数学竞赛题共20道.每做对一题得8分,做错一题倒扣4分.小丽得了100分,她做对了几道题?_百度作业帮
数学竞赛题共20道.每做对一题得8分,做错一题倒扣4分.小丽得了100分,她做对了几道题?当前位置：
＞＞＞小丽做错一道数学题，本来应该减去28，可她却加上28，这样最后的..
小丽做错一道数学题，本来应该减去28，可她却加上28，这样最后的结果比正确答案大了多少？
题型：解答题难度：中档来源：期末题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“小丽做错一道数学题，本来应该减去28，可她却加上28，这样最后的..”主要考查你对&&百以内的加法（进位）&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
百以内的加法（进位）
学习目标：掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。方法点拨：⑴选用加法来计算，列式38+25=63利用学过的两位数加两位数进位加法列竖式进行计算。⑵列竖式计算要注意：数位对齐，个位对个位，十位对十位，加号往前移。计算先从个位起，个位满十要进1，横式答案别忘记。 ⑶应用题还要注意：结果不忘写单位，计算完整要作答。 如：星光实验学校聋生部有38名学生，培智部有25名学生，学校里一共有多少名学生？解：答：学校里一共有63名学生。
发现相似题
与“小丽做错一道数学题，本来应该减去28，可她却加上28，这样最后的..”考查相似的试题有：
394322494060340285462828271673当前位置：
＞＞＞数学竞赛题共20道．每做对一题得8分，做错一题倒扣4分．小丽得了10..
数学竞赛题共20道．每做对一题得8分，做错一题倒扣4分．小丽得了100分，她做对了______道题．
题型：填空题难度：中档来源：不详
20道题全做对得的分数：20×8=160（分），少得的分数：160-100=60（分），做错一题少得的分数：8+4=12（分），做错的道数：60÷12=5（道），做对的道数：20-5=15（道）．答：她做对了15道题．故答案为：15．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“数学竞赛题共20道．每做对一题得8分，做错一题倒扣4分．小丽得了10..”主要考查你对&&解方程，鸡兔同笼&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
解方程鸡兔同笼
解方程：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 求方程的解的过程叫做解方程。 方程的解是一个值，解方程是求方程的解的演算过程。 检验方法：求出未知数的值分别代入原方程的两边计算（即含有字母的式子的值），如果原方程等号左右两边相等，则所求得的未知数的值是原方程的解。解方程依据：方程依靠等式各部分的关系，和加减乘除各部分的关系：加数+加数=和，和-其中一个加数=另一个加数，差+减数=被减数，被减数-减数=差，被减数-差=减数，因数×因数=积，积÷一个因数=另一个因数，被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，商×除数=被除数。鸡兔同笼:是我国古代著名趣题之一，记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题，是小学奥数的常见题型。是指已知鸡与兔的总头数和总足数，求鸡和兔各是多少只的应用题。解决鸡兔同笼一般用“假设法”来求解。即假设全是鸡或是全是兔，然后根据出现的足数差，推算出鸡或兔的只数。最后求出另一种动物（鸡或兔）的只数。基本数量关系式，可分两个方面：①假设全是鸡，则有：兔的只数=（总足数-2×总头数）÷2；鸡的只数=总头数-兔子只数。②假设全是兔，则有：鸡的只数=（4×总头数-总足数）÷2；兔的只数=总头数-鸡的只数。鸡兔同笼公式:公式1：（兔的脚数×总只数－总脚数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）=鸡的只数总只数－鸡的只数=兔的只数公式2：（总脚数－鸡的脚数×总只数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）=兔的只数总只数－兔的只数=鸡的只数公式3：总脚数÷2—总头数=兔的只数总只数—兔的只数=鸡的只数公式4：鸡的只数=（4×鸡兔总只数-鸡兔总脚数）÷2兔的只数=鸡兔总只数-鸡的只数公式5：兔总只数=（鸡兔总脚数-2×鸡兔总只数）÷2鸡的只数=鸡兔总只数-兔总只数公式6：（头数x4-实际脚数）÷2=鸡公式7 ：4×+2(总数－x）=总脚数（x=兔，总数－x=鸡数，用于方程）
例1 、（古典题）鸡兔同笼，头共46，足共128，鸡兔各几只？分析 如果 46只都是兔，一共应有 4×46=184只脚，这和已知的128只脚相比多了184-128=56只脚.如果用一只鸡来置换一只兔，就要减少4-2=2（只）脚.那么，46只兔里应该换进几只鸡才能使56只脚的差数就没有了呢？显然，56÷2=28，只要用28只鸡去置换28只兔就行了.所以，鸡的只数就是28，兔的只数是46-28=18。解：①鸡有多少只？（4×6-128）÷（4-2）　=（184-128）÷2　=56÷2　=28（只）②免有多少只？46-28=18（只）答：鸡有28只，免有18只。&& 这道题的解题思路：先假设它们全是兔.于是根据鸡兔的总只数就可以算出在假设下共有几只脚，把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较，看相差多少.每差2只脚就说明有一只鸡；将所差的脚数除以2，就可以算出共有多少只鸡。我们称这种解题方法为假设法。解鸡兔同笼问题的基本关系式是：鸡数=（每只兔脚数× 兔总数- 实际脚数）÷（每只兔子脚数-每只鸡的脚数）兔数=鸡兔总数-鸡数　　当然，也可以先假设全是鸡。　　例2 、鸡与兔共有100只，鸡的脚比兔的脚多80只，问鸡与兔各多少只？分析 这个例题与前面例题是有区别的，没有给出它们脚数的总和，而是给出了它们脚数的差.这又如何解答呢？假设100只全是鸡，那么脚的总数是2×100=200（只）这时兔的脚数为0，鸡脚比兔脚多200只，而实际上鸡脚比兔脚多80只.因此，鸡脚与兔脚的差数比已知多了（200-80）=120（只），这是因为把其中的兔换成了鸡.每把一只兔换成鸡，鸡的脚数将增加2只，兔的脚数减少4只.那么，鸡脚与兔脚的差数增加（2+4）=6（只），所以换成鸡的兔子有120÷6=20（只）.有鸡（100-20）=80（只）。解：（2×100-80）÷（2+4）=20（只）。100-20=80（只）。答：鸡与兔分别有80只和20只。常见思想:中国古代：孙子的解法“上置三十五头，下置九十四足。半其足得四十七。以少减多，再命之，上三除下四，上五除下七。下有一除上三，下有二除上五，即得”。翻译成算术方法就是：兔数（94÷2）－35＝12鸡数35－12＝23这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。
美国数学家美国杰出数学教育家G ?波利亚对这种解法创设了教学情景：意外地看见笼中的禽畜正在作一种古怪的姿式，每一只鸡都用一条腿站着，而每一只兔子都用其（两条）后腿站着，在这个不寻常的情况下，只用了半数的腿，即47条腿。在70这个数目中，鸡的头只计算了一次，而兔子的头则计算了两次，从47这个数减去所有头数35，就剩下兔子的头数了。当然，鸡的只数可立刻求出。这种解法是巧妙的，但它需要清晰地掌握题中的数量关系，不是所有学生都能理解的。
发现相似题
与“数学竞赛题共20道．每做对一题得8分，做错一题倒扣4分．小丽得了10..”考查相似的试题有：
102730797433658586510188591073324943257数学竞赛题共20道．每做对一题得8分，做错一题倒扣4分．小丽得了100分，她做对了______道题_百度知道
数学竞赛题共20道．每做对一题得8分，做错一题倒扣4分．小丽得了100分，她做对了______道题
数学竞赛题共20道．每做对一题得8分，做错一题倒扣4分．小丽得了100分，她做对了______道题．
提问者采纳
少得的分数，做对的道数，做错的道数，做错一题少得的分数：160-100=60（分）：她做对了15道题．故答案为：8+4=12（分）：20-5=15（道）．答：60÷12=5（道）：20×8=160（分）20道题全做对得的分数
其他类似问题
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁一道小学三年级的数学题?小丽家的闹钟第天早上6点半准时响铃.有一次同,小丽第二天要6点钟起来大扫除,她在前一晚上9点把闹钟的钟面时间调到8点半还是调到9点半,才能使闹钟第二天早上6点钟响铃.不要光写答案._百度作业帮
一道小学三年级的数学题?小丽家的闹钟第天早上6点半准时响铃.有一次同,小丽第二天要6点钟起来大扫除,她在前一晚上9点把闹钟的钟面时间调到8点半还是调到9点半,才能使闹钟第二天早上6点钟响铃.不要光写答案.要有步骤.主要是怎么给三年级的孩子讲!谢谢
打个比方.两个小朋友要到班级的最后面c处,但是一个小朋友是从班级的最前面a处开始走,另外一个小朋友是从中间b处开始走,那么谁先到c处呢.当然是中间b处的小朋友,那么答案出来了a处就是9点钟,c处是6:30分,要想早点到c处6.30,只能是在B处会更早.那么b处是在9点和6点30中间..所以是9.30..不知道行不行.楼主..就按我的意思自己再琢磨下.太深了.孩子听不懂.太浅了讲不到位.可以让小朋友拿着带有9..6.30这样的字 站在a b c 的位置 这样...然后会让他们懂的...再看看.可能有比我的方法更好的呢.a到c 是平时正常的.那么.6.起要比平时早30分钟到c,那只有b 处的小朋友比平时a的早到..a 的都是9点了.b又比9靠前一点多了一点.那就是大于9点.然后只能选 9.30..初期我感觉一般的你给他讲清楚这30分钟到底是怎么来的不容易.那就另选 他路.只给他比9大的答案即可..我了个去说这么多吧.越说越说不清呢.感觉.
设定后的闹钟，在钟面时间的六点半响的时候，其实是实际时间为六点，也就是说时间快了半个小时，所以，在设置闹钟时间的时候，要设置快半个小时，在晚上九点钟时，应该把闹钟的时间调整到九点半！希望采纳！
如果不调的话，现在是晚上9店，6点半响，那么就是从现在开始，9个半小时后响。但是明天要6点起来，也就是， 希望他9小时以后就响， 而不能调整闹钟响的时间(6.30)那只好把现在时间调整到6点半的9小时前，也就是调整到9点半
8点半，提前半个小时起床就把时间提前半个小时。这样应在6点半响的闹铃提前半个小时到6点。
9点半，前一天晚上9点到第二天早上6点之间一共是9个小时，只要将时间在6点半往前调9个小时即为9点半。公式（24：00-21:00）+6:00=9
9-6:30=2:30
24:00-2:30=21:30
讲她起来是早了，还是晚了，早了多少，晚了多少？再跟她讲如果以前是9点睡觉的话，现在该几点睡觉？
答案：调到9点半。因为第二天早上6点钟响铃比原来提前半个小时，所以现在的时间要前调半小时。
因为6点钟比6点半早半个小时，所以在9点也要把时间一早半个小时，所以调到8点半6时30分-6时=30分9时-30分=8时30分
您可能关注的推广回答者：}