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如何让数学在高考前快速提高到130分
　　我是河南的，艺术生，美术高三党，回来的时候数学什么的都不会，自我感觉，总分肯定不会超过250。然后最近学习了一些方法，其他的科目我还没复习，现在仍然不好，不过数学已经开始好转了。数学我还真不敢保证我能130+，130+还要继续努力啊。
　　现在进入正题，数学，很多人说选择分很重要，要怎么怎么的注重选择，我不这样认为，选择一般都会有六道简单的基础题，这是一定的，然后，高考试卷，或正规试卷选择十二个，每个选项都有三个，你看看你做的那六题哪个选项最少，然后把剩下的不会写的，都选那个选项这样就至少对八个了。这是对基础很差的人说的，就像十天前的我，我每次40+差不多都是这样得的。
　　别人都说数学要攻小题，而我认为，小题不难，大题会做了，小题也就差不多了。
　　我就说我这十来天是怎么学的吧，我没有熬夜，没有废寝忘食，我就是上课不听课（我基本上一句没听），然后找一套数学高考卷，不用太多，就你们当地高考用的，最近五年的五张就差不多了。
　　每天就一套卷子，上午，用两个小时，把一套高考卷子做完，不会的就放那先，用笔标记起来。然后，从第一道你不会的大题开始（高考试卷，大题的题型基本都是一样的，只不过是换个说法而已。）你看看他是让求什么的，主要考什么知识点，你为什么不会，，哪里不会，哪里不懂，然后就看资料书，带知识点那种，把那个知识点弄明白（可以研究一天，一天就研究这个知识点，看不懂的问老师，或者问同学）。
　　当你弄懂了这个知识点就看做另外一张卷子的这道题（题号相同的大题，出题类型也几本一样，比如我们，第17题，就两个题型，一个数列，一个三角函数），当数列和三角函数都明白了，17题不就攻破了么，12分就到手了。然后在看第一张卷子，找你不会的第二道大题，同样的方法，弄透那个题型，那一类题你就基本都会了（这我可不敢保证百分百）。
　　当然，也许会有那么一两个死穴（我的死穴是函数，一般在我们高考卷子的第21题，所以，我考试时直接就把21题扔了，看都不带看的，真的。）所以，如果有哪个知识点，你感觉就是不明白，那就可以放弃了，当然不能全都放弃哈。
　　河南高考数学题选择十二个，填空四个，大题五个，选做题三个任选其一。
　　选择十二题，每道题四个选项，所以，每个选项基本有三次出场机会，当你把六个大题，弄透五个，你就能得五十分左右了，然后现在你再做选择题，就不只是会那五六个了，因为当你会做大题时，选择也就会做了，然后再按我说的蒙的办法就能对不少了（比如，你会做十个，其中有三个A三个B三个C，一个D，那你就毫不犹豫的把剩下两个不会的选上D！不过，前提是，前面你会做的一定要都作对，小心在小心）。这样选择又是五六十，再写两个填空，110+就不是问题了。
　　我十天前就考四五十分，我就是这样学的，这十几天，我一直在看数学其他的什么课啊，没听过，什么作业啊的也都没交过，我也没问过老师，我都是问的我一好朋友，他学习好，所谓的专题训练，训练的还是有点多，，有的，根本不是我们这样的学生能做到的，所以我我们要做的就是把多的变成少的，把难得变成简单的，我们只要基础就行，一题一题的去破。
　　其实，五张高考试卷，你可以反复的做三四遍，不多，然后感觉很熟练了后，再做几张模拟卷就成了！！！
　　其实，说真的，数学是最好复习的我感觉！接下来我要复习化学，暂时还没有多大方法，正在研究中，貌似要靠题海战术了。
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　　第一，查查我们在知识方面还能做那些努力
　　关键的是做好知识的准备，考前要检查自己在初中学习的数学知识是否还有漏洞，是否有遗忘或易混的地方;其次是对解题常犯错误的准备，再看一下自己的错误笔记，如果你没有错题本，那可以把以前的做过的卷子找出来。翻看修改的部分，那就是出错的地方、争取在中考答卷时，不犯或少犯过去曾犯过的错误。也就是错误不二犯。
　　第二，一定要对自己、对未来充满信心，心态问题是影响考试的最重要的原因。
　　走进考场就要有舍我其谁的霸气。要信心十足，要相信自己已经读了一千天的初中，进行了三百多天的复习，做了三千至四千道题，养兵千日，用兵一时，现在是收获的时候，自己会取得好成绩的。
　　反过来，如果进考场就底气不足，必定会影响自己的发挥。就是平常日学习不好，也不要紧，初中升高中知识人生的一段旅程，不是人生的终点。只要你努力了，人生处处是起点..只要你消极，人生处处是终点。
　　第三，审题很关键
　　成也审题败也审题.如何审题呢?
　　(1)这个题目有哪些个已知条件?我能不能把已知条件分开?
　　(2)求解的目标是什么?对求解有什么要求?
　　(3)能不能画一个图帮助思考?好多问题是没有看清楚题意致错。审题不清，你做得越多，可能错的就越多。
　　(4)所给出的已知条件相互之间有什么关系?能不能从中发现隐含条件?
　　(5)已知条件与求解目标有什么联系?
　　能不能从中获得解题的思路?找到进门的门槛?
　　(6)能不能先从已知条件导出某些有用的东西?
　　(7)观察整个题目，联想我自己过去做过的题，
　　我是否做过与此有关的问题?是否做过表面上不同，实际上类似的问题?这个题目是由见过他们是如何求解的?
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渤海大学数理学院,辽宁 锦州,121000
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