一个两位数，数字之和为11，如果原数加45得到的数和原数的两个数字交换位置后得到的数恰好相等，求原两位数．-数学试题及答案
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1、试题题目：一个两位数，数字之和为11，如果原数加45得到的数和原数的两个数..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 7:30:00
一个两位数，数字之和为11，如果原数加45得到的数和原数的两个数字交换位置后得到的数恰好相等，求原两位数．
&&试题来源：不详
&&试题题型：解答题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：一元一次方程的应用
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
设原两位数的十位上的数字是x，则个位上的数为（11-x），交换位置前后的数位及数的关系如下表：数位数十位个位交换前x11-x10x+（11-x）交换后11-xx10（11-x）+x根据题意，得10x+（11-x）+45=10（11-x）+x，解得：x=3．所以11-x=8，即原两位数是38．答：原来的两位数为38．
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“一个两位数，数字之和为11，如果原数加45得到的数和原数的两个数..”的主要目的是检查您对于考点“初中一元一次方程的应用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中一元一次方程的应用”。
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小数点向右移动一位后是原来的10倍38.94÷(1+10)=3.54所以原来是3.54
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设原数为x向右移动一位等于扩大十倍与原数相加得38.9438.94=11xx=3.54
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1.x代表这个数..[{(x*10)/]/100=0.16 所以x=162.明显是一个三位数,一个2位数.且三位数的个位数是0.总和为605 .试几下就知道这两个数是550和55.3.拉动三次后再收回两次后,橡皮筋的长度={(1.225*100*100*100)/100}/100 =122..5cm
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第二题55，550
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yy骷髅神OVP
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根据“一个小数，把它扩大100倍后就比原数大202.95”，可知：如果把原数看作是1份，现在的数就是100份，现在的数就比原数大100-1=99份，再根据这个数就比原数大202.95，进而用202.95÷99即可求出原小数．
本题考点：
小数点位置的移动与小数大小的变化规律．
考点点评：
解决此题关键是理解把一个小数扩大100倍，现在的数比原数大99份，进而用除法计算求出原数．
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＞＞＞把一个百分数去掉百分号，实际上就是把这个数（）A．缩小到原数的11..
把一个百分数去掉百分号，实际上就是把这个数（　　）A．缩小到原数的1100B．扩大100倍C．小数点向左移两位D．除以100
题型：单选题难度：偏易来源：不详
例如5%去掉百分号是5，5÷05%=100，由5%到5，即扩大了100倍；故选：B．
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据魔方格专家权威分析，试题“把一个百分数去掉百分号，实际上就是把这个数（）A．缩小到原数的11..”主要考查你对&&小数点的移动&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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小数点的移动
学习目标：掌握小数点向左，向右移动的规律，并能正确运用。小数点位置移动引起小数大小的变化：小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；……小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动两位；原来的数就缩小100倍；……
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