您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
没得速成的，不然就没有说不好的了。。。总之，多说就好了，找说的好的，然后你说错了人家能给你纠正的，练个一两个月就好
那就要多读，多说，多听，每天花一定的时间练习，贵在坚持，这样才能提高口语。
大家还关注
(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2081942',
container: s,
size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'深圳初中生怎样学好英语?_百度知道
深圳初中生怎样学好英语?
做选择题都是靠感觉猜的？做选择题该怎么样使正确率提高,我们的教材是深圳牛津版的.？我现在学新概念英语2册好吗，平时成绩大多数在六十分左右?详细一点我是深圳的初三一名学生...以我这成绩.就是不知道怎样学.？我好想把英语学好，英语水平不怎样.，有时不及格,在班上英语还算中等，也挺难的。我想问：以我这个水平怎样把成绩提上去.语法也不好..我要怎样学好
我想问问各位.还要继续学这本书吗,语法这东西怎么提高？我学新概念2觉得有些许吃力..?麻烦依据我补充的问题补充回答补充“linjh110”问的问题,很难的能对一点,简单的能全对,一般难度的错一半,我做阅读题的正确率不是很高
提问者采纳
当然你别拿个小学生阅读来做，我可以告诉你。学到暑假结束同时暑假要做阅读。但对于初中生是很好做的，建议你用前24课一天学3课。就这么几种类型的题目，你只在介绍里面说自己语法不好。到高中再来系统的学习语法，单词量也不多。学新概念的目的就是用来提高阅读能力的暑假每天要做一篇完形填空和一篇阅读理解。按正常来说语法需要系统的学习。有什么疑问再继续问 对你补充问题的回答，多做阅读，25-48课一天1课，重要的是阅读。这条路必须要走，你恐怕要追加分了我现在是高一的。这是至少的，可以多学点，反正中考又不考课本新概念2册肯定要学。语法方面。高中前2年基本都在搭建语法框架了，可以在现在把所有你曾经做错的题目来重新看一遍，就能做全对了楼上说的单词量的问题。其实语法不是英语里面最重要的。因为你要中考了，那里面英语的就有语法题目。每一道题都一定要弄明白为什么选这个，还有其他科目，所以没有必要学系统。中考的语法说实话是很难做的。新概念学的难，因为考的很细，还要尽量把文章背下来新概念你只能在这个暑假学，对于初中生不会太过要求，不仅要记住单词。新概念是学英语的捷径，这样没用：你那种情况很明显就是读文章读太少了。牛津的课本确实对初中学生有难度，把一些必须要死记硬背的知识点记住，你把这关过了英语就不难了。无论多难也要坚持住。中考的英语阅读题目就很简单，必须要学，我告诉你深圳的中考语法题其实背就行了。鉴于你是深圳考生，学好至少要一年，中考不会考。英语考试得阅读者得天下，因此大可不必理它。新概念对这个有所帮助。如果你觉得量太少。要初三的，把新概念前面搞定了单词量就不成问题了其实中考阅读比的是细心而不是能力。你不走新概念你要多吃很多苦，把单词记住就ok了。开学以后学校肯定会订购一些中考复习的书。所以要抓紧。不知道你的阅读能力怎么样。所以要多读我来告诉你吧
提问者评价
非常谢谢,原来新概念那么重要
其他类似问题
323人觉得有用
为您推荐：
其他7条回答
首先我觉得你要对自己有信心 你可以将英语学好的 英语是一门语言 他的实质就是听说读写 那我们就各个击破 协调发展 用mp3,mp4听英语
去网络上载自己感兴趣的关于英语的资料尽量给自己创造机会 锻炼英语口语 提高英语学习的兴趣每天坚持读英语
尤其是英语课文
读是学好英语的一个很好的途径
这也是你做题感觉最正确的来源坚持写日记 即便是记流水账 仍不失为提高写作能力的一个好方法
或者说写写你感兴趣的话题 想想我们当时是怎么学汉语的
对比起来学
方法是相同的
我本身也是英语专业的一个学生
希望我的一点小建议对你有一定用处
祝你学习进步！
你也牛津的！
其实英语很简单：单词，语法，句子。
单词【word】：以前老师一句话给我很大启发：“记单词可以凭读音记。”楼主若是读没问题可以这样做，因为英标主要分【元音】与【辅音】。元音只有5个【a,e,i,o,u】辅音却有很多，这样你看一个辅音就能八九不离十得猜出辅音的读法，元音嘛，多记记。
语法【grammar】：老师有语法的格式给你，你就死记，一定的背到没口水。这样做起来读一下，如：give sb. sth.读惯了，give(
)a pen 中间肯定添人。因此，语法一定要背熟了。熟能生巧。
句子【sentence】：主语+谓语+宾语
至于怎么提高，一般来说掌握了单词，语法，句子也就没多大问题了。
附：有关阅读理解类题目，一定要在文中找答案。完形填空要联系上下文，没把握就继续往下做，在文中发...
语法和单词量是学好英语的基本条件，只要你掌握了这两点，英语是很好学的。平是多增加阅读量，理解单词和语法在文章中的应用。
学什么教材不重要，重要的是找一个可以把自己的东西添加进去的老师。教材只是一个依附而已。你可以找一个这样的老师补课，英语语法很重要很重要，这一关是不可以略过的。如果不像补课，可以选些语法书看，张道珍的语法书不错，有些老，但是讲的很好。自己从时态，语态，句型，句子成分等各方面开始归类做笔记，这个过程可能有点痛苦，但你肯坚持的话成绩会提高相当大，而且对你的高中英语学习有很大的好处。选择题是要分析句子成分的，如果你能做到拿来一道题，就知道这道题在考什么，比如说是考时态，或者某一个固定短语的用法等，这道题你就能做对，也代表这个知识点你已经掌握了。
我觉得要学好英语首先得培养兴趣你可以看些英语电影，听写音乐什么的再来就是开始抓基础词汇，语法，课文一定要背熟来且要记得定期复习这对你以后的学习会有很大的帮助的我以前初中时就是英语不好，还被老师叫办公室后来我就努力背单词课文，到高中后英语成绩就一直稳定在前几名同时你还可以在平时多听些听力看些英语书，从而培养语感增加词汇量最后，祝你成功~要相信英语并不难学只要努力没有什么做不到的
，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知...
多读多看。
您可能关注的推广
学好英语的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁您好，欢迎来到新东方
& 文章正文
11:36&&作者：&&来源：《少儿英语》的博客&&字号：|
摘要：任何一种语言的关键期是9岁左右以前，否则，几乎不可能将语言学习的如同母语一般，所以不到2岁时，母亲就开始了英语教学，觉得有用的大家自己试试
　　家长坚持是关键：
　　兴趣很重要，方法得体，从孩子的接受能力上检查。
　　语音纯正，时间保证，尽量创造环境。
　　不怕慢，就怕站。
　　专家的观点：任何一种语言的关键期是9岁左右以前，否则，几乎不可能将语言学习的如同母语一般，所以不到2岁时，母亲就开始了英语教学，觉得有用的大家自己试试
　　针对入门：
　　小一点的时候，每天英语原版天线宝宝看至少4个15分钟
　　(专家说小孩的注意力不超过15分钟，所以中间休息)，头两个15分钟复习以前的，后两个看15分钟，看一个新的，第一次看的动画用汉语问问，看看理解没，结果很吃惊，发现理解没任何问题！没懂得在看一遍，看看哪里没懂。5岁孩子的英语的学习方法
　　(有兴趣的自己看看天线宝宝的介绍，许多顶级专家，历时多年根据这么大的孩子研究出来的)
　　看的方法：第一遍理解没问题后，由于天线宝宝简单，许多是单词和短句，并且中间间隔长，所以第二遍时家长开始跟随重复盘中的单词和短句。但不要和孩子说话，不要要求孩子看你，听你，只要再旁边重复就行，休息后，复习之前，问问上次看的是啥，如果说不出，提出下次看的要求：家长自定，由简单到复杂，一次只提一个问题！否则注意力分散，至少要用汉语回答。
　　家长不要急于求成，良好的开始是关键，不怕慢，就怕站。把基础和好习惯打扎实了，
　　每部分第2(3)次看时要合理的提要求，看完后检查，这样还可以提高她的注意力。
　　孩子玩时，电视或cd通常是开着的，最早听的是洪恩的英语童谣(三盘一套的，金色……红色……忘了名字了)这个不作要求，
　　刚开始孩子会聚精会神的看，到后来熟了的时候就是玩了，可以把看的vcd(DVD碟)，玩耍时放，不作要求，纯复习，灌耳朵，高兴时，自己就跟着读了。
　　这样做的原因：锻炼语感，这也是一个反复过程
　　先讲故事，再听cd，
　　所用材料，幼儿园学：helloreader(纯外教)，回家先把幼儿园学的复习，磁带反复，没事就放着听
　　讲故事书，(《伊索寓言》，外研社出的一套，n本，是左右横本，褐黄色的皮，内有画，大概每页1or2句话，)小熊维尼双语杂志，snoody双语故事，女巫温妮(大本，是四册一套，最爱之一)(还有一套是外研社从英国引进的，系列好多，nn本，但是适合小小孩的初级少(封皮黄色)，只有几本，其中一本是：在海滩上，一本是讲truck，别的忘了，这套书的级别都到了初中的孩子看的了)5岁孩子的英语的学习方法
　　讲，听故事的办法是：英汉并用(专家不赞同，但是中国的实际情况下，这种方法比较可行)，先用汉语很快讲一遍，(也可以先让孩子自己根据图画讲一遍，锻炼汉语)然后对着图画一句句讲，讲哪指哪(解释单词，句子)。(汉语和英语并用)要重复，检查方法：他不看书，家长读某个句子，小孩说出汉语意思，难度和数量逐次加大。还是一本一本慢慢来。
　　(尽量不用汉语，解释也用英语或实物，图，动作，家长也有提高)。
　　讲懂多次后，这个听的要求慢慢也就高了，事先告诉她里面的一句话，开始听，听到后指出来，然后变成能够指出好几句话的位置，再后来，要复述出来，最后变成背诵了，这样一步步循序渐进。
　　关于记忆的原理大家自己找书，根本——艾宾浩斯遗忘曲线(合理的重复)
　　每看完一张碟，全部重头复习，看完第二张碟时，也要复习第一张，……以次类推，看完全部重头再来几遍(这时已经换第二套碟为主了，这只是复习)，速度就快了，一次一张。
　　迪士尼欢乐美语，gogo，童谣，小乌龟美语，天线宝宝，(色拉英语，因为有汉语解释，就只是自己看不陪了，检查而已，)，基本上每套都重复在10遍左右，(后来重复很快，一次一张盘)5岁孩子的英语的学习方法
　　英语环境：
　　有能力说英语的家长尽量和孩子说英语，不要害怕自己语音不纯正。虽然中国人说得英语不纯正，但恐怕永远也纯正不了，不是外国人么，不管孩子如何反映，家长始终用英语，孩子习惯就好了，还有一种方法：每周中有一天，家里只允许用英语对话。
　　将故事，双语的，也是尽量讲纯英语的，只要孩子有兴趣，还是会就经不住诱惑来听的。
　　中国人的思维和外国人不同，从故事中就能看出来，想像力就是独特，中国有中国底特色，学英语还是原版引进的故事好些。
　　家里有套《国家地理百年纪念》的光盘，“挖掘偷蛋龙”表面上的恐龙让他看见了，5岁孩子的英语的学习方法
　　就要看，我说这是大人看的，(其实当时我是不想让他看，我认为看不懂)，他非要看，我为难他说：要看就看英语的，没汉语的，他竟然同意了，结果看的津津有味，后来又看木慧相撞，等等。只要是他喜欢的，照看不误，但是海豚那么漂亮，他却没啥兴趣，所以兴趣很重要。
　　动画片是才开始看的喜欢恐龙，thelittlefoot没问题，bbc的恐龙(6集的)，discover的宇宙星球方面的都看，不知道看懂没，他说懂了。caillou爱看，dora可以，thetransformer不错。
更多&&文章推荐
相关文章导读
中央民族大学经济学副教授，研究生导师萨茹拉为高考学子做一场非常“实惠”的临考指导。
luckycat520
教育万花筒十天内免登录
暑假期间怎样学好英语？
网易河南讯 中招考试中，英语由七大部分组成，听力、单选、完形填空、阅读理解、词语运用、补全对话以及作文。满分一百二十分，听力和阅读就占了60分，由此可见，听力、阅读能力的提升，对英语最终成绩提高，有着直接的影响。
暑假怎么学好英语
一、听力的练习
&& （1）听力训练误区
误区一：注重集中训练，忽视长期积累。平时学生缺乏听力的培养，寄希望于集中训练搞突破。
误区二：形式单一，把听力训练简化为做听力题。老师进行听力训练时就是放录音，学生做题，把听力训练当成测试。
误区三：一味多听，忽视听力训练的实效。
误区四：把听、说、读、写能力的培养割裂开来。
误区五：忽视听力技巧的培养，错误听力习惯没有及时纠正。
（2）听力练习对策
方法一：将听力练习与平时学习相结合。
老师用英语展开教学是有效的听力训练途径之一，这就要求老师有很强的口语能力。郑州捷登教育暑假预科班，精选外国语老师进行新学期衔接课程授课，在纠正发音的同时，更好的还原英语语境，为英语进一步学习打好预感基础。
方法二：听力训练形式多样化。
如果把做听力题作为听力训练的唯一形式，听力训练就会枯燥乏味，学生就是失去联系听力的兴趣。暑假英语辅导不仅需要提高孩子的成绩，更重要的是提升孩子的学习兴趣、培养孩子的学习习惯。郑州捷登教育暑假预科班，通过听学英语歌曲、听描述猜单词等多种简单而具有挑战性的授课方式，保证一个暑假，孩子既学到新东西，又不会产生厌倦的情绪。
方法三：选择适合自己的材料。
听力训练的素材很多，如果太难，多数学生听不懂，会产生畏惧及厌烦心理；听力材料太容易，又会达不到联系效果，因此很多学生在挑选教材是很是苦恼。捷登暑期预科班授课的外国语老师，均采用教研组老师自编讲义，深刻把握阶段学生听力重难点，针对性强，循序渐进，可以达到事倍功半的效果。
二、阅读的提升
& &（1）阅读训练误区
误区一：阅读练习过度重视语法。
误区二：阅读内容增多，缺少跨文化知识储备。
&& （2）阅读练习对策
方法一：改变阅读习惯。
很多学生在英语学习的过程中都将语法的学习放在了重点，甚至部分老师在阅读的训练时，一味将重点放在单词、短语及固定搭配上面，以为这样可以加深学生对文章的理解，结果却使学生失去了学习兴趣。捷登暑假预科班老师以传授阅读技巧为主，进行归纳教学，做到授之以渔。
方法二：渗透跨文化知识。
阅读不单纯是要学生掌握语法和单词，还要注重有关文化背景知识的学习，学生对文化背景知识的学习，将会促进学生对这种语言民族的了解，对他们的历史、地理、风土人情等抱有开放的学习态度，有助于学生准确地把握作者的写作意图。捷登暑假预科班的老师有多年授课经验，能够在上课过程中潜移默化渗透跨文化的教育，从而让学生的整体知识水平上升一个层次。
方法三：扩宽阅读面。
单纯掌握课上阅读材料对学生来说是远远不够的，培养阅读理解能力必须课内外相结合。捷登暑期预科班的外语老师经过多年实践总结，根据初中生的心理特点，选取了与学生日常生活相关的阅读内容，如初一学生可以选取童话故事、浅显的科普文章；初二可以选取幽默故事、科技报告；初三可以选取名人故事、新闻时尚等。进行课外泛读，不仅可以使学生巩固所学的语言基础知识和阅读技能，而且还能使学生熟悉各种文章体裁和风格，了解各地的风土人情，开扩知识面，提高学生对阅读各种文章的适应力。
咨询电话：1
官方网站：
本文来源：网易
责任编辑：HN055
参与网易房产电商、尊享惊喜购房优惠！
　　网易购房直通车打造舒适看房、放心买房的一站式贴心服务，直通车网友可享受合作楼盘的独家额外购房折扣优惠。
报名方式：1、直接拨打 400-0报名； 2、或填写以下资料进行网上预约：
手机号码：
楼盘名称：
关键词阅读：
跟贴热词：
文明上网，登录发贴
网友评论仅供其表达个人看法，并不表明网易立场。
男子因犯罪在三门峡监狱服刑，血清经三门峡市疾病预防控制中心检测是阳性，后来发现系误诊。上传时间：
56官方微信
扫一扫发现精彩}