鱼儿吹泡泡 你好用日语怎么说说

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《小金鱼吹泡泡》
  11:17:06 人气数:
编导语:1、初步掌握单手肩上投掷动作。提高投掷能力。
2、喜欢和同伴做游戏,体验到投掷活动的乐趣。
3、初步了解自己投掷的距离,想投的更远。
&龙湾区第二幼儿园特色教学教案设计
班级: 小三班 &教师: 郑海燕&学科:体育&时间:日&题目:《小金鱼吹泡泡》 &教学目标:
1、初步掌握单手肩上投掷动作。提高投掷能力。
2、喜欢和同伴做游戏,体验到投掷活动的乐趣。
3、初步了解自己投掷的距离,想投的更远。&教学准备:
小网球若干、沙包若干、水瓶若干、小纸盒若干、三个筐(鱼宝宝家)
&教学过程:
1、幼儿在音乐中模仿“小鱼游”
老师:“我是谁?”(鱼妈妈) “你们是谁?”(鱼宝宝)“我们去做游戏吧”
2、游戏“吹泡泡”
老师:“小鱼爱在水里游。还喜欢做什么?”(吹泡泡)
“那我们玩吹泡泡的游戏好吗?”
集体吹泡泡――分成小组吹泡泡
3、练习单手肩上投掷动作。
〈1〉老师:“你们看,池塘里有许多我们小鱼吹的泡泡(分散的小网球)。我们去找小泡泡做游戏好吗?”
幼儿每人拿一个小网球。
〈2〉老师:“鱼宝宝怎样才能让泡泡吹得远呢?”“你们试试看。”
幼儿尝试单手投掷动作。
〈3〉请一个幼儿示范动作,讲解要领:一只手拿泡泡举到肩膀上,投出去。
〈4〉幼儿继续分散练习单手肩上投掷动作。
4、游戏:送泡泡回家
〈1〉老师介绍游戏玩法:“有很多泡泡想到小金鱼家玩,我们把它们送回家好吗?”
游戏规则:①每次送一个泡泡。
②站在规定的线后面送。
③没有投进去的泡泡拾起来重新投。
〈2〉幼儿选择“泡泡”游戏,教师指导。
5、听音乐,跳“小鱼游”
&教学反思:
选择这个课题时,首先考虑到幼儿的生活经验。我们现在开展了“我喜欢”这个主题活动。早上孩子一入园,最喜欢看班上自然角里的小金鱼、小乌龟。他们对小金鱼在水里游来游去很关心,对小金鱼会吹泡泡非常惊奇。因此“吹泡泡”的游戏很容易让幼儿接受。在动作上选择了“单手肩上投掷”,这也是我们晨间活动中出现的。幼儿园开始玩“纵跳触物”游戏时,大多数幼儿的手势不是往前挥动,而是往侧面或后面挥动。这与他们的动作发展有关。视觉的效果让幼儿有种物体面向自己的感觉。这是因为3岁左右幼儿上肢动作紧张、力量小、方向和出手角度不稳定、不准确。经过一段时间游戏锻炼后,也结合了小班幼儿关于肩上动作的发展要领, 开始让幼儿尝试练习肩上自然向前投物动作。选择“网球”作为器械,首先“网球”很容易让幼儿想象成小泡泡,在物与物之间的联系上,很容易贴近幼儿的认识和水平,其次,“网球”游戏是我园的一项深受幼儿喜爱的游戏活动。虽然,小班幼儿还没有真正接触到“网球”运动。但我们有意识地把材料渗透于幼儿日常游戏活动中。让他们在游戏中感知“网球”的特性,也为他们今后能乐于参加“网球运动”奠定基础。
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3秒自动关闭窗口二年级上册看图写话小朋友们在吹泡泡精选6篇
二年级上册看图写话小朋友们在吹泡泡精选6篇
【二年级作文】 学习啦编辑:欢漫
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  二年级上册看图写话小朋友们在吹泡泡一:
  大家都知道,小鱼是吹泡泡高手。但人也能吹泡泡,不信吧?
  其实人是可以吹泡泡的。就像刷牙的时候,牙膏在嘴边刷几下,用力往外吹,就会有一个个小或大的泡泡。自从我发现了有这样的吹泡泡方法,就不停地吹泡泡了。我还想和小鱼比吹泡泡呢!我一定会赢的,因为我把基本功练扎实了就能胜利。但我又不敢保证我一定会赢,因为还没完全学到小鱼的技术。但是不能让她知道这个消息,如果它知道了这个消息,就会比我更努力更认真的练习吹泡泡。那我就没希望赢过它了。其实小鱼也不能骄傲,如果它天天不练,我就会赢。哼!小鱼,走着瞧吧!
  有一天我一定会和小鱼比赛吹泡泡的。
  二年级上册看图写话小朋友们在吹泡泡二:
  星期天的晚上,妈妈带我步行去广场玩耍。道路那里有许多人,我看见小朋友玩着泡泡玩的很开心,就让妈妈也给我买了一个泡泡,用一根圆棒轻轻摇了摇,我轻轻一吹,吹出了许多泡泡,有的圆形的或者椭圆形,在灯光的照射下变的五颜六色,飞舞的泡泡好像几只漂亮的蝴蝶自由的飞翔着。招引了几个小朋友,他们说:&哥哥,让我玩玩吧。&&好&。我们追着,打着泡泡玩,我们逮到手里变成了几滴小水珠。我们个个累的满头大汗。可真开心!
  啊!我喜欢吹泡泡。
  二年级上册看图写话小朋友们在吹泡泡三:
  下午活动课,同学们拿着有肥皂水的瓶子来到操场上,准备吹泡泡。
  我们先拿起吸管放到瓶子里蘸一下,接着把吸管的一头放到嘴边,然后对着吸管的口轻轻地吹了起来。你看,同学们吹出的泡泡真棒,我想我吹得泡泡不比他们的差。于是我边吹边观察,有的泡泡像一只只气球往上飘呀飘;有的像一串串大葡萄,又大又多;还有的像糖葫芦,一串接着一串。太阳一照这些泡泡发出五彩缤纷的光,美极了!
  我真希望我也是一个泡泡飞向那遥远的天空。
  二年级上册看图写话小朋友们在吹泡泡四:
  今天,老师和我们一起玩了吹泡泡的游戏。
  开始吹了,我先拿着泡泡瓶子,拧开瓶盖,把吹杆在泡泡水里放一下,再放到嘴边轻轻一吹,五彩缤纷的泡泡就迫不及待地飞了出来了。
  这些泡泡各种各样,大的象气球,象苹果,小的象葡萄,象珍珠,这么多的泡泡数也数不清,让眼花燎乱。
  多姿多彩的泡泡飞啊飞,有的飞到屋顶上,有的飞到了树上,还有的飞到了小朋友的头上。它们好像在说:&你觉得我漂亮吗?&
  二年级上册看图写话小朋友们在吹泡泡五:
  下课,我们在教室外面吹泡泡。吹的有大有小,玩得非常开心。突然,我的棒掉进了肥皂水里。我去叫竺老师帮我拿出来。竺老师飞快地拿了出来,我又看见了彩色的泡泡,心里真开心呀!
  忽然,一个大泡泡落到了树叶上,&啪&的爆炸了。我吹你,你吹我,我们都笑了。我又看见了雨水打到了泡泡,但泡泡还是没有爆炸,真奇怪。这真是一道难题呀,我想来想去就是揭不开这道难题。老师说:&我们一起来吹很多泡泡吧!&我们大声说:&同意!&我们吹了很多又大又漂亮的泡泡。只有我吹了个无色的泡泡,心里很着急。
  这真是快乐的一天呀!
  二年级上册看图写话小朋友们在吹泡泡六:
  星期六,我们全家人都到上海海洋水族馆去玩。里面的海底生物可多啦!奇形怪状、色彩斓斑!
  我们买好票,上了自动扶梯,到了第二楼。刚开始,上面有点黑,那里还放了像下雨打雷的音乐和闪电,我很害怕,可我一看是些小鱼,就不怕了。有什么鱼呢?我们来到了冷水区,那里的动物不是很多,只有两三个,斑海豹&&中国区有,扬子鳄、中华鲟、娃娃鱼&&还有亚马逊区,巨骨舌鱼、南美肺鱼、电鳗&&海岸区和深海区更是让人赞叹不已。有稀有的海龙,有奇怪的马蹄蟹,有漂亮的海马,有八条腿的蜘蛛蟹,有巨大的龙趸,有浑身都是白点的鹰鲼,有极奇保护的护士鲨,还有可怕的沙虎鲨&&
  我的印象最深刻的是,水母。水母,是海洋中重要的大型浮游生物。水母寿命很短,平均只有数个月的生命。水母是无脊椎动物,属于腔肠动物门中的一员。全世界的海洋中有超过两百种的水母,它们分布于全球各地的水域里。水母很美丽,可在这一幕后面,藏着一丝危险。有些水母有剧毒,他们遇到别人的袭击,就会发出攻击。
  今天,我很开心,也学到了以前不知道的知识,还让我大开眼界看到了许多海底动物。
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