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七年级语文上册阅读训练（含答案）
[编号：75730]
分类： 七年级语文复习资料,七年级语文,七年级,初中教育,初中教育
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　资料简介
&&1、阅读下面语段，完成1--5题。
《没有钓到的大鱼》
⑴他家在岛上有一所美丽的小房子。
⑵在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。
⑶突然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。
⑷终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。
⑸母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈打开手电筒看看表，已是晚上10点了――但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。
⑹“ ”母亲说。
⑺“不，妈妈！”孩子哭了起来。
⑻“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。
⑼“再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。
⑽他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。
⑾夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处，渐渐消失。
⑿孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。
⒀这已是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。
⒁他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他却为此终身感谢母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中的大鱼――事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。
1、鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？
2、他依据什么知道一定有大家伙上钩的？
3、在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文上，并简要说明理由。
①孩子，你得把它放回去。 ②孩子，你把它放回去好吗？
答：应选（ ），理由是
4、“他环视了四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。”这句话有什么表达作用？
5、文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么？
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现代文复习资料
1《在山的那边》
1.为什么说是“隐秘的想望”?
小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘”。
2.为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”?
这是拟人手法。“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。
3.“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?
“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。
4.“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?
比喻一个信念，妈妈给我的信念，──山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。
5.“因为我听到海依然在远方为我喧腾/──那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思呢?
诗人确信远方有海──理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。
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赤天化育才学校& 李光棣一、学会利用图书馆1.图书馆（资料室）是搜集、整理、收藏图书资料供人们阅览和学习的场所。2.图书馆借阅的一般规则：（1）凭借书证借阅图书。（2）读者应按期归还所借图书。（3）预约借书。读者所需图书已被他人借走时，可填写“预约借书单”或电话、网上预约，书到后即通知预约人来馆办理借书手续。读者应在一周内到借书处办理借书手续，逾期不予保留。（4）所借图书如有损坏遗失等情况，按《书刊遗失、损坏赔偿办法》处理。3.注意事项：（1）保持安静，不要影响他人。（2）了解所借图书类别，节省查找时间。（3）可利用计算机进行检索。（4）爱护图书，按时归还。4. 目录知识：（1）目录是著录一批相关文献，并按一定次序编排的一种揭示和报导文献的工具。（2）目录从编制目的、收书的内容范围可以分为以下几种：国家书目、 专题书目、 推荐书目、 联合目录、 馆藏目录。（3）一般的中外文图书都设有分类目录，使用的是《中国图书馆分类法》，该分类法按照科学体系划分为22大类，各类采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合组配号码，按照各自的学科内容逐级展开，形成了等级分明、序列清楚的详细分类体系。（4）书名目录：一般的中文图书书名目录，是按书名汉字字顺排列的。确切地说是按照笔划、笔形法排列的。即以笔划多少为序，少者在前，多者在后。同一笔划数的字按起笔的基本笔形：点、横、竖、撇、折为序。起笔相同，再按次笔笔形；首字相同，再比第二个字；依此类推，直至能区别为止。5. 索引知识：索引是将文献中具有检索意义的内容，如书名、篇名、主题、人名、地名、字、词、句等摘录下来，按一定顺序编排组织。注明出处，以供查检的工具书。二、调查社会用字情况1. 学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》有关条款：第十三条& 公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用规范汉字。提倡公共服务行业以普通话为服务用语。第十四条& 下列情形，应当以国家通用语言文字为基本的用语用字：（一）广播、电影、电视用语用字；（二）公共场所的设施用字；（三）招牌、广告用字；（四）企业事业组织名称；（五）在境内销售的商品的包装、说明。第十七条& 本章有关规定中，有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字：（一）文物古迹；（二）姓氏中的异体字；（三）书法、篆刻等艺术作品；（四）题词和招牌的手书字；（五）出版、教学、研究中需要使用的；（六）经国务院有关部门批准的特殊情况。2.调查对象：城市或乡村的招牌、广告、路标、标语、板报、宣传橱窗等存在的错字、别字、不规范的字的现象。3.调查方法：（1）组织全组同学上街收集各种招牌上的错别字。（2）同学们分头到街上的广告张贴处查找错别字。（3）寻找各单位出的黑板报、宣传橱窗中的错别字。4.提出改善社会用字情况的书面建议：（1）大力宣传语言文字法，提高人们的认识，让规范汉字这一工作深入民心。（2）及时提醒、纠正别人的错别字也是规范文字的一个好途径。（3）严格要求自己，不写错别字，写一手规范的汉字。5.拟一则公益广告或宣传标语，以呼吁全社会共同遵守语言文字法。（1）让错别字无处藏身。（2）净化语言环境。（3）写规范的汉字，说标准的普通话，做堂堂的中国人。三、现代科技给我们带来了什么1．展示科技成果材料，导入&&课题。20世纪的科学技术以怒涛澎湃之势突飞猛进。人类知识宝库中有80%的科学发现、技术发明和工程建设是20世纪的科学家和工程师们创造的。◎1901年古列尔莫?马尔科尼在纽芬兰接收到来自英国康沃尔的世界上第一个电报信号。◎1903年莱特兄弟成功地演示了机动飞机。◎1913年亨利?福特发明规模生产汽车的流动装配线。◎1920年第一个电台广播。◎20年代吸尘器、电剃刀、脱水机、电冰箱等家用电器出现。◎1924年埃德温?哈勃首次发现银河系外还有星系。◎1926年约翰?洛吉用无线电波进行首次电视广播。◎1928年亚历山大?弗莱明发现青霉素。◎1945年首枚原子弹在美国新墨西哥州爆炸成功，一个月后原子弹落在日本广岛和长◎1946年第一台电子计算机ENIAC诞生。◎1952年乔纳斯?索尔克发明抵御小儿麻痹症的疫苗。◎1954年首例肾移植手术成功。◎1957年苏联发射第一颗人造卫星。◎1961年苏联将第一名宇航员送上地球轨道。◎1969年美国阿波罗号宇航员登月成功。◎80年代导致疯牛病的毒蛋白被发现。◎1983年吕克?蒙塔尼耶和罗件特?加洛分离出艾滋病毒。◎1996年用单个成年哺乳动物细胞培育的克隆羊“多利”在英国诞生。2. 现代科技给人们带来的便利：火车提速节省了时间。电化教学增加了学习趣味。电视改变了人们的生活，通讯卫星的出现，使电视传播的速度更快、范围更广。互联网大大加快了信息传播和交流的速度。CD、VCD、DVD等进一步丰富了人们的文化生活。3.现代科技给人们带来的烦恼：电脑病毒的干扰。迷恋网上游戏导致学习成绩下滑。电视剥夺了人们的时间。4. 诺贝尔发明了炸药，①开采山石炸药爆炸，为人类搭桥、铺路，减轻了人们的劳动强度。②在战场上，炸药的爆炸，使人们生灵涂炭，惨不忍睹。为人类文明的进步带来了便利，减轻了劳动强度，然而它却被那些侵略者所利用，又为战争中的人们带来了痛苦和死亡。美国著名物理学家费曼曾指出“科学力量的产物或者有益或者有害，主要依赖于人类如何使用它”“科学知识使人们有能力去行善，也可以去作恶，它本身没有附带的说明书”。 语文版七年级综合性学习资料 相关文章:查看更多>>}