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& & & & & & & & & & & & & & & & &专注力不足的根源！1、情感忽视导致孩子注意力不集中& &情商九项里，专注力是非常重要的一个元素，它是一个人对外界、他人或自己的注意，只有一个被充分关注的人，他才会去关注别人；如果一个人在3岁前经常性的被抚养者（主要是父母）忽略的话，这个人的专注力可能就只在自己所喜欢的事物上，而忽略周围的动静。&&&&如果抚养者对孩子的需求不及时的给予回应和满足，比如不理会孩子、延迟回应孩子的需求或问题，有些家长听见孩子喊自己，就只管玩自己的游戏，不理会孩子，或是半天半天才回应孩子，或是家长对孩子经常冷处理&&等等，孩子就会觉得外界是没有反馈的，冷漠的！慢慢地，孩子就会关闭与外界交流的窗口，他们会觉得没必要与外界交流沟通，于是孩子就开始只关注自己的喜好，而对外界的一切动静不感兴趣。&&&&如果抚养者对孩子的需求以指责漫骂、批评、惩罚、甚至动手暴力等回应孩子，孩子就会觉得外界的反馈是可怕的，不安全的，不可以与外界交流！慢慢地，孩子同样会关闭与外界交流的窗口，甚至可能会出现自闭、孤独症等不良心理疾病，因为外界的反应对孩子来说是不安全的，他宁可沉静在自己的世界里，因为这样才安全。龅牙兔专业的情商训练师建议：如果孩子提出无理条件，即便是家长要拒绝孩子，也不能用冷漠、冷处理或暴力的方式对待孩子，即便是孩子惹你很生气了，也应该回应孩子，让孩子知道什么是原则问题，让孩子感受即便是遭到拒绝，这个世界也是有反馈的。即便是孩子哭闹着不听你讲道理，家长也不要急，这个时候你给孩子耐心的讲解就是在给孩子增加安全感。&&&妈妈应该对孩子的需求给予及时的回应，只要孩子一喊妈妈，妈妈应该随叫随到，不论孩子提出的条件是否合理，妈妈首先应该做的就是先回答一声孩子，这不是宠，而是对孩子内心需求的一种满足，对儿童大脑的一种良性刺激，让他感受这个世界是有反馈的，并且这种反馈是开心的、热情的、可靠的、安全的！& 另外，龅牙兔情商的兔姐姐们还提醒到：妈妈应该和孩子做心与心的交流，多和孩子沟通，多观察孩子！孩子感受到被充分的关注、被充分的信任与倾听，他就会觉得外界给他的反馈是可以信任的、可靠的！&一个心中被爱浇灌着的孩子，他才能去爱这个世界，才能关注这个世界，关注他人，关注给他上课的老师！才不容易出现上课注意力不集中的表现！而其实，妈妈与孩子的沟通，就是在锻炼孩子的专注力！&&&2、抚养者不恰当的抚养方式破坏了孩子的专注力&&&人的专注力不是&训练&出来的，而是被保护出来的，即在孩子玩或专注一件事情的时候，不要去打扰孩子，这就是在保护孩子的专注力。&&&&如今很多家庭是白天老人带孩子，老人带孩子以吃饱喝足睡好为主，就像养宠物小狗一样，很少与孩子互动，很少与孩子沟通，更不要说和孩子心与心的交流了，老人在乎的是孩子的身体，而不是心理，所以即便是孩子在玩或在专注一件事情的时候，老人觉得孩子长时间在那玩不喝水不吃东西怕孩子饿着，于是，一会问孩子要不要喝水，一会拿点水果过来喂孩子吃，一会又问孩子要不要尿尿，一会又&&&&&&好好的专注力就在这种&无知的爱&的情况下被破坏了，久而久之，孩子不能长时间认真专注于一件事物，而是一会想这样，一会想那样，固然会影响将来上小学的注意力。&&&&所以我们应该学会保护孩子的专注力，当孩子在玩的时候，给孩子充分的自由空间，让孩子去探索，不要打扰孩子，久而久之，孩子的专注力自然就被&培养&出来了。&情商决定孩子一生的成功，而父母决定孩子一生的情商&。所以家长们不要忽略专注力等情商的重要性。当孩子不够专注时，家长们是不是也该反思下，是自己给予了孩子太多分心的事物，或是营造的环境不够安静？&
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看来孩子做事情有时三心二意，坚持不了也有我们家长的责任，一直会说自己的孩子，却没想过自己身上也有很多原因，反思一下。谢谢楼主分享!
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权威型父母的利与弊
&什么是权威型父母？&& & 简而言之,权威型父母是一个策略者,在教育孩子的过程中，会设定合理的规则和指导方针,这些规则不会限制孩子，同时还能帮到孩子，比如仍然允许孩子在房间探索、试验等，权威型父母也会对孩子表达爱和情感。&& & 权威型父母是如何工作的?& & 权威型父母不代表以一个独裁方式抚养孩子,权威型父母会试图创建一个让孩子有安全感的家庭环境，当孩子犯错误时，父母会利用自己的权威帮助孩子纠正，&而不是简单地管理处罚孩子，父母会采取一些措施来帮助孩子理解为何行为是不可接受的,也帮助孩子识别哪些替代行为是可以接受的。当孩子犯下严重的错误时，可能也会采取一些惩罚性措施，但至少孩子已经理解了惩罚背后的原因。&& &权威性父母教育下的孩子有何特点？& &随着时间的推移,权威型父母会鼓励孩子的创造性思维，而不是为了避免被惩罚而遵循规则，权威性的父母教育孩子时，孩子会有以下变化：1）知道爱和尊重父母、兄弟姐妹和其他他们社交圈中的人。2）有尝试新事物的信心,已经掌握一些安全的知识。3）渴望学习新事物,努力找到方法来将这种新知识融入他们的生活。4）心理和情感平衡5）自由表达和发展性格特征。&权威型父母育儿对孩子的利与弊&一）权威型育儿有别于其他方法吗?& &从基本风格来讲，权威型育儿相比其他抚养孩子的技巧有些独特，&在某些情况下,这种方法适合推荐给大家，权威型育儿不等同于独裁育儿，权威型育儿方法对孩子来说更灵活，有利于给孩子一个良好的发展环境，这更有利于后来的发展。与宽容育儿方法相比,权威型父母可以给孩子提供一个基础,而规则可能是广泛的,与任何孩子的教养方式一样,权威型父母也有消极和积极两方面。&二）从消极的方面来看:1）父母会有一个额外的责任，因为家里的规矩不可能会覆盖每一个可能的情况,父母总是会忙于给孩子制定全新的规则，来应对孩子说或做一些事情。2）很难面对一个特别任性的孩子，如果父母想要在家维护自己的权威，就需要一个高度的耐心，而当孩子任性时，父母往往会很难发挥他的权威。3）随着孩子们的成长,父母花费大量的时间制定和评审，细化新规则来适应孩子的需求变化，因为六岁时的一些规则已经不适宜用于八岁的孩子了，因此父母必须需要修改,必要时修改规则,而不是执着于每年相同的规则。&三）权威育儿也有许多积极的方面:1）孩子们可以知道对他们的期望是什么,也知道为什么这些期望是否能到位。2）不同意父母的想法时，孩子可以自由提问和发表意见。3）孩子逐步学会承担责任,做自己能力范围内的事情。4）孩子选择听从父母更多的尊重和不害怕惩罚。
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孩子今年刚上小学，专注力不是很OK，上课的时候容易分散，楼主提到要保护孩子的专注力很重要哦！希望楼主以后可以多多分享这块内容，不仅仅是专注力哦。谢谢
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引用:1看来孩子做事情有时三心二意，坚持不了也有我们家长的责任，一直会说自己的孩子，却没想过自己身上也有很多原因，反思一下。谢谢楼主分享!情商决定孩子的一生，而父母决定孩子一生的情商！谁都不是天生的优秀孩子，谁也不是天生的优秀家长。在育养孩子的过程中都是家长和孩子共同学习和成长的阶段！反思可以，但更重要的是如何在今后的教育中调整方式，帮助孩子一起培养专注力！
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专注力不管是针对3--6岁的幼儿园孩子还是7--12岁的小学生都是至关重要的。孩子不能专注的背后肯定有其原因，是环境的缘故？家庭中有太多另孩子分心的事情？孩子在经历情绪问题等等。同时，专注力的孩子肯定能管理好自我的情绪，在自我状态调整能力好的情况下才能放松专注在事情上。
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我孩子已经8岁了，原来注意力是不好，但是在训练之后现在老师反映上课表现好多了，回家看她写作业也没那么累了
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引用:1我孩子已经8岁了，原来注意力是不好，但是在训练之后现在老师反映上课表现好多了，回家看她写作业也没那么累了请问你小孩在哪训练
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引用:1专注力不管是针对3--6岁的幼儿园孩子还是7--12岁的小学生都是至关重要的。孩子不能专注的背后肯定有其原因，是环境的缘故？家庭中有太多另孩子分心的事情？孩子在经历情绪问题等等。同时，专注力的孩子肯定能管理好自...
该如何去改变呢？
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华盛顿西雅图《华声报》、《西华报》专栏作家，长期从事心理工作，曾出版《重返伊甸园》、《慈祥与残酷：透视中国式父母之爱》。
曾任电视台编辑、记者、制片人。定居美国十余年，现为美国高中全职中文老师，发表过大量关于子女教育的文章。
毕业于哈佛大学，美国独立教育顾问协会IECA顾问，华英教育创始人，她对美国教育有教全面的了解。
美国波士顿Suffolk University历史系助理教授，《参与孩子的成长》、《薛涌看中国》等畅销书作者。
旧金山公立林肯高中双语部主任；华大中文学校副校长。曾任教旧金山大学和斯坦福大学。著有《我在美国教中学》。
编写A-level/IB/AP课程手册、择校&留学申请手册及《中国地区A-level/IB/AP课程年度分析报告》等。
北京世青国际学校国际教育研究中心主任,海外升学顾问，国际交换生项目掌门人。
曾任《三秦都市报》《北京娱乐信报》等记者及《中国旅游》杂志专栏作者，2010年至今旅居荷兰、新加坡。
曾是小留学生，取得两家常春藤学府的学位，留美15年，在美国教育界工作多年，畅销书《我在美国当老师》作者。
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美国出生，7年前跟随父母举家搬回北京，曾就读于芳草地小学和世青国际学校，现为美国寄宿高中米尔顿9年级学生。
初中就读于浙江一所公立学校，高中转入北京王府学校。国际学校与公立学校不同的管理方式与外地读书经历让她对学习生活有很多感触
曾就读于美国小学、香港的国际学校、芳草地国际学校和北京四中，现为美国著名的寄宿高中菲利普斯安多佛学院9年级学生。
学校性价比排行注重家长在主题教学中的作用
家庭、幼儿园、社区是孩子发展的三大环境，但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下，大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育，忽视了家庭社区两大环境的存在，陷入了幼儿教育的误区。幼儿园教育固然很重要，但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。现代教育的特性决定了围墙挡不住社会对孩子的影响。只有与家庭、社区的协同发展，形成1＋1+1&3的合力，才能优化教育效果。因此我们要充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，拓展孩子生活和学习的空间。
在我园的特色课程柏克莱主题教学活动中，我们深刻地体会到家长对班级工作的配合的重要性，它是主题顺利开展的前提和基础。
主题活动中有许多资料的收集离不开家长这一重要的资源，家长的配合，是活动开展中重要的一环。在《水果大餐》这个主题中我们需要家长配合带各种水果来园，在《咸咸的盐》主题中我们让家长与孩子一起做各种小实验等等，以便活动能更好地开展。但活动前我们也考虑到，这样做家长会不会埋怨老师给他们带来了麻烦，因此，我们在主题开展前与家长进行了沟通，介绍了班级环境、区域的创设、材料的投放，以及这些材料、环境可以从哪几方面促进幼儿的发展。接着，我们提出了家长需要和我们配合的地方。经过我们的发动，家长们都积极关注起了我们的主题与开展情况。
通过这样的活动，我深深感受到：活动前的准备工作十分重要，特别是与家长的沟通更显得至关重要。在与家长交谈时，应该让家长明确我们这么做，请他们配合的目的在于什么，可以让孩子得到哪些方面的发展，得到哪些能力的提高，这样，家长才能更进一步了解我们的主题开展情况，也会更乐意参与配合。同时，也使我们受到了一定的启发：如果发动家长参与与配合我们主题活动的开展，幼儿参与主题活动的积极性会更高，从而更能增强幼儿的任务意识，促使他们想办法去收集主题活动的材料，完成老师交给的任务。这样，就会使活动开展得更为顺利与生动有趣。
我一直认同这样一句话：在班级中配合度越高的家长其孩子的发展也是越好的。因为家长的配合度直接影响到教育的效果。要使课程开展的效果更好，那就把家长发动起来吧！
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &金色梯田卓越园 & 熊高飞
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>> 我为什么要学习啊？――孩子学习的动机是什么
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学习，是为了爸爸妈妈！――要孩子明白他为谁而学习（1）
　　1. 学习，是为了爸爸妈妈！――要孩子明白他为谁而学习
学习是孩子成长时期的重要任务，每个孩子都应该利用?力最旺盛的时期好好学习?为自己以后的人生路打下坚实的基础。然而，当今社会的大多数孩子似乎不知道“学习好，自身受益；学习不好，自己受损失”的道理。
　　于是，我们在大街上总是能看到背着大书包愁眉苦脸的孩子，听到他们抱怨老师布置的作业太多，他们时时都在憧憬着放一个长假……他们所表现出的状态，似乎在为谁打工，工作内容是学习，老板不是自己。
　　那么，我们是不是从来没有告诉孩子：“你是为了自己而学习”？或者，是不是我们的表现不得不让孩子认为，他不是在为自己学习？还是我们就毫不掩饰地直接告诉孩子：“你‘给我’好好学”？
　　?许是我们太明白，学习对孩子的重要性，所以，我们不得不时常对孩子说：“你要好好学习啊！”甚至是用各种奖励去促使他努力学习，当他学习不好的时候，我们会沮丧、会愤怒，因为，我们太想让他好好学习了。我们太清楚，学习好对他有多么重要了。
　　然而，我们毕竟不是学习者本身，无论我们多么明白孩子学习的重要性，都不如让孩子自己弄清学习的目的和意义。所以，我们要让孩子知道他是为自己而学习。
　　▲ 告诉孩子，他是为自己而学
　　小佳上3年级。一天晚饭后，小佳一直没有去写作业，妈妈就问：“怎么今天没作业吗？”
?　小佳说：“不是，我今天就是不想写作业。”
　　妈妈觉得很奇怪，问及原因，小佳也你没说清楚，只是说：“不想写。”
　　于是，妈妈说：“那就不写，反正写作业是你自己的事情，是你自己的学习任务，完成与不完成，也与别人无关。但是我认为这是责任，完成它，是对自己负责；不完成，对自己也没有什么好处。”
　　小佳一想，妈妈说的有道理，于是，休息了一会儿，就回房去写作业了。
　　我们通常可能会催孩子去学习，逼他学习，哄他学习，但是却没有像小佳的妈妈一样，把学习的责任直接归结给孩子自己，让他明白，他是学习?主人，他不是为别人而学习。因此，我们应该告诉孩子：“你是为自己而学习。”
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一起来阅读《孩子不爱学习，妈妈怎么办？》吧！作者：鲁鹏程
书籍简介：当孩子出现厌学、贪玩、偏科、不爱写作业、惧怕考试等情况时，妈妈责骂、训斥、给孩子找家教补习，这些所起到的作用是不大的。妈妈只有培养出孩子的学习兴趣，让他掌握好的学习方法，并且感受到学习的快乐，他才能真正爱上学习，成为学习的高手！
当当网免费试读此书地址：/book_15079?ref=read-7-share软灵玉为《丁丁上学记2》写的书评
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非常适合低年级小学生家长阅读或三年级以上小学生自主阅读。这本书，不教条，有故事性，有总结概括，作为家长的我，看着不累，当作自己帮助和教育孩子的学习方法工具书。一年级的女儿则把它当故事书看。里面谈及的方法都很好实施，家长一定要看，帮助孩子养成好习惯，学涯漫漫，将受益无穷。
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