组成生物体内的化学元素最基本的元素是?

高一生物细胞中的原子和分子达标训练题(附答案)
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高一生物细胞中的原子和分子达标训练题(附答案)
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高一生物细胞中的原子和分子达标训练题(附答案)
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文 章来源莲山 课件 w w w.5Y
第二章&& 细胞的化学组成第1节& 细胞中的原子和分子[目标导航]1、说出构成细胞中常见的原子和分子的种类 2、说出细胞中无机分子的功能3、探讨细胞中一些重要化学元素的功能一、基 础巩固题(夯实基础,才能有所突破……) 1.组成生物体内最基本的元素是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&& )& A.C&&&&&&&&&&&&&&& B.H&&&&&&&&&&&&&&& C.O&&&&&&&&&&&&& D.N2.在生物体内含量占98%左右的元素是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&& )& A.C、H、O、N、Ca、P&&&&&&&&&&&&&&&& B.N、P、K、C、H、O& C. N、C、P、O、S、H&&&&&&&&&&&&&&&&& D.H、O、Mg、S、P、C3.下列水的哪种特性有利于生物体内的化学反应&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&& )A& 水的流动性大&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B& 水分子极性强C& 水分子比热大&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D& 水有润滑作用4.人类的克山病可能与缺少下列哪元素有关&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&& )A.Fe&&&&&&&&&&&&& B.& Ca&&&&&&&&&&&&& C.&& Zn&&&&&&&&&& D.& Se5.下列有关组成生物体化学元素的论述,正确的是&&&&&&&&&&&&& (&&& )&A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多&B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大&C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似6.生物界和非生物界具有统一性,主要是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ( && )A.生物与非生物都是由物质构成的B.构成细胞的核酸和蛋白质都来无机自然界C.构成生物体的每一种化学元素都可在无机自然界中找到D.生物和非生物并没有本质区别7.某小儿患佝偻病,发烧时就会出现抽搐现象,医生建议他平时要适量补充& (&&&& )A.新鲜水果和蔬菜&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.钙片和维生素D C.谷物和胡萝卜&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.蛋白质营养液8.江苏地区小麦种子的含水量约为14%,此时活细胞内水分&&&&&&&&&&&&&&& (&&&& )A.全部为自由水&&&&&& B.全部为结合水&&& C.主要为自由水&& D.主要为结合水9.玉米与人体相比,人体内钙的含量较高,其主要原因是&&&&&&&&&&&&&&& (&&  )A.玉米很难从土壤中吸收钙盐  &&&&&& B.构成人体的骨骼、牙齿需要较多钙盐&&&& C.钙在玉米体内易被分解&&&&&&&&&&&&& D.土壤中的钙盐含量太低,不能满足玉米需要10、水是生命之源,生命离不开水。水在生物体的主要作用是 (&&&& )①参与新陈代谢& ②参与营养物质、代谢废物的运输& ③良好的溶剂& ④储存能量A.①②④&&&&&&&&& B.②③④&&&&&&&&& C.①③④&&&&&&&& &D.①②③11.自然界是一个物质世界,组成生物体的常见的化学元素约20多种,在无机自然界中都________&&&&&& ,没有一种化学元素是生物界所特有的。这些事实说明_&&&&&&&&&&&&&&&& ; 但是,组成生物体的化学元素,在生物体和无机自然界含量却&&&&&&&&&&&&&& 。如C、H、N三种元素在组成人体的化学成分中,含量共占73%左右,而在组成岩石圈的化学成分中,含量还不到1%,这个事实说明_____________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。二、思维拓展题(课内与课外的桥梁是这样架起的……)12.某营养品说明书中标明:本品每100克中含碘500 mg 、锌100 mg、硒80mg、铁50mg,这里所标的各成分是指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&&& )A.分子&&&&&&&&&&&& B.原子&&&&&&&&&&&&& C.离子&&&&&&&&&&&&& D.元素13.(04上海高考题)研究甲状腺功能时应用的放射性同位素是&&(&&&& )&A.&&&&& &B. &C.&&&&&&&&&& &D. 14.生物界在基本组成上的高度一致性表现在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&&& )①组成生物体的化学元素基本一致 ②各种生物体的核酸都相同  ③构成核酸的碱基都相同 ④各种生物体的蛋白质都相同 &&&& ⑤构成蛋白质的氨基酸都相同&A.①②③&&&&&&&&& B.①②④&&&&&&&&& C.①③⑤&&&&&&&& D.③④⑤15.英国医生塞达尼•任格在对离体蛙心进行实验的过程中发现,用不含钙的生理盐水灌注蛙心,收缩不能维持,用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌流时,蛙心可持续跳动数小时。该实验说明钙盐具有的作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&&& ) A.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分&&& B.对维持生物体的生命活动有重要作用C.对维持细胞的形态有重要作用&&&&&&&&&&&&& D.为蛙心的持续跳动提供能量16 .一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间实验。除施肥不同外、其他田间处理措施相同。实验结果如下表:地& 块&甲&乙&丙&丁&戊施肥情况&尿素&磷酸二氢钾&磷酸二氢铵&硫酸铵&不施肥小麦收获量&55.56&65.26&56.88&55.44&55.11&&& 从表中可判断,该农田最可能缺少的元素是&&& A.K&&&&&&&&&&&&&& B.N&&&&&&&&&&&&&&& C.P&&&&&&&&&&&&& D.S17.下列哪一种元素与人类智力的发展有着密切的关系&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&& )&A.Fe&&&&&&&&&&&&& B.I&&&&&&&&&&&&&& C.P&&&&&&&&&&&&&& D.Ca18.人体内含有多种元素,其中许多元素都是人体所必需的。但有些元素尚未证实其生理功能,相反,在食品中它们含量稍高时会引起毒性反应,食品卫生法对它们的最高标准有极严格的规定,这些元素你认为可能是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&&& )①K  ②Mg  ③As & ④Cd  ⑤Ca  ⑥Zn  ⑦Hg  ⑧Pb  ⑨Cu  &A.②④⑥⑧&&&&& B.③④⑦⑧&&&&&&&&& C.②⑦⑧⑨&&&&&&& D.②⑥⑦⑧⑨19.有机化合物中具有不同的化学基团,它们对水的亲和力不同,易与水结合的基团称为亲水基团(如―NH2、―COOH、―OH),具有大量亲水基团的蛋白质、淀粉等分子易溶于水;难与水结合的基团称为疏水基团,如脂类分子中的碳氢链,脂类分子往往有很长的碳氢链,难溶于水而聚集在一起。请回答:&(1)等量亲水性不同的两种物质分散在甲、乙两个含有等量水的容器中,如上图所示,容器中的自由水量甲比乙__________。(2)相同质量的花生种子(含油脂多)和大豆种子(含蛋白质多),当它们含水量相同时,自由水含量较多的是__________种子。(3)以占种子干重的百分比计算,种子萌发时干燥大豆种子的吸水量比干燥花生种子吸水量__________。(4)试简述一下自由水在生物体内的生理作用(至少三点)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(5)各地规定的入库粮食的含水量标准不尽相同,其原因是_________&&&&&&&&&&&& 。三、自主探究题(对未知的探究,你也行!)20、组成生物体内的化学元素种类很多,在细胞内可以找到至少62种元素,常见的约有29种,其中重要的有24种,在生物体内担负着多种重要功能。下表是人体内部分元素含量表(质量分数/%),结合你所学的知识回答有关问题:元&& 素&C&H&N&P&O&Mg&K&S含&& 量&55.99&7.46&9.33&3.11&14.62&0.16&1.09&0.78元&& 素&Ca&Fe&Na&Cl&Zn&Si&Rb&Se含&& 量&4.67&0.&0.47&0.&0.005&0.001(1)从表中数据来看,属于组成人体内大量元素的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ,钠和氯这两种元素在人体内含量较高,但在植物体内一般含量却很低,从它们来源来看, 人们每天的食物中都含一定量的&&&&&&&&&& ,从功能上看,钠在人体内具有维持&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&& 作用,当钠在人体内含量太低时,人体会出现&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&& 等症状。(2)人体红细胞内的一种重要蛋白叫血红蛋白,它具有&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的作用;组成它的元素除C、H、O、N外,还有&&&&&& 元素,人体缺少这种元素会患&&&&&&&&&& 症,主要症状为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(3)锌在人体内的含量虽然很少,但却是人体生命活动中不可缺少的元素,它在人体内参与&&&&&&&&&&&&& 的组成,所 以也是多种新陈代谢不可缺少的元素;同时也是蛋白质合成的必要元素,因此,对青少年来说,缺Zn时的主要症状&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(4)钙在人体内含量很高,主要是因为它参与人体&&&&&&&&&&&&&&&& 组成,老年人容易发生骨折是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(5)硒是一种较N有的准金属元素,到七十年代才列为人体必需的微量元素,在人体内它具可提高机体的免疫力,抗衰老的作用,也是部分有毒的重金属元素如镉、铅的天然解 毒剂,但是它的需要量和中毒量之间比较接近。某些不法厂商为了自身利益,夸大宣传硒的作用,并认为我们人体内多种疾病的产生都是缺硒引起的,所以我们每人应买一些含硒的营养品来补充人体的需要,你认为有必要吗?试说明理由?&&&&&&
[参考答案与思路提示]1.C& 提示:C是构成生物体内多种重要有机物的基本骨架,离开了它就不可能构成多种有机物,也就不能构成各种生物体。2.A& 提示:C、H、O、N、P、Ca这6种元素在细胞中含量比较大。3.B 提示:水分子具有极性,几乎所有的带电荷或具有极性基团的分子,都能溶解在水中,这样很多化学反应就可在溶液中进行。4.D 提示:科学家们通过调查、试验发现人类的克山病与缺少硒有关。5.C& 提示:生物界和非生物界具有统一性,组成生物体内的化学元素都来自非生物界。6.C 说明:从书中可知,生物界和非生物界具有统一性就是指构成生物体的每一种化学元素都可在无机自然界中找到,没有一种元素是生物界特有的。7.B 提示:小儿患佝偻病是因为在生长中缺少钙元素,缺少钙元素一方面可能是食物中缺钙,另一方面缺钙可能是食物中虽不缺钙,但小肠吸收功能不好,而维生素D有促进小肠对钙、磷吸收的作用。8.C 提示:细胞中绝大部分的水以游离的形式存在,可以自由流动,叫做自由水,少部分水与细胞内的其他物质相结合,叫结合水。9.B 提示:人体的骨骼和牙齿的形成需要较多的钙盐,而玉米体内需要的钙盐量很少,同一种元素在不同生物体内往往含量相差很大。10.B 提示:水是细胞内许多物质的良好溶剂,许多物质必须溶解在水中才能进行化学反应;大部分的水在细胞内不是静止的而是流动的,这样可起到运输作用;水本身也参与多种化学反应,如植物的光合作用、生物的呼吸作用等;水不是生物体内储能物质。11.可以找到& 生物 界和非生物界 具有统一性&& 相差很大& 生物界和非生物界还具有差异性
12.D 说明:营养品上所标明的物质在营养品中存在的形式有的是化合态、有的是分子,有的是原子,故它所标明的含量是一般是指元素的含量。13.B 提示:I是构成甲状腺激素的重要原料,而甲状腺的一个重要功能就是分泌甲状腺激素,这样通过标记放射性同位素I来跟踪其在细胞内的代谢途径,就可以了解甲状腺的一些功能。14.C 辨析:组成每种生物体的化学元素常见的有20多种,构成核酸(DNA和RNA)的碱基有5种,构成生物体蛋白质的 氨基酸常见的有20种,这些方面体现了生物界在基本组成上的高度一致。15.B& 提示: A、B、C都是无机盐的功能,但从题意可看出钙盐有维持心脏持续跳动的功能,心脏持续跳动也是生物体的生命活动之一。16.A 提示:从表中可以看出,乙地的产量明显高于其它几块田地,乙地所施肥料与其它几块相比,只有K元素其它几块田地没有,所以该农田最可能缺少的元素是K17.B 提示:I是构成甲状腺激素的重要元素,甲状腺激素对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,能提高神经系统的兴奋性。18.B 提示从化学知识知道③、④、⑦、⑧这些金属元素密度很大,属于重金属,含量稍高会引起人体中毒。其他元素都是人体必需元素 19.辨析:根据题意可知,甲容器中的物质含有大量的亲水基团,易溶于水,容器中的自由水较少;乙容器中的物质含有大量的疏水基团,难溶于水,容器中的自由水较多。由于花生种子含油脂(疏水基团)多,而大豆种子含蛋白质(亲水基团)多,当它们含水量相等时,花生种子中的自由水比大豆种子的多。当它们萌发时,由于蛋白质(亲水物质)比脂肪(疏水物质)的吸胀作用强,所以大豆种子的吸水量比花生种子的多。水在细胞中含量最多,由于水分子具有极性强,一方面细胞中的很多物质可以溶解在水中,这样就便于很多新陈代谢的进行,另一方面水本身也可参与许多化学反应。答案 (1)少 (2)花生 (3)多 (4)作为细胞内的良好溶剂,运输养料和代谢废物,参与许多化学反应等 (5)各地气候不同,特别是湿度、温度不同
20.(1)C、H、O、N、P、S、K、Mg、Ca、Na、Cl&& 食盐& 细胞外液渗透压& 血压下降、心率加快、四肢发冷(2)运输氧气和二氧化碳&& Fe&& 贫血& 面色苍白、头昏、乏力、心悸、气急等(3)多种酶& 生长迟缓、性器官发育不良等(4)骨、牙齿&& 机体代谢发生变化,缺少钙而导致骨质疏松造成的(5)没有必要&&& 因为硒是人体必需的微量元素,从表中数据看,人体需要量很少,而我们每天的食物中,如鱼虾、醋、面粉、米、玉米、动物内脏等中都含有一定量的硒,所以,人在正常情况下,从食物中获得是完全可以满足自身需要,况且如果补充过量还会引起人体中毒。 文 章来源莲山 课件 w w w.5Y
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(2013秋o屯溪区校级期末)组成生物体最基本的元素是(
D.N 
试题分析:组成细胞的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素,C是组成细胞的最基本元素,因为碳链是构成生物大分子的基本骨架.
A、C是组成生物体的最基本元素,因为生物大分子都以碳链为基本骨架,A正确;
B、O是组成生物体的基本元素,但不是最基本元素,B错误;
C、H是组成生物体的基本元素,但不...
考点分析:
考点1:细胞的分子组成
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(2012o北京)从生命活动的角度理解,人体的结构层次为(
)A.原子、分子、细胞器、细胞
B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞
D.个体、种群、群落、生态系统 
(2012秋o南京期中)肝脏细胞中,含量最多的化合物是(
D.蛋白质 
(2014秋o酒泉校级期中)下列各组生物属于原核生物的是(
)A.噬菌体和衣原体
B.衣藻和放线菌C.蓝藻和支原体
D.细菌和霉菌 
(2015秋o延安校级月考)在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中正确的是(
)①它们共同构成一个生态系统
②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群
③它们中的动物是一个生物群落
④它们中的所有生物构成群落.A.①②
D.①④ 
(2012秋o榆林期末)形成蛋白质分子结构的层次,从小到大依次是(
)①氨基酸
②C、H、O、N等元素
③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起
⑥蛋白质A.②→①→③→④→⑥→⑤
B.①→②→③→④→⑥→⑤
C.②→①→⑥→③→④→⑤
D.②→①→③→⑤→④→⑥ 
题型:选择题
难度:中等
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满分5 学习网 . All Rights Reserved.组成生物体的化学元素
这些化学元素的主要作用可总结为三个方面:构原(构成原生质)、组化(组成各种化合物)加影响(影响生物体的生命活动)。
4.辩证地理解生物界和非生物界的统一性和差异性
生物界和非生物界既有统一性,又有差异性,这是一对矛盾的两个方面。
生物界和非生物界都是由化学元素组成的,组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到,没有一种元素是生物界所特有的;生命起源于非生物界;组成生物体的基本元素可以在生物界与非生物界之间反复循环运动。这些都说明生物界和非生物界具有统一性的一面。
但是生物和非生物又存在着本质的区别,组成生物体的化学元素,在生物体和无机自然界中的含量相差很大;无机自然界中的各种化学元素不能表现出生命现象,只有在生物的机体中有机地结合在一起,才能表现出生命现象,因此生物界和非生物界又存在着差异性的一面。
解析:考查生物体内的大量元素和微量元素。根据组成生物体的化学元素在生物体内的含量不同,分成大量元素和微量元素。大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。由于植物体内含有大量的Ca、S、P等元素,这些元素只能靠根从培养液中吸取,而培养液能为花卉提供Ca、S、P的离子,分别为Ca2+、SO、H2PO,因此花卉对这些离子的吸收量较大。而Zn属于微量元素,因此花卉对Zn2+的吸收量最少。
错因:正确解答本题的关键是掌握常见的大量元素和微量元素种类,只有准确地找出表中的微量元素,才能找准该题的切入点。
[例2]黑龙江省某地种植的小麦,营养器官生长非常良好,但结实率非常低(原因为花粉发育不良)。据查是由于土壤中缺少某种元素所致。试分析土壤中缺少________元素;根据该元素在植物体内的含量划分,属于_________元素;以上事件主要反映了组成生物体的化学元素的什么生理作用?__________________________。
解析:考查组成生物体的化学元素的重要作用。由于小麦的营养生长良好,说明植物生长所需要的基本元素正常;结实率低,说明生殖生长受到影响,而题干明确告诉花粉发育不良,因此最可能缺少B元素。B元素属微量元素,能促进花粉的萌发和花粉管的伸长,在缺少B时,花药和花丝萎缩,花粉发育不良,故结实率降低。经过以上分析可以看出,B元素能影响生物体的生命活动。
答案:硼 微量 影响生物体生命活动的作用
错因:找不准题干中的题眼“花粉发育不良”,或者不知道微量元素硼在生物体内的作用是本题错答的主要原因。
[例3]在探索生命奥秘的过程中,生物学家和化学家都做出了杰出的贡献。科学家发现人体细胞中的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg、Na等10种,它们全位于元素周期表中前20号元素之内,其他微量元素如Fe、Zn、Cu、Mn、Mo、I、Se等也大多位于第四周期。
(1)占原生质总量97%的6种元素是_______________________,其中_______________是最基本的元素。
(2)当缺乏Zn、Se等微量元素时,会引起人体免疫力下降,从而导致患病率和死亡率增加。这一事实说明了生物体内的化学元素能够_____________________________。
(3)上述元素中,人体蛋白质是由_________________等元素组成,人体从植物体中获得的N、P等元素,可参与____________等化合物的组成。
解析:本题是涉及化学元素、化合物以及蛋白质、核酸等多点内容的综合题目,考查学生对基础知识的识记、理解和进行知识迁移的能力。第(1)小题答案较明确,C、H、O、N、P、S占原生质总量的97%,C是最基本的元素。第2小题则是从生命现象的分析中得出“能够影响生物体生命活动”的结论。第(3)小题蛋白质的元素组成是C、H、O、N等,而人体内含N、P等化学元素的化合物主要是核酸。
答案:(1)C、H、O、N、P、S &C (2)影响生物体的生命活动 (3)C、H、O、N 蛋白质、核酸
错因:本题属于“高问低答”类型题目,总题干好像生化综合,实际运用的是生物体的化学元素的基本知识。对该部分的基础知识记忆不牢或对题干中的材料理解不透,是本题错答的主要原因。
[例4]下表中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比,请据表回答问题:
A组实验在实践过程中起____________作用。培养一段时间后观察发现B、C、D组将会出现一定的缺乏症
,其中B组植株的症状是________________________________________。
(3)在上述全素培养液中,构成植物体的大量元素有_________________,其中属于矿质元素的是____________。
(4)如果要使实验更严密,还可以再设计二次对照,请用简明的文字说明设计二次对照的方法。
解析:本题为一道实验设计与分析题。从第一列表中可以看出表中所列的培养液分别是全素培养液和缺素培养液。甲培养液中N、P、S、K、Ca、Mg、Fe都含有,属全素培养液,乙中缺N,丙中缺P,丁中缺K,用这四种培养液培养相同的植物时,甲液中的植物生长正常,乙、丙、丁中的植物会表现出相应的缺乏症。综上分析,该实验是为了验证N、P、K是否是植物必需元素的实验,甲在实验中起对照作用,这种对照属于分组对照。为了更充分地说明问题,还可设置前后对照,即在B、C、D三组中分别添加相应的N、P、K,观察症状是否减轻和消除,这样实验才比较严谨。
答案:(1)验证N、P、K是植物所必需的元素 (2)对照 叶转黄色,植株矮小,不能正常开花结果(3)H、O、N、P、S、K、Ca、Mg& N、P、S、K、Ca、Mg (4)在缺素培养液中加入相应的元素,观察植株的缺乏症是否得到改善和消除
2.试根据你已学过的知识,设计一个实验证明生物体的主要组成元素中含C、H、O三种元素,请写出实验原理和过程。
实验原理:____________________________________________________________
实验过程:____________________________________________________________
解析:本题为一道实验设计题,只告诉实验目的,让学生分析实验原理并设计实验过程,属于开放性的能力考查题。学生在分析本题时,要紧紧抓住这一点:任何一种化学元素在生物体内都构成化合物。只要检测到生物体能够独立产生含有该元素的化合物或单质,即可证明。
答案:实验原理:C、H、O三种元素可组成的无机物有H2O、CO2等,因此,在实验过程中只要能检测到CO2、H2O即可证明。
实验过程:将生物体在隔绝空气的条件下加热,可发现有含碳化合物形成,即生物体中含碳;同时可在试管壁上观察到有水珠出现,说明有水,即含有H、O元素。(本题答案不惟一,其他合理答案也可以)
【教学建议】
本节的教学重点是组成生物体的化学元素(包括大量元素和微量元素)及组成生物体的化学元素的重要作用,难点是生物界和非生物界的统一性和差异性。为了突出重点,突破难点,教师可作如下处理:
1.对比法:教师在教学中可对比各种生物之间以及生物与无机环境之间元素种类和含量,使学生发现并且概括出组成生物体的化学元素的特点:(1)从无机的非生命环境中元素的组成与生物体元素组成的对比中,发现它们的统一性,了解生物体的元素组成特点;(2)从动物体与植物体组成的元素对比中,发现不同类型的生物体,元素的组成有区别;(3)从生物体内不同元素的含量对比中,发现生物体元素组成的特点,以及这些特点与构成生物体的化合物、生物体特性的联系。为了贯彻这一教学方法,教师就要作如下准备:(1)无机的非生命环境中的元素与生物体的元素对比表;(2)动物体与植物体组成元素的对比表。
2.教学中注意渗透以下几点:(1)从元素组成可以看出生物与非生物的同一性,以及组成生物体物质的特殊性;(2)组成生物体的元素的作用只有在生活的机体中,在生物体特定的结构基础上,在与其他物质的相互作用中才能体现出来;(3)不可轻视微量元素的作用;(4)生物体中不仅仅都是必需元素,环境中的有些非必需元素也会进入到生物体中。
3.在讲述碳是组成生物体的最基本元素时,要注意引导学生阅读课本中的旁栏小资料,让学生联系有关化学知识去理解。使学生认识到:碳之所以是最基本的元素,是由碳原子本身的化学性质决定的。碳原子能形成很强的共价键,具有彼此相互结合的能力,因此形成直链、支链和环状的骨架,从而形成各种生物大分子。
【备课资料】
1.原生质中的部分化学元素
组成原生质的各种化学元素不是游离存在的,而是构成各种有机物、水和其他无机化合物。现将原生质中的部分化学元素的存在形态和功能叙述如下:
(1)磷 在细胞原生质里,磷一般以磷酸根的形态存在,除了作为核苷酸、核酸、磷脂、磷蛋白等的组成成分外,在氧化磷酸化等许多代谢过程中都有磷参与。特别是三磷酸腺苷(ATP),它是细胞内最主要的能量流通物质。细胞中磷的供应不足,ATP、ADP合成衰退,会引起生物整个代谢过程的衰退。在高等动物中,磷是骨和齿的重要成分,占总含量75%的磷存在于骨组织中。
(2)硫 硫是甲硫氨酸、半胱氨酸等含硫氨基酸的组成成分,因此也是蛋白质的组成成分。生物体内的硫大部分存在于各种蛋白质中。此外,硫也是维生素B1、辅酶A、硫酸软骨素等的组成成分,因而在代谢上也很重要。
(3)钙 在细胞原生质中一般以磷酸钙和碳酸钙的形态存在,对保持原生质胶体的稳定性和调节膜的通透性是不可缺少的。动物血液和组织液中的钙离子,对血的凝固和肌肉的收缩有调节作用。在脊椎动物中,占总含量99%的钙是骨和齿的组成成分。
(4)钾 钾在动物中多分布在细胞质里,在体液中含量较少。它对神经的兴奋传导和肌肉收缩有重要作用。在植物中,钾以离子状态存在,与细胞的渗透压和膜电位有关。植物缺钾会引起营养缺乏症,必须补钾素肥料才能恢复正常。
(5)钠 钠在动物体内主要以Na+的形态存在于体液中,细胞中含量很少。钠离子在调节酸碱平衡、渗透压、心脏收缩、神经兴奋等方面是不可缺少的。在植物中,钠也普遍存在,但它在生理上不如在动物中那样重要。
(6)铁 铁是细胞色素、血红蛋白和许多含铁酶类的成分,跟氧气的输送、贮藏以及许多物质代谢有关。植物缺铁,叶绿素形成受阻,会引起白化症。
(7)镁 镁是叶绿素的组成成分,是一切绿色植物光合作用所不可缺少的。在动物中,镁大部分以离子状态存在,在呼吸作用的糖酵解过程中,对磷酸化酶和各种磷酸激酶的激活是不可缺少的。
(8)氯 氯是各种细胞中都存在的元素,但主要以无机离子状态分布于体液内,对渗透压和水分的保持有密切关系。在人体血液中,氯离子可维持酸碱平衡,使体液保持中性。氯也是形成胃酸的主要成分,有激活胃蛋白酶和促进食欲的功能。
2.人体元素和核心物质
地球上的人,尽管有种族、民族、肤色及性别的差异,但他们都从低级生物形式一步步进化而来,都是由化学元素组成的。
人体和其他生物体一样,水的作用举足轻重。在一个成年人体内水的比重约占2/3,儿童身上水的比例还要高些。这一信息告诉人们,一个体重70公斤的人,缩水后的重量不足25公斤。如果我们从微观的原子论观点出发,定量分析人体物质成分,还会看到一个更有趣味的全新天地。在组成人体的千千万万原子中,又以氧、碳、氢、氮四大化学元素的原子最多,它们占人体重量的96%。在一个重70公斤的人体内,氧占了45公斤半,碳紧随其后,有近13公斤,接下来的氢约有7公斤,氮有2公斤。除此之外,构成人体的其他化学元素至少还有40余种。含量较多的钙约1公斤、磷约0.86公斤、硫0.3公斤、钾0.21公斤、钠0.1公斤、氯0.07公斤。另外在人体中,还有以克为单位的镁、铁、锌、铜、碘、铬、硒及微量的钡、镍、硅等等化学元素。}

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