初三数学,麻烦快点,谢谢_百度作业帮
初三数学,麻烦快点,谢谢
初三数学,麻烦快点,谢谢
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我女儿初三了，数学极差，现在她经常到一个学生家教那里跟同学一起写作业，但是我感到他进步不大，我也不知道怎样才能给她有效的帮助，请朋友们给点建议。
三个观点：数学能力很难在短期内提高，但考试成绩是可以突击恶补上去的。学生家教的话，要是有用，那最多也就是提高数学能力，而你的孩子已经初三了，不现实了，建议还是找有多年辅导中考经验的正规教师来补。要详细分析目前孩子的实际水平，对于他来说，实在太难的知识宁可放弃，先集中精力把可能够补上去的先补上去，有限的时间应该用在最有用的地方。要考虑所有学科的情况，综合分配时间，别为了补一科拉下了别的科那可花不来了。
谢谢。其实除了这个寒假他们是没时间的，一个星期只有星期六下午和晚上放假休息，其他时间都在学校——从早上6.40出门到晚上9.40进门。所以想利用寒假的几天时间梳理一下。
其他解答(20)
学数学，就是多看例题，弄懂解题思路，多做习题，并多总结。很多题目解题思路是万变不离其中的，特别是填空题和选择题部分。最后大题不一定要去攻关，但预留更多时间去解前面题目，保证尽量少扣，这样至少能考上70分。
希望能给你一点帮助： 首先作为家长不要太急躁，因为孩子也有自尊心，要坚定的鼓励她，方法：一，建立一个《错题本》，把每次作业和考试的错题都找出来写到本子里，并且一定要自己在理解的情况下再重新做一遍。二，对于每个单元的内容的核心知识在《重点本》中做好记录，并且一定要熟记和弄透彻。例如公式定义等还有老师强调的内容。
这样便于下次考试的时候检查自己是否真的对于这个内容的知识吃透了。如果有错误或者不会的地方再一次的重复这项工作。直到把所有该把握的知识一个一个的都攻克为止。这样的好处，目标明确，她自己可以很清楚的盘点自己的知识。这样的整理，她会感到，知识越学越少，而且思路越来越清晰。
进而就会建立起快乐学习的自信啦。
非常感谢，我努力让他坚持下去这样做。
同意楼上的说法，数学想学好就是多做题。现在的孩子都有惰性，以为听明白就是会了。岂不知“听”能明白，“会”必须做题。“明白”离“会”差老远了。而且听不明白的，往往能做会。
他现在可能会的是少数，不会做做、听不懂的是多数了。
做为家长，您应该最了解他那里差，哪差从哪入手。
我的数学一塌糊涂，一个题目半天解不出来，呵呵。所以求助啊！
我女儿的情况和你说的一样，也是初三，也是数学老跟不上。课外补不行，况现课外也没有时间。顺其自然吧
谢谢，急人啊。
没有别的方法和窍门 就是多做各种类型的习题 书店有各种练习册 让学生自己去买 以便准确判断出买来的练习册里的的类型题。祝愿学生能取得好的收获 好的成绩。
谢谢，带他去看看。
如果总成绩也不好就重读一年吧，别把孩子累坏了，再伤了彼此感情。你女儿现在和我当年一样，不想学，你把她跟数学家绑一起也么啥用，如果她别的科目好那还不用重读，把数学基本概念弄弄好，能及格就算ok了。
初二时就想让他重读一年，不肯，现在还是赶不上。
条条大路通罗马，不见得学习成绩好就一定有前途，应该接受的基本教育接受过了，其余就看自己了，有其他方面的特长现在要注意开始引导了。
恩，谢谢，但总希望他能多读一点书。
我有两补法:1)先把所有公式和公理(定理),背熟(明白其中的道理),然后,在使用口头,不用手,不用笔和纸,只用脑,拿一张试卷,练习习题,这样可以提高自己计算速度和准确度.如果不用笔话,在1小时内能答对率80~85%,基本上考试时可以考到满分.这是我在初中时使用的方法.2)第2种方法是我现在方法,就先看习题(没有答案),再看书,再反复做以前考过题,这样也可以比较省事,我是看日本电视剧&后,得出来的,效果蛮好的,可以下载看看.以上仅供参考.
非常感谢，去试一下。
看看小孩有沒有其他方面的特長，鑒于小孩的現狀，看來還是事倍功半的可能性很大，轉移一下思路，關鍵是能掌握一門今後生存的技能，不一定去擠大學的校門的，看今年有這么多大學畢業即失業，就是很好的例子。或許小孩其他方面的特長會柳暗花明！
目前没有什么特别的技能，我那孩子喜欢读书，对营养保健、对健康饮食很感兴趣。
也許在保健食療方面鉆研一下，妳的小孩今後也很有出路哦，畢竟健康是人人需要的。中藥保健和飲食相結合，很有前途的。上海的新天地有一家就是專門做這個的，生意很火的哦。
谢谢，引导他去关注写方面的知识和信息。
首先了解她的基本情况，是基础太差还是对任课老师有抵触，她以前的数学咋样?这是其一。其二，要根据实际情况对症辅导。
谢谢，他以前数学一般，中等偏上。成绩下滑是多方面的原因。
我看了上面的方法都是误导,作习题提高数学成绩是误人子弟.首先你女儿善于思考吗?她知道什么是数学吗?你问问她.如果她真正知道了,她的数学能力就会有个飞跃.
先让她喜欢上数学课吧。
这个我感觉比较难办。
老师很重要，无论是课内的还是课外的。我姐的儿子曾经对数学不是很感兴趣，而且粗心。后来在升级换班的时候，我姐根据他的性格和特点，比较并选择了一个数学老师（我姐是该校老师），并让他在放学后到老师那里做作业，进行课后辅导，短短一个学期，他进步很大，对数学最感兴趣，应该是选对了一个教学方法和性格都比较合适他的老师吧。
很不错，上面好多人说的方法挺不错。我在此说下我的看法，其实我觉的数学不应该让孩子去老师那补课，这样会让孩子有一定的心理负担（除非补课已成一种时尚），会让他觉的在别人自己不行（我在大学时期，我们房东家儿子就是这想法），其实数学这门课是有规律的，只样你能静下来帮助孩子找找规律（从资料里挖掘），我在学校时期就是这样的。有可能的话我回去把我的笔记拿来给你。
非常感谢，可以的话寄给我。
孩子一开始数学差慢慢的就会失去兴趣：提高数学水平觉得还是按步骤来：首先让她做不是很难的题目，或者解法很巧妙很简单的题目，就像是考试试卷前边比较简单的题型，做这些题目一是可以培养她的兴趣同时也能巩固她的基础，也能培养她的解题思路和方式接着可以慢慢的给她增加难度，这个时候要注意让她养成好的解题习惯，就是最好能把她解题的过程让她自己整理好，特别是自己做出来的题目，很多问题都是类似的，做题多是一方面，更重要的是要总结，学生没那么多时间做大量的习题，这个时候总结就很重要了。做这种题目有助于形成她自己的解题思路，和解决问题的方式，这样碰到一个问题就不会不知道从哪下手了。最后如果可以的话，可以试着去解答一些难度大的问题，一个大题目考的知识面比较多，做一道题目可以学习很多知识。同时，在做题的时候不要放弃课本，特别是课本上的例题，例题都是经过精挑细选的，有一定的代表性，解题思路也是对学生做题有很大帮助的
谢谢，我尽量去督促他这样做。
以上大家的建议都说得很好，但我更支持郭武运部长的提议，从简单的开始，在慢慢培训孩子对数学的兴趣或者信心的同时，其实简单的题里面也融合了数学题普遍的解答法，在使孩子信心慢慢增强的情况下，说教起来会容易很多，她也乐意去学，去做，在这个过程中，考试可能也不一定马上会有太大进步，这个时候就得靠家长去做孩子的思想工作了。这个过程中，我认为刚开始应该同孩子坐下来，面对现实，同时，一起制定一个“进步计划”，在这个计划过程中会出现什么样的状况，让孩子心里有个数，也就是说，在这个过程中，刚开始考试考得不好也是正常的，家长和孩子都不应该有太大的心理负担，否则什么样的计划都会失败的。同时，最好和她的科目老师一起商量，让老师给孩子一定的时间，这个“进步计划”刚开始的时候，考试分数上让老师不要给孩子太大的压力，一旦稍有进步，就多鼓励，我想会有进步的。做简单的题，增强信心，并打好基础，然后再试着去做难度稍大一些的题目。其他的就如郭武运部长所说的了。希望这些能对您的孩子有所帮助。
谢谢。我是没有做好，只要求他进步，却没有相应的进步计划和督促。
孩子目前恐怕没有足够的能力去分析自己的成绩为什么下滑，如何去解决这个问题，就算有，恐怕心理承受能力也不允许。这个时候只能靠家长和老师去帮忙了。
是呀 ，想利用最后一个初中的假期把内容理一下。谢谢
找个家教吧，平易近人点的。学中玩，玩中学。大学生中有很多兼职当家教的。
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初中化学物理英语数学快速学好的办法，求大神指点，满意答案有重赏，谢谢。急急急我不要冠冕堂皇的套话，什么重视实验之类的，我看的多了。我也很烦那种没事来贬人的，希望是有效使用快速的办法，见效快就行别用了一段时间一点效果也没有，见效后自会采纳答案。谢谢，就只有9天时间来学，我没那么多时间，别管我要干什么只把办法拿出来就好，我说这些话没别的意思，只想请大家帮忙，谢谢！觉的满意会再加100
既然知道不需要套话就应该抓紧时间，只有9天，分两天一科，根据分值，数学排首位，不过光练题没用，抓紧时间看错题（又错题集最好），争取不犯同样的错误，英语其次，抓紧背单词语法吧，这得靠积累，临时抱佛脚有百分之四十左右的成功率（我初中也是这样过来的，尤其是中考前，好在成绩也算理想），理化最后，初中化学记的东西很多（虽然比高中差远了），要注意细节（这是最最重要的，我原来在这一点上吃了很多亏），做理化题，尤其是计算，记住小数点和有效数字，现在不允许用计算器，计算要尽可能保证准确，好好练题，物理的实验题容易错分数重，多看几遍教材吧，最后一天，调整心态，自己反思。我只能提供这么多，具体看个人，中考同样适用。数学 初三 请各位快点! 谢谢 _百度作业帮
数学 初三 请各位快点! 谢谢
数学 初三 请各位快点! 谢谢&
13.m=214.X=115.016.(a+b)(a+2b)17.左18.(n+1)^2急！！求解答初中数学第22题，要详细过程，快，谢谢_百度知道
提问者采纳
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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其他1条回答
∠2=4∠1 求∠AOF证明∵∠2=4∠1∴∠1=30°（∠2+∠1+∠1=180°）∴∠AOD=60°∴∠DOF=（180°-60°）/2=60°∴∠AOF=120°
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