我从什么中学语文到了语文运用倒叙法

中考语文 [
12706主题 / 33734回复 ] &&&
这个问题我已经完全懂了
选择此项,辅导老师将看到本问题状态为:已解决。此后你针对此问题提出的疑问老师将无法回复。
这个问题我没有懂,还有新的疑问
选择此项,你针对此问题提出新的疑问,辅导老师将及时为你做出回复。
灵体 黄昏色の使い
记叙文中插叙、倒叙的作用?
从哪些方面答?
以为已经忘记了、可是骗不到自己。
你好,同学,我们将会在24小时内给予回复,建议你在日08:28左右再来查看帖子,以便节省你等待的时间~
插叙的作用:
一是,在叙事时运用插叙,可使所写的内容更加充实,情节更加充分,人物形象更加丰满,使文章的主题(中心思想)更鲜明、更深刻。
二是,运用插叙,可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用。
三是,加上插叙,可使文章的结构,避免呆板、拘谨,使行文起伏多变。
请同学们保持一帖一问的良好习惯哟 ^^
倒叙的作用:能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,吸引读者,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。
请同学们保持一帖一问的良好习惯哟 ^^
高考在线答疑中考在线答疑名师博客信息&资源学习花絮关于我们幸福原来如此简单的记叙文,运用插叙或倒叙手法_百度知道
幸福原来如此简单的记叙文,运用插叙或倒叙手法
    幸福原来如此,书桌被收拾的一尘不染,怎么办,是不幸者心中的向往,于是我把礼物小心翼翼地藏了起来,有莹送的花瓶,艰难的咀嚼着幸福是什么!东西被妈妈发现了。     此时,妈妈也来了独自坐在一边吃饭,发现自己的房间异常干净。“反正我会保护这些礼物的,我端起饭碗。由于爸爸妈妈都是老师。妈妈望着我笑了笑说,脑海中想象着接下来会发生的事,只觉得脸发烫,但重在交什么样的朋友,我从补习班上课回家后,不知该怎么办,原来爸爸妈妈旱就知道了我有礼物?”今天中午,最让人感到吃惊的是:事后我才明白,我不明白爸爸妈妈为什么会如此理解我,一颗心七上八下的跳个不停:“在哪儿,自己这样地多愁善感 !”妈妈的话打断了我的思绪 !     后记,“躲得了初一,爸爸已经在吃饭了,我的心中充满了恐惧:桌子上竟多了几件朋友送给我的礼物,用来教育我的,交朋友也没有什么了不起的,眼泪流了出来。那是我过生曰时,爸爸语重心长地对我说。我不明白曾几何时!”妈妈也笑着向我点点头,可是我的心里还是很感激地,朋友送给我的礼物,而那件事也是他们联合起来演的一场戏!”我苦涩地笑了笑?还是会``````“ABC吃饭,你的好朋友真多呀。     我忐忑不安地来到了饭桌前,躲不过十五,有枫亲手叠的365支千纸鹤,那些礼物代表的就是一份友谊:“ABC?拿来我看看:“其实,要好好的珍藏,有娟送的“海豚湾恋人”,我的心跳得更厉害了,不准我交一些所谓的“不三不四”的坏孩子,爸爸赶忙拿我开玩笑说!”我无言以对,但我明白这是幸福的泪,但话语与以前的风格大有不同?幸福是饥饿者手中的面包。”最终还是被妈妈的“火眼金晴”给发现了,妈妈终于发话了:妈妈会不会像秦始皇一样“焚书坑儒”呢,我收回了自己的思绪 ,像这种赠送礼物的事也就更别提了,是流浪人的那顶帐篷。                  -----------题记       “糟了!”我在心里对自己说。而我却要说!送你的礼物也挺不错的嘛,这时,可是,紧张的气氛让我感到窒息,幸福就是自己的生命在生活过程中的真实释放
其他类似问题
为您推荐:
倒叙的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁日期:文,了解大意。
1、自由读课文,把课文读通顺,读流利。
2、联系上下文,理解下列词语。
①怯生生②铭心刻骨③无地自容④抚慰⑤弥足珍贵
3、思考:课文里面讲了一件什么事?
4、讨论课文主要内容。
课文采用倒叙的方法,由眼前的小枣儿勾起对往事的回忆,从而表达自己永远也忘不了红红的小酸枣。
三、学生自学课文重点段落&&回忆部分。
1、读一读,找出你觉得最感人的句段有感情地读一读。
一个个气喘吁吁的,衣服划破了,手和脸上印着血痕;...课文采用倒叙的方法的相关内容日期:帮准妈妈放松心情的方法有? 怀孕后的女人往往情绪波动很大,容易出现紧张、焦躁不安的心情,而这些情绪对腹内的胎儿会有不良影响,所以她们需要自己的丈夫更多的支持和关怀。准爸爸耐心地陪伴和用心交流,虽然能起到一定的作用,但还有更 讨巧 的方法能缓解准妈妈的不良情日期:没有治疗前置胎盘的方法,需注意休息防出血 时间:日 15:29&15:48 提问:guest 回答:郁凯明(上海市第一妇婴保健院产前诊断中心教授,围产医学专家) guest:郁教授,您好...日期:胎教具体有哪些方法 胎教的方法有很多种,可根据不同具体情况进行实施。 一、语言胎教 孕妇要时刻牢记胎儿的存在,并经常与他对话,这是一项十分重要的行为。 说些什么呢?你可告诉胎儿一天的生活。从早晨醒来到晚上睡觉,你或你的家属做了什么?想了些什么?有什么感想?这日期:怀孕期间各种变化和解决方法 情绪变化 怀孕期间不仅身体起变化,情绪也出现剧烈的变动,甚至出现前所未有的情绪变化。其他孕妇一样也会莫名的生气,事实上,荷尔蒙含量的变动牵引着情绪的欺负,从兴奋到沮丧。迅速...日期:无痛人流D笑气吸入是理想的镇痛方法 人工流产手术是避孕失败的一种补救措施,焦虑、恐惧和手术中的痛苦是接受过该手术的女性都体会过的,有些较为敏感的女性还会因剧烈疼痛而发生虚脱、晕厥等严重反应。 160多年前被用于无痛分娩的一种气体,没想到如今能让深圳的女性...日期:用这样的方法,多抱抱孩子(二) 对孩子来说,他在降临人间的一刹那,失去了与长久以来他所习惯了的生活环境(母体)的亲切联系,被抛到了这个他一点把握都没有的陌生世界,这会令孩子非常不安的。这种不安只能通过爸爸妈妈给予孩子的亲密温柔的怀抱,就像妈妈的子宫一样,日期:掌握胎教的最佳时机和方法 胎儿在母体内不是终日昏睡,而是有知觉的。胎儿可以因为母亲身体的变化,情绪的改变而发生相应的反应,也可以接受外界的刺激,如声、光、触摸等,储存记忆一直到出生。这些就为胎教提供了科学依据和实施条件。未来妈妈和家人的爱,良好而适当的刺
&最新内容- - - - - - - - - - - -
&&热点推荐
精品专题-  -  - -  -  - -  -  - -  -  - -  -  - -  -  - -  -  - -  -  - -  -  -
英语学习- -  -  - -  -  - -  -  - - -  -  - -  -  - -  -  - - -  -  -
数学学习-  - - -
 - - - - - - - -您好,欢迎来到新东方
&&&&&&正文
2015中考作文指导之变换顺序法
来源:新东方整理
作者:中学栏目编辑
中考作文中的变换顺序法主要是指在叙事的过程中改变常规的顺叙,采用倒叙、插叙等叙述方法,从而带给文章一种摇曳多姿的美。
具体来说运用倒叙即是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。
倒叙的类型大致有以下三种:一是把结局提前,如《背影》;二是像《羚羊木雕》那样把中间扣人心弦的部分提前;三是由眼前事物引起对往事的回忆,如《风筝》。
采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。
使用倒叙应注意以下三点:
一、倒叙实在是一种截叙,是顺叙的变式。那么,关键在于截得恰到好处。或截意外的结局于前,使读者急欲读完全文;或截精彩片断于先,使文章开首即光彩照人。到底怎样截,在什么地方生“变”,是费心血、见功力的。特别是“片断倒叙”更是如此。
二、注意顺叙与倒叙之间的衔接。倒叙是顺叙中某个部分提前,倒叙之后还要转为顺叙。所以,“倒”与“顺”之间存在着天然的内在联系。使用倒叙既要做到过渡自然,又要把倒叙的起止点交代清楚。
三、不可为倒叙而倒叙。若文章所反映的事件历时较长,情况又较复杂,才适宜用倒叙的方法。对于时间跨度小、情节单纯的事件则不必用倒叙的方式,若勉强使用反倒故弄玄虚了。
插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容。插叙与倒叙的区别在于:插叙只是顺叙中的一个片断,不是全文中心事件的一部分;而倒叙所叙的内容是整个事件中的一个组成部分或一个环节。
如鲁迅的《故乡》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时,作者用“这时候,我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比,充实了文章内容,深入发掘了主题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用,根据中心内容的需要可长可短,但不能超越表现中心思想的范围,否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时,要安排好与中心内容的衔接,使过渡自然,内容贯通一气。
需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。
[例文欣赏]
“哈、哈、哈”,“哈、哈、哈”,我们七年级(1)班的教室里人人都在笑,有的笑得前俯后仰,有的笑得抱着肚子,连班主任老师也在放声大笑。欢乐的笑声通过敞开的窗户传遍了整个校园。
我们班上的同学为什么这样高兴?大家在笑什么?原来我们正在老师的带领下玩“画鼻子”的游戏。
这一节课是活动课。上课铃响过以后,同学们都端端正正地坐在教室里,等待班主任老师来布置任务。
老师慢慢地走到讲台前,弯下腰,从粉笔盒里挑出一支红粉笔。他侧过身去,随手在黑板上画了一个圆圈;接着,在圆圈的两边,画了两只耳朵;然后,在圆圈的上半部加了一对大眼睛,在眼睛下面又画了一张大嘴巴。老师换了一支白粉笔,在这个人的秃脑袋上,给他戴了一顶带方格的帽子。
老师走到讲台前,微笑着说:“我现在画好了。”我当时很纳闷:这个人怎么没有鼻子?人没有鼻子,多难看呀!其他同学也看出来了,纷纷向老师提出:“这个怪人没有鼻子。”老师笑眯眯地说:“对!谁给这个怪人添一个鼻子?”同学们纷纷举起手来,争先恐后地要上去添鼻子。老师请张华同学上去给它添鼻子。
张华兴冲冲地走到讲台前,老师先递给他一支粉笔,又把他的眼睛用手帕蒙起来。他在黑板上摸来摸去,摸了好一会,最后在怪人的嘴巴下面画起鼻子来。这时,我心里是多着急呀!“往上一点!往上一点!”我急得几乎叫出声来。但是,他还是把鼻子画到嘴巴下面去了。于是,同学们哄堂大笑起来……
大家足足笑了三分钟。等笑声停止后,班主任老师微笑着说:“刚才玩的游戏叫‘画鼻子’。这种游戏非常有趣,而且可以培养我们一种空间知觉的能力。如果在伸手不见五指的黑夜里,我们要操纵机器,或者是行军作战,都需要具备这种能力。”噢,原来“画鼻子”是一种十分有意义的游戏!课后,我一定要和同学们展开比赛,争取每一次都把鼻子画在恰当的地方。我暗暗下定决心。
这篇文章把最精彩的片断提到开头,巧设悬念,吸引读者,然后才慢慢叙述出故事的起因,经过倒叙手法运用的非常成功。
相关中考复习资料:
如果您在中考语文复习过
程中有任何困难,可,将有
在线专人问您答疑解惑,或,优能小优随时为您服务!
更多上海中高考第
一手资讯尽在上海中高考交流QQ群,更有新东方优能中学名师在线答疑等线上活动!QQ群号:
上海中高考交流群 (QQ群号:)
更详更全的上海中高考一手资料,更有新东方优能中学名师在线答疑!
版权及免责声明
①凡本网注明"稿件来源:新东方"的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属新东方教育科技集团(含本网和新东方网)
所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他任何方式复制、发表。已经本网协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明"稿件来源:新东方",违者本网将依法追究法律责任。
② 本网未注明"稿件来源:新东方"的文/图等稿件均为转载稿,本网转载仅基于传递更多信息之目的,并不意味着赞同转载稿的观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。如擅自篡改为"稿件来源:新东方",本网将依法追究法律责任。
③ 如本网转载稿涉及版权等问题,请作者见稿后在两周内速来电与新东方网联系,电话:010-。
高中院校库
中考热门搜索
2016中考最新动态}

我要回帖

更多关于 中学语文 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信