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如何学好初中语文的阅读
同学们，语文是学习的基础。从古至今，几乎每一个学生都是从学习语文入门，开始“学习”的。语文也是其它所有学科的基础，数、理、化、史、地、哲等各门学科都离不开对文字的理解。所以我们要重视语文的学习，只有重视了，才有可能学好。
要学好初中语文首先要注重基础，语文基础知识非常广泛，有语音、文字、词语、句子、篇章、标点符号、修辞手法、文学常识、古代文学常识、作家作品、诗词鉴赏、语法应用等，这些知识都要做到分别掌握，方法是多读、多写、多摘录、多归纳。学习语文最有效的媒介就是我们的语文书。我们千万不要忽视语文书的作用。另外，还要注意课外的积累。俗话说：语文功夫在课外。一点都没错。
除了注重基础，要学好初中的语文，我们还要努力提高阅读能力。
那么，如何才能提高阅读能力呢？
首先是加强课外阅读。知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了初中紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们要尽可能的选择名家名篇、有内涵有文采的文章，而不是漫画、网络小说。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”说的就是开卷有益的道理。
其次是阅读时还要养成良好的阅读习惯，孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，只是学习却不思考就会迷惑而无所得。只有思考才能将书本的知识，转变成一种能力。
再次是掌握一定的阅读技巧也很有必要。
一通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
二弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。
三从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。
四挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。
五组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；重复口罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。
学习语文应该是一件轻松的学习活动。学习语文其实不用刻意去学习，它靠的是日积月累和逐渐的积淀。每天固定地拿出一些时间进行阅读十分重要。当阅读成为习惯后，任何一位同学都会对“语文”产生兴趣，并发展成“爱好”的。久而久之你的文化底蕴就会越来越深。
本周自主教育的内容：
请各班班长主持，结合本班实际情况，围绕“如何学好初中语文的阅读”这个主题，开展自主教育活动。
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希望回答总的计划安排和要点技巧。需要数学，英语，政治，生物，物理，地理的
你好。 对于一个学科的学习模式，那是具有多样性的。我不说我的各科学习模式，免得您被束缚了。 我只说找到一套属于你自己的学习模式的方法。
需要三点。
（1）培养兴趣
（2）强化 （3）深化 （4）总结思维模式 下面开始分类说。
（1）培养兴趣 “兴趣是最好的老师”。 通过百度，可查到：兴趣基于精神需要。 “精神需要”是什么？
人们在精神上的欲望与追求。 由于我们的利己心理，我相信这几个精神需要存在于多数人心中：快乐，幸福感等等。那么，要想在一件事上培养你的兴趣，这件事首应让你感到快乐与满足。 既然题主想知道多数学科的学习模式，你就得用一些办法，让你在学这些学科时感觉愉悦无比。 这里最有用的方法，我认为就是去买一本关于这个学科的有趣的书（见文末小结）。多数教材书繁杂死板，让人昏昏欲睡。你可以自己买一部有趣的书，自己给自己培养兴趣。 对你来有趣的书，我不知道。但我可以给你推荐一些。记住：培养兴趣的书永远不要太有理论性。 用略读法。 1.物理 大为·麦考利的《万物运转的秘密》 此书以漫画形式呈现，配图说明，妙趣横生。绝对可作物理学兴趣书。 2.数学 莉莉安·李伯的《启发每个人思维的数学小书》。此书以诗的体裁写成，简单明了，当年美国大兵都看过。 杰弗里·S·罗森塔尔的《雷劈的真相》。这本书较偏于概率学，但很贴近生活，我相信它会激起你对数学的兴趣的。
“科学家讲得科学故事”系列中的书都不错，你可以找到几个关于数学的书。以故事讲道理。 3.政治 赞恩的《法律的故事》应该不错。介绍各个时代国家的法律故事，语言生动。 4.生物 劳伦斯·芒得的《DK生物大百科》。和《万物运转的秘密》很像，都是DK系列的。 5.地理 房龙的《房龙地理》应该不错，介绍地理与人文知识。有几个版本，要买翻译优美的一版，看评价找吧。语言生动。 6.英语 可以买书虫系列的小说，中英结合，内容丰富。看完一本再读一遍。是的，“读”，用嘴读出来。多看外国电影。
以上为我推荐的兴趣阅读书目，题主可自行选择。 当有了兴趣之后，就要进入第二阶段了。 （2）强化 现在就要看一些较有理论性的书了。相信在兴趣的陪同下你会度过这一关的。可以做些笔记。边读边大致思考，正常速度。 1.物理 贝列里门的《物理的妙趣》，G·伽莫夫的《从一到无穷大》，汪洁的《时间的形状》，刘继军的《文盲正侃时间史》。有几本书名字看着很吓人，但并不难。这些书都还保持着趣味性。 2.数学 李毓佩的《数学大世界》，欧几里得的《几何原本》，蒂莫西的《数学》。 3.英语 龚雁主编的《悦读联播》，亚历山大的《新课标英语》。多看些外国电影，会增强你的听力与发音 4.生物 陈阅增的《普通生物学》应该可以。抱歉，由于我阅读有限，关于政治和地理的强化书就只能麻烦题主按自己的爱好去找了。 （3）深化 这时候就该读正规教材了。:'( 可能一下就读正规教材，大家会不适应，所以仍要找写半理论半趣味的书，渐渐适应教材———————小心！！！！一定要保持大脑的灵活性！！！！读教材同时也看些趣书，别让教材把你吃了！！！！为了题主的“脑身安全”，我会尽己所能推荐一些书。要认真思考，精读。记笔记。要买些题集做，以免知识遗忘。我见过的题集都很无聊死板，无法向题主推荐，麻烦题主自行寻找。 书籍方面 1.数学可参考R.柯朗的《什么是数学》 2.物理可参考G.伽莫夫的《从一到无穷大》 其余学科只有靠题主自己了！ 做题要有方法。有几本书可以帮你找到自己的方法。 理查德的《批判性思维工具》，永野裕之的《写给全人类的数学魔法书》。理查德那本更具普遍性，适于所有学科，但阅读难度稍微大一点。 （4）总结思维模式 做了足够多的题，看了足够多的书之后，你就可以总结每个学科的学习模式了，记下来，依日后情况作更改，完善。总结方式也可参考《批判性思维工具》。小结 关于对学习模式的探寻，是一个漫长而艰苦的过程。多读书，多做笔记，多思考，你总会找到自己的模式的。 对于一些学习方式，不同的人有不同习惯。比如有的人喜欢自学，有的人喜欢听课。自学能力强的可以自己买书自己学习。喜欢听课的我建议上网易公开课去听，别去补习，补习班多是死人的地方。 对于学习能力不强但想学习的朋友，建议无论如何也要在进入学习前买一本思维工具类的书，精读，不用做笔记—————它本身已是笔记。我推荐的是《批判性思维工具》,很实用，又可用于生活，又可用于学习。 若是厌学的朋友，你总有个讨厌学习的原因。若是因为觉得学习没用，那固然是错误的观念————学习说小点是谋生，说大点是为了祖国进步。但记住：学习永远不是为了奖学金。若是因为学校教的太死板产生厌学，我认为我的方法已经可以让你改变态度了。若是纯粹讨厌学习，你或许可以审视一下自己对“学习”的定义。 “学习”一定是要学学校所教的东西吗？怎样学好初中数学？『数学天地泛学科博客文章』
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　　怎样学好初中数学？
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怎样学好初中数学？
∷∷　中国大学　作者：太有才了 　∷∷
我们都知道，人脑最主要的功能是思维，而数学恰好是培养人的思维能力的一门学科。一颗会思维的头脑是金不换的，它使你在纷繁复杂的世事面前不会迷失自我，它使你能够有条理地处理复杂的问题而显示出你的智慧与力量。& 那么，学好数学是不是很难呢？现在让你们再回去学习小学数学，会有困难吗？当然没有。这就对了。一方面，是因为小学数学确实不难；另一方面，你们现在是初中学生了，站在了人生的又一个高度，你们是用俯视（也可能是藐视）的眼光看待你们学过的小学数学内容，首先在心理上你就是一个胜利者。其实，我们学习数学就需要这样一种心理。不妨设想一下，假如你是高中学生，你又会如何看待初中数学的内容呢？& 世上无难事，只怕有心人。进入中学，要尽快适应初中数学的教学，要在理解上下功夫。数学是最讲理的一门学科，数学语言又是最严密的语言。要力求改变被动学习的现状，积极主动地去学习，尽快把学习成绩赶上去。根据我多年的教学经验，我认为同学们掌握正确的数学思想和方法是至关重要的，是事半功倍的关键所在。& 所谓&数学学习，一步跟不上，则步步跟不上&，是不是说反正你已拉下了好多内容没有学会，就学不好新知识了呢？完全不是这么回事。我经常给同学们讲：你们学习好的希望只有两个，一是课堂，二是你自己。课堂上要专心听讲，听不懂的地方，那是因为涉及到这个知识点的旧知识你没学好，以至于你的思维在某一个地方卡住了，这时你要做的只是把以前和这个知识点有关的知识好好补一补。其实最好的方法是养成预习的好习惯，提前预习新课，发现问题，认真思索问题的原因，看看是不是因为过去某个知识点没有掌握的缘故，缺什么补什么，这样就可以保证新课能听懂了。当然，人无毅力，将一事无成，如果你自己没有解决问题的毅力和决心，那是谁也没有办法的，所谓天作孽，犹可活，自作孽，不可活，就是这个道理。& 要学好初中数学，必须从以下几个方面入手：& 一、把自信贯穿于解题过程的始终。& 在平常学习过程中，许多同学自我感觉掌握得很好，而一做题，却往往做不出来。老师稍微点拔一下，却又马上豁然开朗。也就是说，这些题并不是绝对做不出来。只要认真地去思考，通过分析、综合，运用各种数学思想和方法，去比比画画、写写算算，经过迂回曲折的推理或演算，就能逐渐发现题目的条件和结论之间的本质联系。自信是成功的秘诀，这并不是一句空话。面对稍为复杂一点的题，要充满自信，要知道，这些题目一般情况下不会超出自己的知识范畴，是能够用自己所学过的知识把它解出来的。要敢于去思考，并善于去思考，这是一种很重要的思维品质。具体解题时，一定要认真审题，正确区分条件和结论，并抓住两个主要环节：一是紧紧抓住这一道题和一类题之间的共性，想想这一类题的一般思路和一般解法；二是紧紧抓住这一道题的特殊性，抓住这一道题与这一类题不同的地方。选择一个或几个条件作为解题的突破口，看由这些条件能得出什么过渡结论，得出的越多越好，然后筛选出有用的结论，进一步进行推理或演算。这就是老师常给同学们讲的：&聪明的同学是一类一类地学，不聪明的同学是一道一道地学&。要知道，题海无边，只有举一反三，触类旁通，才能跳出题海，领会数学学习的奥妙。& 二、记住& 三、讲&方法&联系&思想&，以&思想&指导&方法&，两者相得益彰。必要的基础知识是熟练解题的关键。& 四、形成良好的思维品质是理解数学问题的基础数学，作为培养人的思维能力的一门学科，以其理性的思考而引人入胜。它不像游山观景，以其迷人的景色让人赏心悦目，流连忘返。数学学习，是通过思考与反思去研究事物的空间形式和数量关系，让事物的空间形式与数量关系呈现出来。只有形成良好的思维品质，以良好的思维品质这把利刃拔开事物的表象，才能&看&到事物的本质。& 那么什么是良好的思维品质呢？我们以生活中&串门&这种现象为例来说明。许多人都有这样的生活体验，让别人带着去某人家串门，去了一次，两次，也可能是多次。有一天你不得不自己去某人家串门。当你走到某人家附近时，面对林立的整齐划一的建筑群，你茫然失措了，不知道某人家到底在哪儿。& 在学习过程中，我们就经常出现这样的现象。在课堂上，老师讲得头头是道，同学们听得只点头，感觉明白至极。而一让同学们自己做题，又不知从何入手了。主要原因就在于同学们没有对所学的知识进行深入的思考，去理解所学知识的本质。就像串门，每次去某人家的时候，我们就应该对某人家周围的地理环境，特别是有什么特殊的标志进行记忆一样。要理解我们所学的知识有什么特点，有哪些内容是需要记住的，特别是这一节知识涉及到哪些数学思想和方法是需要及时掌握的。该记忆的内容要注意用心去记，只有记住必要的知识，思维才有依据。另外，要注意作好笔记。培根在《论求知》中说：&作笔记能使知识精确。如果一个人不愿做笔记，他的记忆力就必须强而可靠&。要注意把老师讲的重点，特别是老师总结的一些经验性、规律性的知识记下来，便于课后及时复习。课后复习，要思考有哪些问题已经搞会了，有哪些问题还没有搞会，并及时做好查漏补缺的工作。& 以上从四个方面谈了如何学好初中数学的问题。要学好初中数学，除了要做到上边所谈外，勤奋刻苦的学习精神，认真仔细的学习态度，培养良好的学习习惯也是学好数学的关键。在课堂上，不仅是学习新知识，还要潜移默化地学习老师解决问题的思维方式，面对一个问题，最后是提前思考，找出自己的思维方式，然后把自己的思维方式与老师的思维方式作比较，取长补短，进而形成自己的思维方式。由&要我学&转变为&我要学&，培养学习的主动性，克服被动学习的局面。真正掌握数学学习的要领。检验数学学得好不好的标准就是会不会解题。听懂并记忆有关的数学基础知识，掌握学习数学的思想与方法，只是学好数学的前提，能独立解题、解对题才是学好数学的标志。
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如何学好初中的科目
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你可能喜欢浅谈初中生怎样学好思想政治课
浅谈初中生怎样学好思想政治课
&&思想品德课既是对学生进行思想品德教育的重要课程，也是六大中考文化科目之一，学好思想品德课，不仅有利于青少年增长知识，丰富人生，形成正确的世界观和人生观，享受健康快乐的人生，而且也有利于广大初中学生赢得中考，进入自己的理想高中。
怎样学好思想品德课呢?
一、树立学好思想政治课的信心信心是获得成功的第一步。
要学好思想政治课，首先必须树立一定能够学好的信心。学生平时可以多了解一些“补弱”成功的例子，用榜样的力量激励自己。在制定目标时学生要从小、从低开始，积极创造学习思想政治课进步的记录，进行自我激励，不断提高自信心。
二、培养学习的兴趣
& “兴趣是最好的老师”。培养自己学习思想政治课的兴趣可以从以下几个方面入手：
（1）用崇高远大的理想和明确的学习目的来激发学习的兴趣。
（2）同思想政治课学习教好的同学组成学习小组，互相取长补短，交流学习心得，来培养学习的兴趣。
（3）融洽师生关系。若是由于师生关系不融洽造成学习思想政治课兴趣不高，就应努力改善师生关系，听从教师的教诲，做到“亲其师，信其道”。当然教师也应该积极主动，拉近学生与教师之间的距离。例如：教师可精心设计引人入胜的新课导入。一堂课新颖精彩的开端，可以极大地调动和激发学生的学习兴趣，为教学的成功创造极为有利的条件。比如，充分调动各种教学手段，运用多种生动活泼的形式，或从学生思想认识入手导入，或从情感入手导入，或从行为入手导入。有的教师还提倡运用谈话法或讨论法、直观法、辨析法、哲理法导入，开宗明义，直奔主题；有的提出问题设问法或类比法、归纳法、游戏法、故事法的运用，激发兴趣，引起悬念导入新课；有的则提出通过音响法或图像法、观察法、演示法、汇报法的运用，创设情境，塑造形象导入新课。如此种种导入方法，都能够有效地唤起学生的学习兴趣，使之具有积极学习的状态。
三、掌握读、悟、议、动的几环节相结合的学习方法
1、 读 读是为了掌握教材中的基础知识，阅读教材，是学好新课程的第一步。教材是学习的基本依据，只有读懂教材，才会从中受益。有的同学认为，现在考侧重考查各种能力，掌握基础知识没什么实际意义，其实不然，知识是能力的载体，离开知识谈能力是不切实际的，试题越活，对能力的要求越高，对基础知识的理解和掌握的要求也越高。读懂、读熟、读透教材，是掌握基础知识的起码要求。 我们要用好“四法”学会阅读教材，(一)重读关键词--抓住知识重点，在学习中，我们可以在教材上对关键词画上点、线、圈等着重号予以突出;(二)多联系，发散思维，具体方法是:围绕确立的中心(段意、框标题、节标题、课标题)，不断地提出相对应的“是什么”“为什么”“怎么办”等层层追问，有利于前后知识的联系和思维的发散;(三)带问阅读--对课文进行深层次的思考;(四)概括段意，培养分析、综合能力。
&2、悟 悟是学生消化，掌握以及运用知识的前提，客观事物的复杂性和世界的无限多样性，要求我们必须不断提高自身的思维方式和思维能力，而不能固守一种思维方式，古代教育家孔子说:“学而不思则罔”。在学习过程中，我们要善于思考，思考是学习方法的核心，在思考时，我们既要善于从具体的事例和故事中归纳出重要的结论，明白应懂的道理，也要善于从一个问题联想到另一个问题，从一件事想到另一件事，学会递进式和发散式思维，培养自己多层次、多角度思考问题的能力。 具备了一定的基础知识之后，必须由“动”“入”“静”。由动口到动脑，静下心来认真思考;悟知识的层次，悟教材的内在逻辑，悟思维方法，悟答题思路，通过思维，从而茅塞顿开，触类旁通，提高学习的效率和效果。
只有从理性的角度，充分发挥思维的功能，才能准确地，完整地去把握知识及其内在联系乃至形成各种思维能力。
&3、议 议是指学生开展讨论，各抒己见，在“百花齐放，百家争鸣”中认识问题，会更清楚，更深刻。思想品德新教材设计了许多“说一说”、“议一议”，如果我们在学习时能很好地利用，会收到理想的效果。
4、动 积极参加各种活动，锻炼自己的实践能力，在活动中学以致用，是学好思想品德课的关键，通过这些活动，我们不仅可以发现自己的长处与短处，增强成功的自信心，进行情感交流，得到思想升华，培养实践探究能力，而且有助于我们的学生成为一个心理健康，品德优良的好学生。在活动的过程，再加强练习，练，是知识转化为能力的关键，读熟，悟透只是掌握和运用知识的基础，中考所要求的各种能力，尤其是分析、判断比较、评价等能力目标还远未这关现。知识缺陷和能力缺陷都是通过许多针对性很强的练习发现的，有目的地进行针对性训练，总结经验，检讨过失，通过“自我反馈”“自我矫正”，从而固强补弱。
四、本门课程与其他学科相结合
《思想品德》具有综合性的特点，它同社会学、经济学、法学等学科密切相关。教材中所涉及的内容，都是各自学科中最为基础的知识，要深入领会这门课程，就必须同这些相关学科结合起来，使学生学到更多有用的知识。比如学生通过学习法律知识，都知道用法律手段来保护自己的合法权益，但当自己合法权益受到侵犯时，用什么样的法律来保护自
己并不十分清晰，所以应该重视学科的结合。
五、关注社会热点与关注自我发展相结合
中考命题往往以时事材料、社会热点为背景设计考题，这就要求学生平时多关注社会热点，最好养成爱看新闻的好习惯。除此还应多关注与日常生活有关的热点问题，让中学生与时代的脉搏同跳动。这也是中考政治改革的目的。学生应该关注当今社会的一些热点问题，比如从当前的金融危机对全球的影响，可以联想经济全球化的挑战；从中国与世界各国一起应对金融危机和应对世界气候变化等事例中还可以联想中国的国际地位和国际形象；从三鹿奶粉事件延伸出的食品安全问题，可以联想法律、道德（诚信）方面的知识，以及权利义务、消费者权益、社会责任等有关知识，环境污染和节能减排问题等。通过关注社会热点，不但可以激发学生的好奇心和探究问题的强烈意识，又可引发学生积极的思维活动，提高中考应试能力，同时还能培养学生关心他人，关注社会的责任感和使命感。
综上所述，在依法治国和以德治国的今天，从事思想品德教育任重而道远，要圆满完成教育、教学任务，当教师的就得下足功力，讲究方法，做到无愧于学生、无愧于责任、无愧于心。
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