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英语中谓语动词和非谓语动词的区别?
英语中谓语动词和非谓语动词的区别?
用一个通俗的说法吧：在一个简单句中（假设这个句子只含有一个谓语动词）,有一个动词是谓语动词,它用来表达一个“动作”,如果你还想表达另外一个“动作”时 需要另外一个动词,可是英语语法有规定：一个句子中（不是复合句或者并列句）只能有一个谓语动词,那么如何来表达另外一个动词意思呢?我们仍需要用一个动词来表达,可是必须和谓语动词有区别,于是就有了非谓语动词这一说法.如I want to go home 中,go有别于want是因为它前边有个to.
非谓语动词有三种：动词不定式、分词（现在分词和过去分词）、动名词。非谓语动词不随主语的人称和数的变化而变化，但仍具有动词的一般特性，可以带有宾语或状语构成短语。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。与非谓语动词不同的是，动词要受到主语单复数的影响，其时态也要就句子的主语而定。这是纯理论。能理解吗。...
简单地说就是谓语动词是主要动词，支撑整个句子，有数的变化和各种时态的变化。而非谓语动词是句子中已经存在一个谓语动词，在没有连词出现的前提下又出现了一个动词。这个动词就只能使用其非谓语动词形式，doing done todo 这三种形式及其各种形态。...
楼上同学说的太复杂了，本质区别就是非谓语动词不作谓词。形式有不定式和动词ing.非谓语动可作主语宾语，表语，定语，补足语，状语。就是不作谓语。非谓语动词考语必考。用法多了解一下吧
你自己都说了，谓语是充当谓语的动词，不定式是充当不是谓语的动词，有时候也是名词，形容词之类的，按照句子成分去划分2016届高考英语二轮题组训练语法专练：非谓语动词&Word版含解析（书利华教育网）&&人教版
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语法专练六 非谓语动词高考题组1.(2014天津,7)Clearlyandthoughtfully (write),thebookinspiresconfidenceinstudentswhowishtoseektheirownanswers. 2.(2014重庆,11)Groupactivitieswillbeorganizedafterclass (help)childrendevelopteamspirit. 3.(2014湖南,21)Children,when (accompany)bytheirparents,areallowedtoenterthestadium. 4.(2014湖南,27)Thereisnogreaterpleasurethanlyingonmybackinthemiddleofthegrassland, (stare)atthenightsky. 5.(2014湖南,35) (free)ourselvesfromthephysicalandmentaltensions,weeachneeddeepthoughtandinnerquietness. 6.(2014陕西,20) (work)outthedifficultmathsproblem,IhaveconsultedProfessorRussellseveraltimes. 7.(2014四川,7)―Ihopetotakethecomputercourse.―Goodidea. (find)outmoreaboutit,visitthiswebsite. 8.(2014大纲全国,23)Todaytherearemoreairplanes (carry)morepeoplethaneverbeforeintheskies. 9.(2014山东,6)There’sanotepinnedtothedoor (say)whentheshopwillopenagain. 10.(2014重庆,5)Theproducercomesregularlytocollectthecameras (return)toourshopforqualityproblems. 11.(2014浙江,14)AmieSalmon,disabled,isattendedthroughoutherschooldaysbyanurse (appoint)toguardher. 12.(2014山东,9)It’sstandardpracticeforacompanylikethisone (employ)asecurityofficer. 13.(2014福建,30)Forthosewithfamilymembersfaraway,thepersonalcomputerandthephoneareimportantinstaying (connect). 14.(2014安徽,32)Whilewaitingfortheopportunitytoget (promote),Henrydidhisbesttoperformhisduty. 15.(2014陕西,12)It’squitehottoday.Doyoufeellike (go)foraswim? 16.(2014湖南,23) (understand)yourownneedsandstylesofcommunicationisasimportantaslearningtoconveyyouraffectionandemotions. 17.(2013课标Ⅰ,35)Thesunlightiswhiteandblinding, (throw)hard-edgedshadowsontheground. 18.(2013课标Ⅱ,5)Igottotheofficeearlierthatday, (catch)the7:30trainfromPaddington. 19.(2013重庆,30)WhenIwaslittle,mymotherusedtositbymybed, (tell)mestoriestillIfellasleep. 20.(2013山东,33) (eat)atthecafeteriabefore,Tinadidn’twanttoeatthereagain. 21.(2013山东,29)Istoppedthecar (take)ashortbreakasIwasfeelingtired. 22.(2013浙江,12)Agoodlistenertakespartintheconversation, (offer)ideasandraisingquestionstokeepthetalkflowing. 23.(2013福建,32)Anyone,once (test)positiveforH7N9fluvirus,willreceivefreemedicaltreatmentfromourgovernment. 24.(2013江苏,24)LionelMessi, (set)therecordforthemostgoalsinacalendaryear,isconsideredthemosttalentedfootballplayerinEurope. 25.(2013湖南,25)Thesunbegantoriseinthesky, (bathe)themountainingoldenlight. 26.(2013安徽,32) (found)intheearly20thcentury,theschoolkeepsoninspiringchildren’sloveofart. 27.(2013天津,10)Insomelanguages,100wordsmakeuphalfofallwords (use)indailyconversations. 28.(2013山东,25)Theroomisemptyexceptforabookshelf (stand)inonecorner. 29.(2013四川,10)Theairport (complete)nextyearwillhelppromotetourisminthisarea. 30.(2013北京,29)Whenwesawtheroad (block)withsnow,wedecidedtospendtheholidayathome. 31.(2013重庆,34)Theenginejustwon’tstart.Somethingseems (go)wrongwithit. 32.(2013浙江,7) (hear)howothersreacttothebookyouhavejustreadcreatesanaddedpleasure. 33.(2013江苏,31)Shortlyaftersufferingfromamassiveearthquakeand (reduce)toruins,thecitytookonanewlook. 34.(2013陕西,13)Letthoseinneed (understand)thatwewillgoallouttohelpthem. 35.(2012全国Ⅱ,15)Theoldmansatinfrontofthetelevisioneveryevening,happy (watch)anythingthathappenedtobeon. 36.(2012安徽,30)When (ask)forhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding. 37.(2012北京,27) (use)withcare,onetinwilllastforsixweeks. 38.(2012福建,34)Pressedfromhisparents,and (realize)thathehaswastedtoomuchtime,theboyisdeterminedtostopplayingvideogames. 39.(2012江苏,31) (base)animportantdecisionmoreonemotionthanonreason,youwillregretitsoonerorlater. 40.(2012天津,11)Hegotuplateandhurriedtohisoffice, (leave)thebreakfastuntouched. 41.(2012重庆,23) (ask)toworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm. 42.(2012北京,32)Birds’singingissometimesawarningtootherbirds (stay)away. 43.(2012湖南,31)Thelecture, (start)at7:00pmlastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes. 44.(2012浙江,11)“It’ssuchaniceplace,”Mothersaidasshesatatthetable (reserve)forcustomers. 45.(2012山东,35)Aftercompletingandsigningit,pleasereturntheformtousintheenvelope (provide). 46.(2012江西,35)Johnhasreallygotthejobbecauseheshowedmetheofficialletter (offer)himit. 47.(2012重庆,28)We’rehavingameetinginhalfanhour.Thedecision (make)atthemeetingwillinfluencethefutureofourcompany. 48.(2012北京,23)Onelearnsalanguagebymakingmistakesand (correct)them. 49.(2012湖南,21)We’vehadagoodstart,butnext,moreworkneeds (do)toachievethefinalsuccess. 50.(2012辽宁,25)Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdog (follow)them. 51.(2012浙江,3)Nomatterhowbrightatalkeryouare,therearetimeswhenit’sbetter (remain)silent. 模拟题组1.(2014四川成都七中二诊,6)Thespeaker,ProfessorDavie, (know)forhisimpressiveachievementsinphysics,waswarmlyreceivedbyallthestudentsinourschool. 2.(2014甘肃武威凉州区诊断,4)Hisfirstbook (publish)nextmonthisbasedonatruestory. 3.(2014安徽江南十校3月联考,35)Expertsinsistthatpacketsofcigarettescomewithahealthwarning (attach)tothem. 4.(2014山东临沂3月质检,4)Thehousesforthelow-incomefamilies (build)atpresentinourcitywillbecompletednextyear. 5.(2014福建4月质检,28)ItisreportedthatTheOxfordEnglishDictionaryisconsidering (add)theChineseword“tuhao”toitsnextedition. 6.(2014山东威海期中,8)Theyoungsingerisbeginning (come)intonoticethroughTheVoiceofChina. 7.(2014福建福州八中四次质检,22) (catch)inaheavyrain,mydaughterfellillandcouldn’tbutaskforaleave. 8.(2014福建莆田3月质检,27)Soexcitedweremyclassmates (know)thegoodresultoftheEnglishspeechcompetition! 9.(2014陕西西安一中二模,16)―Canthose (seat)atthebackoftheclassroomhearme? ―Noproblem,sir!10.(2014山东济南外国语学校质检,33)Whichwaydoyouenjoy (spend)thecomingwinterholiday,stayinghomeorgoingonatriptoEurope? 11.(2015江苏苏州四市五区调研,17)Jessiewasveryexcited,justasIhadimagined, (find)herstolenmotorcycleyesterday. 12.(2015江苏南京调研,29)Researchfoundthatchildrenwhodrankmainlysodaweremorethantwiceaslikelyasthosewhodranknosoda (show)signsofaggression. 高考题组1.written 句意:由于表达清楚,思想有深度,这本书激起了那些想寻求他们自己答案的学生的自信心。本题考查非谓语动词作状语。因为主语thebook和write之间是逻辑上的被动关系且表示完成,所以用过去分词作状语。2.tohelp 句意:为了帮助孩子们培养团队精神,下课后将要组织小组活动。本题考查非谓语动词作状语。根据句意可知该空作目的状语,所以要用动词不定式,故填tohelp。3.accompanied 句意:当孩子被其父母陪伴时,他们才被允许进入这个运动场。主语children与accompany之间为逻辑上的被动关系。whenaccompaniedbytheirparents相当于whenchildrenareaccompaniedbytheirparents,故答案为accompanied。4.staring 句意:没有比仰面躺在草地中央凝视着夜空更惬意的事情了。本题考查非谓语动词作状语。lyingonmybackinthemiddleofthegrassland的逻辑主语与stare之间为逻辑上的主动关系,故答案为staring。5.Tofree 句意:为了让我们从身体和精神的紧张中放松下来,我们都需要深入的思考和内心的平静。本题考查非谓语动词。根据题干和句意可知空格处为目的状语,应使用不定式,故答案为Tofree。6.Towork 句意:为了解决这道数学难题,我已经向Russell教授请教了好几次了。考查非谓语动词。从题意可知,设空处为动词不定式作目的状语,故答案为Towork。7.Tofind 句意:――我希望选电脑课。――好主意,要想更多地了解这个课程,请访问这个网站。本题考查非谓语动词作状语。根据句意可知该空作目的状语,所以要用动词不定式,故答案为Tofind。8.carrying 句意:和过去相比,现在空中的飞机更多了,飞机的载客量也更大了。Therebesb./sth.doingsth.为固定句式,其中的现在分词短语作后置定语,相当于定语从句which/thatcarrymorepeoplethaneverbefore。9.saying 句意:门上钉着一张便条,上面写着这家店再次开张的时间。本题考查非谓语动词作定语。note和say之间是逻辑上的主动关系,故用saying作后置定语。say(用文字、数字、图画)表达,说明(信息)。10.returned 句意:生产商会定期来收回因质量问题退回到我们店的照相机。本题考查非谓语动词作定语。cameras和return之间是被动关系,所以设空处要用过去分词。11.appointed 句意:AmieSalmon是一个残疾人,上学期间,她一直由一名指定的护士照顾。考查非谓语动词作定语。名词nurse和appoint之间是逻辑上的被动关系,故答案为appointed。12.toemploy 句意:对于像这样的一家公司来说,雇用一位保安是例行做法。本题考查非谓语动词作主语。分析句子结构可知句首的It是形式主语,“toemployasecurityofficer”为真正的主语,“for...todosth.”为不定式的复合结构。13.connected 句意:对于那些与家人相距遥远的人来说,个人电脑和电话在保持联系方面很重要。本题考查非谓语动词。根据stay可知空格处表示状态,设空处与省略的逻辑主语thosewithfamilymembersfaraway是逻辑上的被动关系,所以答案为connected。14.promoted 句意:亨利在等待获得升职机会的同时,在尽力做好自己的本职工作。考查非谓语动词。promote和逻辑主语Henry是逻辑上的被动关系,故使用过去分词。15.going 句意:今天天气好热。你想去游泳吗?考查非谓语动词。feellikedoingsth.想要做某事。非谓语动词表示的动作并未在谓语动词的动作之前发生,所以不能填havinggone。16.Understanding 句意:对你自己的交流需求及交流风格加以理解和学会表达你的爱和情感一样重要。本题考查非谓语动词作主语。逻辑主语与understand之间为主动关系,设空处需用非谓语动词的主动形式。17.throwing 句意:阳光又亮又刺眼,把棱角分明的影子留在了地面上。主语thesunlight与throw之间为逻辑上的主动关系,并且由句意可判断设空处作状语,所以用现在分词形式。18.havingcaught 句意:那天我比平时到办公室的时间要早,因为我赶上了7:30从帕丁顿开来的火车。I是catch的逻辑主语,两者之间是主动关系;havingcaught是现在分词的完成式,表示该动作先于句子谓语动词动作发生,在此处作原因状语,符合语境。19.telling 句意:在我小时候,妈妈常常坐在我床边给我讲故事,一直讲到我睡着为止。本题考查非谓语动词作伴随状语。主语mymother与tell之间为逻辑上的主动关系,故用现在分词形式。20.Havingeaten 句意:因为之前在这家自助餐厅吃过饭,所以Tina再也不想去那儿吃了。本题考查非谓语动词作原因状语。主语Tina与eat之间为逻辑上的主动关系,再根据语境可知空格处的动作应该发生在句子谓语didn’twanttoeat之前,故用现在分词的完成式。21.totake 句意:由于感到累了,我就停下车来稍微休息了一下。根据语境可知设空处作目的状语。22.offering 句意:一个好的听众会参与对话,他提出观点和问题以使谈话保持流畅。offering与raising为并列关系。23.tested 句意:任何人,一旦被检测出感染H7N9流感病毒,都将得到我们政府的免费治疗。本题考查非谓语动词作状语。test与逻辑主语anyone之间为被动关系。24.havingset 句意:里奥内尔?梅西创下了年度进球最多的纪录,因此他被认为是欧洲最有天赋的足球运动员。根据句子结构可知设空处要用非谓语动词作状语,set和主语LionelMessi之间是主动关系,而且该动作先于isconsidered发生,所以用havingdone形式。25.bathing 句意:太阳开始在空中升起,使山峦沐浴在金色光辉之中。主语thesun与bathe(使沐浴)之间为逻辑上的主动关系,故填bathing。本句中bathing相当于andbathed。26.Founded 句意:这所学校建立于20世纪早期,一直激励孩子们热爱艺术。该空在句中作状语,与句子主语为逻辑上的被动关系。27.used 句意:在有些语言中,100个词就占了日常对话用词的50%。use和words是逻辑上的被动关系,故用过去分词形式作定语。28.standing 句意:除了在一个角落里立着的一个书架外,这个房间空空如也。被修饰词为abookshelf,stand与bookshelf之间是逻辑上的主动关系,故用现在分词形式作定语。29.tobecompleted 句意:明年即将竣工的机场将有助于促进这个地区的旅游业。动词不定式的被动式tobedone在此作后置定语,表示“将被……的”。设空处不表示完成也不表示正在进行,故不能填completed和beingcompleted。30.blocked 句意:当我们看到马路被大雪堵住时,我们决定在家度过假期。本题考查非谓语动词作宾补。非谓语动词的逻辑主语为road,road和block为被动关系。31.tohavegone 句意:发动机就是启动不起来。看来它是出毛病了。本题考查非谓语动词作表语。seem后接不定式,根据发动机不能启动的事实,说明发动机已经出现了问题,所以用不定式的完成式。32.Hearing 句意:聆听别人对你刚才所读的书的反应会增加额外的乐趣。本题考查非谓语动词作主语。33.beingreduced 句意:在经历了一次强烈地震而化为废墟之后不久,那座城市呈现出了新面貌。本题考查非谓语动词作宾语。设空处与sufferingfrom...并列,作介词after的宾语,所以要用doing的形式;根据短语reducesb./sth.tosth.使某人/某事物陷入更坏的境地,可知主语thecity和reduce之间是被动关系,所以要用beingdone的形式。34.understand 句意:让那些需要帮助的人们明白,我们会竭尽全力去帮助他们。宾语those与understand为逻辑上的主动关系,且let后加省略to的不定式作宾补。35.towatch 句意:每天晚上这个老人都坐在电视机前,高兴地看着电视上正好在演的任何节目。表示情感的词如happy,glad等后用动词不定式作状语。36.asked 句意:当被问及对他的教学工作的看法时,菲利普说他发现教学非常有趣而且很值得做。主语Philip与ask之间为逻辑上的被动关系,所以用过去分词形式。Whenasked相当于状语从句Whenhewasasked。37.Used 句意:如果小心使用,一罐可维持6个星期。本题考查非谓语动词作状语。use与逻辑主语onetin之间为被动关系。38.realizing 句意:由于来自父母的压力,而且意识到自己已经浪费太多时间了,那个男孩决心停止玩电子游戏。逻辑主语theboy与realize之间为主动关系,所以用现在分词形式。39.Basing 句意:更多地凭借情感而不是理智作重要决定,你迟早会后悔的。本题中既无从属连词又无并列连词,由此可见设空处为非谓语动词作状语。逻辑主语you与base之间为逻辑上的主动关系。40.leaving 句意:他起晚了,然后匆忙赶到办公室,早饭根本没动。根据句子结构可知leave和逻辑主语是主动关系,所以此处用现在分词leaving作结果状语。41.Havingbeenasked 句意:那天晚上我因被要求加班错过了一场好看的电影。考查非谓语动词作原因状语的用法。ask与主语I之间为逻辑上的被动关系,又因ask先于missed发生,故用现在分词的完成被动式。42.tostay 句意:鸟的歌声有的时候是警告其他鸟与之保持距离。warning后通常跟不定式作定语,表示“……的警告”。43.starting 句意:讲座于昨晚7点开始,接下来是用望远镜观测月球。被修饰词thelecture与start(不及物动词)之间为逻辑上的主动关系,现在分词短语startingat7:00pmlastnight相当于一个非限制性定语从句whichstartedat7:00pmlastnight。44.reserved 句意:妈妈坐在为客人们预订的桌子旁说:“这真是一个好地方。”reserve和逻辑主语table之间是被动关系,故用过去分词。45.provided 句意:在填完表格并署名以后,请把它放在提供的信封里返还到我们这里。provide和envelope之间是被动关系,故用过去分词形式。46.offering 句意:约翰的确得到了这份工作,因为他给我看了提供他工作的正式信函了。theofficialletter与offer之间为逻辑上的主动关系。47.tobemade 句意:我们半个小时以后开会。即将在会上作出的决定将会影响我们公司的未来。根据题干中的inhalfanhour和willinfluence可知是即将作出的决定,故答案为tobemade。48.correcting 句意:一个人语言的学习是通过不断地犯错误并改正错误来实现的。本题考查非谓语动词作宾语。介词by后为动名词making,and表示并列关系,因此and前后的非谓语动词形式应保持一致。49.tobedone/doing 句意:我们已经有了一个很好的开始,但是为了取得最后的成功,接下来会有更多的工作需要去做。考查非谓语动词作宾语。morework与do之间为逻辑上的被动关系,动词need后加不定式的被动式(tobedone)或动名词的主动式(doing)表示被动。50.following 句意:这对老夫妇经常晚饭后在公园散步,他们的宠物狗跟着他们。考查非谓语动词作宾补。在with复合结构中,非谓语动词的逻辑主语theirpetdog与follow是主动关系。51.toremain 句意:不论你是一个多么能言善辩的人,有些时候保持沉默更好。此题考查非谓语动词作主语的用法。此句中it作形式主语,真正的主语应用动词不定式充当。模拟题组1.known 句意:Davie教授因他在物理方面骄人的成就而闻名。作为演讲者,他受到了我们学校全体学生的热情接待。主语thespeaker与know为逻辑上的被动关系,故答案为known。2.tobepublished 句意:他下个月要出版的第一本书是根据一个真实的故事写的。本题考查非谓语动词作定语。被修饰词hisfirstbook与publish之间为逻辑上的被动关系,又根据nextmonth可推知设空处表示将来,故答案为tobepublished。3.attached 句意:专家坚持认为香烟的包装要附带健康警告。考查with复合结构中的过去分词作宾补。healthwarning与attach之间为被动关系,所以填attached。4.beingbuilt 句意:目前在我们城市正在为低收入家庭建设的房子将在明年竣工。设空处表示正在进行,又因为houses与build之间为被动关系,故需用现在分词的被动形式,即beingbuilt。5.adding 句意:据报道牛津英语词典正考虑在下一版加上汉字词条“土豪”。本题考查非谓语动词作宾语。consider后需用动名词作宾语,故答案为adding。6.tocome 句意:通过《中国好声音》,这位年轻歌手开始渐渐被人们所注意。考查非谓语动词作宾语。bebeginning后需加不定式而不能加动名词作宾语。7.Caught/Havingbeencaught 句意:因为遭遇了一场大雨,我女儿病倒了,只得请假。考查非谓语动词作状语,主语mydaughter与catch之间为逻辑上的被动关系且设空处表示完成,故答案为caught或havingbeencaught。8.toknow 句意:得知在那场英语演讲比赛中成绩优异,我的同学们非常激动!本题采用了倒装语序形式考查非谓语动词作状语。将题干改为正常语序后为:Myclassmatesweresoexcited (know)thegoodresultoftheEnglishspeechcompetition!“be+形容词或过去分词”后需加不定式作原因状语;myclassmates与know之间为逻辑上的主动关系,故答案为toknow。 9.seated 句意:――那些坐在教室后面的能听到我的声音吗?――没问题,先生!本题考查非谓语动词作定语。被修饰词those与seat(使……就座)之间为逻辑上的被动关系,故答案为seated。10.tospend 句意:你喜欢以哪种方式度过即将到来的寒假,是待在家里还是去欧洲旅游?根据句意可知设空处作way的后置定语,故答案为tospend。11.tofind 句意:正如我想象的那样,杰西昨天找到她那辆丢失的摩托车时非常激动。本题考查非谓语动词作状语。be+表示情绪方面的形容词+不定式,不定式作原因状语,故答案为tofind。12.toshow 句意:研究发现,主要喝汽水的孩子表现出攻击性迹象的可能性是不喝汽水的孩子的两倍多。可将本句转化成:Researchfoundthatchildren...weremorethantwiceaslikelyasthose... signsofaggression.由此可见found后的宾语从句的基本句型是:Sb.islikelytodosth.,故答案为toshow。
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