& 作文内容：
学习语文作文500字_15篇
发布日期：日
第1篇：学习语文要下苦功夫语文是一门很重要的科目，那么怎样才能更好的掌握语文知识呢？
学习语文必须要有恒心，耐性才行。例如：背诵课文。很多同学认为，背诵课文就是一遍一遍的读，死记硬背就行了。其实不然虽说死记硬背是一种方法，但是结果是否很好呢？我们不难想象。背诵课文我们要静下心来，不可心急气噪，要充分理解文章的意思，把自己融入到文章中去，当你产生和作者一样的感情时，便可很快的背上了啊。要是肯下苦工夫，倒背如流是不在话下的。
学习语文必须动笔写。我们都知道学习要课前预习，课后复习才能更好的提高学习效率。那么预习时我们不能只单单看一下或背一背课文。我认为&好记性不如烂笔头&是有一定的道理的。很多时候，虽你说你会背了，可是到考试的时候，你要一不在意忘记了这个字这样写了，那可真是秀才遇上兵&有理讲不清呀！所以呀！很多时候我们还是要动笔写一写的。如果你想有更多的造诣，那么好了，我们还要在学完课文之后写一写学习的心得。
学习语文我们必须灵活运用，语文的学习我们不仅仅是为了应付考试，更重要的是在生活中的应用。交流是我们要用到语文知识，交往是我们要用到语文知识。生活的各个角落都会用到语文的。
总之一句话：学习语文必须下苦工夫。(
第2篇：新学期语文学习打算首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
&&&&宝华中学初二:洪扬
第3篇：新学期，语文学习新打算时间如流水，转眼间，1年就过去了，语文这个词对于我来说，是不舍，是分离，是期望。小学六年里，我最喜欢的科目就是语文了，我总是被中国那神奇的汉字深深吸引着，每一个字有不同的读音，不同的写法，不同的意思，而不同的字有时又会有相同的解释，虽然有些复杂难记，但却着实有趣。
在词句方面，我在以前掌握得都不错。无论是在词、句、段的积累，还是句型转换、分析都表现优异，但在词语的解释和段的理解就稍微逊色一些。
作文方面，在叙述、描写和词句的运用方面，都十分不错，但在细节刻画上略微欠缺。在阅读方面，小学阶段，尤其是高年级的时候，读过不少名着，对于其中的一小部分，也有自己的理解与认识。除名着外，也读过一些小说、智慧故事或关于科学、历史、常识等的书籍，可以说，阅读量还是比较大的。
总体来说，我的语文学得不错，基本功也比较扎实，对于新生活的语文学习，我有以下几点计划、打算：
1、作业考试中的字不仅要整洁，而且要漂亮，尽量不出现错别字。
2、在不使用字典的情况下，能联系上下文，正确写出词义。
3、句子的分析要更有思想和深度。
4、加强对一段话的理解。
5、作文要学会细节刻画，并加入自己的思想，使文章更有深度且丰满。
6、一个月读1-3本书。
7、上课认真听讲，做好笔记。
8、做作业前，先复习今天所学过的内容，再将书本及笔记合上，独立完成作业，全部写完后，再打开书本对照、检查，将不会的填上。
希望有了以前的根底，再加上自己定的计划，在中学语文的学习当中，再创高峰！
自己要知道学习语文还是多读多写多记！
除了这些还要亲写日记实验中学初一：阿毛
第4篇：我与语文主题学习大家对语文主题学习丛书已经不陌生了吧，这是一套充满真情与爱的丛书，而它也是一位无私奉献给我们知识道理的无声老师。读了这丛书，可以让你感受到这个世界不仅仅有罪恶与战争，它还有善良与和平，总之这丛书包涵了世界上所有的善良与罪恶，它可以让你感受到这个社会大家庭的善良之爱，也可以让你感受到这个社会的罪恶之情。
现在，我已是一名六年级的小学生，语文主题学习丛书已陪伴我整整六个学期，它让我充满伤心的哭过，也让我发自内心的笑过，它就是一丛集满世间点点滴滴的书，然而，我即将升入中学，将告别陪伴我六年的母校和小学主题学习丛书，同时，我将与新的学校和中学主题丛书会面，我相信，中学主题的语文丛书会让我重新面对这个熟悉多年的社会，重新理解这个社会存在的意义，我的生活已离不开这丛书了，我感觉它已融为我身体中的血液在流动，在我的体魄里，它让我随时随地都能感受它给我的知识道理，这丛书之所以让我这么着迷和爱恋，就是它的内容像重新演绎我的生活一般，教给了我许多学不到的人生道理，让我对这个枯燥无味的社会生活又燃起了绝望之海中的一盏航标灯，要是没有这丛书，我也许早已陷入充满孤独的破裂空间，在那度过被遗忘的一生。
我知道，我用千言万语都无法感谢语文主题学习给我的快乐与幸福，但我还是想说一句：语文主题学习，谢谢你！
&&&&山东潍坊青州市团结小学六年级:于永杰
第5篇：我是怎样学习语文的我喜欢语文这门学科，别人说我语文学得好，其实，也没什么。我一向把语文看得很重要。我认为：只有学好语文，才能充分进行交际只有学好语文，才能为学习各科打下良好的基础。数学能看懂题意，物理能理清思路，英语能组织句子&&总之，语文是基础之基础，是重中之重。
学好语文，我主要做到了以下三点：
上课认真听讲，做好词语积累，掌握文体结构，为写作文打基础。
有些同学认为，语文课，讲得多而考得少，不听也照样能考好。这种想法就错了。其实认真听课是很学习语文重要的一环，它可以扩大我们的知识面，了解书本以外的许多东西，作者的创作背景，环境、心情。只有产生身临其境的感觉，才能把握语文的真谛。
这样，只要一遇到适宜的环境，书中所说的感情就会油然而生。书中的语句这时候也就脱口而出了&&
坚持每天写一篇日记。
有些同学把日记看成一种负担、一种苦差事，是为了应付检查才写日记的。
其实，这种做法是不对的。记日记就是把今天所学知识（包括书本上的、社会上的、自然界里的）和语文积累的一种复习巩固，是自己为自己书写的一本真实的自传。当我们年老时翻阅这些日记时，我们会觉得我们每天都过得非常充实，不会产生虚度此生的落寞之感。
记得叶圣陶说过：&记日记是一种形成惯性的方法。&是的，一旦你真正养成了这种惯性，你就不会觉得这是一种负担，而是你生活的一部分，不写一篇日记，今晚你都昨不安生了。
多观察生活。语文就是从生活中提炼出来的精华。要学好语文，一定要观察多彩的生活，做生活的有心人，做生活的提炼者。要知道：
生活语文！！！
这就是我学习语文的方法。学以致用，我学语文，就是为了用好语文，让语文为我添彩，让它成为我生命的一部分！
第6篇：学习语文的方法学习语文有何方法，其实，学习语文并不是要方法，而是要坚持！在此，我给大家介绍一下我的学习方法。
预习，上课认真，做好笔记，复习。这是学习语文最基本的学习方法。预习就更为重要了。俗话说：&好的开始是成功的一半&，所以，我们必须先做好预习，预习时可以先阅读课文，如果是短一点儿的文章，可以采用朗诵的方法。理解课文，如果不会的，可以做些符号。有的同学认为语文就是学会归纳知识要点就行了，因此，上课的时候，有不少同学不认真听课。所以，在上课的时候，跟着老师的思路走，这样你会学到很多知识。适当的做一些笔记，方便你回家复习。复习主要是回忆今天上课的情形，回想一下老师哪里重点讲，哪里略讲，这样就会有针对性的复习了。
&滴水穿石，非一日之功。&学习语文何尝不是呢？天才在于日积月累，我们可以每天用上5~10分钟用在基础知识上。如果你并不喜欢总结，你可以买一本中考复习的书籍，哪里有很多基础知识，最好是你即做即评的那些，这样你就可以即使纠正你的错误加深你的记忆了！
阅读与作文是紧密相接的。有的同学并不喜欢看书，认为浪费了宝贵的玩耍时间去做不好玩的事情，简直就是浪费时间！其实，并不是的。刚开始时，你对读书并不感到兴趣，你可以阅读一下《伊索寓言》等那些小故事，但却要你喜欢上看书，又要学会生活的书籍。慢慢地，你便会喜欢《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》《繁星春水》等名着。就如论语里说的&知之者不如好之者，好之者不如乐知者&，认为语文其实很有趣，语文里也可以使你大笑，你会发现看多点儿书籍比玩耍来的更有趣。
现在我们每一天都有三分钟演讲，我们可以借此训练的我们的&说&能力，
不要认为说完就过去了，其实我们可以好好表现一下自己，语文也要靠&说&&吃饭&。做到&台上三分钟，台下十年工&的效果。而聆听者需要安静，宁静致远。借此我们就可以训练我们的&听&能力了。不要认为三分钟演讲是无用功，其实它包含着无数语文。
说作文，我还是不能与诗韵、芷韵、绮雯等的文章有神韵，有感情色彩。总以为运用几句名言，运用几句排比、比喻、拟人等修辞手法就行了。其实，不是的。我看过她们写的文章，她们都写的很有感情的。我便朝着这个目标前进，希望我的文章也富有感情。我们可以写写日记。譬如：有一天放学回家，在路上，我听见了一个中年妇女说：&我才不要看了，我又不认识字。&因此，我们可以联想到这个妇女是新中国成立是时期的，那时中国还很贫穷。就会想到我们现在是何等的幸福啊！&知识改变命运&等。我们可以以小见大，用真情实感去写。积累得多了，感情就丰富起来了。
&读书破万卷，下笔如有神&，&书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。&写也是同样重要的，我们要多写文章。很多同学说，没有什么可以写的，因此，你得多看书了。每天花30~40分钟来学习语文。其中10分钟归纳今天的知识；复习要点。10分钟可以做一下阅读题目，看一下书，做一下读书笔记；可以写一下感受之类的吧！其次，我们需要认真对待作业。
其实，学习语文并不困难。鲁迅说：&世上哪有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上罢了&。只要我们勤奋一点儿，认真一点儿，细心一点儿，高分便不是问题了啦！&世上本没有路，走的人多了，也便成了路&。学习语文，没有对错，看的书多了，心灵和行为日趋高尚。&书是人类进步的阶梯。&！
广东省广州市番禺区洛浦街洛浦中学九年级（3）班初一：何梓莹
第7篇：学习，学而思，以及改变从前学习是浓硫酸，
一下就将快乐像水一样无情地吸去。
成绩在人生的坐标中也顺着减函数的方向滑去。
阳光虽然是直线传播，
却照不到考场上寒冷的试卷。我急得一身汗，
可是到头来也只是感受到二氧化碳带来的温室效应。
幻想有一张蹦床，可以用弹性势能将学习的压力抛起。
如果哪天我真的失去重力，也许我会看到数理化不一样的魅力。
可是分数不能用滑轮组一下提起，就算省了力也许还费距离。
但如果人生的串联电路中，学习这盏灯泡断路了，其他的灯泡也会一起熄灭。
这个时候来期待秦始皇诈尸后焚书坑儒那是白费工夫。
假如现在的时态是过去进行时，也许还有希望取消科举。
但自从来到了学而思以后，一切都成为了相反数。
学习的抛物线已过了最低点。
数学老师教我们，三角形都有四个心，难道我们不能有吗？
物理老师教我们乘着风的动能，勇往直前。
化学老师教我们，用生活所有的元素，化合出分数，置换出快乐，分解出心情。
在所有积极词汇前加上第一人称主语，从此要将生活恒等变形。
不用在乎结果是之乎者也，即使从白纸开始，也会发展到点线面。
只要拿起学而思这块大磁体，成绩无声地被吸引。
如果阳光不亲睐我的试卷，我就要用三棱镜折射自己的彩虹。
改变不了他人就努力改变自己。
改变虽然不易，但它毕竟不是虚拟语气！
－－－仅以此文感谢学而思四年带给我的支持和帮助
第8篇：我的学习计划在我小的时候理想就已经烙在了我的脑海里，如同天上的繁星一样多。盼望已久的新学期终于来临了，为了实现我的梦想，使我又有了新的学习计划。
当然，认真听课是首当其冲的。我得要认真听讲，理解课文的内容，以致每个&角落&，遇到不会的地方，及时请教老师，还要做到不耻下问。课后积累课里课外的的好词好句，以后学习写作之时可以用到，正所谓&养兵千日，用兵一时&嘛。
说道积累好词好句，就不得不说读书了。我要每天早晚坚持读书2小时，多读一些名着，增加自己的知识面。我还要做到&不动笔墨不读书&，然后写出自己的读后感，提高自己的创作能力。
我还要天天坚持练硬笔书法五百个字&&
总之，对我而言，以上的每一个项目都是我每天要做到的，而整个学习计划的项目却是无穷无尽的，数不胜数的，我举的这些例子只是九牛一毛。我会认真地、仔细的做好每一个已知的项目，它还能充实我的生活。它们就像是我最贴心的朋友，每一天都会带我到一个地方，这个地方如水一样滋润着我，它就是&&知识的海洋。我相信，在新学期里我必须得做到，绝不能怕吃苦，而且还要做到持之以恒。我坚信成绩一定更会直线上升的！我的梦离我不远了！
&&&&六年级:邓天宇
第9篇：小学语文毕业复习“语言积累”练习题设计 附录：概括课文内容的填空题&例：1、《卖火柴的小女孩》的几次擦燃火柴；2、写人课文所表现的人物的品质。3、写景课文内容的归纳等。
第10篇：小学语文毕业复习“阅读”练习题设计 那年的江水&&&& 四年前，父亲因病去世，我听从母亲 的安排，报考了师范。毕业后被分配到一所边陲村小任教。昔日的凌云壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几。生活条件差，学生们不听话，领导的批评，让我倍感孤寂和怀才不遇。在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不 远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。&&&& 那次是星期天，我没回家，蹬上自行 车去看浪花。就是这一次，让我心头豁然 一亮，影响了我的一生，甚至改变了我的一生。&&& 从学校往北走，５分钟便到了江边。 江水生生不息地流淌了千百年，江边的 泥沙便也日积月累地淤积了千百层，岸边便成了肥沃的土地。可很少有人来这 江岸边垦荒播种，倒不是人们粮仓里不缺这些米，口袋里不缺这些钱，而是因为每逢夏季，江水都有可能漫到岸边，把庄稼连根拔起，冲得无影无踪，让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无收。因此，江边总是静静的，只听得见浪花的喃喃细语。我放好自行车，慢慢地走在沙滩上。望海鸟飞过，看浪花逝去。我已习惯了这样。 我稍微抬了一下头，却看见不远处有一片地，禾苗长得枝粗叶大壮实无比， 油油的亮光灼得我眼痛，野草疯长得满地都是。&& 更令我感到惊讶的是，在烈日下，竟还有一位瘦矮的老农微屈着身子 掘地锄草。我愣住了，看着那忙碌的背影发呆。 也不知过了多久，那位老农在一片空地上坐下来休息。我举目四望，岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机，习习江风 不时让这醉人的绿摇着头，或欢笑或歌唱。而空气中也氤氲着江水、泥沙和 草儿的清香，偶有一艘机帆船向蓝天深处驶去。昔日对这一切感到窒闷的我竟被感染得出了些生气来。 &&& 我带着满脑的疑惑同老农聊开了。我不解地问：“您在这里种庄稼，水涨上来了咋办，那不是白忙活了一年吗？” 老农听后，嘿嘿地笑着说：“谁知道今年水会不会涨上来？我也没去想。你想想看，你要有收成就必须流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，说不定明年不会淹，希望总是有的嘛！” 听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话，我脑中像点燃了一团火，像拨亮了一盏灯，让我对前方不再感到迷惑。以前，我总认为我努力工作了一定会得到成绩；我付出了，一定会得到回报。看来，我想错了。 老农的话让我明白了对学生的爱得无条件地付出。 那天，天蓝，云白，心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌儿回到了学校。&& 之后，讲台上是我深入浅出的讲解，下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我起得很早。 江水那年并没有漫上岸滩，老农 的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了坚实的一步。&& 1、按要求写词语。&& 近义词：哲理（&&&&&&&& ）& 悉心（&&&&& ）&& 反义词：孤寂（&&&&&&&& ）& 坚实（&&&&& ）&& 2、“在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。”这句话表达 “我” &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的心情。&& 3、短文用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&& 比喻那位老农的话对我的启迪。&& 4、老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && 5、概括短文主要内容。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&
&&& 秋天的怀念&&&& 双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说： “咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活……”&&&& 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿翻来覆去的睡不了觉。&&& 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去‘仿善’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。&&& 她出去了，就再也没回来。&&& 邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。&&& 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”&又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，好好儿活……&按要求写词语。&& （1）近义词：怀念（&&& ）& 央求 （&&&& ）（2）反义词：沉寂（&&& ）& 敏感 （&&&& ）&2、读句子，回答问题。&（1）我的回答已经让她喜出望外了，“好吧，就明天。”&“喜出望外”是什么意思？母亲为什么喜出望外？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & （2）我没想到她已经病成这样。&病成什么样了？“我”为什么会没想到？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &3、联系课文回答问题。&(1) 从课文的哪些地方可以看出母亲对“我”的关心？（注意：本题答题有几个要点）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &（2）用自己的话说说作者是怎样理解母亲没有说完的话的？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &（3）简要分析文中景物描写的作用。&黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
第11篇：2009年中考语文复习精品资料（三）——综合性学习综合性学习
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第12篇：语言学习2Dear Linda，
I'm very glad that you'll come to China to watch the Olympic Games. I know it isn't easy to learn a foreign language，but I have some ideas that may help. Firstly，it's very important to listen to the teacher carefully in class and make some notes so that you can go over your lessons later. Secondly，try to catch every chance to practice speaking，both in and out of class. Don't be afraid of making mistakes. Then try to listen and read more in Chinese. What's more， you'd better plan your time well and study it regularly every day。
Above all，you should be confident in yourself and don't give up whenever you meet with difficulties. I'm sure you will succeed through your hard work。
Best wishes and look forward to meeting you in China。
第13篇：语言学习1English is one of my best subjects and I started learning English when I was ten years old. But at the very beginning，listening seemed a little difficult for me. So I have been doing a lot of listening practice，such as listening to tapes，watching English TV programs. And I found it really helpful. In fact，there are some more helpful ways to learn English well. For example，I enjoy singing English songs and I want to join an English club or find a pen pal from English-speaking countries. I believe that nothing is impossible if you put your heart into it。
第14篇：北大学生谈语文学习经验&&&& 任羽中 (北京大学国际关系学院)“记性、韧性、悟性”这六个字是四川师范大学教授、著名历史学家李成良赠给我的，这是他二十年来治学经验的总结，我也一直视若珍宝，把它当作自己的座右铭。我想，如果考“状元”有什么秘诀的话，那么有这六个字就是了。在我们的语文学习中，这“六字真言”尤其有价值。?
1、记性大家都反对死记硬背，这是对的。仅仅从应试的角度来看，光靠一点背死书的功夫也肯定没戏。读书就是要把书读活，要能读出书里边和书背后的道理。可惜有时候我们“矫枉”太“过正”了，就出现问题。我知道很多中学生压根儿就不去背书，要背的话也就背背数理化公式和英文单词，对那么多的唐诗宋词、绝妙好文是不愿意去理睬的，这样怎么行呢？脑子里没有足够的积累，一提笔写文章就是满篇的空话，或者干脆咬一个钟头笔杆，这不仅在考场上要吃大亏，就是平时谈吐之中也会让人瞧不起的。黄庭坚说“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”，我们只有努力积累知识，提高自己的人文素养，才可能达到“腹有诗书气自华”。?我的经验就是多背一些书。我们的高中语文课本里边就有很多文章值得终身铭记。比如《涉江》，这是选入中学语文课本的一篇骚体诗，读起来真是有妙不可言的感受。我不仅记住了许多精美的句子和传世的箴言，而且在精神上受到了陶冶，因为这诗篇之中，不仅有语言的美，还有音乐的美，更有人格的美！一举多得，何乐而不为？?人的记忆能力是有差别的，有的同学记性好，过目不忘，有的则要笨一点，常常脑筋短路，我就属于后者。比如背《琵琶行》和《长恨歌》这样的长诗，就感到吃不消。但只要自己肯老老实实地下苦工夫，一天念它个十遍二十遍，那就功到自然成了。大家看《射雕英雄传》，里边有一个情节就是老顽童教郭靖背《九阴真经》，郭靖是个笨人，可念了八九十次之后也能成诵，就是这个道理。?我们每天早晨有40分钟左右的“早自习”时间，这个时间千万要抓住，晨读效果是最好的。这段时间不要拿来做题，要拿来背书。还有一点要提出的是，很多同学不喜欢朗读，总是抱着书本埋着头默默地读或念。我则更喜欢找个僻静的地方大声朗读，声音越大越好，感情越充沛越好。我现在还记得高考第一天的早晨，因为太紧张，6号夜里没有睡好(这其实很正常，大家都会紧张，关键是你不要因为自己的紧张而背上什么包袱)，所以 头昏得要命,才6点过一点，天还没有完全亮开，我就拿了一本《古文选读》到阳台上去高声朗读，从《报任安书》、《报孙会宗书》到《出师表》，越读越觉得精神振奋，那么多古人高大的形象都在眼前浮现，自己也禁不住觉得“高大”了起来(笑)。最后读了一个多钟头，大汗淋漓，刚起床的抑郁、焦躁一扫而光。以这样的状态来参加高考，应该是很不错的。?“记性”二字在我看来还有另一层含义，就是要广泛的涉猎，要向“博闻强记”努力。仅仅局限于课堂上的一点点东西是绝对不够的，现在的高考也要求我们知识面要广一些。我们应该多读一点，多记一点。?2、韧性?“韧”字里边是有无数文章可作的。1998年的高考作文题就是“我选择了坚强”或者“我战胜了脆弱”，这也就有“韧”的意思。我认为任何人想要成功，都绝不能离开持之以恒、锲而不舍、不达目的绝不罢休的韧劲。?“韧性”特别体现在学习持之以恒上。我觉得学习上最好要有一个比较细致的计划，每天该干什么，要达到怎样的目标，自己心中应该有数。比如课外阅读，很多同学都知道其重要性，可往往不能坚持，把大好时光白白地丢掉了。我在高二时订了一个读书计划，每天临睡前用30～60分钟读课外书，即使除夕之夜也没有中断。结果两年下来，我把《史记》的“列传”、“本纪”、“世家”读完了，把朱东润先生编的《历代文学作品选》和翦伯赞先生编的《中国史纲要》读完了，还读了《福尔摩斯探案集》(在紧张的学习之余读侦探小说真是最好的休息)等一大堆“闲书”，这个“成绩”的得来不是靠废寝忘食，而是靠每天那雷打不动的半点钟！所以郑振铎先生就讲，“不怕做得少，只要天天坚持做，最终一定有成绩”！韧性的另一种表现是不服输，不怕跌倒，失败了绝不气馁。大家读书考试难免有许多挫折，有时甚至遇到很大的失败。有的同学基础不是太好，成绩老是考不上去，或者在一个不太让人满意的中学读书，各方面都不如别人，于是就失去信心了。其实逆境往往更能锻炼人，所谓“苦心人，天不负；有志者，事竟成”，古往今来的英雄人物多半都是起于艰难困苦的，读书也一样。一定要有信心，一定不能放弃努力！?3、悟性所谓“悟性”似乎不大好捉摸。王国维先生讲的“古今成就大学问大事业者”经历的“三境界”中，第三境界即“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”， 也就是讲的“悟性”。我以为一个学生，如果有比较扎实的基本功，有比较广宽的知识面，又肯动脑筋想问题，那么他肯定会处在更高一些的“境界”中，他也往往可以有那种豁然开朗的感受。这大约即是有悟性了。?“悟性”的得来，除了勤奋苦读之外，还要培养怀疑精神，要善于结交学习上的朋友，后两点是非常要紧的。?“怀疑精神”说白一点就是要多提问题。“提问题”其实并不是一个简单的事，能够提出问题，尤其是有价值的问题是了不起的，这需要有一定的知识准备，有比较缜密的思维，并且对问题已有了相当的领悟。举个例子，《论语•微子》里写子路问荷?丈人：“子见夫子乎？”丈人回答说：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”这句答语一般都被理解为对孔子的批评，可仔细一想，老先生和子路刚一见面，怎么一开口就斥责别人的老师呢？如果他极为鄙夷孔子，又怎么会对萍水相逢的孔门弟子礼敬有加，又是杀鸡备酒，又是留宿呢？这个矛盾之处该怎么解释，我至今没找到答案，猜想可能是中间有脱漏的句子。为了找答案，我仔细读了好几种《论语》的注本，收获是很大的。再举一个例子。1999年高考历史试卷中有一题是关于“洋务运动”的评价(这个题出得好极了)，我从报纸上看到以后，马上想起自己高中时对这个问题的思考。当时我对历史课本上的有关论述感到疑惑，比如都说中法、中日两次战争之后，“洋务运动”就“破产”了，可我认为仅仅损失两支舰队并不意味着满盘皆输，“洋务运动”给中国造成了一个初具规模的近代工业布局，引进了无数的新思想、新技术，培育了两个全新阶级――民族资产阶级和工人阶级，这怎么能说“破产”了呢？我带着疑问读了陈旭麓先生的有关著作，读了《近代史研究》、《历史研究》上的相关论文，结果也获益匪浅。我想如果让我来答1999年的高考历史题，应该也能拿一个不错的分数。学习上交一些朋友是很有好处的。中国古代的大学者非常注重与朋友交流切磋，因为如果独学无友的话，只能导致孤陋寡闻。我在这点上也有切身的体会。我有几个很好的朋友，他们要么以文采见长，要么数理化特别好，还有的和我一样酷爱文史哲，和他们在一起往往对我有很大的帮助。大家互相交流信息、启发思想，而且互相鼓励、开展竞争，这样学习上往往有事半功倍的效果。我认为一个脱离于群体之外，光是埋头死读书的做法并不可取，读书也需要“对外开放”。?周芬芬(北京大学法学院)如果要我说对自己的高考成绩哪科最满意的话，我一定会毫不犹豫地说是语文。倒不是因为语文分数最高，而是因为语文的成绩是最令我吃惊的――对于一个平时语文成绩惨不忍睹，一次模拟大考差点与班级平均分持平的人来说，132分的高考成绩令我十分吃惊，当然更让我满意。可以说，语文在我成功的高考中起到了至关重要的作用。我从小就对语言方面的课程有一种偏爱，尤其喜欢语文。唐诗、宋词将文字的种种不同风格的优美都演绎到了极致，而小说、散文、杂文又别有一种令人心动的风采，因此，我对学习语文尤其是学习写作有一种莫大的兴趣。说起来，在很久以前(特别是指高三以前)，语文也曾是我的强项之一。但是，自从上了高三，我的语文成绩就开始一落千丈，成为我的一个小包袱。我记得当时每次考试完了，向爸爸汇报成绩的时候，他总是十分不解地问我：“你的语文不是一向挺好的吗?怎么现在成这样了?”而我则只能笑笑，无言以对。说实话，我也一直感到很奇怪，为什么会成这样呢?老师很好也很幽默，讲起课来深入浅出而且极富激情，是我们学校公认的好老师。我学习也颇为刻苦的，为什么成绩反而大不如前了呢?思来想去，有一天终于豁然开朗：原来我对语文的兴趣已经大不如前了。每次看到语文习题，总是觉得十分烦躁，觉得很没意思，很枯燥。而对于作文，我则更有一种近似痛恨的感觉――可能我这样说有些夸张，但是有一段时间我的确是看到作文心里就很不舒服。我对于应试作文一向都是不太感兴趣，总是觉得那些文章太假，太虚伪，充满了华丽的名人名言或是响亮的口号，要不然就是摆出一副历尽沧桑的样子与读者探讨人生哲理问题。我实在是厌烦到极点。也许我这样说对于有些同学来说是不公正的，毕竟他们还是真正用自己的心去写文章的，但是据我所知，绝大部分人无论是考试还是平时写作文都只是根据分数的需要拼凑一篇东西交上去。就我个人而言，从小到大，尽管老师一直在教导我们写作文一定要写自己的真情实感，这样才能打动别人，但我写给老师们看的作文没有一篇不是假的。散文还可能有一些真实的东西在内，至于记叙文则是百分之百的瞎编乱造，写议论文的时候，每次都是强忍着心中的恶心硬着头皮写下一些符合评分规则，让老师看着舒服的文字。这种不好的感觉自从我开始有一些所谓自己的、与老师不太相同的想法时就逐渐产生了，到我读高三的时候已经积累了五六年，再加上当时可能是因为我本来就处在学习的迷茫期吧，不知道学习的理由何在，没有方向，没有动力，心情过于烦躁不安，这种种原因集合在一起，终于导致我对语文暂时失去了兴趣，而没有兴趣的直接后果就是我在语文成绩上遭遇滑铁卢。以上?嗦的一大段决不仅仅是表示我对于应试作文的恶感或是对于语文教育的批评，更重要的是我希望看我这篇文字的人能够明白一个道理：成绩不好的时候不要慌乱，更不要盲目的多背多练，而是应该首先分析自己成绩不好的原因，看看问题到底出在哪里，然后才好对症下药，这样自然是事半功倍。? 找到自己的症结所在后，我开始了艰难的语文复兴计划。首先要解决的就是兴趣低落的问题。我找来几本唐诗、词选，每天读上一两首，让自己重新燃起对语言文字之美的热爱，平时多看看《读者》、《青年文摘》之类的杂志，《语文报》上面的学生作文看不下去，就强迫自己看，还把其中一些写得好的片段、语句摘抄甚至是背下来。名言警句当然也不能放松，每天都要背上几条。(在这里我要介绍我的老师的一个方法：在黑板的一侧开辟一个小小的专栏，每天让一个同学上去写一句自己喜欢的格言警句，一天一换，有的时候老师上课还会比较当天的感觉)：我都已经这样做了，为什么成绩反而越来越差呢?难道我的努力都白费了吗?怀着这样一种心情，我把我的试卷从头到尾看了一遍，终于看出了我语文的另一个缺陷：基础知识太过薄弱，一些很基本的题都答错了，阅读也做得不好，尤其是科技说明文和现代文阅读。虽然作文分数比以前提高了一点(有些高兴，毕竟努力没有白费)，但是由于这一段日子时间分配不当，没有复习基础知识，导致总成绩不升反降。想到这里，我又振作起来，开始了新一轮对语文的挑战。我先是找来一本成语词典，每天看几十个(这也是我们老师介绍的方法)；诗词仍然是每天必读的，除此之外还每天朗读一篇好的文章，议论文、散文都可；遇到不认识的字不再轻易放过，而是将其查个水落石出；对语文基础知识每天都背个十来条；买来一些阅读训练，坚持每天将古文、科技说明文、现代文各做一篇，而且也并非做完就算，而是与答案认真对照(补充一句：建议买有答案详解的练习)，分析自己究竟错在何处，让自己的思维方式竭力向答案靠拢……我不否认这样做会使自己越来越模式化，失去自己的个性，但是我也很清楚在当时的情况下孰重孰轻：人总是不可避免的要受社会的影响，并为之而改变，尽管你自己也许并不喜欢。我真的很佩服那些能够坚持自己的道路走下去的人，但是我明白，做任何事情都是要付出代价的，在这一点上，我是个聪明的学生。高考前一两个月的时候，为了进一步提高作文成绩，我和几个好朋友相约练习写作文。我们从《语文报》、《作文通讯》等上面找了一些好题目，写完了以后相互看并且做出诚实的评价，最后再请老师批改指正。本来是准备每天写一篇的，可是坚持了两三天实在是心有余而力不足――时间太紧张了，最后只好隔几天写上一篇，大家相互交流。那些天里我对作文的兴趣空前高涨，所写的文章几乎是高三一年的总合，几乎是有些近似狂热了，我的几个朋友也是如此。我想，和同学一起相互交流、相互学习，真的是一个很好的学习方法，既能带动自己学习的积极性，又能使学习变得充实而快乐。至今我依然怀念那短暂的几十天所带给我的快乐。努力了这么长一段时间后，高考终于姗姗而至。记得进考场的时候，我的心情非常平静，我没有去想结果会怎样，只想把自己的最好水平发挥出来，不辜负我那么多天的努力。我真的没有想到，最后的成绩能有这么高，真是很开心，很满意。?
第15篇：中考英语作文范文
怎样学习英语 How to study English作文一:
How to study English?
Study English,You do need to use English with speakers who are not teachers of English. This isn＇t easy, since everyone feels constrained speaking English with friends with whom it would be natural to use a shared mother tongue. Joining an English Club is a good idea and joining a club with an international membership (where English is in use at least some of the time) is, for many people, even better. If nothing like this is accessible, you might consider what would be involved in getting something going.
活用英文乐趣多 活用英文乐趣多
你需要常常和英语教师以外的人士用英语交谈。这当然很不容易，因为与母语相同的人自由交谈时，彼此若用英语交谈总会觉得很不自在。亦可参加英语俱乐部或国际会员的俱乐部（至少有时使用英语沟通），这样对很多人而言更有益。如果没有合适的社团可加入，也不妨考虑任何足以提高英语能力的机会。
there are four key points to study English: listening, speaking, reading and writing.
Firstly, we should be brave to talk with others in English. By doing this, we can improve ore talking and listening skill.
Secondly, we should try to listen to all kinds of English programmes as much as possible. In this way, we can gradually improve our pronunciation.
Thirdly, we should often read English books. When we come across a new word. We should guess its meaning through the contest first. then look it up in the dictionary to have a check. I thin,, it is a good way of reading.
Fourthly, we should practice our writing skills. Whenever we have any idea, we should get the pen and write it down at once. It is very important to avoid writing in Chinese way and using the Chinese grammar.
As long as we listen, speak, read and write more, we are sure to make remarkable proGREss!
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