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来源:日记200字
作者:日记200字 时间: 16:48 采访
采访“铃铃”“喂？”“胡楚澈，我到了新华书店了，你把笔和本子带来。”哦，我听出是谁的声音了。我拿了一只笔，就出门去了。我走到新华书店，就见徐瑶在门口等着了。不一会儿，第三个成员_王思敏也到了。我们坐车出发到了‘大时代’。我们一边说该怎么问，一边慢慢走进了‘大时代’。我们走向一位管彩电的叔叔面前，叔叔问：“你们到这儿有什么事吗？”徐瑶急中生智说：“我们在金华读书，老师布置了采访的作业，要我们采访外国的产品好，还是中国的产品好。那叔叔，你可不可以回答我们的几个问题？”“可以啊，你们问吧。”我们见这位叔叔这么好说，就放开了胆子问，徐瑶大胆地问：“你们这儿有多少外国产的产品？”“有松下……”“那国产的呢？”“有海尔……”“现在是国外的产品买的畅销，还是国产的呢？”我们本以为是国外的好，可出忽意料。“我们这里是国产的畅销，因为国产和外国的质量都差不多，可是价格却相差很大。国产一年卖300、400台，国外卖30、40台。”这短短的几句话，就像半个小时一样。叔叔怕我们记不下，就拿了一张纸，把刚才的话写在了上面。她们两个都在一边问，一边写，而我却想不出一个问题，只在旁边听着，或告诉她们漏了听哪几句话。她们推推我，我努力想着，可脑子好象动不了了，我看了看正在放着动画的电视。大家都没问题问了，就到了二楼，去采访空调，这位阿姨也说是国产畅销。这时，大家都很吃惊，空调也是和彩电一样。我们下了楼，就在门口各自回家了。别开生面的记者培训课“作为一名小记者，采访一定要熟练熟练掌握准备、提问、观察倾听、掌控采访对象的心理四个技巧，且缺一不可”。8月16日上午，一场别开生面的小记者写作培训班正在周口日报社五楼会议室举行。我怀着激动的心情来到周口日报社五楼会议室，参加了周口晚报举办的首次小记者写作培训班。上午9：30分，培训班班准时开始，记者叔叔介绍说：作为一名小记者，采访不仅要熟练掌握准备、提问、观察倾听、掌控采访对象的心理四个方面的技巧，还要注意十个方面的细节：对采访对象时间、地址的预约；采访内容的拟定个采访的准备；对事物资料的定量收集；对于是否乐意录音、照相要征求被采访者的意见；对于采访时间的控制；采访时要与被采访者形成互动；采访时要注意自己的表情和语速；采访时遇到不理解的问题要主动提问；采访借宿后可以询问能否给予相关资料；必要时将完成的采访稿寄回被采访人，让被采访人给予修改等。同时还要做到眼勤、腿勤、手勤、嘴勤、耳勤、脑勤。台上记者叔叔讲的仔细，台下我们小记者听的认真，专心致志地听记者叔叔讲采访、写作采访的要点，不时低头在本子上记下采访写作的要点。记者叔叔讲解结束后，我们还进行了现场模拟采访，将记者叔叔所讲解的有关新闻采访的技巧、知识有机结合起来，模拟采访结束后，记者叔叔给进行了现场点评，指出采访中存在的不足。培训现场即严肃又活泼，仿佛这不是上课，而是记者老师和学生在互相探讨写作的神奇与奥妙。通过这次培训让我懂得了写新闻、写消息的方法和技巧，相信通过培训，我将努力学习，积极探索，力争写出更多优秀的新闻作品，做一名合格的小记者。小记者怎样写好采访稿(转载)一、学会对采访的材料进行剪裁。我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的话全部写进去，可以适当地摘其主要的内容写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。二、学会将采访现场的环境写入文章中。采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。三、采访稿中可将直接引用与间接引用相结合。采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。我学会了采访最近，我们学习了练习二的口语交际_学习采访。采访的要求有以下几点：一、采访不是随便交谈，要有一定的目的性。二、采访钱，要确定好采访的对象，列好采访提纲。三、采访时，提问要有礼貌，要得体。四、更重要的是，采访时要边听边把重要的人和事、用得着的数据记下来。”老师把采访的“四要素”介绍完后，和一位同学个典型的示范。同学们列好了采访提纲后，各自去找老师采访，也有的组成一组的。我和甲、乙、丙组成“敢死队”，一起进入校长室找书记魏老师采访，由我担任问话“记者”。我们“敢死队”威风凛凛地直奔教导处门口。可一踏进门口，士气就被灭得七七八八。因为教导处里有许多老师，也十分安静，我们四个不约而同地停下了脚步。我心想：“我们可不能半途而废呀！”此时，我听到了“砰砰”的声音，原来是他们紧张的心在疯狂乱跳。当看到丁同学一组已进入校长室采访校长后，我们四人才鼓起勇气走进校长室采访魏老师。魏老师看到我们，变文我们有什么事。乙同学“脱口而出”：“老师好，我们室63班的小记者，想采访一下魏老师您，就打扰几分钟。”魏老师放下手中的笔，说：“没问题！”听到魏老师爽快的答应，我反倒紧张地说不出话。我有点不知所措。我紧握拳头，鼓起了勇气：“魏老师，请问学校对H1N1流感有什么看法？”“这类流感流行得很快，死亡率也很高，一旦感染上了，那就不堪设想。学校也采取了预防措施。如，每天门卫都会为同学测量体温，如过温度高的，立刻不许入校，返回家医治。”哦，原来甲流感这么厉害，可惜老师一下子把我想问的第二个问题也回答了。为了采访的顺利进行，我跳到了第三个问题：“如果学校有H1N1病例出现，那学校该如何处理？”“如果学校出现有H1N1病例，就让病人停课，与同学隔离。”魏老师的语言流畅有力。问题问完了，我赶紧致谢：“谢谢，我的采访完了，谢谢魏老师对我采访的合作！”说完，我们昂首走出了教导处。当走出门口，我们高呼胜利，高兴得一蹦三尺高。这次的采访不仅加强了我们的表达能力，也锻炼了我们的胆量，真是一举两得。真希望老师多开展几次这样的活动。这样的作业我喜欢同学们，你喜欢一个人静静地呆在家里完成读、背、抄的作业呢？还是喜欢一边领略家乡的风光，感受大自然的无穷乐趣，一边完成老师布置的采访作业呢？我特别喜欢做采访作业。以前回到家，总有堆积如山的作业缠着我，弄得我腰酸背痛。有时作业多，睡得晚，第二天早上听课懒洋洋的。今天老师布置了一个特别的作业：让我们以小组为单位采访附近的灯具厂。老师刚布置完作业，教室里立刻沸腾起来，呐喊声、欢呼声充满了整个教室。我马上找好了小伙伴：方怡沁、胡佳妮、伍佳慧、张姣姣组成了采访小队，讨论明天采访的方案。放学后一回到家，我就精心准备了采访的必备品；照相机、采访证、采访本。一切准备就绪，我才喘了一口气。那天晚上我翻来覆去，怎么也睡不着。我幻想着：灯具厂董事长或总经理会非常耐心、非常热情，一一为我们介绍他们厂生产的产品，还会送了我们一本书，和我们合影呢……一切是那么有趣，是那么新鲜。过了好久，我才迷迷糊糊地睡着了。第二天早上，我想起得特别早，好不容易才熬到采访的时间。9：00，采访小分队准时出发了。一路上，我们谈笑风生，你追我赶，舒畅的心情像含饱绽放的花朵。到了采访单位，因我们没有预约，而且又是周末，厂休，只有门卫在厂里。我们没有采访，只好原路返回。回来的路上，沿路两旁川流不息的人流和余姚日新月异的城市风貌，早已把采访落空的失望感冲得无影无踪。我想：这种采访作业即轻松又有趣，还能增强我们的实践能力。与平常枯燥无味的作业相比，这样的作业我更喜欢。采访原以为学写作班只有两个字：写作，但事实上它我想的完全不一样。今天，薛老师让我来做一个记者，来采访全班同学，而且是让我们采访“我们的故乡___绍兴。”在采访前很紧张很刺激，生怕等会儿跑题，漏词或加词，我胆战心惊。采访开始了。采访中，我介绍自己，又问了一位同学：“你知道绍兴的特产有什么？”他说：“有我妈妈喜欢的霉干菜，有我爸爸喜欢的黄酒，还有我我最喜欢的臭豆腐。”接着我又问：绍兴有什么名胜古迹？他接着回答“有兰亭国家森林公园……”我又问你喜欢的家乡和以前有什么区别，他说：“大有区别，现在的兰亭都不知道往哪开了，现在的马路多的让人眼花缭乱，横七竖八……绍兴最有名的名胜古迹是鲁迅。”“你了解鲁迅的有关资料吗？”“了解，太了解了：鲁迅（）中国著名的学家，思想字和革命家；原名周树人，字豫才，浙江绍兴人氏，1918年5月，他在《新青年》上发表了一篇小说，……”。到了最后我向他道了个谢：“谢谢你，接受我的采访。”采访后，我学到了许多采访的技巧和知识，这真是一次难忘的采访……
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采访稿范文
人物采访稿范文
在创作人物采访稿时应该先写时间地点人物。然后是两个人的对话（前面有名字）给你一篇范文吧：
地点：北京大学季羡林家
季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？
苗苗：好。
季羡林：那你就随便问吧。
苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。
季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？
苗苗：我觉得，应该写真事。
季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑）
苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。
苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？
季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。
苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！
季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。
我是小主人新闻报社的实习小记者。十.一期间，老师安排我们到“虹桥上海城”进行实地采访，了解节日期间人们是怎样度过的。
我们来到“虹桥上海城”，只见那儿人山人海。原来“虹桥上海城”是个大型购物、休闲中心，节日里当然是热闹非凡啦。我们各自找到采访对象，就分散了。我看准一个小妹妹，就走过去问：“小妹妹，我是小主人新闻报社的记者，我能采访你一下吗？”小妹妹高兴地说：“好的。”我问了她几岁，喜欢怎样过节。她告诉我，她七岁半，今天和爸爸妈妈一起来刚开张的“虹桥上海城”是参加小主人生日游活动的，爸爸妈妈可以去放心购物，好多老师会带她和其他小朋友一起玩各种游戏，她开心极了，今天天还没亮，她就催爸爸妈妈快点起床了。我觉得她真是个可爱的小姑娘。我又问她，这个长假每天都安排这么丰富的活动吗？她撅起了小嘴说：“才不是呢！明天我要去弹琴，还要上英语课，还有学校的功课没做完呢。要是天天这样我就开心死喽！”原来，这么小的妹妹，已经负担很重了呀！我拍拍她的头说：“那你的本领很大呀，将来你演奏钢琴的时候，姐姐为你鼓掌。”小妹妹又高兴地笑了，我让她在我的采访本上签了名。在“虹桥上海城”内走着，发现有不少金发碧眼的外国友人。我想，采访外国人在中国过节应该是一件有意义的是。于是，我来到一位金发姐姐面前，友好地说：“Hello!MayIinterviewyou?（你好，我能采访你吗）”她听明白了，也回答说：“Ofcourse(当然可以)”我凭着一口流利的英语，又问了她：“Areyouhappytoday?（今天你高兴吗）”“Whereareyoufrom?（你从哪里来）”等问题。她一一做了回答。通过采访，我知道了这位姐姐今年二十二岁，是英国来的留学生，家里有爸爸、妈妈和哥哥，她非常爱自己的家和祖国，但也喜欢中国。她还签上了名字&&Anna，原来她叫安娜。
采访了一段时间后，同学们到大厅集合，互相交流采访收获。大家侃侃而谈，非常开心。
通过这次采访活动，我了解了节日里孩子们的心情，还知道要和外国人交谈，学好英语是多么有用。我想，下次我还要多参加这样的活动，因为这能锻炼我的胆子，更因为这是一次难忘的活动。
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我是个医学生，想做一份采访稿
健康咨询描述：
1.您是如何找到这份工作的？2.目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？3.您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是必要的？4.您认为想要做一名好的外科医生应该，具备哪些知识、技能和经验5.您在做这份工作时，什么事最成功的，什么最有挑战性？6..男女工作者在这个行业上的机会平等吗？7.能描述一下一个医生的一天呢？8.平常，在工作方面，您每天都做些什么？9.您觉得遇到过什么困难吗？10.您现在对自己有没有一个什么目标呢？11.你是怎么看待现今的医疗纠纷，医患关系的？
曾经的治疗情况和效果：
想得到怎样的帮助：能帮我完成这份采访稿吗
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擅长: 乳腺增生，乳腺癌，妇科炎症，子宫肌瘤等
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一、专题报道的定义　　是对现实生活中某些具有典型意义和较高新闻价值的新闻人物、事件、问题、社会现象等，进行记录调查分析解释评述等，深入系统而又生动反映其发生发展和结果及影响的全过程，揭示主题的深刻意义。这种报道类似报纸广播的通讯这一新闻体裁，是电视新闻深度报道的主要形式之一，同时也是各大门户网站追踪报道的主题。是各大电视台的次要业务。二、专题报道的格式　　本报（或刊）讯（空一格）记者某某报道（可以写上）
　　（正文）
　　正第一段要出现被报道事件的时间、地点、参加的人、事件。
　　最后再总结一下，如“受到某某的一致好评”之类的话。三、专题报道　　我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。
　　怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。四、采访　　采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。
　　采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。五、相关记载　　亦作“ 报导 ”。1.报告；告知　　唐李涉 《山居送僧》诗：“若逢城邑人相问，报道花时也不闻。” 元 王修甫 《八声甘州》套曲：“正心焦，梅香低报，报道晚楼外月儿高。” 毛泽东 《西江月?井冈山》词：“ 黄洋界 上炮声隆，报道敌军宵遁。” 沙汀 《记贺龙》二十：“直到我们已经上马，在大道上跑过一段路了，那乡下人还提了灯站在分手的地方，望着我们大声报导着方向，深恐我们走错了路。”2.通过报纸、杂志、广播或其他形式　　通过报纸、杂志、广播或其他形式把新闻告诉群众。
　　秦牧 《深情注视壁上人……》：“ 斯特朗 写了好几本关于报道中国革命的书籍，给中外读者留下颇深的印象。” 柯岩 《东方的明珠》三：“ 英国和 瑞士的报纸、电台竞相报导。”3.用书面或广播形式发表的新闻稿　　海默 《从城里来的姑娘》：“报纸上，关于农村社会主义高潮的报导越来越多了。”如：全国先进生产者代表大会的报道就占去了一半发稿数字。六、专题报道技术步骤　　1.确认报道主题。
　　2.切割报道角度。
　　3.归类报道素材。
　　4.选择报道形式。
　　5.形成报道集群 。目录• 一、专题报道的定义• 二、专题报道的格式• 三、专题报道• 四、采访[显示部分][显示全部]一、专题报道的定义　　是对现实生活中某些具有典型意义和较高新闻价值的新闻人物、事件、问题、社会现象等，进行记录调查分析解释评述等，深入系统而又生动反映其发生发展和结果及影响的全过程，揭示主题的深刻意义。这种报道类似报纸广播的通讯这一新闻体裁，是电视新闻深度报道的主要形式之一，同时也是各大门户网站追踪报道的主题。是各大电视台的次要业务。二、专题报道的格式　　本报（或刊）讯（空一格）记者某某报道（可以写上）
　　（正文）
　　正第一段要出现被报道事件的时间、地点、参加的人、事件。
　　最后再总结一下，如“受到某某的一致好评”之类的话。三、专题报道　　我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。
　　怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。四、采访　　采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。
　　采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。五、相关记载　　亦作“ 报导 ”。　　唐李涉 《山居送僧》诗：“若逢城邑人相问，报道花时也不闻。” 元 王修甫 《八声甘州》套曲：“正心焦，梅香低报，报道晚楼外月儿高。” 毛泽东 《西江月?井冈山》词：“ 黄洋界 上炮声隆，报道敌军宵遁。” 沙汀 《记贺龙》二十：“直到我们已经上马，在大道上跑过一段路了，那乡下人还提了灯站在分手的地方，望着我们大声报导着方向，深恐我们走错了路。”　　通过报纸、杂志、广播或其他形式把新闻告诉群众。
　　秦牧 《深情注视壁上人……》：“ 斯特朗 写了好几本关于报道中国革命的书籍，给中外读者留下颇深的印象。” 柯岩 《东方的明珠》三：“ 英国和 瑞士的报纸、电台竞相报导。”　　海默 《从城里来的姑娘》：“报纸上，关于农村社会主义高潮的报导越来越多了。”如：全国先进生产者代表大会的报道就占去了一半发稿数字。六、专题报道技术步骤　　1.确认报道主题。
　　2.切割报道角度。
　　3.归类报道素材。
　　4.选择报道形式。
　　5.形成报道集群 。
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