我要应聘小学作文老师，学校让我试讲15分钟，大家说讲些什么好？谢谢！_百度知道
我要应聘小学作文老师，学校让我试讲15分钟，大家说讲些什么好？谢谢！
积累卡一标点符号1、猜谜①长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。
〕②有人说我像瓜子，有人说我像芝麻，有人说我像只手，牵着并列的词语走。
〕③远看像架望远镜，近看两个小圆点，要是有谁要说话，千万别忘带上它。
〕④喜、怒、哀、乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫。〔
〕⑤要说身材我最好，又长又瘦线一条。
〕⑥滚圆滚圆六兄弟，帮助主人省力气，形状像个大耳朵，爱向别人提问题。
〕2、儿歌标点符号很重要，组成文章不可少，该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省略，可以加个省略号。转折解释破折号，表示注释家括号。标点符号用准确，文章清楚都叫好。积累卡二一、你读过哪些童话？能说出名字与主人公吗？二、看图回答问题。 1、图上画了什么，它们之间有什么联系？2、假如让你演它们其中的一个，你会演谁，为什么呢？3、你们之间的故事起因、经过、结果各是什么？（写作文纸上）
其他类似问题
按默认排序
其他3条回答
小学作文，一定要从孩子的眼光出发，例如写石头，就要联系到他家乡---大山、他儿子------石灰等，尽量使用幽默的语言，自己把握吧！祝你成功！
课前谈话：
一、老师自我介绍
二、我和孩子玩一个游戏：“幸运52”有个手势就是――？（出示一幅图，让一个同学描述，背对图画的同学猜想）。
教学过程：
一、激发兴趣。
你喜欢什么小动物呢？为什么呢？（小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟）
出示一组小动物的照片（配上生动的音乐和动物的叫声）。
看了以后，想说什么呢？（小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的）
二、说话。
小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。（出示一只真正的小白兔），你们和它打个招呼。……取个名字吧……（你说的这么好，和它握握手吧）看到同学们这么喜欢小白兔，那么说说你最喜欢它的什么呢？（红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛）
你们喜欢的那部分，就要用生动的文字来描述。如果你写得好，“雪儿”会记住你的。
读读你写出的片断。（教师板书：仔细观察
抓住特征；想像生动）
刚才是写眼睛的，还有不同的吗？（耳朵：小白兔很弱小，但是长着两只灵敏的大耳朵）、（羽毛：改成什么――绒毛――好的，摸摸看，有什么补充）（嘴巴：亲一下，什么味道？）还剩下两只（举起小白兔，有小孩发出笑声）
你今天回家，会告诉爸爸妈妈，你怎么介绍呢？（按一定顺序）
谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。
假如，你就是这只小白兔，你会怎么介绍自己呢？（我有一双红宝石的眼睛、两只天线般灵敏的耳朵，还有有力的四肢）
小白兔很想它的妈妈，你们说怎么办？（出示：兔妈妈）
想像：兔妈妈见到了小白兔，会说些什么？（你怎么跑那么远的路，想死妈妈了）。
兔妈妈从大老远的地方赶来，一定饿了吧，谁来喂它们？
播放录像（小白兔吃胡萝卜），在下面先说说看，小白兔是怎么吃胡萝卜的？
演一演：你就是一只小兔子。（一同学有些腼腆，老师说“这是一只斯文的兔子”，再提一同学表演，果然放开多了。）
再对小兔子说说。（感谢它的话）
三、写作。
你想写什么？（小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟）
要求：如果你就是这个动物，会取一个什么名字，把自己也放进去？（我是――）
写作（播放轻音乐）。
指生读自己的习作。（你们还有哪些建议？） 参考资料：
小学作文的相关知识
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁博客推荐　
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：中国教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。
每周四发刊中小学教师招聘电子周刊
京公网安备号我要应聘小学作文老师，学校让我试讲30分钟，大家说讲些什么好？谢谢！_百度知道
我要应聘小学作文老师，学校让我试讲30分钟，大家说讲些什么好？谢谢！
最好准备两份试讲
一份中规中矩另一份诙谐幽默
你最好上网去看看讲师是怎么讲课的视频
然后自己准备一节课
其他类似问题
按默认排序
其他2条回答
小弟觉得还是言之有物较好,找下最新的题目分析,在找篇例文分析,当然适当模仿也可以,注意趣味性但不可喧宾,
看一下北京精华学校胡正伟老师的作文课程我有胡老师的最新课程视频
小学作文的相关知识
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁您好，欢迎来到新东方
热门搜索：
学校补课班取消 校长室电话打爆
作者：则卷千兵卫
&上海市北初级中学校长徐阿根最近遇上烦恼。以前，学校办双休日补课班，报名学生很多。本学期，根据市里“减负”精神，学校取消了补课班。不料，校长室电话打爆，家长纷纷询问：“补课班为啥要取消？取消后我们只能到外面找辅导班或家教，收费高，质量又难保证。”　　时下，上海许多学校正遭遇这种两难：一方面是教育部门取消补课班的行政“命令”，另一方面是不少家长要求恢复的“呼声”。那么，各方人士如何看待这一现象？究竟该怎么办？　　学生：减负莫成“空心汤团”　　学校取消补课班，学生大都拍手赞成。一位初二学生说：原先学校开补课班，我看到班上一半以上同学都报名，怕自己不补会落后，也报了名。每周六要补三门课，真累！现在好了，休息日我可以多睡一会儿，也可以看看喜爱的书，约些同学搞些体育锻炼、郊游等活动，轻松多了，再上课也不感到累。　　孩子们也有苦恼，担心减负成“空心汤团”，落不到实处。有学生说，学校补课班取消了，爸妈不放心，怕我成绩退步，到处打听校外哪些补课班好，替我报名。　　教育部门：把“减负”进行到底　　尽管“减负”遇到一些来自家长的阻力，但教育部门态度坚决：要把“减负”进行到底。闸北区教育局局长黄孟源说，补课有社会需求，教育部门应该研究这种需求是否合理、如何引导。个别学生学习跟不上，老师有义务为他们补缺补差。有的孩子课堂上“吃不饱”，学校应帮助他们拓宽视野，发展特长。市北初中徐校长表示，学校要鼓励教师持之以恒地探索“减负增效”教学法。　　“学校应与家长多沟通，在减负问题上形成‘伙伴关系’。”长宁区教育局副局长徐振宇说。本市推行的二期课改，注重培养学生的思维、实验、研究能力，如果运用“填鸭式”的教学方法，难以达到目标。所以，通过补课未必能提高学生成绩。　　家长：期盼评价和升学制度改革　　针对部分家长“恢复补课班”的呼声，也有部分家长支持学校取消补课班的做法。王女士说得实在：家长都希望孩子学习能“轻负担、高质量”。孩子学习负担重谁不心疼？可孩子没达到预期要求，又会不由自主地加压。现在“减负”系列措施出台，有利于“减负”的大环境正在形成，家长应配合学校实行减负。　　也有家长说，给孩子“增负”，说到底是担心孩子日后升学考试时输给别人。分数，特别是升学考的分数，在孩子成长中仍然起着重要作用。希望教育部门通过教学评价制度、升学制度改革，建立更加科学合理的考核办法，把“一锤定音”的学科考试变为对学生综合素质的测评。
热门课程推荐已有天涯账号？
这里是所提的问题，您需要登录才能参与回答。
"天涯问答"是天涯社区旗下的问题分享平台。在这里您可以提问，回答感兴趣的问题，分享知识和经历，无论您在何时何地上线都可以访问，此平台完全免费，而且注册非常简单。
如何提高应聘小学语文老师上的几率啊?我每次都在说课和试讲之后就没了回音
如何提高应聘小学语文老师上的几率啊?我每次都在说课和试讲之后就没了回音
09-08-29 &匿名提问 发布
小学教师应聘中试讲与说课是不一样的。试讲，是到教室里面去，面对学生，面对听课和评课的老师，实实在在的讲一堂课，让大家来评价。说课，不是进教室，不面对学生，而是只面对要评价你的老师们，把自己就某一节课的教学设计（包括教学方法、教学过程、课堂练习等内容及其为什么要涉及这些内容的原因）陈述出来，让大家评价。
请登录后再发表评论!
1.生命的涂鸦  
   街头，经常可以看见艺术家们在墙上留下的印记。低调的图案中却不乏对生命的憧憬。那辉煌的瞬间，不正是他们在调侃生活，艺术人生吗？　　生命的光彩不应被哲学束缚，因为我们不是为他人而活。　　　　文字　　它成了很多人生活的一部分。用文字记录生活，记录下自身的脆弱，记录下人与人的利益关系。文字是一种横截面，一旦美丽便永远美丽，不会随着时间的线性小时，这便是它最动人的地方。而语言则在它的面前显得是如此的脆弱！曾经美丽的诺言，在不经意之间便已灰飞烟灭，残留的只有回忆，或深或浅。    黑、白的冰冷而不乏内涵。    音乐    它本不属于这个时空，却令这个世界流光闪耀。大自然无时无刻不在演奏着动人心弦的旋律：山谷中，狂风呼啸，在夜晚，些许悲壮，些许凄凉；丛林间，鸟儿鸣叫，潺潺流水，还有游客踏青的——婉转、悠扬；瀑布下，倾听水流倾泻而下的轰鸣，那是大自然的怒吼——磅礴、恢弘……    浮华背后，大自然在权势着一种纯洁。身在任由它们震动耳膜——释放灵魂、净化心灵。    烟草    和究竟一样，它纯粹得只是一股气流，呼之即出，带走愁云。在黑暗中，看着火光闪烁，让酒精的气息充斥整个房间。那一刻，你会发现，那播散的微弱的光在黑暗中是那么的明亮；挥发的究竟湮没了原本浑浊的空气，取而代之的则是它的疯狂，刺激大脑……然后，失意渐渐逝去。生活则在这偶尔的放纵后得以延续。将悲伤收缩成点，任时间掩埋。    线条    静止的流速——炫丽、低调，微风拂过，他们蠢蠢欲动。用笔释放，用水冲洗——有时楚楚动人，有时触目惊心。被抽离时间的的杰作永远显得那么地呆板，但却另人不禁追思。作者的意境，作者的灵感被线条不留痕迹地展现，因为被定格的那一瞬间，他们注入了灵魂，也便注定了回忆。    画面定格，只在过去。追思那失去的意境，才会刻骨铭心。    颓废    无从谈起，它是压抑地爆发。人们读安妮宝贝的书，听Nirvana和Beatles的歌——选择沉沦和颓废，是因为他们也同样的沉沦和颓废，只是想用那忧郁的文字和躁动的摇滚来平衡心理——因为有人比自己更加颓废。这样他们的沉沦和颓废就理所当然了。    但当他们后知后觉，发现自己早已放弃生命、失去生活……    欢笑……    幸福……    死亡……    ……    生活无端地变异、扭曲、延伸。但依然美丽和辉煌。因为人类的生活弥漫着各种各样的物质和精神；因为时间不会停止，生活仍会继续；因为生活是文字、是音乐、是线条、是人的失意和欢乐……它们书写了生命。    生命原本单调，却被生活填满——虽然刊刻，但是多彩。
2.年轻赋予我  　
   我知道， 坐在柔软的草地上，四周撑开着巨大的樟树，这个时候的我活得悠然自得，忘乎所以。指甲来回摩擦着皱巴巴的牛仔裤，穿过树叶的斑斑点点在眼帘上晃动着，很容易便沉醉在这种安静祥和的气氛中。这与平常坐趴在寝室凝视着那座低矮的天马山，与我哼着歌走在麓山南路上的享受是一样的。    很多时候，时间便这样停滞了。天马山的顶端，已经很久没有什么变化了，那一草一木甚至可以盲绘出来；麓山南路，仍旧踱着那散慢的步子，将自己的尽头放入了时空的黑洞，只任着那一曲无声的歌儿，一直飘荡下去。    于是在这个很理想的思维世界里，我畅想着。在我看来，现在的生活是惬意的，即便是不久的将来，赚取足够的钱去过自己所憧憬的生活，也是理所当然的。    据说梵天用梦创造着世界，我想，梵天也应该和我一样，希望这是一个理想的世界，一切都是和谐的。但和谐，或许梵天也不能彻底的理解那是什么。即便是感受着自己的胸脯，也会感慨为什么只有一侧在有节律的跳动，而另一侧却感受不到这种美妙的节奏，这不是不和谐么？于是造就了两个心脏，然而两个心脏却又发生了争执，矛盾就这样产生了。    这样的争吵是神所不能容忍的，于是梵天终究会醒来，梦便会破碎，回到这个与理想多少有些出入的世界。    现实的一切终将是无法避免的。然而我们尚且年轻，世界的颜色仍然不会落后于天成的彩虹，即便未来生活的黑白色调已经隐隐涂抹，仍可以用暂时的乐观去抛却，或是用暂时的懦弱去逃避。我不能肯定自己属于何种方式，此刻只想让自己这样沉浸，沉浸着……    胡渣已经可以蹭痒手背，时间的步伐毕竟没有停下来。希望明天，在一个空气清新的早晨，我能阻止这些胡渣继续发芽。    我想，年轻赋予的理想，仍然属于我。
3.老师写给我的三行字  　　“我在班上表扬过你，但你要明白，这篇文章不属于你的。希望你下次能交出一份令你自己满意，对得起你及所有关心着你的人。”老师写给我的这三行字安祥地躺睡在我的书桌上。然而就是这短短的三行字触动了我的心灵，唤醒了我的内心深处。
 　　这是一篇关于《清明上河图》的论文。写论文？对于没写过论文的同学们，是一筹莫展，面面相觑；对于我，更是绞尽脑汁无灵感！当历史老师说可以查阅资料，一筹莫展的同学们眉开眼笑，我的脑子也顿时来了灵感。刹那间，我感觉自己就像一只被放归大自然的小鸟。回到家里，毫不犹豫上网查阅资料。经过一番认真的修改誊写，论文火辣辣地诞生了。其实这篇论文只不过是我从网上把一篇文章改写过来的，大致内容没有什么改变，而且我当时也就抱着完成任务的态度完成的。可是，没想到……
 　　没想到第二天上历史课之前，我把论文交给老师之后，历史老师居然会亲自为我点评我所写的论文，一直到上课。更没想到，历史老师居然会在课堂上表扬我写的这篇论文。面对历史老师的赞语，我沉浸其中，幸福极了！下课后，有同学跟我说，他写的论文内容跟我的差不多。我傻了眼，不过回想到老师的表扬，我想我这篇论文不会低分的。
 　　一个星期后，论文发下来了。我一看红艳艳的分数，果然不出我所料，90分，心中又是一阵高兴。当我翻看论文的末页，上面清楚地写着三行字。我很紧张！可是看完后，我心虚了；泪水湿润了眼眶，但我极力忍住泪水涌出。当同学问起我多少分，我失了魂似的，好不容易才吐出三个字：九十分。羡慕的目光纷纷向我投来。其实还有比我更高分的。回到家中，我陷入了沉思。经过一番激烈的思想斗争，我终于战胜了自己的虚荣心；毕竟老师写的对，“这篇文章并不属于我的”。我很感谢老师；感谢老师的表扬，感谢老师的做法，感谢老师写给我的三行字。因为您的做法，保护了我的心灵，维护了我的自尊。因为您的三行字，让我懂得了做人做事要坚信一步一个脚印，脚踏实地的向自己努力的方向往前走。
 　　老师写给我的三行字，依旧安祥地躺睡在我的书桌上；但却时时刻刻地提醒这我！
 4.发现美简单    难得的周末，却少了回家的喜悦。    背对着夕阳，我的影子成弓状，书包的重力效应往往大于“背背佳”，身旁的树，一棵比一棵弯得厉害，低搭着，“难道他们现在开始崇拜柳树了吗？”我嘀咕着。躁人的风不停地吹，吹得头发在脸上涩涩的。    挤上好不容易等来的车，爆棚的人气将弓形的我挤回了原来的麻干，“原来挤车具有背背佳的疗效”我无奈地自嘲。几站路过去，好累哦！站着的人咬着牙都神情专注地维持着自己的平衡，随着车速的变化做着各式高难度的技术动作；坐着的人或谈笑风生，或神色悠然；哎，眼不见也许心不烦，我抓紧仅剩一个手掌空间的吊杆，使劲挤到旁边面向窗外，塞上耳机把音量按到最大……身后车内似乎比往常更挤，莫名地挤。我望着窗外，完全没有焦点，任凭路旁的树木和建筑掠过，音乐令我进入遐思，像是进入太空，看到地球上人头攒动、车水马龙、熙熙攘攘，哎，他们在忙什么？！渐渐地感觉身后松动了许多，可我仍不愿回头，只是习惯地耸了耸肩上的书包，继续琢磨着人们忙碌的原因……    忽然我感觉衣角被谁扯动，返过身去，见一个小女孩想对我说什么，我摘下耳机，“姐姐，你的书包那么沉，怎么不坐”她指了指远处窗边的空位说。有这好事，我径直溜过去坐下，退下书包——轻松多了，这时我再看那女孩，像是还没有上学的年龄，头上扎着羊角小辫，一手扶着她妈妈座椅的把手，对我笑着，不经意的我嘴角提了提，算是回报的微笑吧，女孩模仿我背书包的驼样，时而耸耸窄小的肩膀，还扮个夸张的鬼脸。她那稚气的动作、天真的笑脸和无邪的童心感染了我。    低平的夕阳射进窗来，像纱一般柔和贴肤，眼前掠过的树在凉爽的微风下轻轻地舞动着柔枝。其实感觉世界的美好只需要一颗稚嫩的心。    下车了，还在想着小女孩那双清纯的眼睛，书包轻多了。    生命中没有始终不变的风景，只要你永远朝着阳光，你就会发现每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你窗前旋转升腾。人老了会拥有年轻的孩子，草枯了结出希望的种子。生命中失去与获得是同一曲交响乐，世界永远是美好的。5.面对五星红旗的思考
   最近看了一则新闻：上海某高中的一位女学生荣幸地被保送进美国哈佛大学，全亚洲仅仅只有2人，而我们中国就有其中1个。看完这则消息我十分激动，仿佛又见到五星红旗高高的升起，如同上学时举行升旗仪式和看到奥运健儿顽强拼搏，取得佳绩，奏响国歌，升起鲜艳五星红旗的时候，因为这不仅表明中国的教育水平高，更表明中国在亚洲、乃至整个世界的地位已今非昔比，大大提高。我为我的祖国感到骄傲，更为我是一个炎黄子孙而感到自豪！我心潮澎湃，感慨万千……，    在19世纪末到20世纪初，由于当时政府的软弱无能，民众的愚昧无知，中国成为了帝国主义侵略的主要对象，中国的土地被侵略者无情地瓜分得支离破碎，中国的主权被侵略者掠夺得荡然无存，不平等条约数也数不尽。在巴黎和会上我们作为战胜国去参加和谈，当我方代表提出把我们的主权和领土合法收回时，主办国不仅没有理会，反而把德国在我国享有的权利和占有的领土统统“赠”与日本，完全不考虑中国人民的感受，没有丝毫平等可言，而软弱的清政府竟然也答应在和约上签字。于是爆发了著名的“五四运动”，“辛亥革命”，推翻了腐朽的清政府。可是，袁世凯篡位、窃取辛亥革命胜利果实后，为了保住自己的皇位，竟然答应了日本提出灭亡中国的《二十一条》……一切的一切都表明，当时的中国就象封建社会的奴隶一样，地位卑微，属于世界的底层。在重重压迫之下，一群象毛泽东和周恩来一样的有志之士、爱国青年终于觉醒，奋起反抗，领导愤怒的中国人民进行革命。他们为了革命的胜利，抛头颅、撒热血，视死如归。终于，打破了黑暗的旧社会，废除了黑暗的旧制度，建立了新中国——中华人民共和国。    经过几代人的共同努力，特别是经过改革开放，中国的综合国力已经上了一个新的台阶，中国的地位节节高升：根据国家统计局提供的数字，改革开放使中国经济呈现出前所未有的快速发展态势，国际地位大大提高。从1989年至2001年，中国国内生产总值（GDP）年平均增长9.3％，大大领先于世界3.2％、发达国家2.7％以及发展中国家5.2％的速度，成为世界上发展最快的国家之一。1989年以后，由于我国的币值稳定，按美元计算的国内生产总值一直呈稳定增长之势，在世界经济中的分量也明显加大，从1989年的2.2％上升到2001年的3.7％。世界银行《世界发展指标》资料表明，到2001年，我国国内生产总值已跃升到世界第6位。 随着经济总量的扩大，改革开放20多年来我国的人均GNP（国民生产总值）水平也提升较快。按照世界银行的三年平均汇率方法计算，1978年我国的人均GNP只有190美元，1999年达到780美元，由低收入国家首次跨入中等收入国家行列。2000年已升至840美元。在世界银行计算的207个国家和地区中的人均GNP排名也从1978年的第194位上升到2000年的第141位。
   面对这说明事实的数据，看着墙上挂着的中国结和我桌上放着的一面小小的五星红旗，我心情难以平静：我们国家一天比一天富裕，一天比一天强大，那么作为一位正值黄金时代的青少年，我们应该如何去做呢？梁启超先生在《少年中国说》一文中曾经这样说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。所以，我们一定要学好科学技术，打好坚实的基础，只有我们青少年强大起来，为国家的建设出贡献自己的一切，才能让鲜艳的五星红旗高高飘扬、我们的国家永远屹立于世界强国之林。
6.银色的晚霞　    初夏。晚饭过后，天色依佳，我便抽空陪奶奶上麓谷山走走。    麓谷山不大，但较陡，山上的小路都是用石子铺成的。刚开始，奶奶走在我前头，一步一步，很仔细，很谨慎。而我，在后面悠悠地走着，摘着小草，数着石子。奶奶走得很快，拐个弯，树丛就切断了我看奶奶的视线。此时，太阳仍无一丝倦意，天空不见一丝暗淡。    渐渐地，我的视线里又有了奶奶的背影，大概是这截路比叫较直吧。我手中的花越采越多，积成一小束了。呵呵，有小喇叭、紫罗兰……好漂亮呀。我慢慢地走着，一边欣赏着手中的花儿。一抬头，奶奶在我前面不远了。哦，是奶奶累了，越走越慢了。天边，开始泛红…    快到山顶上了，隐约地可以看到山顶上那间小凉亭，我说：“奶奶，快到了！”奶奶也抬起头望了望，虽然很累，但很欣喜，欲加快脚步。可是，奶奶的体力真的不行了，每走一小段就需要停下来休息一下，一点点，一步步，很吃力。我上前几步，用一只手挽住奶奶的胳膊，扶着奶奶慢慢地上完这最后一段石子路。挽着奶奶的手臂，我发现奶奶的手臂很瘦，长袖里很空荡。再看看，一滴滴汗珠从奶奶的白发中滚出，越过额上的皱纹，反射着晚霞，洒落在这脚下的石子路上。这时，已经疲惫了的太阳染红整个天空。    最后这段路似乎是最长最陡的。终于，我们到了山顶。我叫奶奶坐下来休息，可奶奶没有。奶奶站在亭子一角，注视着天边，说：“不用了，站着会看得远一些，晚霞是很短暂的。”我什么也没说，站在奶奶身旁，顺着奶奶的视线望去。头一次，我发现晚霞如此美丽。一缕柔和的夕阳斜射在我和奶奶的身上，我看了看奶奶，白发、汗珠，在这一霎那间，映出银色、耀眼的光芒！此刻，我发现最美的晚霞是银色的。
7. 诠世与态度
   世界可被无数种方式解释——这句话你不会不熟悉    不曾记得小学中学教语文的婶婶们布置过多少次写“有感”的题目，很多人长大了以后便走向了两个极端，一是强烈地感觉到人真是感情丰富的动物，其二便已是数载未曾尝到有感而发之滋味。这是笑话，那些弹尽粮绝的文生们亦可不去理睬。    那是我们亲爱的祖国第一次教我们阐述世界，当我们游历大好河山的时候，当我们为一篇作文而不得不出门寻找题材的时候，我们才被动地萌生了一种“感想”。我自己出生后写的第一篇日记便很好的印证了这个道理，上书两句话：“今天我加入了少年先锋队。我很高兴。”外加一个用蜡笔绘制的大大的红领巾。暂且不提这篇日记可能具有的任何政治隐喻，我确实开始了阐述世界的旅程。在这之后，我再不敢轻视这几个字。    是的，世界因为我们的解释而变得多元。同样地，世界因为我们的解释而变得荒诞。    哲学家们在几个世纪前就开始的叫嚣，在他们眼中是为争夺真理的叫嚣。几个世纪以后的我们否认甚至耻笑他们的观点——而不是他们的做法，并继续与我们的理论敌人、政治敌人进行着真理的争夺。从哲学家开始思考的那一刻开始，人类就在某种意义上将自己从地表抬高了近一千米的高度。我们情愿在山腰解释山顶的树，不愿——或是未曾想过爬上山顶俯视山腰。按这个说法，哲学家是追寻不见真理的，只可能无限度地远离或者接近真理。    人类一思考，上帝就发笑。有神存在，人类何不因为自己的蛮横争执被窥见而羞愧呢。    为“有感”而羞愧，为“真理”而羞愧。日光下所见的世界皆是眼睛所见，殊不知动物们的眼睛所见的世界却与我们大相径庭。究竟孰真孰伪，真伪为何物，这不是诗人们的事情。诗人们纵情抛开一切，做人类的英雄，自然的叛徒。很明显，今天的文人们原封不动地保留了诗人的精神。不过我为我的理论作最坏的打算，倘若自然赋予人生存的意义便是用武断的定论为自然注入叛逆的活力，那我便也无话可说。   无话可说——无知、无奈、或是无为、大知——读诗的人对于“纯客观记述”并不陌生。这在语言所致的范畴内已经显得很极端。倘若我们单用语言描述这个世界而不添加任何主观色彩，最多也只能做到这一点。不过也足够，因为有些人已大胆的喊出：“人类的智慧在此打止”。语言毕竟是带有人类神秘色彩的符号，所以在我们不用语言的情况下，没有人尝试过脱离概念而思考。我们越是以人的身份、人的方式寻求真理，就越发艰难。取一个旁观者，介入者，诠释者，聆听者的角度，大约是最理想的。而这一切在人看来却是矛盾的。人在麻木的时候，不解的时候，才习惯旁观。我曾经构思过的一个作品，便是一幅描绘一群旁观者的剪影。在旁观中无论是主体和客体皆能获取许多——超概念的，超语言的；或者一无所获。    但我们的热情永远是燃烧着的，对于一切事物。 8.奋斗,从此开始  
   三年的初中生活,犹如一场盛大的演出.我在这初中的舞台上演绎了三年...........
   漫长而又短暂的三年,整场的演出在眼眶里打转的泪水中落下帷幕.当我看到老师那无奈的表情和爸妈无言的脸庞时,我明白:我不是在做梦,我是真的失败了!!
   此时我在哭泣,却没有流泪.我为我已经堕落的心而哭泣,却没有为之流泪......
   我为为什么我在中考前将近100天中,我仅仅生病耽误了将近40天.就放弃中考而悲伤.
   我在只自责,不是为那少的可怜的502分,而是为了这颗对于学习已经灰死的心.....
   也许对于中考前我的表现,这502已经很多了......    随着这九月的到来,一串串清脆的铃声在这九月风中响起,我无赖的踏进了二中.我们学生的欢笑划破了校园的长长的寂寞......    听闻二中差的一塌糊涂.但是七天的军训告诉我而中并的像我们想象的那么差.因为我明白了:再好的老师,他们的责任就只是将我们引到一道丰盛的餐桌旁,吃的吃,那终究还是学生的事......    理想的高中生活应该是自由,平等,轻松,充实的,而这些对于二中已经完全具备了.    漫长的暑假已经使我明白,使我清醒.我似乎才发现我已经昏睡了三年,而现在的我会苏醒吗?我不知道......    但是我已经看清了我的路,因为我已经有理想了,我确信......    理想让我从陌生到现实.其实当物质世界与青春时代重合在一起的时候就存在着无限的可能.    其实并不是先前我没有理想,而是我的理想太多了,不知道应该实现哪一个.现在我已经明确了目标,我对我自己的明天信心十足.    重要的是在美丽的梦想里.更何况我的信心还没有丢失开花和结果的愿望!我没有向任何人有过承诺,现在我向命运承诺:我们的学校一定会以我为荣,以我为骄傲......    一长串的岁月长着希望和憧憬,一大片的天空飘满未来的心愿......    初中,只是我青春的一个遗憾的段落,我真正的梦在这里,从这里开始---高中.    我对苍天呼喊---我的奋斗,将从这里开始,我的梦将从这里开始......
9.魔鬼城堡    正式的教学楼、实验室有三数。
   1号楼由校办工厂的厂房改建而成，收留寄宿班，外号“流浪者家园”。其位于校园西北角，出身于此的校学生会主席于是自称“西北狼”。
   2号楼宽敞明亮，设施齐全，九曲回廊，一片拥满院藤萝翠竹。这片乐土主要为高二和文科班的学生所占据。
   3号楼正对校门，古铜色外墙上布满了枝繁叶茂的爬山虎，它们粗壮得以至于每年秋天竟会结出葡萄般的浆果。一到课间，走廊的每扇窗户几乎都会探出几颗疲惫的脑袋，顶着毛蓬蓬的头发，或许不映着苍白的灯光。这就是学长学姐眼中的另一个世界——高三理科楼，我们称之为“魔鬼城堡”。
   “生物奥林匹克况赛特等说”说，在这里，你可以运用“疯狂生物”学习法，到教室隔壁的卫生间欣赏爬山虎调节光性与向肥性的高超本领。“作文状元”说，在这里，看到白发苍苍的物理老师大热的天儿肩上搭块湿毛巾，边讲课边擦汗，你会明白辛酸的滋味。更多的是，普普通通的学长大叫着：“高三，我的天”走进魔鬼的城堡，然后日渐瘦削或日渐肥胖，再之后挥挥手，与披着绿叶的古铜色的城墙作别。
   时常听到同学诅咒“地狱高三”的到来，我从两年前就向往这座城堡，渴望与魔鬼共舞。我喜欢秣马厉兵的沉默，喜欢背水一战的激情。真的，赛场上冲刺的美好感觉常常让我自己热泪盈眶。
   高三真的来了。
   在图书馆泡了一夏天，抄过半卷《昭明文选》，我终于走进了因绿藤缠绕而显得有些阴森的城堡。
   到现在，高三的生活已经过去10多天了，我想为读者写魔鬼城堡里的惊心动魄的故事，可是想来想去，每天只是吃早饭——上课——吃午饭——上课——吃晚饭——上晚自习——回家睡觉，睡醒后再继续执行吃饭与学习两项任务。也许这就是高三，耐得住平淡才有一年后的激情飞扬。
   有时，同学也传些轰动一时的消息，比如，那个英语课总睡觉的胖子去英国留学了（另一说法是去体验社会主义物质生活之丰富）；那个第二集团军的仁兄办妥北京户口了，老师临别赠言“北大不再是童话”（我们还能说什么）；那个其貌不扬的“老J”获物理竞赛一等奖，保送重点大学了（一分耕耘一分收获）。此类，“苦海无边，回头是岸”的消息总让同学们激动与羡慕，然后带着自己无限的惋惜重新扎进题海。
   小时候我听过一个故事，说魔王答应一个年轻人，给予他最高的智慧、财富和荣耀，条件是50年后此人须永远陪魔王下棋。小鬼劝说年轻人慎重考虑，年轻人还是接受了与魔王的交易。50年间，魔王履行了所有的诺言，年轻人也充分想像了魔王的丑陋。但是当他见到了魔王，准备完成合同的另一半时，发现魔王并不丑陋，只不过，是个傻子。
   进入魔鬼城堡也像与魔王签订了合同，不同之处在于，我得先陪他下一年的棋，而且这位魔王十分精明，并未在合同上注明他将付给我什么报酬。许多师克师姐将高三写如此刻骨铭心，我不得不怀疑是否感情麻木。也许若干年后，我也会对这一段生活有所评论，但现在我能做的，只是老老实实地“下棋”。 10.徘徊  
   一个路口 两个路口 要多久    一个人来 两个人来 谁会留    看到小雪在悼念夏日的残忍或哀怨    这个季节应该没有雪 只有那悲哀的雨下个不停 一直和雪渗进很懦弱的心灵    坐在店里喝着奶茶 细细的酸楚在心田曼延开来 一直走进模糊的明天    有时候 很想留住片刻的憧憬 也遐想能记住    有时候 会想一秒钟有很久 也会想能忘记    落叶啊 你为何要遗落在我的手心 为何又随风而走    落叶啊 你为何有着哭泣的脉络 为何又强装自己的脆弱    你不是落叶 怎么知道落地后的幻想 又怎么知道它不曾感到疼痛    独自站在等车的小地方 告诉自己别回头    当徘徊在人群中的雪再次融化    当熟悉陌生的声音在耳边路过    我猛然回头 那平和的脸让我感到格外渺小    我小心回头 那安静的瞬间我感到特别无助    落叶啊 你为何如蝴蝶一样徘徊
   我蹲下 我站着 可我不能躺下    漫游在云端的 想奔向太阳的 害怕满身伤痕的    不曾想过 该征服生活 还是被生活所征服
3.加加林成为太空第一人的秘密(1) 汪中求   　　——细节表现修养细节总是容易为人所忽视的，所以往往最能反映一个人的真实状态，因而也最能表现一个人的修养。正因为如此，透过小事看人，日渐成为衡量、评价一个人的最重要的方式之一。现在，有些用人单位在招聘时，还专门针对细节下些功夫，设计些细节方面的试题，通过细节来观察应聘者；有的用人单位甚至通过“吃相”、“笔迹”等细微小事来决定用人与否。地毯上的纸团　　有一个流传很广的关于应聘的故事：　　有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问，可结果却都未被录用，只得怏怏离去。这时，有一位应聘者，走进房门后，看到了地毯上有一个纸团。地毯很干净，那个纸团显得很不协调。这位应聘者弯腰捡起了纸团，准备将它扔到纸篓里。这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：“热忱欢迎您到我们公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。　　这道显然是专门用来考察求职者细节的试题，使得一些志在必得的应聘者纷纷铩羽而归。在这里，一个不经意的细节就决定了面试的成败。　　对于求职者来说，展现完美的自我，是需要靠细节来体现的，所以，时时处处勿忘细节自然是渴望成功的人必须要注意的。　　○记住学生名字的应聘者　　某学校招聘教师，要通过试讲从几名应聘者中选出一名。几位应试者都做了精心的准备。因为校方要在最后一关试讲中只选择一个。　　铃声响了，一个个试讲者分别微笑着走上讲台。师生互相致意后，开始讲课。导入新课、讲授正文、总结概括、复习巩固……各项工作进行得还算顺利。为了避免满堂灌，有一个试讲者也效法前面几位试讲者的做法，设计了几次并不高明的课堂提问，但效果一般。下课时，比较自己与前几名试讲者的效果，这名试讲者估计自己会输。　　谁知，第二天他即接到被录取的通知。惊喜之余，他问校长为什么选中了他。“说实话，论那节课的精彩程度，你还稍逊一筹。”校长微笑着说：“不过，在课堂提问时，你叫的是学生的名字，而他们却叫学号或用手指。试想，我们怎能录用一个不愿去了解和尊重学生的教师呢？”　　叫学生的名字而不是学号或用手指，事情虽小，却反映了讲课者对学生的的尊重，体现了一片爱心。同时，对于应试者来说，记住学生的名字，也是一种应试准备，而且是更精细的准备。正是这种细节上的准备，使他与其他应试者区别开来。　　○第一位进入太空飞船的加加林　　日，前苏联宇航员加加林乘坐4.75吨重的“东方l号”航天飞船进入太空邀游了89分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。他为什么能够从20多名宇航员中脱颖而出？　　原来，在确定人选前一个星期，航天飞船的主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林一个人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的青年既懂规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。加加林通过一个不经意的细节，表现了他珍爱他人劳动成果的修养和素质，也使他成为遨游太空的第一人。　　我也看到过一个相反的例子：北京某外资企业招工，报酬丰厚，要求严格。一些高学历的年轻人过五关斩六将，几乎就要如愿以偿了。最后一关是总经理面试。在到了面试时间之后，总经理突然说：“我有点急事，请等我10分钟。”总经理走后，踌躇满志的年轻人们围住了老板的大办公桌，你翻看文件，我看来信，没一人闲着。10分钟后，总经理回来了，宣布说：“面试已经结束，很遗憾，你们都没有被录取。”年轻人惊惑不已：“面试还没开始呢!”总经理说：“我不在期间，你们的表现就是面试。本公司不能录取随便翻阅领导人文件的人。”年轻人全傻了。细节最能反映出一个人的修养。加加林脱袜子的举动，体现了他对别人劳动成果的尊重；而未经允许即翻看经理文件的年轻人，甚至缺乏基本的礼貌。　　细节的成功看似偶然，实则孕育着成功的必然。就像浪花显示了大海的美丽，但必须依托于大海而不能独立存在一样。??小事成就大事，细节成就完美。?——戴维·帕卡德（惠普创始人）
请登录后再发表评论!}