对一个有关加速度的牵连问题的讨论--《中学物理》2016年05期
对一个有关加速度的牵连问题的讨论
【摘要】：正牵连问题是物理教学中重要的一个内容,但该类问题大多数都局限于讨论速度的关系,很少涉及到加速度之间的关系.其实分析牵连问题中加速度的关系对学生从根本上把握这类问题有非常好的辅助作用.例题如图1所示,质量为m_1的滑块套在光滑轻杆上,滑块A端与细绳相连,细绳绕过轻质定滑轮与质量为m_2的重物相连(m_2m_1),已知滑轮至轻杆的高度为h,现将重物由静止释放,滑块向右运动,当滑块运动至滑轮正下方时,问滑块与重
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G634.7【正文快照】：
牵连问题是物理教学中重要的一个内容,但该类问题大多数都局限于讨论速度的关系,很少涉及到加速度之间的关系.其实分析牵连问题中加速度的关系对学生从根本上把握这类问题有非常好的辅助作用.例题如图1所示,质量为m1的滑块套在光滑轻杆上,滑块A端与细绳相连,细绳绕过轻质定滑
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求解一道物理题,细节讲解.1、（08全国卷1）Ⅰ.（6分）如图所示,两个质量各为m1和m2的小物块A和B,分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端,已知m1＞m2,现要利用此装置验证机械能守恒定律.（1）若选定物块A从静止开始下落的过程中进行测量,则需要测量的物理量有_________.①物块的质量m1、m2；②物块A下落的距离及下落这段距离所用的时间；③物块B下落的距离及下落这段距离所用的时间；④绳子的长度.（2）为提高实验结果的准确程度,某小组同学对此实验提出以下建议：①绳的质量要轻；②在“轻质绳”的前提下,绳子越长越好；③尽量保证物块只沿竖直方向运动,不要摇晃；④两个物块的质量之差要尽可能小.以上建议中确实对提高准确程度有作用的是_________.（3）写出一条上面没有提到的对提高实验结果准确程度有益的建议：___________________________________________________________________________.A.B两物块各自做匀加速直线运动吗?加速度大小相同而方向相反?
.但是,对AB 单 个 物 体 做受力分析,怎么能判断加速度大小一样???如何做受力分析???我就是想知道单个物体的受力分析?可以说详细点么??求教,实在不明白.
第一问是1 2 这个问题如果单一物体分析时要知道隐含条件： 就是这个绳子是非弹性的 ,有了这个条件, 那在任何时刻 A的速率和B的速率是相同的. 在任何时刻速率相同的两个物体的加速度的量值是肯定相同的（加速度就是单位时间速度的变化率 大小就是速率的变化量 方向是受力的方向） .通过分析可以知道质量大的一端会下降, 质量小的一端上升 ,所以不防我们设A的加速度为a ,那么B的加速度在量值上等于A与A方向相反 所以就是-a咯 如果我们知道m1 m2 物块A下落的距离及下落这段距离s所用的时间t 我们先可以得出加速度对A分析得 s=1/2a*t*t这样就得出a=2s/t*t得出这个a后 你就得出了A的末速度, 也就知道了A的末动能E1, 同时A也B的速率相同方向相反 ,也就可以知道B的末动能E2 至于A和B势能的启示值和末值设了零势面自然就得出来了（分开来算再相加）. 最后验证方法就是初始状态的势能（动能为零）等于末尾状态的动能与势能和未安装公式编辑器 解释问题含糊 有无图片说明 实在抱歉 再次说下我学高中物理的经验 无聊时想想各种接触过的运动状态 勤推定理 公式 了解他们最根本的东西.胡乱说说 参考.
与《求解一道物理题,细节讲解.》相关的作业问题
就是这了、
（1）如图1,物体所受合外力为mgtanθ,即为向心力.有向心力F=mω^2(Lsinθ),(r=Lsinθ),则mgtanθ=mω^2(Lsinθ),解得θ=π/3（2）如图2,某一时刻,绳子突然断开,物体做平抛运动运动时间为t=√(2h/g),h=40m-20m=20m,t=2s水平位移为x=vt=(ωLsinθ)
我给你指点一下.实验仪器：A组选择测力计、B组选择细线、水、盐水、小石块.实验步骤：①用细线拴住小石块,用测力计在空气中称量时测力计的读数为G；②把小石块全部浸入水中,测力计的读数为G1；③把小石块全部浸入盐水中,测力计的读数为G2；④计算盐水的密度ρ盐水=ρ水（G-G2）/（G-G1）提示：计算浮力的方法有好几种,其
1）据万有引力定律和圆周运动知识： GMm/(R+h)^2 = m(2∏/T)^2(R+h) M=(2∏/T)^2(R+h)^3/G2) mg=GMm/R^2 g=(2∏/T)^2(R+h)^3/R^33) ρ=M/V = [(2∏/T)^2(R+h)^3/G ]/(4/3 ∏R^3) =3∏(R+h)^3/(G*T^
2.8牛就是拉力,这完全正确,只要把除弹簧秤和杯子之外看成一个整体,这样就很好分析了. 再问： 是不是浮力顶物体，物体形变对水产生向下压力，水又传递给杯底？但是为什么水会传递给杯底？我想不通，， 再答： 不是水又传递给杯底，而是在物体浸没时比漂浮时排开水的体积大，因而浸没时水的深度深，压强也大，从而压力也大。再问： 确
P=120kw=120000w F=108kw/h=30/s据p=FV可得f=F=P/V==4000N就是这样!:-)
匀速上升即P=FV,匀速说明F=重力15N速度0.2m/s乘起来就是A
选AC 其实不难,关键做好受力分析就可以了.合外力为0→合外力为F→合外力为0,最后是匀速向西运动.物体的运动方向是和大的力的方向相同的画个图吧.做好受力分析
总电荷为2πqR,圆盘转动的周期为T=2π/ω,所以电流强度为总电荷除以周期=2πqR/（2π/ω）=qRω
如果你从最后一种情况往回看会好理解点,&& 某一带电球壳在其内部不产生电场力,所以它不会对它内部的电势有影响,这是关键,算外部电势时可以把它看成点电荷来算,积分那步只是一个思考方式,记住后面那个公式直接就能求
根据开普勒定律,行星（伴星）运动轨道半径R的三次方与周期平方成正比.即 R地^3/T地^2=R伴^3/T伴^2=K K为常数由题义 R伴＝1000R地 ,且 T地＝1年T伴＝√10*10^4年＝3.2*10^4年 再问： 厉害！能再讲一道题吗 谢谢！！ 如果牛顿推导的太阳与行星间引力的表达式中：引力的大小与其距离的n次
选D 在无耗散力且无内能变化的系统里机械能是守恒的E（系统机械能）=1/2(mp)(vp)2(P的动能)+1/2(mq)(vq)2（Q的动能）+1/2kx2（弹性势能）+(mp)g(hp)（P的重力势能）+(mq)g(hq)（Q的重力势能）
静止,受力平衡在与斜面平行方向:以沿斜面向下为正f+Gsin37°=0f=-Gsin37°=-50*0.6=-30Nf的大小为30N,负号表示静摩擦力f的方向沿斜面向上在与斜面垂直方向:支持力F-Gcos37°=0.F=Gcos37°=50*0.8=40N物体对斜面的压力是F的反作用力,大小也为40N若斜面的倾角a减小
题中,关键作用的是恒定的摩擦力假设没有摩擦力,则A点的受力情况是F合=Kx（A到O的距离）,O点的受力情况是F合=Kx=0（其中x=0）但是有摩擦力后,A点的受力情况是F合=Kx（A到O的距离）-f（摩擦力）,而F合=0时x会等于某个值,即可理解为产生一定的弹力刚好抵消摩擦力（大小相同,方向相反）.所以F合=0时,物体
假设,除了质量和能量的转换,没有其他形式能量的转换（如热能）,那么,没碰撞之前的动能会转换为质量,结合后的静止质量大于2m0.多出来的那份质量就用碰撞前两者的动能除C^2就可以了.动能则用(1/2)m0 v^2 计算就行（当然这里只是v远远小于光速的时候的近似）.
²表示平方；/表示分数号将R1看做R3和R4两个电阻,R3+R4=R1＞R0,其中R3由小变大,从0增大到R1,R4=R1-R3R2和R3先并联,然后再与R0和R4串联R2与R3并联的电阻值R'=R2R3/(R2+R3)R2的分压值：U’ = U[R2R3/(R2+R3)] / [R2R3/(R2+R3)+R
洪水沿江向下游流去,水流速度为V1,摩托艇静水中的航速为V2,战士救人的地点A离岸边最近处O的距离为d,如战士在最短时间内将人送上岸,则摩托艇登陆的地点离O点的距离为?d/v2*v1=摩托艇登陆的地点离O点的距离
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一个关于加速度方向正负值的物理问题关于匀变速直线运动中加速度的方向和正负值问题,下列说法错误的是(A)在匀加速直线运动中,加速度的方向一定和初方向相同(B)匀减速直线运动中,加速度一定是负值(C)匀加速直线运动中,加速度也可能取负值(D)只有在规定了初速度方向为正方向的前提下,匀加速直线运动的加速度才取正值
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BD...D的理由很简单..不需要多解释了..大家都知道D错哪里...B..就如“大刀阔斧机”所说的...有时候我加速度和速度规定的正方向可以不同.为了讨论方便..而有时候..有种情况是这样的：先向后减速..然后再向前加速..这个是加速度不变..速度改变的情况..做题的时候要注意这两种情况
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错误的选AD吧因为“匀加速运动”是一个广义的概念，加速度是正是负都包括在其中
B肯定是错的.如果物体受力方向与初速度方向相反,即使规定了初速度方向为正方向,加速度也是负值
D应该是对的
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&&一道大学物理题，看看大家怎么看？望高手给解答啊
一道大学物理题，看看大家怎么看？望高手给解答啊
一根圆木棒放置在光滑的桌面上，受到垂直于杆的推力的作用，推力的大小如图分布，这样的杆会转动吗？自己认为应该是平动的，望大侠给解答啊
无标题.jpg
如果是一个方木棒，它会转动吗？:D
转动的话轴在哪里 力矩如何求?
动是肯定的，呵呵，就是不知道平动还是转动
如果说圆杆的两端受力不同会带来不同的加速度，那是否忽略了固体传力的特点啊，另外有转动轴的话，轴就一定通过质心吗
谢谢，还是谢谢。
这是个理想状态，没有摩察，不知道你实验怎么做的？
力的方向和速度一致？？？反过来也不对。
相当于对质心施加力F（方向始终垂直于杆子）和力矩M（方向始终垂直于桌面），力F使质心产生位移，力矩M使杆子绕着质心旋转。OK。那么就可以算出t时刻，杆子绕着质心旋转角速度，那么t时刻力F的方向即可知道。前面说了，质心的位移是由力F产生的，那么请问，对于一个刚体，想知道刚体质心的运动轨迹，现在知道质心t时刻的受到力F的大小和方向，这样是不是简单了吧。若想知道整个刚体运动情况，那么质心的位移和速度，加上，杆子绕质心的运动速度，即使整个运动状态。其实，难点是，一个质心受到方向时刻变化的力（此题中，力F的方向是因为力矩M的作用）如何计算运动轨迹，也就是，告诉你质心的加速度（矢量）随着t变化，物体运动轨迹，对加速度积分是速度，对速度积分是位移，这对于学物理的小菜吧，
其实我只是想知道你是怎么确定力和速度同向的。
表达有误，力和速度的方向不一致。
这肯定有转动啊，我们想一个很极端的情况，如果光滑面上平放放一根圆杆，我们只在杆的一端推动，那肯定会转啊。
与形关有关吗？它是平放在水平面上的
当一个圆盘沿直径方向受到不同力的时候，它只会平动或不动；当一个圆盘受到与直径方向垂直的不同力时，如果是顺时针的力，圆盘会顺时针转动，反之亦然，当两种力都存在了（顺时针、逆时针），那么它的情况也是顺时针、逆时针、不动中的一种；当上述两种情况都存在的，可以想见，其结果只有四种，平动、转动、平动和转动、不动。其实我只想说，如果和形状无关，为什么不变化一下形状再来思考呢？
非常好的提议
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