帮忙做个做完形填空空

谁能帮我解决一下这个英语完形填空啊
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Do you know who invented tea? In fact, tea, the most popular drink in the world, was invented by accident. According to an ancient Chinese legend , the emperor Shen Nong &&01& &tea when he was boiling drinking water over an open fire. Some leaves from a nearby bush fell into the water and remained there for &&02 . The emperor noticed that the leaves in the water produced a &&03& &smell. Later he decided &&04& &the hot mixture. It was quite delicious. And &&05& , one of the world’s favorite drinks was invented.
&&&&&& China is the home of tea, &&06 has more than 4,000 years history. People throughout China drink tea daily. &&07& &the three major drinks—tea, coffee and coco, tea is drunk by &&08& &people in the world. Tea from China, along &&09& &silk and porcelain, began to be known by the world over a thousand years ago and has been an important Chinese export &&10& .
&&&&&& Tea leaves &&11& &mainly in the area south of the Yangtze River, in the provinces of Zhejiang, Jiangxi and Fujian, because of the mild &&12& &and rich soil there. Longjing, Wulong, Pu’er and Tieguanyin are all &&13& &kinds of tea.
&&&&&& Over the past centuries, Chinese people &&14& &their unique tea culture, which includes tea planting, tea-leaf picking, tea making and so on. Tea is &&15& a popular topic which is often mentioned in dances, songs, poems and novels.
01. A. invented&&&&&&&&&&&&& B. found out&&&&&& && C. discovered&&&&&&&&&&&&& && D. tried out
02. A. sometimes&&&& &&&&&& B. some time&& C. some times&&& &&&&&& D. some days
03. A. pleasant&&&&&&&&&&&&& B. pleased&& && C. bad&&&&&&& &&&&&& D. terrible
04. A. not to taste&&&&&& B. to taste&&&&&& && C. tasting&&&&&&&&&&& &&&&&& D. taste
05. A. by the way B. on the way&& C. on its way&&& && D. in this way
06. A. who&&& &&&&&&&&&&&&& B. which&&&& && C. where&&&&&&&&&&& &&&&& D. when
07. A. In&&&&&& &&&&&&&&&&&&& B. For&&&&&&&&&&&&& && C. Of&&&&&&&&&&&&&&&& && D. By
08. A. the number of B. a number of& C. a large number of D. the largest number of
09. A. between&&&&&& && B. with&&&&&&&&&&&&& && C. except&&&&&&&&&& && D. besides
10. A. At that time B. from now on&& C. since then&&&&& &&&&&& && D. since now
11. A. produce&&&&&&&&&&&&& B. are produced&&&&& C. make&&&&&&&&&&&& &&&&&& && D. are made
12. A. climate&&&&&&&&&&&&& B. weather&&&&&&& C. condition&&&&&& &&&&&& && D. environment
13. A. interesting&&&&& &&&&&& B. important&&&&&& &&&&&& C. famous&&&&&&&&&&&&& && D. normal
14. A. had developed B. have developed C. developed&&&& D. are developing
15. A. too&&&& &&&&&&&&&&&&& B. as well&&&&&&& C. either&&&&&&&&&&&& && D. also
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&II--01
中考系列复习---完形填空之II
&&& &&Item Two
One Monday morning,I was standing and waiting for the train. Suddenly I felt sick.I couldn’t stand straight,and the world began to sway(摇摆)and then went black.All I heard was “Oh,my God,she’s falling.” The next thing I& 16& was that the doctor was asking me my name.This happened& 17& I was too tired.I was so busy cleaning my new house that I didn’t eat& 18& last weekend.
The doctor told me that a gentleman waiting for the& 19& saw me fall down.He got to my side& 20& ,and told others to call 120.He stayed with me& 21 the ambulance(救护车) arrived.Then he went to the hospital with me. That made him &
&&22& his train.The doctor told me the gentleman didn’t want to leave his name.I don’t know who this gentleman is.& 23& if he reads this article and remembers a young lady fainting(晕倒)at the train station,I’d like& 24 to know that l want to say “Thank you” to him. Whenever I meet with such a thing,I will do the same as he 25& to me.And I’11 pass on the kindness to others.
16.A.met&&& &B.forgot&&& &&C.said &&&&&&D.remembered&&&&&
17.A.so&&& &&B.because&&& &C.though &&&D.however&&&&&&
18.A.little&&& B.much&&& &&&C.few&&&& &&D.many&&&&&&&&&&&
19.A.train&&& B.plane&&& &&&C.bus &&&&&&D.car&&&&& &&&&&&&&
20.A.at first&& B.just now&& &C. at least &&&&D.at once&&& &&&&&&
21.A.while&&& B.since&&& &&C.until &&&&&D.as soon as&&&&&&
22.A.catch&&& B.miss&&& &&&C.drop &&&&&D.meet&&&&&&&&&&&&
23.A.Or&&& &&B.Although&& C.For &&&&&&D.But&&&&&&&&&&&
24.A.me&&& &&B.him&&& &&&C.her &&&&&&D.you&&&&&&&&&&&&&&& 25.A.does&&& &B.& do&&& &&&C.did& &&&&&&D.will do&&&&&&
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我晕,这么长的一篇短文啊?还不给分,谁替你回答啊?
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完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的一种题型,它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。它首先要求考生具备较强的阅读能力,具备能根据短文所给线索,捕捉相关信息,进行分析判断、逻辑推理的能力,它还要求考生能熟练运用所学词汇、语法、习惯用语及交际用语等语言知识进行填词,考查了使用语言的准确性。由于完形填空属于有障碍性的阅读,考生对阅读这些含有空缺单词的短文没有把握、困难较大,所以往往望题生畏。因而完形填空历来是中考中考生失分率较高的题型。义务教育新教材使用之后,完形填空试题的难度逐渐增大。以往完形填空试题的考点主要集中在词汇、语法、句法上,对语篇背景考虑不多,近年来考查的重点已由在语篇中考查语法逐渐转向对语篇的整体理解。比如多数试题所设选项如单从语法角度来判定都是正确的,但一旦联系语篇内容,则只有一个正确答案。由于难度的提高,使完形填空成为考生最棘手题型之一,感到既容易丢分又难于进行复习。要完成好完形填空试题,考生除必须掌握一定的语法、词汇知识外,还有赖于提高阅读理解能力。因为只有看懂了短文才能确定正确答案。另外考生还要有计划地多做一些完形填空的练习,逐渐增加训练的频度,提高训练的难度,通过训练提高阅读理解能力,做到能根据短文所给线索和信息进行分析、推理、归纳、判断,进一步提高词语辨析和灵活运用的能力。只有通过平时多读多练,不断拓宽知识面,进一步了解英美风土人情等有关文化背景知识,熟练掌握英语习惯用语的表达等,才能为正确完成完形填空试题提供前提保障。  完形填空选择题的一般解题思路  1.跳过空格、通读全文、把握大意。先跳过空格,通读试题所给的要完形填空的短文,获得整体印象,做到弄清文脉、抓住主旨,较好地把握短文大意。要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择,切忌仓促下笔。   2.结合选项、综合考虑、初定答案。在理解全文意思的基础上,再结合所给备选项细读全文,联系上、下文内容,注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示,以词、句的意义为先,再从分析句子结构入手,根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑,对备选项逐一进行分析、比较和筛选,排除干扰项、初步选定答案。  3.瞻前顾后、先易后难、各个击破。动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。对比较明显直接的、自己最有把握的答案先做,一下子不能确定答案的,先跳过这一空格,继续往下做,最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文,随着对短文理解的深入,可以降低试题的难度,提高选择的正确率。  4.复读全文、逐空验证、弥补疏漏。(这一步很多考生没有时间完成,如果真的时间很紧张,这一步可以省略掉。)完成各道题选择后,把所选的答案代入原文,再把全文通读一篇,逐空认真复查。看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章,语法结构是否正确,是否符合习惯表达法。如发现错误答案或有疑问的,应再次推敲、反复斟酌、做出修正。  做完形填空选择题时应注意如下几点  1.完形填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句,一般不设空,要特别注重对首、尾句的理解,因为它们往往提示或点明文章的主题,对理解全文有较大帮助。  2.第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容,弄不清头绪,这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理,应稳定情绪,再将短文读一、二遍,直到明确大意为止。  3.做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案,这样往往只见树木不见树林。由于缺乏全局观念,极易导致连续选错。因为完形填空不同于单个句子的选词填空,其空白处是位于一篇文章之中,因此必须纵观全文、通篇考虑。  4.每篇完形填空所设的空多以实词为主,所提供的四个备选项中只有一个是正确的,其它三项均为干扰项。而干扰项也多半与前、后的句子或词组可以形成某种搭配,即如单从语法角度判断则无法确定,还必须从语篇意义上加以鉴别。  5.动笔时先易后难,先完成容易、有把握的答案,这样可以增强自信心,然后再集中精力解决难点。对于实在无法确定的,可以从文中同样结构或类似结构中寻找提示,大胆地作出猜测。  完形填空试题的一般解题思路  1.跳过空格、通读短文、了解大意。解题时先跳过空格,通读完形填空的短文,了解全篇的内容和要旨。要重视首句,善于以首句的时态、语气为立足点,理清文脉,推测全文主题及大意。(这一步只需要很少的时间)  2.复读短文、确定语义、判断词形。把握短文大意后再认真复读短文,利用上下文的语境,结合所学过的知识,先确定空格处所需词语的意义,再根据空格在句子中的位置,判断其在句中充当的成分,从而确定所填词的词性,再依据词语搭配和语法规则,判断所填的词的正确形式。(大部分时间放在这一步)  3.三读短文、上下参照、验证答案。在短文的每一空白处填上一个词后,将完成的短文再细读一遍,上下参照,连贯思考。把所填的答案放入短文中进行检验,可从上、下文内容是否协调一致、顺理成章,语法结构是否正确无误等进行综合验证,凡有疑问必须重新推敲考虑。  做完形填空题时应注意如下几点  1.语义完整、适用是做好填词的前提,要从全文的内容出发,前后上下联系起来考虑,避免只见树木不见森林的错误。  2.要善于从文中同样结构或类似结构中寻找线索,从中得到提示和启发,帮助确定应填词的词性和词形,这样可避免想当然地随意乱填。   3.填词时应注意词形,不可简单地都填原形词。若空格内填的是名词,要考虑其单复数形式;若填的是形容词或副词,则要考虑其是否属于比较等级;如若填的是动词,则要特别注意考虑其时态和语态。如在句首,还要考虑其首字母的大写。  4.有些空格需要填入介词、连词等结构词,除考虑上下文的内容外,还要考虑和其他词的固定搭配及其惯用法结构。  5.选词填空题和限词填空题一般只有一个答案,自由填空题虽然可能允许有多个正确答案,但只能选择其中一种填入,因为完形填空题每个空格只准填写一个单词,多填反而出错。
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挺实用的,里面的一些方法,还是很有用处的,我们老师经常说,要注意首尾句的重要性呢。
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不错不错,谢谢您的分享,
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非常好的帖子,值得推荐,狂顶
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谢谢共享好的学习方法,非常不错的资料,感觉还不错
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谢谢分享这篇文章,很好的帖子
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里面的讲解不错,我家孩子做题也是按这种方法,但是他总是做不完,这怎么办呢
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非常好的帖子,谢谢分享
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好帖子,一定要顶起来,让更多需要的孩子看到
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从个人感觉来看,这种学习做题方法还可以,自己平时也是这样督促孩子的
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挺认同的,希望以后多发一些好的帖子,比如作文的和阅读理解的东西,
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感觉还是不错的,让孩子在这段时间里借鉴一下,看看这类题目能否将分数提高上去
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帖子不错,谢谢分享
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My grandfather is eighty years old. He has seen how
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