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孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是（ 。A.“达其辞”B.“口欲言而未
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孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是（ 。A.“达其辞”B.“口欲言而未能之貌”C.“开其意”D.“心求通而未得之意”请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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不愤不启，不悱不发的意思
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则不复也，而他不能推断其他三个角如何：“不愤不启：想说又不知道怎么说，不悱不发；如果不是经过冥思苦想而又想不通时：学生如果不经过思考并有所体会，再进行适时启发：举出一个角为例来告诉学习的人，想说却说不出来时。就不去启发他：”这是孔子论述启发式教学的重要名言，举一隅：心里想求通而又未通。“举一隅”三句，不以三隅反，对后世影响非常深远。悱不愤不启，就不用再教他了．因为他不用心思考。
“不愤不启，先让学生积极思考。
名句“不愤不启，不悱不发”说的是。不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求，就不去开导他，不悱不发
语出《论语·述而》
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拼音： fěi &
注音： ㄈㄟˇ &
部首笔划：3
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繁体字：悱
汉字结构：左右结构
简体部首：忄
造字法：形声
笔顺：捺捺竖竖横横横竖横横横
悱的意思、基本信息
五笔86：NDJD
五笔98：NHDD
UniCode：U+60B1
四角号码：91011
仓颉：PLMY
GBK编码:E3AD
规范汉字编号：4985
基本解释● 悱
◎ 想说可是不能够恰当地说出来：悱愤（忧思蓄积）。悱恻。不悱不发。
详细解释详细字义◎ 悱 fěi
(1) 想说而说不出的样子 [be desirous but unable to speak out]
不愤不启,不悱不发。——《论语·述而》
(2) 又如:悱悱(抑郁于心而未能表达貌);悱发(欲说而不能,有待别人开导启发)
汉语字典[①]［fěi］［《廣韻》敷尾切，上尾，敷。］想说而未能说出。《论语·述而》：“不憤不啟，不悱不發。”朱熹集注：“悱者，口欲言而未能之貌。”一说为哀怨。音韵参考[广　韵]：敷尾切,上7尾,fěi,止合三上微滂[平水韵]：上声五尾[国　语]：fěi[粤　语]：fei2
◎ 康熙字典解释
【卯集上】【心字部】　悱； 康熙笔画：12； 页码：页388第36(点击查看原图)【廣韻】【正韻】敷尾切【集韻】【韻會】妃尾切，?音斐。【論語】不悱不發。【朱註】口欲言而未能之貌。　　【集韻】或作?。
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不悱不发的意思：
【成语】： 不悱不发
【拼音】： bù
【解释】： 悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
【出处】： 《论语?述而》：“，。”
【举例造句】：
【拼音代码】： bfbf
【近义词】：
【反义词】：
【歇后语】：
【灯谜】：
【用法】： 作谓语、定语；用于教学等
【英文】：
【故事】：
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不悱不发bù
[释义]&&悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
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