谁知道成都最好的声乐培训有那些？要最好的，本人想学声乐，要那里老师专业，有教出过优秀学员的那一种，_百度知道
谁知道成都最好的声乐培训有那些？要最好的，本人想学声乐，要那里老师专业，有教出过优秀学员的那一种，
谁知道成都最好的声乐培训有那些？要最好的，本人想学声乐，要那里老师专业，有教出过优秀学员的那一种，不要介绍学校，如果你知道，那么请你告诉我！好吗?很感谢！
我学习声乐已经五年了。
暂且把培训机构分为考学型的和培训型。个人觉得最好还是不要跟培训机构学习，除非考学但是资金不足没法找专业老师上课，那就找考学型的。否则一般的什么琴行什么有的没的就是在哪里耗时间，学不到什么东西。那里的老师水平也是。。。。
如果真心想学的最好找个老师单独带。或者找当地大学城里的在读研究生带带也可以。建议取后者。价格什么的都比较到位。
这是个人看法，望接纳！
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您好：以上问题有点太模糊，声乐 是一个很大的学科，里面分别有不同的专业。我不知道你是想学全面的还是单一的科目快速提高。我先大概给你说下声乐里面包含的科目，有 专门针对乐理知识的，还有歌唱专业唱法不同的区分，正规的歌唱科目分别有以下几类：美声唱法 民族唱法 通俗唱法，每个唱法其中还有更微小的鉴别 有高中低音唱法 花腔高音唱法。也许您是想学习通俗唱法 作为业余爱好 逢年过节时在家人朋友面前一展歌喉。如果是作为业余爱好的话 我建议你可以去当地的书城或者公益演出团体去参加免费的义工社区文艺培训之类的速成班。如果你想走专业歌唱道路，只能说天下名师自京沪。不知道你看懂了没有，就是你要先明确目标，我才好给你对症解答。
不知道你有没有好的推荐，在哪里学得更好！
那也要等你告诉我你要学声乐的哪个类别呀？总不能你要学通俗歌唱技巧 我给你说美声基本功吧？你还不明白我的意思吗?你先确定你学来用做业余爱好 还是觉得自己对歌唱方面颇有天赋想全身心发展？这是最起码你要告诉我的，明白吗？
我喜欢流行音乐，那一定选通俗唱法，其实我一直在坚持着我的梦想，(音乐梦)可是缺乏声乐的接触，让我没有表现的舞台，所以我想找一家专业培训声乐的，全国除学校外真的很难找到，有的要限制年龄，只有学生才能学，有的不够专业！有的看钱不看人。
不好意思，因为出国刚回来，现在回你上次的问题，我相信你一定是一位有梦想的文艺青年，你说的一些情况应该是你现实中接触后的总结吧，声乐歌唱方面对年龄的限制几乎无上限。先天条件大约40%优势，后天的训练，还有就是看自身是否能够坚持不懈有很大的关系。关于费用 我想应该不会太夸张的，但是学费一定是有的，将心比心的想 毕竟人还要靠钱来维持生计，相互理解。对于天价学费的那些培训机构，本人只能说 花钱是每个人应有的自主权利，即使政府管制那些不合理的收费，也拦不住愿意花天价消费的群体。您说是吗?我们就找好自己的平衡位置 调整良好的心态面对生活，切勿攀比，人不论穷富总是还要活着不是？呵呵
去川音吧，里面公办的培训，上课的都是教授。
哦!请问是四川音乐学吗?是1对1吗?收费标准如何？
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出门在外也不愁杨柳枝，芳菲节-----余干方菲班主任工作室
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通过这次网络研修培训，使我深刻的认识到自身存在的问题和不足，使我认识到在平时的音乐教学中方式方法的单一，使我认识到要想上好一堂音乐课不是想象中的那么容易，使我认识到音乐课上老师与学生的互动的重要性，更
上传: 刘振先 &&&&更新时间： 10:37:46
通过这次网络研修培训，使我深刻的认识到自身存在的问题和不足，使我认识到在平时的音乐教学中方式方法的单一，使我认识到要想上好一堂音乐课不是想象中的那么容易，使我认识到音乐课上老师与学生的互动的重要性，更使我认识到研修培训的重要性和必要性，尤其对一名刚刚上任的老师来说更是如此。此次研修中我主要从看视频、听讲座、听专家点评、看简报、看各位老师们的作业为出发点，结合自身的情况撰写研修日志、参与论坛评论交流，帮助我解决了在教学方面存在的问题与困惑。同时，在思想上、教学理念上有了一定的转变，对新课程的基本理念有了更深入的理解，把此次研修的所得积极的运用到日常的教学中去，使我更加的得心应手了，遇到的一些问题也能很快的解决。现将这次研修的有关情况总结如下：& 　　一、通过研修，夯实了理论知识& 作为一名新上任的小学音乐教师，有机会能参加这次研修，我感到非常的荣幸，但更多感到的是责任、是鞭策！此次研修，真是内容丰富，形式多样。此次研修，使我对在院校学习的教育理论知识进行全面的反思和检验，使我深刻的认识到学习是与时俱进的，没有实践的理论是个空架子，是没有说服力的，通过研修使我的教学理论知识得到了丰富，掌握的更加透彻，运用更加灵活，使我的思想观念发生了转变，积累了一定的教学经验和教学技艺。& 　　二、通过研修，转变了教学理念& 此次研修，使我认识到了以前音乐课的教学思想观念存在的严重不足：老师是主体，学生的客体！这是非常错误的一种模式，所以我坚决改变这一模式，使学生成为主体。在教学中有计划、有目的地采用一定的方法、手段和措施，引导学生去主动学，而不是被动的接受。&注重新课导入，激发学生兴趣。充分利用好每节课的开始几分钟，开头开的好，学生有兴趣了，对整堂课的授课质量起到很重要的作用的顺利进行。如利用好神态和手势、眼神等方法，带着微笑进课堂，态度和蔼可亲，师生心灵的沟通，感情的融洽，学生们在良好的氛围中学习音乐。 　　三、通过研修，拓展了知识面。& 　虽然研修的时间不长，但我在培训中的收获却很丰硕。通过听专家们的讲座，优秀教师的课堂演示，论坛的交流讨论，我真是眼界大开，以前对新课程改革的认识是多么的肤浅，现在的我对小学音乐在新课程改革已有了进一步的认识，对音乐的教学也产生了深厚的兴趣。在研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度来参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，不断的反思自己，这些经验和教训，对我来说是非常的珍贵。& 　　四、通过研修，认识到了自身的不足& 　　1、缺乏经验，主动学习意识还不够。作为一名新任职的老师，经验的缺乏是很正常的事，但是不主动去改变这一现状，不主动去学习提高是要不得的。而在自身上确存在着学习不够主动的问题，导致半年以来在教学工作上提高不是很大，在一定程度上已经成为影响自身发展的重要因素。 2、缺乏创新。通过研修，我清醒地认识到：创新是成就我们成为名师的必要条件。而我在日常的工作中确缺乏这样的创新意识，对分配给自己的教学任务，没有够高标准的完成，有时为了应付上级的检查更是敷衍了事，形成了照抄照搬的毛病。感谢这次研修让我更清醒地认识到自己的贫乏，自己的浅陋，也看清了过去的自己：安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少，主动作为观念淡薄，创新意识极其缺乏。 　　3、教学方式方法不够灵活。反思教学方面，一名合格的教师，光会教还不行，还得研。要成为一名优秀教师，要朝着教育特长型发展，这就要求我必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼，并提高以有效地调节执行环节，教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)，使教育活动的定向环节中提出的目标高水平的实现。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多做练习，以堆积、沉淀并吸收经验。& 　　4、事业心责任感还不够。作为一个人民教师，有强烈的事业心和责任心是最基本的，教师教书育人应是面对全体学生，对每一位学生负起责任，不因自己的个人得失，个人原因所左右，而我在这方面做的还不够好，对待学生不够热情，不能主动的帮助学生解决学习中遇到的难题，教学任务完成了就不管其它的事，在工作标准上只求过得去不求过得硬。& 　　5、表率作用还不够好。为人师表，以身作则，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生都喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。而自己在日常的工作中，尤其是在课余时间给学生的表率作用还不强要求学生要做到的，自己首先没有做到，存在只严人不严己的现象。& 　　五、通过研修，明白了下步的努力方向& 研修是短暂的，收获是颇多的。让我发现了自身存在的问题和不足，使我明白了下步的努力方向。在以后教学中，我要把所学的教学思想理念，转化为自己的东西，指导自己的教学实践；要不断地学习教育理论，增长专业知识，提升自己的理论水平；课后要经常撰写教学心得，对该堂课的得失有所思考，以便今后上课进一步提高，坚决不犯同样的错误；要了解掌握学生的特点，不断的丰富教学方式方法；要时刻保持良好的事业心责任感，处处为学生做好表率。 总之，在以后工作中我时刻以一名优秀音乐教师的标准来鞭策自己，让自己不断的向一名真正的优秀音乐老师靠拢，我有信心在未来的道路上通过学习努力让自己走得更远，让自己成为一名优秀教师。为了教育事业，贡献自己的微薄之力！&
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文明上网,理智发言我大学毕业了，学的音乐专业，该学点什么好啊，不想当音乐老师_百度知道
我大学毕业了，学的音乐专业，该学点什么好啊，不想当音乐老师
提问者采纳
学健身啊，我也准备去东
一 健身学习私教
提问者评价
谢谢了，亲
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其他2条回答
学什么健身，既然音乐专业又不想当老师，那可以学音乐制作，可以转后期，录音，缩混，如果喜欢和人打交道，可以学一个音乐治疗，前几年才有的，算高新冷门。
那要看你家庭条件和本身的性格啊什么的 可以兼做不同的
自己创业 也可以进入单位 把音乐作为特长 或者相关工作 比如调律师等
看你擅长什么了
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