15、两个同学共同通过将一根细长的绳子绳子水平拉重...

求解答 学习搜索引擎 | 试卷: 《7.5 同一直线上二力的合成》2011年同步练习(2)
《7.5 同一直线上二力的合成》2011年同步练习(2)
一、一、填空题(共16小题,每小题5分,满分80分)<div class="problem" id="p、如果一个力产生的效果跟两个力__共同__产生的效果相同,这个力就叫做那两个力的__合力__,求两个力合力的过程叫__力的合成__.<div class="problem" id="p、同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于__两力的和__,合力的方向跟这两个力的__方向__相同.3、小红同学用力竖直向上提一个重的水桶,水桶受到的合力为____,方向是__竖直向上__.<div class="problem" id="p、跳伞运动员连同装置共重,他在飞机上跳下,伞未打开前,受到空气的阻力为,则这两个力的合力的大小为____,合力的方向是__竖直向下__.<div class="problem" id="p、一只集装箱的质量是,现在一起重机用的力向上牵引此集装箱,那么此集装箱所受到的合力为____,方向是__竖直向上__<div class="problem" id="p、竖直向上抛出一个小球,小球上升和下降都要受到阻力的作用,阻力的大小不变且小于重力,若小球上升时受到的合力为,下降时受到的合力为,则__大于__.
(填"大于"或"小于"或"等于")<div class="problem" id="p、将重为的足球竖直向上踢出,足球在竖直向上运动的过程中,如果受到的空气阻力的大小为,则足球受到的合力大小为____.<div class="problem" id="p、在下图所示的情景中,甲图提起水桶的力有__两__个,乙图中提起水桶的力有__一__个,它们的作用效果__相同__(填"相同"或"不同").<div class="problem" id="p、作用在同一物体上的两个力,方向相反且在同一直线上,大小分别为,,则它们合力的大小为____,方向跟____的方向相同.<div class="problem" id="p、物体受到同一直线上两个力的作用,它们的合力方向向东,大小为,已知其中一个力的大小为,方向向西,则另一个力的大小是____,方向__向东__.11、两个力的大小分别是和则它们合力的最小力为____,最大力为____.<div class="problem" id="p、作用在同一个物体上的两个力,其合力的最大值是最小值是,则这两个力的大小分别是____,____.<div class="problem" id="p、一台起重机用的拉力吊起质量为的货物,则货物所受的合力为____,方向是__竖直向上__.<div class="problem" id="p、若甲,乙两个同学沿着同一直线在光滑水平面上推一张桌子,其合力为,若甲用的力水平向右推,则乙用____的力水平向__右左__推.二、二、选择题(共20小题,每小题4分,满分80分)<div class="problem" id="p、关于力的作用效果,下列说法错误的是( B )A、可以改变物体的形状或体积B、可以改变物体的质量C、可以改变物体运动的快慢D、可以改变物体的运动方向<div class="problem" id="p、关于同一直线上二力的合力,下列说法中正确的是( C )A、这两个力越大,合力就越大B、这两个力越大,合力就越小C、合力的大小与两分力的大小和方向都有关D、合力一定大于其中任一分力17、作用在同一个物体上的两个力为和,关于它们的合力,下列说法中错误的是(
)A、这两个力的合力的大小,与方向相同时为B、这两个力的合力的大小,与方向相反时为C、这两个力的合力的作用效果与这两个力共同作用的效果相同D、合力一定大于其中任意一个力<div class="problem" id="p、关于同一直线上两个力的合力,下列说法正确的是( ABD )A、合力可能大于其中任何一个力B、合力为零时,物体的运动状态一定不变C、合力为零时,两个力的力的三要素相同D、合力为零时,两个力一定大小相等,方向相反<div class="problem" id="p、粉笔盒重,黑板擦重,现将黑板擦放在粉笔盒上再一起放在讲桌上,这时桌子受到的压力大小为( C )A、B、C、D、<div class="problem" id="p、大小分别为和的两个力,同时作用在同一直线上,则其合力的大小为( D )A、只能是B、只能是C、大于,小于D、可能是,也可能是<div class="problem" id="p、已知合力的大小为,其中一个水平向左的分力为,则在同一直线上另一个力的大小为( B )A、B、或C、D、22、两个同学共同通过一根绳子水平拉重的物体,使其向右滑动,如图所示,,,则物体受到的合力为( B )A、B、C、D、<div class="problem" id="p、某物体受到了两个力的作用,它们分别是和,则这个物体受到的合力的大小是( AC )A、可能是B、一定是C、可能是D、一定是<div class="problem" id="p、关于同一直线上两个力的合力,下列说法错误的是( ABD )A、合力一定大于其中任何一个力B、合力为零时,二力的三要素一定相同C、合力为零时,物体的运动状态一定不变D、合力一定小于其中任何一个力25、关于两个力合力的大小,下列说法正确的是( CD )A、不可能等于零B、或者等于二力之和,或等于二力之差C、不一定大于其中较大的力D、可能小于其中较小的力<div class="problem" id="p、放在水平桌面上的弹簧测力计,两个人分别沿水平方向向相反的方向拉它,弹簧测力计的示数为,两人用力的大小是( A )A、每个人拉力都是B、每个人的拉力是C、一个人用力,另一个人用力D、一人用力,另一个用力<div class="problem" id="p、一弹簧测力计上挂几个钩码,弹簧测力计的示数为,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提秤钩,则弹簧测力计的示数将( A )A、大于B、等于C、小于D、无法确定28、关于同一直线上两个力的合力,下列说法中正确的是( B )A、两个力的合力一定大于其中较大的一个力B、两个力的合力可能小于其中较小的一个力C、两个力的合力一定等于这两个力的大小之和D、两个力的合力不能为零<div class="problem" id="p、水平地面上有一辆小车,沿水平方向,小明拉小红推,拉力和推力分别是和.这两个力的作用效果与下列哪个力相同( A )A、,方向向右B、,方向向右C、,方向向右D、,方向向左<div class="problem" id="p、力和是同一直线上的两个力,它们的合力大小为,方向向左.已知的大小为,关于的大小和方向,下列说法中正确的是A、的大小一定是B、的大小一定是C、的方向一定向右D、的方向可能向左也可能向右<div class="problem" id="p、同一直线上的两个力作用在同一物体上,已知其中一个力的大小是,合力的大小是,则另一个力的大小是( C )A、一定等于B、一定小于C、可能等于D、一定大于<div class="problem" id="p、有两个力,.则它们的合力为( ABD )A、一定大于B、可能等于C、一定大于D、可能等于<div class="problem" id="p、将重为的足球竖直向上踢出,足球在竖直向上运动过程中,如果受到的空气阻力大小为,则足球受到的合力大小为( D )A、B、C、D、<div class="problem" id="p、观察下图所示,关于该图的下列说法中正确的是( B )A、该实验演示的是同一直线且同方向的两力的合成B、该图说明沿同一直线的两个同方向的力的合力大小是这两个力的大小和C、该实验演示的是同一直线且反方向的两力的合成D、该图说明沿同一直线的两上同方向的力的合力大小是这两个力的大小差三、三、解答题(共2小题,满分0分)35、如图所示是用的力竖直向上提起重为的水桶,用图示表示出水桶所受的合力.<div class="problem" id="p、小红和小明沿着水平方向推,拉一辆小车,如下图乙所示,在图中以"点代表小车,用力的图示法画出他们对小车的合力.8.两个同学共同通过一根绳子水平拉重100N的物体.使其向右滑动.如图7--47所示.F1=200N.F2=300N.则物体受到的合力为 ( ) A.600N B.500N C 30——精英家教网——
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两个同学共同通过一根绳子水平拉重100N的物体,使其向右滑动,如图所示,F1=200N,F2=300N,则物体受到的合力为(  )A.600NB.500NC.300ND.100N
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两个同学共同通过一根绳子水平拉重100N的物体,使其向右滑动,如图所示,F1=200N,F2=300N,则物体受到的合力为( )A.600NB.500NC.300ND.100N
【答案】分析:作用在同一直线上、同方向的两个力,则合力的大小等于二力之和,方向与这两个力方向相同.解答:解:F1、F2这两个力作用在同一直线上,并且方向相同,所以合力:F合=F1+F2=200N+300N=500N.故选B.点评:求同一直线上两力的合力大小要注意两个力的方向.
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科目:初中物理
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科目:初中物理
来源:学年天津市北辰区张庄中学八年级(下)期中物理试卷(解析版)
题型:选择题
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科目:初中物理
题型:单选题
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科目:初中物理
来源:同步题
题型:不定项选择
两个同学共同通过一根绳子水平拉重100N的物体,使其向右滑动,如图所示,F1=200N,F2=300N,则物体受到的合力为
[&&&& ]A.600N&&B.500N&&C.300N&&D.100N
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