怎样学习英语效果好？这是不少中学生渴望得到答案的难题。为了提高英语能力，不少中学生不仅在学校天天学英语，周末还会“扎堆”各种英语培训班。这么辛苦地学习，效果有时却达不到预期。作为国内领先的青少年英语教育品牌，vipabcJr()的国际教育专家普遍认为，学好英语不是死记硬背，用对方法从根源处解决英语难题，才是一劳永逸的做法。父母可以先从培养孩子对英语的学习兴趣做起，再加上有效的教学方法，孩子的英语很快便能得到提高。具体可以从以下几点来做。
从兴趣入手 养成英语学习爱好
正所谓兴趣是最好的老师，兴趣能有效激发学生的求知欲。要想学生学好英语，培养他们对英语的兴趣是关键。其实，学英语不仅是掌握一种语言能力，也是了解世界的一种方式。通过英语学习，接触、走进更广阔的世界。但因为教学方法不对，很多学生感觉学英语非常枯燥无趣。父母们应该帮助孩子发现英语的趣味性，激发孩子的学习兴趣。青少年教育品牌vipabcJr分享了其首创的定制课程学习法，能有效培养孩子的英语学习兴趣。不使用统一教材，vipabcJr会根据每一位学生的兴趣爱好、学习偏好来设计教材，吸引学生主动学习。每一节英语课学生都是在和外教探讨自己感兴趣的主题，不仅能学习英语，也能了解许多课外知识。学生尝到了学英语的“甜头”，学习越来越主动。
互动学习法 提高词汇量
中学生的英语应该听、说、读、写四大能力均衡发展，灵活掌握英语应用能力，才能在各类考试中取得到好成绩。一定的词汇量是掌握英语应用能力的必备条件。中学生该如何有效地提高词汇量？传统的死记硬背法并不是最佳解决方案。通过互动学习法提高词汇量是不错的方式。如通过去英语角、网络上一些英语交流群，和大家一起说英语，在对话中掌握新词。但这种方式参与者只是在闲聊，学习缺乏针对性。选择采用互动学习法的英语培训机构学习效果会更加明显，如中国家长首选的在线英语教育平台vipabcJr。在课堂上，外教会根据每节课的主题设计相应的情景对话，引导学生大量说英语。每节课需要学的新词汇、新句式都融入在互动里，学生在课堂上说英语的过程中，便能掌握新词汇及其用法，不必课后再去花时间背。学生轻松提高英语词汇量，为英语应用能力打好基础。
看电影学英语 提高英语应用能力
创造纯正英语环境对培养英语应用能力非常有帮助。如通过看英语原声电影来学习英语。具体可以这样来做，看第一遍时，看中英文字幕了解剧情；第二遍时，只看英语字幕；第三遍时，完全脱离字幕，训练英语听力；第四遍时，跟着角色模仿台词，锻炼口语，同时记下一些语法和生词，之后背诵。通过看电影创造纯正英语环境学习效果不错，但它是单向性的，学生发音标准与否缺少一个把关人。家长可以为孩子选择这种学习方式的“升级版”——可以互动的纯正英语环境来学习，如vipabcJr这样的外教真人在线平台。vipabcJr聘请全球2000多位TESOL、TEFL认证外教，孩子在家就能拥有纯正的英语环境。外教会带着孩子朗读、对话，帮助孩子灵活掌握英语应用能力。在电影里，孩子一次只能学到一句问好方式，如“how are you”，外教却可以教会他多种地道问好方式， “what’s up”、“How are you doing”、“what’s going on”等等。浸入到可以互动的纯正英语环境中学习，孩子的英语应用能力提高得更快。&&&&&&&&&&&&
教你科学做好高中升入大学后的英语衔接
　　特别提醒：科学填报志愿比取得好成绩更加重要。考试结束了，尽快估分选大学、确定志愿吧。
　　指南针
　　有调查表明，大一新生在入校后，往往对专业基础课的学习相对热情，但是对于英语课程的学习很多同学并不十分上心，尤其是一些对英语有抵制情绪的同学就会选择逃课混课，以至于在毕业的时候不得不面临由此造成的种种困难。对此有关专家指出：对于刚刚入学的大一新生来讲，本科阶段短短的四年会很快过去，在入学时就对自己的英语学习进行正确规划，是非常必要的。新生们可以从培养并坚持良好的英语习惯、保证听说读写平衡发展、积极准备各项英语考试等方面考虑。
　　●适应大学生活
　　从坚持英语学习习惯开始
　　针对大一新生如何学好英语的问题，新东方在线个人学习产品总监辛向晖认为，在进入大学校园最为关键的第一年，就要坚持好习惯。比如说，每天早上安排一个小时的固定晨读时间，《ChinaDaily》和《21stCentury》都可以，或者直接拿课本来读，培养语感和积累丰富的英语词汇。再比如说，坚持做题的习惯，因为进入大学后还有很多考试需要同学们面对，比如英语四级、六级，期末考学期考，更有的同学还要准备考研英语、托福、雅思出国考试等等，这些都需要保持做题的专注度，每天坚持做一两篇阅读，保证自己在以后的考试中拿到试题不陌生不恐惧，时刻保证一种积极的应试状态。
　　●合理规划未来
　　展开针对性的“查缺补漏”
　　进入大学校园后，毕竟不同的打算对英语的要求不同。在对自己进行全方位分析之后，就要有针对性地展开英语上的“查缺补漏”，保证在未来不会惊慌失措。
　　辛向晖老师指出，对未来的打算不同，在提升英语成绩方面要有侧重点，比如考研英语就比较注重阅读。“如果未来打算出国的话，侧重点就又不同了，英语应用的能力就很重要了。”此外，不同的考试有不同的特点，准备方式也大相径庭，所以独立学习有困难的同学可以考虑参加正规机构的考试辅导，通过专业老师有针对性的讲解来实现提升。除了传统的考试辅导外，当前流行的网络学习对大学生来说是不错的选择，有的在线网络课程还配有专门的专业教育顾问老师团队，对学生进行学习指导。文/李一龙
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如何科学学习新概念英语第一册
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相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。别看简单，如果你能将第一册的内容脱口而出、运用自如的话，方面就已经相当了不起了，而且，对于第二、三、四册的学习，提供了良好的坚实基础。
说说新概念英语第一册的学习：
1、不要去看那些背着2、3、4册新概念英语人的感言。大多数都是为了应付考试而去背诵新概念英语的。没意义！即使背了，说的时候也都是想那些最简单的句子去表达，因为难的一个都想不起来，简单的还怕自己表达不准确呢。
2、你可知道生活中的英语就是很简单的，哪里有书本上那么复杂？陈述式的表达方式就是比日常要复杂。它不像
&您住哪儿？&
&我住天安门广场正中央&这种对话那么简单。
3、打开新概念英语第一册，看哪儿哪儿会，当然是觉得非常的简单了。你别去看书，就听录音，尤其是那些对话的录音，一句一句的播放，相当于在和别人交谈，你看你能否回答正确？即使你的回答不是和书上的一样，那么你想想你能顺利的做出回答吗？
4、新概念英语每课学完后，你能把这些简单的对话用到生活中去吗？生活中不用英语，4册新概念英语书都背下来最大的成就也就是顺利通过考试，其他的什么都不是！没有人会听你滔滔不绝的背课文的，课文是别人的，不是自己的！
5、新概念英语第一册，语速是慢，这种情况下，你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗？你能在听录音的同时，直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗？是不是还在心里&听到英文――翻译成中文――想中文回答再翻译成英文做出反应&这么一个过程？
6、新概念英语第一册的每篇文章学完后，你能照着原文自己写出一篇来吗？
7、没有新概念英语第一册的基础积累，2、3、4册新概念英语想学好是很困难的。盖房子是要打地基的，没有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都会吹倒的。英语同样如此，要学就学好，别学&豆腐渣&英语。
8、如果简单的新概念英语第一册没有用，作者干什么不直接写第二册，非要凑个1-4册呢？2-4册不就得了？
9、知道为什么很多人没有毅力了吗？懒惰只是原因之一，更多的是大多数人好高骛远，总想一蹴而就！基础的，简单的看不上，复杂的，难度大的又学不明白，于是就开始困惑、茫然，实在不行了就换教材，还是从新概念英语第一课开始学，简单，心里高兴！那速度，一天20课都没有问题，又如何呢？全是白费力气，到了有难度的，还是不会，恶性循环。剩下的只有抱怨了！
10、书本是死的，脑子是自己的，方法是灵活的！
新概念英语背诵的流利程度不是越快越好。速度快只能代表你非常熟悉了，但是谈不上发音、语感就一定强。
快，带来的好处是你再去听录音时，不会再觉得紧张，听不懂。使你能够做到同步反应的效果，这只是培养语感或者说叫做训练反应的一种方法而已。
对于背诵，相对来说都是指的二、三、四册新概念英语全文，背诵实际上是增强语言能力，增强语感的一种方法而已，效果很好的！
背诵新概念英语要理解性的去记忆，无须一字不落，你学英文的目的无论是说还是写都是为了能够表达思想，而不是去给别人单纯的背新概念英语课文。机械式的背诵新概念英语只能让你打击自信，失败得更快。除了课文你会背诵，让你自己说点什么就一概不知了，这不是掌握英语，而是应付差事。
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