扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
走一步再走一步 教案 教材分析 说课稿.doc
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口走一步再走一步 作文_百度知道
走一步再走一步 作文
给我大概100~200字就可以了！！！！我写到一半，实在是挤不出来了......
我有更好的答案
按默认排序
　正月初一那天，太阳刚刚睁开它那朦胧的眼睛，而我，仍在梦中徘徊着。突然，传来一陈“睛天霹雳”──“起床啦”！吓走了的美梦，惊醒了我。我正纳罕着是谁呢？原来姐姐在催我起床去烧香呢？　　我们全家坐车来到一座山脚下，那座庙就算立在这座山顶上。“天哪！如此高的山，对我来说，简直是高耸入云，比登天还难呀！”妈妈说：“在登山过程中，无论多苦多累，都不能抱怨，否则会不灵的。”我紧记着妈妈的训诫，一路上，没叫过一声苦。我走呀走，走呀走，好不容易熬到了半山腰上，我再也坚持不下去了，真想好好的啜泣一场，可我还是忍住了，但我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。我往下凝视自己走过的路程，顿时感到头晕目眩，心惊肉跳。我害怕极了，上帝啊！我还要走这么漫长的路程吗？我会坚持不下去的，神啊！仙啊！帮帮我吧！此时，我大失信心。爸爸似乎看穿了我的心事，便鼓励我说：“婷婷，可千万不能半途而废呀！老师没教过你坚持就是胜利吗？孩子，不要想着路程有多远，而要着眼于最初的一小步，走一步，再走一步，把天大的困难分成一个个小困难，直到抵达胜利的彼岸。孩子，有信心吗？”我信心加倍，“有！”那洪亮的声音，仿佛整座山都听到了。　　走一步，再走一步，我心里默默地念着，小心翼翼地走好每一步。终于，我到达了目的地，我成功了！胜利了！接着，我们拜完香，又沿着这条迂回的路下山去。　　爸爸那一番话，将影响我一生！令我受益匪浅！
其他类似问题
走一步再走一步的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁您当前的位置：&&&&&正文
走一步再走一步读后感600字【作文】两篇
　　一篇 走一步再走一步读后感作文900字
　　读了莫顿&亨特写的《走一步，再走一步》之后，我深有感触，我知道了生活中，即使是一件小事，也会蕴常着丰富的人生哲理。
　　文中的&我&从小体弱多病，是在母亲的倍加呵护中长大的，当听到&我&的好朋友叫&我&去爬山，&我&表现出来的胆怯和犹豫，说明了作者的孱弱，因为作业的孱弱，藐视他，在他幼小的心灵里，没有人能够给他真正的快乐。
　　作者和其他孩子来到一处空地时，那座悬崖就耸立在空地的另一边。他大约只有二十米高，但在作者的眼中却是高不可攀的险峰，写出了悬崖在作者眼中是极高的，虽然只有二十米高。
　　一个孩子接着一个往山顶上爬而作者却落在最后，当时作者全身颤抖，冷汗直冒，心也咚咚直跳，充分地写了作者当时的胆怯和害怕。
　　当作者看到其他伙伴都爬上了山顶，要吃崖顶沿着一条迂回的小路下山回家时，他软弱地哀求他的伙伴不要丢下他，但他们还是丢下他走了，就连他最好的朋友也走了，只留下他一个人在那里啜泣。
　　时间一分一秒地过去了，作者在一片寂静中，伏在岩石上，恐惧和疲乏使&我&全身麻木，不能动弹，但正在作者特别无助的时候。他的父亲来了。父亲见到&我&之后并没有责备，而是带着安慰的口气说：&完饭做好了，下来把，孩子。&而&我&却恐惧地说：&我下不去了，我会摔死的。
　　作者父亲带着鼓励和安慰的口气说：&不要想着距离有多远，你只要想着你是再走一小步。你能办到的。&我&父亲的话不仅充满安慰，还告诉了作者战胜困难的方法，战胜困难需要的是信心和成功的体验。
　　&我&每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。正是每次是移动这一小布才把困难一点点分解，才使作者战胜了困难，也为作者以后战胜困难提供了信心和方法。正因为那一次爬悬崖的经历，作者从他父亲那里学到了自信，学会了克服困难以及实现远大目标的办法，学会了让自己放松、让自己快乐，从此他便得坚强、乐观，勇于并善于进取，最后，成为了一位作家当你遇到困难时，要想着眼前的一小步，把困难一点点分解。最后战胜它。
　　二篇 走一步再走一步读后感作文600字
　　正月初一那天，太阳刚刚睁开它那朦胧的眼睛，而我，仍在梦中徘徊着。突然，传来一陈&睛天霹雳&──&起床啦&!吓走了的美梦，惊醒了我。我正纳罕着是谁呢?原来姐姐在催我起床去烧香呢?
　　我们全家坐车来到一座山脚下，那座庙就算立在这座山顶上。&天哪!如此高的山，对我来说，简直是高耸入云，比登天还难呀!&妈妈说：&在登山过程中，无论多苦多累，都不能抱怨，否则会不灵的。&我紧记着妈妈的训诫，一路上，没叫过一声苦。我走呀走，走呀走，好不容易熬到了半山腰上，我再也坚持不下去了，真想好好的啜泣一场，可我还是忍住了，但我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
　　我往下凝视自己走过的路程，顿时感到头晕目眩，心惊肉跳。我害怕极了，上帝啊!我还要走这么漫长的路程吗?我会坚持不下去的，神啊!仙啊!帮帮我吧!此时，我大失信心。爸爸似乎看穿了我的心事，便鼓励我说：&婷婷，可千万不能半途而废呀!老师没教过你坚持就是胜利吗?孩子，不要想着路程有多远，而要着眼于最初的一小步，走一步，再走一步，把天大的困难分成一个个小困难，直到抵达胜利的彼岸。孩子，有信心吗?&我信心加倍，&有!&那洪亮的声音，仿佛整座山都听到了。
　　走一步，再走一步，我心里默默地念着，小心翼翼地走好每一步。终于，我到达了目的地，我成功了!胜利了!接着，我们拜完香，又沿着这条迂回的路下山去。
　　爸爸那一番话，将影响我一生!令我受益匪浅!--博才网
猜你还喜欢的文章
热点文章排行榜
读完这篇文章后，您心情如何？
您还有150字可以输入
更多资讯请点击
热门关键字：，，，
【打印文章】
真野惠里菜性感睡衣诱惑
美国火辣女郎让军营沸腾
浙江农大女生集体穿热裤露脐装做广播操
嫩模团穿性感短裙在广场扮女警跳手枪舞
狂野非洲另一面：风沙中穿行的狮子
[欧联杯]国米2-0卡拉巴赫高清图集
• 版权所有 Copyright 2011 All rights reserved.走一步再走一步课件人教版_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
文档贡献者贡献于
评价文档：
52页免费14页免费50页免费30页¥1.0025页¥1.00 16页¥1.0047页免费8页免费13页免费2页免费
喜欢此文档的还喜欢77页免费7页免费
走一步再走一步课件人教版|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
大小：2.28MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢走一步，再走一步》说课稿
浙江省平湖市初中语文基地欢迎您，新网站全新上线...
您现在的位置： &
教学资源 & 智慧课堂
走一步，再走一步》说课稿
　发布时间： 19:06:14
浏览数：58
&走一步，再走一步》说课稿
南市中学&&朱跃光
一、教材分析
《走一步，再走一步》选自人教版第四单元，该单元的课文从不同角度写出了作者对生活的思考、感悟，以及对美好人生的礼赞。《走一步，再走一步》叙述了作者小时候悬崖遇险，后经父亲指导一步一步下山的事，从而获得了人生经验。学习该文，要引导学生关注生活，从生活中获得人生感悟。
二、学情分析
七年级的学生有一定的生活阅历和阅读能力，能有概括和筛选信息的能力，但要从生活中去感悟人生哲理尚有一定困难。
三、学习目标
1.默读课文，加快阅读速度，学会概括文章内容。
2.学会评价父亲的做法，探究“走一步，再走一步”的含义。
3.学会关注生活，能从生活中的小事感悟人生经验和生命意义。
四、学习重点、难点
1.学会评价父亲的做法，探究“走一步，再走一步”的含义。
2.学会关注生活，能从生活中的小事感悟人生经验和生命意义。
五、教学方法
2.小组合作学习
六、教学过程
（一）导入
“&1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务，当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。同学们，你们想知道这个人是谁，经历的是怎样一件事吗？”
是的，这个人就是莫顿亨特，那他到底经历了怎样的事呢，让我们一起学习《走一步再走一步》。
设计意图：通过故事的形式，激发学生学习语文的兴趣。
（二）整体感知
默读课文，概括文章内容（温馨提示：时间、地点、人物和事件）
例如：费城七月的一天，我和小伙伴们决定去爬悬崖冒险，中途被弃，陷入险境，上不去下不来，后来在父亲的指引下一步一步地走下悬崖，成功脱险，并从中总结出了人生经验。
板书：决定冒险——陷入险境——成功脱险——感悟生命
设计意图：通过概括，梳理全文内容
（三）合作探究
1.四个部分中，你觉得写的最精彩的是哪一部分？
例如：（1）第二部分，作者把自己陷入险境时的心理描写得非常到位：我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒……我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳……吓得几乎晕倒……感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。表现了作者极度恐惧的心理。（注意几个词“蹲”“靠”“扶”“探”）
（2）第三部分，作者在脱险的过程中经历了多次心理变化。
例如：毫无信心——&信心萌发&&——&&信心大增&&——&&&产生巨大成就感&&
设计意图：旨在引导学生感受主人公的心理变化。
2.你认同父亲的做法吗？
例如：认同。父亲善于引导，充满教育智慧。他让孩子经受历练，增长勇气和经验，在父亲的指引和鼓励下，使原本胆怯、懦弱的“我”变得自信和勇敢，让我受用大半生，显然这比单纯地把“我”抱下来更好。
设计意图：开放题。旨在引导学生理解父亲这样做的好处，感受父亲在孩子成长中的作用。
（四）感悟生命
1.作者认为这次经历是“我永远忘不了的”，那么他从中得到了怎样的人生启示呢？
在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
设计意图：旨在引导学生理解本文主旨。
教师追问：这条人生经验对他今后的人生有没有用，从哪得知的？
例如：有，从“屡次发现”中得知。
2.有一次作者从美国著名出版商阿尔弗雷德获得了一份出书合同，帮助他出版一部从现代追溯到古希腊的动人的恋爱故事的大作，但是签合同的时候他还没有想好和构思出这部书的提纲，可是合同已经签好了，如果写不好就要巨额赔款。他陷入了困境。怎么办？
3.本文运用了“以小见大”的写作方法，作者从悬崖上的一课学到了人生经验，你是否也能从生活中的小事中感悟什么呢？
设计意图：旨在引导学生关注生活，从生活中获得人生经验和生命意义。
（五）课堂小结
本文通过叙述作者小时候一次悬崖脱险的故事获得了人生经验，告诉我们面对困难，要把大困难分解成小困难，然后一步一步解决小困难，最终一定会取得成功。下山如此，学习也如此，这是作者宝贵的人生经验，希望也能够成为我们的宝贵经验。
七、布置作业
创设情景（考试失败，被人冤枉，取得成功等），写一段心理描写。
设计意图：旨在引导学生运用心理描写，体现人物心情，展现人物性格。
版权所有：浙江省平湖市城关中学 电话：8
地址：浙江省平湖市当湖街道新华北路130号 E-mail:}