．它能测量瞬时速度的原理是．如图所示的实验装置中的横杆能够绕竖直轴旋转，在横杆的一端装有宽度为d=0.005m的竖直“挡光圆柱”．横杆在转动过程中，由于摩擦阻力的作用，横杆会越转越慢．某同学利用光电门研究“挡光圆柱”速度大小与横杆转动圈数n的关系．在一次实验中记录下横杆转动圈数n和每次挡光的时间t，并计算出“挡光圆柱”在该时刻的速度以及速度的平方（部分数据如表中所示）．请计算表中当n=5时，v2=m2/s2；如果继续测量“挡光圆柱”的速度，那么当n=15时，“挡光圆柱”的速度为m/s．则“挡光圆柱”速度大小与横杆转动圈数n的关系为．&
t（10-3s）
v=d/t（m/s）
v2（m2/s2）
光电门传感器在很多实验中应用．光电门直接测量的物理量是______．它能测量瞬时速度的原理是______．如图所示的实验装置中的横杆能够绕竖直轴旋转，在横杆的一端装有宽度为d=0.005m的竖直“挡光圆柱”．横杆在转动过程中，由于摩擦阻力的作用，横杆会越转越慢．某同学利用光电门研究“挡光圆柱”速度大小与横杆转动圈数n的关系．在一次实验中记录下横杆转动圈数n和每次挡光的时间t，并计算出“挡光圆柱”在该时刻的速度以及速度的平方（部分数据如表中所示）．请计算表中当n=5时，v2=______m2/s2；如果继续测量“挡光圆柱”的速度，那么当n=15时，“挡光圆柱”的速度为______m/s．则“挡光圆柱”速度大小与横杆转动圈数n的关系为______．&
t（10-3s）
v=d/t（m/s）
v2（m2/s2）
光电门传感器在很多实验中应用．光电门直接测量的物理量是______．它能测量瞬时速度的原理是______．如图所示的实验装置中的横杆能够绕竖直轴旋转，在横杆的一端装有宽度为d=0.005m的竖直“挡光圆柱”．横杆在转动过程中，由于摩擦阻力的作用，横杆会越转越慢．某同学利用光电门研究“挡光圆柱”速度大小与横杆转动圈数n的关系．在一次实验中记录下横杆转动圈数n和每次挡光的时间t，并计算出“挡光圆柱”在该时刻的速度以及速度的平方（部分数据如表中所示）．请计算表中当n=5时，v2=______m2/s2；如果继续测量“挡光圆柱”的速度，那么当n=15时，“挡光圆柱”的速度为______m/s．则“挡光圆柱”速度大小与横杆转动圈数n的关系为______
如图甲所示的光电门传感器是测定瞬时速度大小的仪器，其原理是发射端发出一束很细的红外线到接收端，当固定在运动物体上的一个已知宽度为d的挡光板通过光电门挡住红外线时，和它连接的数字计时器可记下挡光的时间△t，则可以求出运动物体通过光电门时的瞬时速度大小．（1）为了减小测量瞬时速度的误差，应该选择宽度比较（选填“宽”或“窄”）的挡光板．（2）如图乙所示是某同学利用光电门传感器探究小车加速度与力之间关系的实验装置，他将该光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，小车每次都从同一位置A点由静止释放．①如图丙所示，用游标卡尺测出挡光板的宽度d=mm，实验时将小车从图乙中的A点由静止释放，由数字计时器记下挡光板通过光电门时挡光的时问间隔△t=0.02s，则小车通过光电门时的瞬时速度大小为m/s；②实验中设小车的质量为m1，重物的质量为m2，则在m1与m2满足关系时可近似认为细线对小车的拉力大小与重物的重力大小相等；③测出多组重物的质量m2和对应挡光板通过光电门的时间血，并算出小车经过光电门时的速度△t，通过描点作出线性图象，研究小车的加速度与力之间的关系．处理数据时应作出（选填“v-m2”或“v2-m2，”）图象；④某同学在③中作出的线性图象不过坐标原点，其可能的原因是．
如图甲所示的光电门传感器是测定瞬时速度大小的仪器，其原理是发射端发出一束很细的红外线到接收端，当固定在运动物体上的一个已知宽度为d的挡光板通过光电门挡住红外线时，和它连接的数字计时器可记下挡光的时间△t，则可以求出运动物体通过光电门时的瞬时速度大小．（1）为了减小测量瞬时速度的误差，应该选择宽度比较______（选填“宽”或“窄”）的挡光板．（2）如图乙所示是某同学利用光电门传感器探究小车加速度与力之间关系的实验装置，他将该光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，小车每次都从同一位置A点由静止释放．①如图丙所示，用游标卡尺测出挡光板的宽度d=______mm，实验时将小车从图乙中的A点由静止释放，由数字计时器记下挡光板通过光电门时挡光的时问间隔△t=0.02s，则小车通过光电门时的瞬时速度大小为______m/s；②实验中设小车的质量为m1，重物的质量为m2，则在m1与m2满足关系______时可近似认为细线对小车的拉力大小与重物的重力大小相等；③测出多组重物的质量m2和对应挡光板通过光电门的时间血，并算出小车经过光电门时的速度△t，通过描点作出线性图象，研究小车的加速度与力之间的关系．处理数据时应作出______（选填“v-m2”或“v2-m2，”）图象；④某同学在③中作出的线性图象不过坐标原点，其可能的原因是______．
&一、（20分）填空题．本大题共5小题，每小题4分。答案写在题中横线上的空白处或指定位置，不要求写出演算过程。1．主序星，核能或原子能&&&&&& 2．& 3．315×10-19，3 &&&&&&&&&&&&3．& ；10J&&& 4．&
；&&&&&&&&&&&
5．&&& α=arctan，
9×10-3J。二、（40分）选择题。单项选择题678910AC BDC多项选择题111213 14BDACDACDBC&三、（30分）实验题15． （5分）CD16． （5分） （1）分子是球形；分子间无空隙（此空填“把油膜看成单分子层”也可以）（2） &17．（4分）C& 18．（1）如图所示（2分）&（2）2．5~2．7V之间均给分（1分）0．9~1．1Ω之间均给分（1分）（3）2．5~2．8A之间均给分（2分）（4）1．55~1．75W之间均给分（2分）19．（8分）挡光时间&& 极短时间内的平均速度近& 似等于瞬时速度（或：极短位移内的平均速近似等于瞬时速度） （2分）2．80
m2/s2；1．31m/s；。（n=1,2,3……30）四、（60分）计算题20．（10分）解：杯子内气体做等温变化，由玻意耳定律得：&&&&&&&&&
解得： Pa 因为气体A的压强加上水柱的压强　 Pa=P0　　　所以，水不会流出来。21． （12分）解：（1）v1=60km/h，s1=20；v2=120km/h，s2=80m．由动能定理知：-kmgs=0-，v2=2kgs& ①&&& 由图像数据知：，因此v-s图像是一条抛物线&& ②（2）利用动能定理：& ③在图像上取一点：v&1=60km/h，刹车时位移是s1=20m& ④& 所以v02-452=602&& 得v0=75km/h ⑤22．（12分）解：不正确。把路端电压与电源电动势混为一谈，认为路端电压是恒定的，不随外电路改变而改变。分析解答：内电阻不可忽略，因为，r一定，当R越大，U也越大，所以与ε不同，U不是恒定的。设电源电动势为s，内电阻r，以当B连入时，用电器两端的电压将小于10V，它消耗的实际功率将小于50W，有可能小于2.0W，，、但需要满足可解得， 述条件时，B的实际功率小于2．0W。23． （12分）（1）解：（1分）方向平行于斜面向上（1分）（2）1～4s内向下匀加速，，&（1分）4～7s内向下匀减速至速度为0，（1分）7～8s内向上匀加速，8～9s向上匀减速至速度为0，完成一个周期，（1分）一个周期内向下位移米S=240，得（1分）由过程分析知，5个周期未能达到，第6个周期终点时刻之前，就已经到达。下面我们计算第6个周期开始到达底端所用的时间第6个周期由总位移米，加速阶段，位移S1=，剩下位移，加力后它减速过程即可完成：（1分），，&得&&& （舍）（1分）& =40+3+1．6s=44．6s（1分）（3）& 到达底端时速度为&&&& （3分）24．（14分）解：（1）设AB边刚进入上面磁场时速度为0,线&&&& 则mgh= m02&&&&&&&&&&&&&&&
（1分）AB刚进入磁场时有， =mg&&&&&& 所以（2分）（2）当GH、CD进入磁场时，当某时刻金属框上的热功率为P，设此时框的速度为1E1=B（2l）1&& （1分）线框的热功率为，得出1=
&（2分）（3），当AB边出下面磁场的前一段时间内，线框在做匀速运动，此时AB和EF同时在切割，设此匀速运动的速度为2E2=B（4l）2&& （1分）&=mg&&&&& （1分）&
&在AB边穿越两个磁场过程中，根据能量守恒定律得：&&& mg（4h）-Q= m22&&&& （1分）金属框损失的机械能△E=Q=
mgh& （1分）（4）图略&&
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传感器的选用原则
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34．（18分）
(1)某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．
①实验前小组同学调整气垫导轨底座使之水平，并查得当地重力加速度g＝9.78m/s2．
②如图乙所示, 用游标卡尺测得遮光条的宽度d＝________
实验时将滑块从图所示位置由静止释放, 由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt＝1.2×10－2 s, 则滑块经过光电门时的瞬时速度为________m/s．在本次实验中还需要测量的物理量有:钩码的质量m、滑块质量M和_____________________(文字说明并用相应的字母表示)．
③本实验通过比较钩码的重力势能的减小量mgs和______________在实验误差允许的范围内是否相等(用以上物理量符号表示), 从而验证系统的机械能守恒.
(2) 在“测定金属的电阻率”的实验中，用螺旋测微器测量金属丝直径时的刻度位置如图所示；金属丝的电阻大约为4Ω．先用伏安法测出金属丝的电阻，然后根据电阻定律计算出该金属材料的电阻率．
①从图中读出金属丝的直径d为______________mm．[来源：17教育网]
②在用伏安法测定金属丝的电阻时，除被测的电阻丝外，还有如下供选择的实验器材：
直流电源：电动势约4.5V，内阻很小；
电流表A1：量程0～0.6A，内阻等于1Ω；
电流表A2：量程0～3.0A，内阻约0.025Ω；
电压表V：量程0～3V，内阻约3kΩ；
滑动变阻器R1：最大阻值10Ω；
滑动变阻器R1：最大阻值50Ω；
开关、导线等．
在可供选择的器材中，应该选用的电流表是____，应该选用的滑动变阻器是____．
③根据所选的器材，在方框中画出实验电路图．
④若按照以上电路图测出电流值为I，电压值为U，金属丝长度为L，则用公式算出的电阻率与真实值相比，____________（填”偏大”
“偏小””相等”）．
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站长：朱建新（1） b&&& （2分）,&&&& （2） 1.90&&& （2分）
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科目：高中物理
在高能物理研究中，粒子回旋加速器起着重要作用．回旋加速器的工作原理如题5图所示，置于高真空中的D形金属盒半径为R，磁感应强度为B的匀强磁场与盒面垂直．S处粒子源产生的粒子，质量为m、电荷量为+q，初速不计，在加速器中被加速，加速电压为玑磁场的磁感应强度为曰，D型盒的半径为R．两盒间的狭缝很小，每次加速的时间很短，可以忽略不计，加速过程中不考虑相对论效应和重力作用，下列说法正确的是
&&&&&& A．为使正离子每经过窄缝都被加速，交变电压的频率f=2mn/（qB）
&&&&&& B．粒子第n次与第1欢在下半盒中运动的轨道半径之比为
&&&&&& C．若其它条件不变，将加速电压U增大为原来的2倍，则粒子能获得的最大动能增大为原来的2倍
&&&&&& D．若其它条件不变，将D型盒的半径增大为原来的2倍，则粒子获得的最大动能增大为原来的4倍
科目：高中物理
如图所示，在固定的气缸A和B中分别用活塞封闭了一定质量的理想气体，活塞面积之比SA：SB＝1∶2，两活塞以穿过B底部的刚性细杆相连，可沿水平方向无摩擦滑动，两个气缸都不漏气。初始时活塞处于平衡状态，A、B中气体的体积均为V0，温度均为T0＝300K，A中气体压强pA＝1.5p0，p0是气缸外的大气压强。
（1）求初始时B中气体的压强pB；
（2）现对A加热，使其中气体的压强升到pA′＝2.0p0，同时保持B中气体的温度不变，求活塞重新达到平衡状态时A中气体的温度TA′。
科目：高中物理
如图所示电路中，滑动变阻器R0上标有“20Ω、2A”字样，其绕线长度 ab=bc=cd=de，电阻R上标有“20Ω，1.5A”字样， AB输入端接有恒定电压UAB=30V，在滑片A移动过程中，若要求流过各电阻的电流不超出额定值，则下列说法正确的是
(A) 输出端电压UCD的最小值为0
滑片只能在b~c之间移动
(C) 滑片只能在a~d之间移动
(D) 输出端电压UCD变化的最大幅度是6V
科目：高中物理
水平面上，质量为m的滑块A以大小为v的速度碰撞质量为的静止滑块B，碰撞后A、B速度方向相同，它们的总动量为_____；若B获得的初速为v0，碰撞后A的速度为______．
科目：高中物理
如图所示，在倾角θ=37°的粗糙斜面上距离斜面底端s=1m处有一质量m=1kg的物块，受水平恒力F作用由静止开始沿斜面下滑．到达底端时即撤去水平恒力F，然后在水平面上滑动一段距离后停止．不计物块撞击水平面时的能量损失．物块与各接触面之间的动摩擦因数均为μ=0.2，g=10m/s2．求：
（1）若物块运动过程中最大速度为2m/s，水平恒力 F的大小为多少？
（2）若改变水平恒力F的大小，可使物块总的运动时间有一最小值，最小值为多少？
（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
科目：高中物理
如图所示为粒子穿过充满氮气的云室时拍摄的照片，在许多粒子的径迹中有一条发生了分叉，分叉后有一条细而长的径迹和一条粗而短的径迹，则
&&&&&& A．细而长的是α粒子的径迹
&&&&&& B．粗而短的是氧核的径迹
&&&&&& C．细而长的是氮核的径迹
&&&&&& D．粗而短的是质子的径迹
科目：高中物理
如图，质量为kg的木板放在光滑水平面上，一质量为kg的物块放在木板上，它们之间有摩擦，木板足够长．开始时两者都以m/s的初速度向相反方向运动，当木板的速度为m/s时，物块的速度大小为&&&&&&&
m/s，木板和物块最终的共同速度大小为&&&&&
科目：高中物理
某实验小组利用力传感器和光电门传感器探究“动能定理”。将力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线通过一个定滑轮与重物G相连，力传感器记录小车受到拉力的大小。在水平轨道上A、B两点各固定一个光电门传感器，用于测量小车的速度v1和v2，如图所示。在小车上放置砝码来改变小车质量，用不同的重物G来改变拉力的大小，摩擦力不计。
&（1）实验主要步骤如下：
& ①测量小车和拉力传感器的总质量M1，把细线的一端固定在力传感器上，另一端通过定滑轮与重物G相连，正确连接所需电路；
& ②将小车停在点C，由静止开始释放小车，小车在细线拉动下运动，除了光电门传感器测量速度和力传感器测量拉力的数据以外，还应该记录的物理量为_________；
& ③改变小车的质量或重物的质量，重复②的操作。
&（2）下面表格中M是M1与小车中砝码质量之和，（△E为动能变化量，F是拉力传感器的拉力，W是F在A、B间所做的功。表中的△E3＝________，W3＝_______（精确到小数点后二位）。
（3）根据表中的数据，请在坐标上作出△E—W图线。
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！经过分析，习题“（2014o韶关二模）某同学用右图的实验装置探究加速度与力的关系．他在气垫导轨旁安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，力传感器可直接测出绳中拉力，传感器下方悬...”主要考察你对“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究加速度与物体质量、物体受力的关系
与“（2014o韶关二模）某同学用右图的实验装置探究加速度与力的关系．他在气垫导轨旁安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，力传感器可直接测出绳中拉力，传感器下方悬...”相似的题目：
在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车拖动的纸带上打出的点计算出．（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是&&&&（填“直流电”或“交流电”），它们是每隔&&&&s打一个点．（2）当M与m的大小关系满足&&&&时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．（3）某同学将长木板右端适当垫高，其目的是．但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大．用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力．他绘出的a-F关系图象是&&&&（4）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，利用图2给出的数据可求出小车下滑的加速度a=&&&&m/s2．（结果保留三位有效数字）
用打点计时器测量加速度探究加速度与力、质量的关系时，需要平衡摩擦力．平衡摩擦力时，应该让小车（　　）挂上小盘，拖上纸带，开动打点计时器不挂小盘，拖上纸带，开动打点计时器挂上小盘，不拖纸带不挂小盘，不拖纸带
某实验小组设计了如图（a）所示的实验装置研究加速度和力的关系．（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持&&&&不变，用钩码重力作为小车所受的拉力．（2）如图（b）是某次实验打出的纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出，电源的频率为50Hz．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.56cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．则木块加速度大小a=&&&&m/s2（保留2位有效数字）．（3）通过改变钩码的数量，多次重复测量，可得小车运动的加速度a与所受拉力F的关系图象．在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图（c）所示．图线&&&&&（选填“①”或“②”）是在轨道水平的情况下得到的．（4）随着钩码的数量增大到一定程度，图（c）中的图线明显偏离直线，造成此误差的主要原因是&&&&．A．小车与轨道之间存在摩擦&&&&&&&&B．导轨保持了水平状态C．所挂钩码的总质量太大D．所用小车的质量太大．
“（2014o韶关二模）某同学用右图的实验...”的最新评论
该知识点好题
1（1）某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别于弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d0开始时讲模板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t．①木板的加速度可以用d、t表示为a=&&&&；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是（一种即可）&&&&．②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系．下列图象能表示该同学实验结果的是&&&&．③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是&&&&．A．可以改变滑动摩擦力的大小B．可以更方便地获取多组实验数据C．可以比较精确地测出摩擦力的大小D．可以获得更大的加速度以提高实验精度（2）在测定金属电阻率的试验中，某同学连接电路如图所示．闭合电键后，发现电路有故障（已知电源、电表和导线均完好，电源电动势为E）：①若电流表示数为零、电压表示数为E，则发生故障的是&&&&（填“待测金属丝”“滑动变阻器”或“电键”）．②若电流表、电压表示数均为零，该同学利用多用电表检查故障．先将选择开关旋至&&&&档（填“欧姆×100”“直流电压10V”或者“直流电流2.5mA”），再将&&&&（填“红”或“黑”）表笔固定在a接线柱，把另一支表笔依次接b、c、d接线柱．若只有滑动变阻器断路，则多用电表的示数依次是&&&&、&&&&、&&&&．
2如（a）图，质量为M的滑块A放在气垫导轨B上，C为位移传感器，它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示滑块A的位移-时间（s-t）图象和速率-时间（v-t）图象．整个装置置于高度可调节的斜面上，斜面的长度为l、高度为h．（取重力加速度g=9.8m/s2，结果可保留一位有效数字）（1）现给滑块A一沿气垫导轨向上的初速度，A的v-t图线如（b）图所示．从图线可得滑块A下滑时的加速度a=&&&&m/s2，摩擦力对滑块A运动的影响&&&&．（填“明显，不可忽略”或“不明显，可忽略”）（2）此装置还可用来验证牛顿第二定律．实验时通过改变&&&&，可验证质量一定时，加速度与力成正比的关系；实验时通过改变&&&&，可验证力一定时，加速度与质量成反比的关系．（3）将气垫导轨换成滑板，滑块A换成滑块A′，给滑块A′一沿滑板向上的初速度，A′的s-t图线如（c）图．图线不对称是由于&&&&造成的，通过图线可求得滑板的倾角θ=&&&&（用反三角函数表示），滑块与滑板间的动摩擦因数μ=&&&&．
3某实验小组利用图1的装置探究加速度与力、质量的关系．①下列做法正确的是&&&&（填字母代号）A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要盆新调节木板倾斜度②为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量&&&&木块和木块上硅码的总质量（填远大于，远小于，或近似于）③甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图2中甲、乙两条直线o设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲，μ乙，由图可知，m甲&&&&m乙&μ甲&&&&μ乙（填“大于”、“小于”或“等于”）
该知识点易错题
1如（a）图，质量为M的滑块A放在气垫导轨B上，C为位移传感器，它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示滑块A的位移-时间（s-t）图象和速率-时间（v-t）图象．整个装置置于高度可调节的斜面上，斜面的长度为l、高度为h．（取重力加速度g=9.8m/s2，结果可保留一位有效数字）（1）现给滑块A一沿气垫导轨向上的初速度，A的v-t图线如（b）图所示．从图线可得滑块A下滑时的加速度a=&&&&m/s2，摩擦力对滑块A运动的影响&&&&．（填“明显，不可忽略”或“不明显，可忽略”）（2）此装置还可用来验证牛顿第二定律．实验时通过改变&&&&，可验证质量一定时，加速度与力成正比的关系；实验时通过改变&&&&，可验证力一定时，加速度与质量成反比的关系．（3）将气垫导轨换成滑板，滑块A换成滑块A′，给滑块A′一沿滑板向上的初速度，A′的s-t图线如（c）图．图线不对称是由于&&&&造成的，通过图线可求得滑板的倾角θ=&&&&（用反三角函数表示），滑块与滑板间的动摩擦因数μ=&&&&．
2某实验小组利用图1的装置探究加速度与力、质量的关系．①下列做法正确的是&&&&（填字母代号）A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要盆新调节木板倾斜度②为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量&&&&木块和木块上硅码的总质量（填远大于，远小于，或近似于）③甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图2中甲、乙两条直线o设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲，μ乙，由图可知，m甲&&&&m乙&μ甲&&&&μ乙（填“大于”、“小于”或“等于”）
3如图1所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验：①为达到平衡阻力的目的，取下细绳及托盘，通过调整垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做&&&&运动．②连接细绳及托盘，放人砝码，通过实验得到图2所示的纸带．纸带上0为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G．实验时小车所受拉力为0.2N，小车的质量为0.2kg．请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化△Ek，补填表中空格（结果保留至小数点后第四位）．
&O-B&O-C&O-D&O-E&O-F&W/J&0.0432&0.0572&0.0734&0.0915&&&&&&△Ek/J&0.0430&0.0570&0.0734&0.0907&&&&&&分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内W=△Ek，与理论推导结果一致．③实验前已测得托盘质量为7.7×10-3kg，实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为&&&&kg（g取9.8m/s2，结果保留至小数点后第三位）．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（2014o韶关二模）某同学用右图的实验装置探究加速度与力的关系．他在气垫导轨旁安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，力传感器可直接测出绳中拉力，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．滑块与气垫导轨摩擦阻力为零，由于遮光条的宽度很小，可认为遮光条通过光电门时速度不变．（1）实验时，用____（选“游标卡尺”或“毫米刻度尺”）测量遮光条的宽度d，将滑块从A位置由静止释放，测量遮光条到光电门的距离L，若要得到滑块的加速度，还需由数字计时器读出遮光条通过光电门B的____．（2）下列不必要的一项实验要求是____．A．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量B．应使A位置与光电门间的距离适当大些C．应将气垫导轨调节水平D．应使细线与气垫导轨平行（3）改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F，已知滑块总质量为M，用①问中已测物理量和已给物理量写出M和F间的关系表达式F=____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“（2014o韶关二模）某同学用右图的实验装置探究加速度与力的关系．他在气垫导轨旁安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，力传感器可直接测出绳中拉力，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．滑块与气垫导轨摩擦阻力为零，由于遮光条的宽度很小，可认为遮光条通过光电门时速度不变．（1）实验时，用____（选“游标卡尺”或“毫米刻度尺”）测量遮光条的宽度d，将滑块从A位置由静止释放，测量遮光条到光电门的距离L，若要得到滑块的加速度，还需由数字计时器读出遮光条通过光电门B的____．（2）下列不必要的一项实验要求是____．A．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量B．应使A位置与光电门间的距离适当大些C．应将气垫导轨调节水平D．应使细线与气垫导轨平行（3）改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F，已知滑块总质量为M，用①问中已测物理量和已给物理量写出M和F间的关系表达式F=____．”相似的习题。}