图1：系上红领巾的分公司地面服务部书记刘国林和团委副书记王茜。摄影：范瑾
　　民航资源网日消息：6月3日下午13:30，正在T2航站楼29号登机口等待返程登机的全国少代会上海小代表一行22人得到中国东方航空股份有限公司（China Eastern Airlines Corporation Limited，简称“东航”）北京分公司航班保障现场的领导及各岗位员工的热情接待，分公司团委副书记王茜也亲临现场迎送，在与小代表短暂的接触交流后，小代表们感谢分公司领导和员工对他们的关心和爱护，给现场领导系上了红领巾，并将胡锦涛总书记送给他们的“四好少年纪念笔”转送给分公司现场领导。
　　小代表们非常可爱，他们个个脸上绽放美丽的笑容，洋溢着参加少代会的喜悦和自豪，胸前佩带着红领巾在首都机场格外引人注目，从13时到达机场，他们一直得到现场的东航员工的热情、友好的帮助，帮助他们拿行李、办理登机手续，并派专人引导他们到达登机口。
　　图2：北京分公司团委副书记与小代表们交流。摄影：范瑾
　　在小朋友们等待登机的休息间隙，分公司团委副书记王茜也前来航班现场看望小代表，并与地面服务部书记刘国林一起和小代表交流在京的感受。小代表们都高兴地告诉“王姐姐”、“刘叔叔”：他们很多人都与胡爷爷握过手，胡爷爷鼓励他们要争做“勤奋学习、快乐生活、全面发展”好少年。“王姐姐”问小代表们：“会后，你们在北京玩了哪些地方？”他们立刻争先恐后地告诉“王姐姐”：“大会结束后，他们去了长城、首都博物馆、科技馆……”，接着，小代表们给“王姐姐”、“刘叔叔”纷纷带上了红领巾，并将胡爷爷送给他们的四好少年纪念笔转送给”王姐姐”和”刘叔叔”，这使“王姐姐”、“刘叔叔”都意外惊喜，仿佛又回到了童年。记者也在与小朋友的聊天中得知，这13名小代表都是上海市每个区的代表，每个区就一名，是从各学校品学兼优的少先队骨干中层层选拔出来的，可谓尖子里面拔尖子，这个荣誉不同凡响，他们中年龄最小的仅上小学三年级。看着天真烂漫的他们，不禁引来周边许多旅客羡慕的目光。在登机时间快到的时刻，现场的领导和在岗员工与小代表、少代会辅导员们一起合影留念，临行时，小代表们在东航员工的护送下登机，与在场的干部员工依依不舍。
　　图3：小代表们将胡书记送给他们的四好少年纪念笔转送给分公司现场领导。摄影：范瑾
　　图4：东航现场员工护送小代表上飞机。摄影：范瑾
　　图5：北京分公司团委副书记王茜与年龄最小的小代表合影。摄影：范瑾
　　图6：小代表和辅导员与北京分公司现场领导和员工一起合影。摄影：范瑾（供稿：，
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15:02:56.0
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红领巾知识伴我成长|小​学​主​题​班​队​会
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你可能喜欢　　小学生：红领巾和大扫除，象征意义和现实　　大扫除这事大家都熟悉：开学初，或者有领导视查的时候，学校就会组织大扫除。这时候总有人指出，大扫除是非常没有意义的事，因为干净的环境会很快的变脏变乱，然后又回归日常状况。这种逻辑的后果似乎是大扫除的存在是不合理的，是面子工程，是务虚的活，是浪费学生的精力。我想成年人是不会这样认为的，如果我们不能每天保持环境十分的干净，那么一年之中有几天是干净也是十分值得高兴的事。什么时候打扫卫生，能够有干净的几天，这是不需要讨论的：当然是开学初，或者一年几次即定的领导视查的时候。可见这种象征性的几天的干净还是可以从现实中找到存在的必要性理由的。　　红领巾作为少先队员的标志，在很多国家使用，包括前苏联，中国，以及其它社会主义国家和非社会主义国家。红领巾的来源有很多故事，其中一个说法是日，在苏联莫斯科成立了世界上第一个工人阶级政党领导的少先队组织苏联少年先锋队。刚成立时，少先队队员没有特殊的标志。列宁的夫人克鲁普斯卡娅于是提议共青团为少先队员设计一种特殊的标志。在一次吸收新队员的大会上，一女工把自己的红色三角头巾解下系在一少先队员的脖子上，说道：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”由此，红领巾就诞生了。　　在中国，小学老师会对小朋友们讲红领巾是由烈士的鲜血染成的，以说明今天的生活来之不易，希望小朋友珍惜今天的生活。显然红领巾是一个非常美好的像征体，是非常严肃的，也是非常生动的。但不知道为什么，我们可以频频的在网络上看到有人把红领巾妖魔化了，他们把红领巾的描述分割开了，别有用心的只突出“鲜血”二字，并对红领巾提出批判。他们不希望我们的孩子有想象力，他们不是引导孩子正面的想象力，而是把孩子们引向魔鬼。这是非常的不应该的。　　当然，我们不否定红领巾也夹杂着一些负面因素，比如说小学生要学习歌唱少先队之歌，很不幸的这个歌的歌词已经严重过时了，比如“时刻准备,建立功勋,要把敌人,消灭干净”。但这些不足并不能否认少先队员的存在的积极意义。相反，我们也可以借此说明任何事物是在发展中的，这些不合理的因素有其存在的理由，也会随着时间而改变。对正在成长中的小朋友，这种正面的理解，积极的心态，不管是对他们成长和学习，还是成年后怎么样对待生活中的失败和挫折都是非常重要的。　　舆论的导向，在中国向来是个褒贬不一的说法:官方把它定义为对所发生的事伯的宣传沟通，正面引导；民间多形容为对民众的洗脑。很大一部分原因是官方的利用信息的不对称而进行有利于自身的宣传，限制负面信息，有钩而无通，从而造成民间的不信任。对于日常共同关心的事件，按理并不难形成一个合理的常识性的意见。但对这些日常事件却时不时的出现一些似是而非的结论，总有一部分人拿这些常识进行扭曲，断章取义，迷惑大众。而总有人会上当，甚至进而变成为之宣传，鼓吹。
楼主发言：2次 发图：0张
　　强烈顶起！网络各界鼎力支持；打倒腐败官官勾结。冤民共扶。　　
　　红领巾作为少先队员的标志，在很多国家使用，包括前苏联，中国，以及其它社会主义国家和非社会主义国家。　　=========================　　楼主说说还有哪些非社会主义国家用红领巾，并且说是烈士的鲜血染成的，不是楼主老妈的大姨妈血染的。
　　有人问候我老娘了，我竟然也回这种人的帖了。这里是wiki查的部分内容。其实我一在写的时候还是在想是不是要把这点加强一下，主要是现在使用的国家不多了。而使用不多的原因，并不一定是红领巾不好，而真正的原因，可能要费周折了。虽然我没有详加一一点评，其间可能迁涉到的很多的内容，所以我把讨论的范围限制在我们还在佩戴红领巾的情况下，我们应该怎么样引导，教育我们的孩子。　　我看了一下“作者：借我副夜视镜 ”的个人资料，竟然是1974年，令我非常的惊讶。不是惊讶于他不同意我的观点，而是惊讶于一个成年人可以以这样的方式表达他的不同观点。　　========================================　　仍在使用红领巾的国家　　中华人民共和国：中国少年先锋队队员佩戴的红色的三角形领巾，代表红旗的一角，象征无产阶级的革命传统。由于佩戴者为中国少年先锋队队员，所以红领巾也常作为少先队队员的代称。其形状为等腰三角形，大小两种型号的三边长分别为72×72×120和60×60×100厘米。　　中国少先队队员在校期间或参加集体活动时佩戴红领巾。部分地区加入少先队前，会加入官方组织的苗苗儿童团[2]佩戴树叶形状的绿领巾，并由学校进行佩戴红领巾方法的辅导工作。学校会对红领巾的佩戴情况进行检查。[3]少先队组织主要分布在义务教育阶段的学校，大部分学生在初中毕业时离开少先队，不再佩戴红领巾。在夏季，允许佩戴队徽代替佩戴红领巾。[4]　　朝鲜：红领巾的佩戴习惯并非像中国一样戴在领子下面，而是盖住衣领，同时在佩戴前也不沿长边折叠。　　古巴：低年级学生佩戴红领巾，高年级佩戴蓝领巾。　　白俄罗斯：苏联解体后佩戴半边绿半边红的领巾，白俄羅斯共和青年聯盟佩戴带绿边的红领巾。[5]　　塔吉克斯坦：苏联解体后佩戴带有国旗白绿色边的红领巾。　　仅使用纯红色领巾　　越南　　老挝　　曾经使用红领巾的国家　　* 德意志民主共和国 ：东德存在两个少先队组织，小学生先加入民主德国少先队佩戴蓝领巾，三年之后加入台尔曼少先队才改为红领巾。1990年兩德統一之後，隨著德國統一社會黨瓦解，當局廢除了紅蓝領巾。[6]　　* 罗马尼亚社会主义共和国：佩戴带有国旗颜色黄蓝色边的红领巾。[7]　　* 保加利亚人民共和国：低年级参加 Chavdarcheta 组织，佩戴蓝领巾；高年级参加“九月革命者”迪米特里少先队，佩戴红领巾。　　* 匈牙利人民共和国：低年级佩戴蓝领巾，高年级佩戴红领巾，后期红领巾缀有匈牙利国旗色带。[8][9]
　　我一直不明白，为什么小学生要被学校强制要求佩戴红领巾？　　小学生，本该无忧无虑，无拘无束，天真快乐，却被“小年先锋队员”的虚名和政治化的口号诱导并进而束缚着，被学校强制执行而规范着。面对着这种不正常的学校行为，我们好多成年人都习以为常或不得不习以为常，我们就这样眼睁睁看着我们的小孩从小被愚弄着，从小就偏离了“独立之人格，自由之精神”这一教书育人的终极目标。文化大革命早已远去，而我们的孩子却依旧被赤化着，面对这些不正常的事情，我们成年人还能沉默下去吗？回想过去难道我们被愚弄的还少吗？难道还要我们的孩子重蹈我们的覆辙吗？　　胡适说“追求你自己的权利，就是追求国家的权利；追求你自己的自由，就是追求国家的自由；一个自由民主的国家不是由一帮奴才建立的！！”　　做一个合格的公民，先从维权开始，先从剔除奴性开始，呼吁国人不再沉默，发出你的呐喊，捍卫你和孩子的基本权利，停止佩戴红领巾，让政治口号、红歌等政治化的东西远离我们孩子幼稚的心灵！！
　　《少先队队歌》中“时刻准备，建立功勋，…”过时了吗？我认为不是过时，而是说明少先队前身也是在战火中诞生的，你能说“中华民族到了最危险的时刻”这词过时了吗？对吧？　　
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红领巾象征着什么？有什么意义啊？
各位来帮忙一下，我写作文需要啊！！
新中国刚诞生不久，日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。红领巾就是少先队的标志。意义是:红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。 红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。 每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
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红领巾是少先队队旗的一角，象征你也是共产主义的一份子。 红领巾象征红旗的一角,是烈士的鲜血染成的。
象征红旗的一角..；学生带上红领巾就是国家的花花草草..将来会成为国家的一栋梁...从爱国或者作为一个佩戴红领巾的学生应该做什么事方面
红领巾的相关知识
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出门在外也不愁发布时间： 20:17
发布者：穆彩香
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民主参与：红领巾小提案
——五年级少先队活动一、活动主题：红领巾小提案二、活动目标：引导少年儿童参与组织生活，展示少先队的风采，提升少先队员组织意识。动员广大少先队员关注少代会、参与少代会，培养少年儿童的小主人意识，锻炼有序参与的意识与能力。三、活动准备：搜集资料四、活动过程：第一课时一、导课：主持人：大家还记得日的那一天吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命？一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。
那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险！饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子！快准备准备！他们这次准备炸毁这里！所以，这次行动只许成功，不许失败！大家一定要努力！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头！
过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。
孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸！妈妈！”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。
通过这个故事内容，我们深深的感受到了，旧中国人民生活是多么痛苦，被日本侵略者一再的欺压着。二、体会幸福生活，感谢共产党中队长：后来日，中国成立了共产党，在她的领导下，军民一心赶走了侵略中国的外国列强，成立了新中国。从此，人们过上了好日子。成长在新中国的你们一定感到很幸福，对吗？来说说你幸福在哪里？（学生各抒己见）三、介绍少代会1、少先队代表大会，简称少代会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议，是同级队组织的最高权力机构，它有商讨、决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。（一）少代会的性质 主持人：少先队代表大会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。例如，有全国少代会，省、直辖市或自治区少代会，区、县少代会，乡、街道少代会和学校大队少代会等。 少先队代表大会是同级队组织的最高权力机构，它有商讨。决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。学校少代会每年召开一次。 少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现。是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。因此，少先队组织要按时、认真筹备召开少代会，少先队队长和队员代表要积极支持，开好少代会。 （二）具体做法 1．召开少代会首先要由广大少先队员民主选举代表，要注意代表的广泛性，既有干部代表，又有队员代表；既有先进同学代表，也要有积极要求进步的后进同学代表；既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。 2．设立“少代会”民主信箱，鼓励队员对社会、学校、家庭、辅导员和少先队组织本身提出意见、建议。比较集中的问题由代表整理成提案，提交大会讨论。无论是否形成决议，对提案均要件件落实，有问必复。 3．加强宣传。会前学校要张贴宣传标语、布置宣传橱窗。正式开会时，会务组应发出请柬，邀请各级领导及学校负责人出席会议，也可以邀请兄弟学校师生代表列席开幕式，各中队要送祝贺信，要造成庄严、热烈的气氛，使代表产生强烈的自豪感、使命感。 4．少代会的议程（内容）一般有以下几项： （1）上级有关领导致祝词； （2）党、团支部致词； （3）少先队员向大会献词； （4）宣读各兄弟学校的祝贺信； （5）大队委员会向大会报告上一年的工作情况，提出今后少先队活动的意见，代表审议工作报告； （6）讨论决定少先队内部的重要问题，提出倡议，发起某项重大活动等； （7）梳理。归纳、讨论代表意见、提案，分别转交有关部门答复处理。也可以把少代会与选举大会结合进行，或将选举作为少代会的一项议程。 少代会一般每年举行一次，召开的时间最好放在“六一”儿童节或10月13日建队纪念日进行。 （三）工作报告 少代会的工作报告，是将上届少代会以来少先队组织的工作和活动情况，向会议汇报，由代表做审议。少代会的工作报告内容中，还应包括对今后一段工作的设想和建议，供大会做决议时参考。 少代会的工作报告，由上届少代会选出来的队委会负责起草。起草时要听取各方意见，尽量全面。未经代表大会通过的工作报告应是工作报告草案，一经修改通过，则是大会正式工作报告。 少代会的工作报告一般由队委会的负责人向大会汇报。学校少代会上则由大队长向大会做工作报告。
第二课时上节课我们已经对少代会的性质、具体做法和工作报告有了基本的认识，今天我们一起来了解少代会提案制度、少代会决议以及书写提案。（四）少代会提案制度 少代会代表参与队内重大事务的讨论和决定，必须充分反映队员的心声，代表他们的意愿。少代会提案制度是会议代表履行好自己职责的好办法，由会议代表通过各种方式广泛征询、听取队员们的意见、要求和建议，经过整理归纳，用书面形式提交大会讨论的一种制度。 少代会要对代表们提交的提案给以尽可能圆满的答复。附提案表一份： （五）少代会的决议 少代会的决议是把大会有关决定用书面形式写成意见。少代会的决议必须经过与会代表讨论，表决通过。决议内容要简明扼要。其中可以有对过去一阶段工作的评价，对今后一阶段工作的要求，以及一个时期的活动内容、形式和目的等。少代会代表参与队内重大事务的讨论和决定，必须充分反映队员的心声，代表他们的意愿。少代会提案制度是会议代表履行好自己职责的好办法，由会议代表通过各种方式广泛征询、听取队员们的意见、要求和建议，经过整理归纳，用书面形式提交大会讨论的一种制度。辅导员：通过以上对少代会的了解，你肯定想把你心中的呼声说出来，请你们写在老师发给你们的表格上吧！
红领巾小提案表格提案人
学校少先队大队意见
填表说明：提案类别为①学习②安全③娱乐（含网络使用）④权益保护⑤心理健康⑥少先队活动创新⑦其他。红领巾小提案表格提案人
学校少先队大队意见
填表说明：提案类别为①学习②安全③娱乐（含网络使用）④权益保护⑤心理健康⑥少先队活动创新⑦其他。红领巾小提案表提案人
龄 所在学校 联系方式
提案类别 提案题目 培养少先队员勤俭节约的好习惯提案内容 现在的少先队员大多是独生子女，有爸爸妈妈爱，有爷爷奶奶宠，想要什么大人都给买。如一些同学铅笔用了不到一半就丢掉；练习本一张纸只写两三个字就用下一张等等。勤俭节约是中华民族的传统美德，如果不注意培养少先队员勤俭节约的习惯，就会造成少先队员不珍惜的今天幸福生活。勤俭节约应该从少先队队员做起，从我做起，从今天做起。如果我们每节约一滴水，日积月累就可能节约一个江河；每节约一度电，日积月累就可能节约一座发电站；每节约一张纸，日积月累就可能节约一片森林……有关建议 1、加强少先队员勤俭节约思想教育；1、引导少先队员从小事做起；2、每月开展“勤俭节约小先锋”评比活动；学校少先队大队意见 （盖章）
填表说明：1．提案类别为①学习②安全③娱乐（含网络使用）④权益保护⑤心理健康⑥少先队活动创新⑦其他。红领巾小提案表提案人
龄 所在学校 联系方式
提案类别 提案题目 在乡镇建立公益性的供小学生活动的学习娱乐场所提案内容 在学习之余或是节假日，少年儿童十分需要一些专供少年儿童健身、学习、娱乐、交友的益智场所。虽然菏泽市区有图书馆，但是根本没有专供青少年学习娱乐的场所。学生在学习之余就缺少互相学习交流和玩乐的机会了。所以建立一些公益性的学习娱乐场所至关重要，尤其是在乡镇。有关建议 期盼有关部门能集资建设一些类似青少年活动中心的文化娱乐场所。学校少先队大队意见 （盖章）
填表说明：1．提案类别为①学习②安全③娱乐（含网络使用）④权益保护⑤心理健康⑥少先队活动创新⑦其他。}