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老师在做托里拆利实验时，测得的大气压是760mm汞柱，如图所示（1）玻璃管的上方应该是&&&&&&&&&&；（2）若将玻璃管倾斜一些，对实验结果&&&&&&&&&影响；（填“有”或“没有”）（3）若在做实验过程中，不小心将玻璃管顶端打破了，则管内的水银面将&&&&&&。（4）若这个实验装置搬到云南建水来进行实验，玻璃管内的水银柱的高度会小于760mm，原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& .
答案（1）真空（2）没有（3）下降（4）当地的气压低于一个标准大气压
解析试题分析：（1）做托里拆利实验时，用一根长约1m、一端开口的玻璃管，充满水银后，要保证管内是真空．将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱将停止下降．（2）如果玻璃管倾斜了，由于大气压是不变的，故能支持的水银柱高度也是不变的，故管中水银柱长度会增大，但高度保持不变．所以将玻璃管倾斜一些，对实验结果没有影响；（3）做实验过程中，不小心将玻璃管顶端打破了，大气压对管内水银柱就有个向下的压强，会使管内水银下降并全部流回水银槽中．（4）因为大气压随着高度的增加而降低，故这个实验装置搬到云南建水来进行实验，玻璃管内的水银柱的高度会小于760mm。考点：大气压强的测量方法．点评：托里拆利实验中会产生诸多变化的情况，比如：管的粗细、位置深浅、是否倾斜、槽中水银面高低、是否混入气泡等，哪些影响测量结果，哪些不影响测量结果我们应该准确把握．（2009?南汇区一模）如图所示，潜水员在深水中下潜的过程中，受到的浮力和压强的大小变化情况是（　　）A．浮力变大，压强变大B．浮力变大，压强不变C．浮力不变，压强变大D．浮力不变，压强不变
（2009?南汇区一模）如图所示，连通器内盛有同种液体，液体对底部P、Q、R&三处的压强&（　　）A．P处最大B．Q处最大C．R处最大D．大小相等
（2009?南汇区一模）如图所示电路，当电键S闭合后，发现电压表V的示数为0．则下列情况中不可能的是（　　）A．灯L断路B．电流表A断路C．电阻R断路D．灯L短路
（2009?南汇区一模）如图所示，电路正常工作、电流表A有示数．当电键S由闭合到断开时，电流表A的示数（　　）A．不变B．变小C．变大D．无法确定
（2009?南汇区一模）将甲、乙两个导体接入同一电路中，现测得通过甲、乙的电流相等，则这两个导体在电路中的连接方式（　　）A．一定串联B．一定并联C．不可能并联D．串、并联均有可能
（2009?南汇区一模）一只烧杯内盛满水，将一个小球轻轻放入杯中，溢出了共9.8牛的水，则（　　）A．杯底受到水的压强将变大B．小球的重力为9.8牛C．小球的体积为1×10-3米3D．小球受到的浮力是9.8牛
（2011?常熟市二模）在学习了电和磁的知识后，小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验．他找了一枚缝衣针，在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经磁化成一枚小磁针．为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯（60W）导线移到缝衣针的上方，并靠近缝衣针平行放置，结果发现缝衣针并未发生偏转．带着疑问，小杰在物理课上与大家展开讨论，形成两种不同的观点：观点A：台灯有两根导线，其中的电流方向相反，产生的磁场相抵消；观点B：台灯导线的电流小，产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转．这时，老师让小杰用两节干电池（3V）和一段电阻线L（12Ω）重新做这个实验，结果缝衣针发生了偏转．请你回答问题：（1）磁化后，这枚缝衣针的针尖是S（选填“S”或“N”）极．（2）奥斯特实验表明：通电导线周围存在磁场．（3）课堂讨论形成的两种观点，根据以上数据计算可知，通过台灯导线的电流I1≈0.27A，通过电阻线L的电流I2=0.25A；从而可以否定的是观点B（选填观点代号“A”或“B”）．
小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验．（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．上述甲、乙两组实验中：①要探究动能与物体运动速度的关系应选用甲&图；②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是使小球到达斜面底端与纸盒相碰时速度相同；③甲、乙两组实验可以得出的结论是物体的动能大小与物体的质量和速度有关；④上述实验中，利用纸盒被撞后移动的距离大小来比较物体的动能大小，下列的四个实例中与此实验方法相同的是AC．（多选）A．根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场；B．保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化；C．研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小；D．认识电流大小时，用水流进行类比．
（2011?常熟市二模）为了探究电流跟电压的关系，小亮设计了图甲所示的电路图．（1）请根据电路图，用笔线代替导线将图乙的元件连接起来．（2）调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压．前两次电压表、电流表的示数如表（一）中所示，第3次两个电表的示数如图丙所示．①请把第3次的电表读数填在表（一）中；②由表中数据可知实验使用的定值电阻的阻值是20Ω；③对表（一）中数据进行分析，可归纳出的结论是电阻不变时，电流跟电压成正比．
电阻（Ω）
0.4（3）如果仍用图甲电路探究电流与电阻的关系，实验记录数据如表（二）所示，实验中当换用不同的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持电压表不变，根据表（二）数据可得出结论是电压不变时，电流跟电阻成反比．
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A．往水银槽中多加些水银
B．从山脚移到山顶做实验
C．将玻璃管稍微倾斜一些
D．玻璃管内混入空气
A、水银槽中水银的多少不会影响实验，只要确保水银够用即可，即能够满足玻璃管中水银的需要；故A错误；B、因为大气压的数值与海拔高度有关，越往高处，气压越小，故在山脚所测数值要大于山顶所测数值；不能说是不准确；C、玻璃管倾斜后，管内水银会增多，即水银柱的长度变大，但是水银柱的高度（管内液面到水银槽液面的竖直高度）不变，不会影响实验结果；故C错误；D、若玻璃管内混进了少许空气，则p水银+p空气=p大气，所以空气会产生一定的压强，从而抵消掉一部分外界大气压，最终测量结果会偏小．故选D．
关于水银体温计，下列说法正确的是（　　）
A．水银体温计可以测量冰水混合物的温度
B．当水银体温计示数变大时，水银的密度变小
C．当水银体温计示数变小时，水银的质量变小
D．用水银做体温计的工作物质，是因为水银的沸点低于42℃
甲、乙两同学分别用两支都准确的温度计同时测一杯很烫的热水温度，甲同学把温度计的玻璃泡全部浸没后立即读出热水温度为60℃，乙同学把温度计的玻璃泡全部浸没在热水中等一会儿才读出热水温度为75℃，那么测量准确的读数是______，不准确的原因是______．
有一支刻度均匀，但不准确的温度计．用它测冰水混合物的温度时，其示数为﹣2℃；用它测标准气压下沸水的温度时，其示数为103℃．如果用它测得某液体的温度是19℃，那么该液体的实际温度为
A．16.2℃B．18.1℃C．19℃D．20℃
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旗下成员公司在做托里拆利实验时,下列情况会对测量结果产生影响的是（　　）A．往水银槽中多加些水银B．从山脚移到山顶做实验C．将玻璃管稍微倾斜一些D．将水银槽内的玻璃管轻轻上提B ,海拔越高大气压越低,移到山顶测得的数据偏小
陌小千丶0806
B．从山脚移到山顶做实验越高测得的数越小
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27.托里拆利实验
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