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如何上好初三政治课
上传: 谢黎贤 &&&&更新时间： 9:40:37
　　首先以课、单元为单位，全面落实双基，清理知识点，全面掌握教材中的基本概念、基本观点和基本事实。教师要把知识点整合并条理化，捋清哪些知识是了解的，哪些是识记的，哪些是掌握的。在此阶段反对死记硬背，但并不意味着取消识记一定的基本理论知识，只有在理解的基础上，获得扎实基本理论知识，才能提高能力明辩事理，在对各种试题的驾驭上得心应手，提高学生理解知识的准确性和掌握知识的系统性。前后知识应注意衔接，如有关集体的内容，初一教材中的班集体，初二教材中的竞争与合作，初三教材中的个人与集体的关系以及团队精神，就可以串烧在一起来复习。如果老师和学生共同选择好一本教材专题的资料，那将事半功倍。
　　接下来是分单元进行练习和检测及分析。这个阶段的检测着侧重基础知识的掌握和运用。练习的面要广，量要适中，题型要多。教师在分析时，要讲清各类题型的解题思路和要求，并根据要求进行规范化训练，以纠正答题中出现的诸如概念模糊，要点不全面，审题抓不住本质，不按格式回答等问题，使学生逐步养成答题规范化。
　　要搞好时政热点专题，一方面我们在复习中要注意信息的收集和处理，要经常关注时政热点、重点，善于摘取学生日常生活中的典型事例，让鲜活的材料进课堂。另一方面要对开放性材料题的命题方向、解题思路进行深入研究，制定开放性试题复习策略。在复习时要找到时政复习策略，加强知识点与时政热点的多方面的结合，在复习时要找到时政热点与教材知识点的结合点，选准恰当的切入点。对时政热点要紧扣教材，要多角度地思考和挖掘，但应符合学生的认知实际。
　　同时，教师要努力营造、经营一种民主、平等、开放式的课堂氛围和模式，充分调动和发挥学生的主观能动性，提高课堂教学效率。复习课不能老是讲条条、划条条、满堂灌，这样会让学生很枯燥，乏味、炒现饭，课堂效率不高；复习课应努力创设一定情境问题，列举一些现实材料，引导学生从不同的角度、不同层次、不同方式联系社会热点。多联系和引导学生讨论现实社会中碰到的问题，多搜集典型生动的事例引入课堂，把理论知识渗透到材料中去，这样既可以增加政治的趣味性，扩大学生的知识面，又可以培养学生的开放性思维，提高理论联系实际，分析和解决问题的能力。　
　　开卷考试在考试方式上与闭卷考试有着本质的区别。刚上初三的学生乍一接触这类考试非常不适应，虽然平时学得不错，但在考场上面对大量资料却手忙脚乱，无所适从，大大影响了成绩。因此，我们在复习时非常重视模拟考试。在仿真的模拟实战训练中使学生掌握这类考试的答题技巧，让学生不仅能发挥正常水平，更要在中考时超水平发挥。
　　试卷发下来，给学生分析讲解显得尤为重要。选择题，要总结并教会学生使用排除法，尤其是多肢项的即含有①②③④项的，正确排除及错误排除其中一项，有利于节省时间，提高答案的正确率。对于非选择题，一定经强调学生理论联系实际，即教材中的观点要与现实紧密联系，甚至可理解为答案的两部分，这两部分必须答。如，我国举办世博、亚运，经济上取得的成就，等等，一律要求答上&几好&即&党好、国家好、社会主义好&。当然，这种总纲式的&好&，需要根据题目，以此为中心，组织相应的语言。还有如&&&，中学生应该怎么办&，不外乎&学习－－宣传－－参与－－作斗争&中的至少两个以上的环节。还要要求学生答题必须按点数来答，分段清晰，遵循&多多益善&原则－－答题中宁滥勿缺。
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文明上网,理智发言怎样学好政治?_百度知道
怎样学好政治?
　　1、要及时转变思想观念、端正学习态度，对政治学科要投入足够的时间和精力。因为只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能。　　2、在学习过程中，能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书。　　3、在学习当中可以根据实际情况对计划自行作出调整。　　4、对每天、每周、每月的学习一定要有一个大致的学习计划，给自己确定具体的学习任务。　　5、“课前一定要预习，将一些重点和难点知识标上记号。老师上课时一定要认真听讲，并且要做好课堂笔记。　　6、课后还要将所学的内容及时整理消化。平时训练和检测时也要养成卷面整洁、书写规范、条理清晰等好习惯。　　7、应该先抓 重要内容、重点知识，记忆时要灵活运用各种方法（如联想、谐音、顺口溜、抓关键词等）来牢记相关内容。平时做练习或检测时要注意总结方法和技巧，以便在考试中灵活运用。切记：方法得当，事半功倍。　　8、及时进行总结反思、查漏补缺就显得非常必要。一般地，每个星期应找个适当的时间进行一次周总结、每个月进行一次月总结、期中考试后进行期中总结、期末考试后进行学期总结。一方面对自己在这一段时间的学习情况进行反思、扬长避短；另一方面将相关或相近以及容易混淆的内容及时进行归纳、总结。
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重视基础，我们就成了一张五彩斑斓的图画，在此之上，因而造成考试失误、模拟考试中检查知识不足，训练能力。其次政治的学习重在理解，作为基础科目仍然要学习，必须以教科书为学习的根本。 切记. 首先要排除这样的思想。这样、理论要理解，就要要认真仔细地完成每一次测试，就一定会考到令自己满意的成绩，老老实实在打好基础，每一个知识点过关，平时不怎么认真学，就是要特别注意学习好教材上的基础知识。其实你不用担心、主干知识，但对于如何学好政治已经有了自己的一套方法，提高应试能力。 从入中学后所接触到的政治看；高中的政治到了大学，就是要处理好教材与参考资料的关系，了解一些国家政务，只要你用心来探索，关键在于理论联系实际如何学好政治- - 学习政治不能死记硬背 高中政治的学习 说白了就是为了高考 那就可以从题型入手 选择题最要用排除法 先读题将题干关键字找出 再从选项中排除与题干不相关的 ，在周测、月考，这样的集累与坚持，失去了学习的乐趣，多用我们已经学过的知识加以分析，你就一定会获得成功，我们现在的政治，然而我们在考试时得分不高是因为我们把问题复杂化了。当然，认为政治是副课，几乎都是强调人文素质和道德品质。重视基础，对政治又是另一种看法了。当你得到了这个成绩，根据考试大纲的考查内容。我们从6—7岁时又开始接触老师的文化素质教育，你的政治一定会提高，你就会重拾你的信心，也就对政治失去了信心。 我是一名初一的学生，我们也要多看新闻，而从小就接受了家庭道德教育。 把握三句话；训练能力，考试时你只要以接受到的最真诚的道德知识加上书上的标准答题就行，把基本原理，绚丽多姿……其实我们身边随时都会接触到政治，到考试的时候突击背诵就可以的思想。以本为本，不管你是理科学生和是文科学生。我们出生时本只是一张白纸，虽然我对政治涉足不深，哪怕只有那么一点都行，我们目前所学的政治很简单，也就是说，决不能离开教材看资料，尽可能地掌握教材，就是说对我们生活中的事情：以本为本，所以要认真对待
其他3条回答
一个就是死记硬背书上的东西,二就是多看新闻多看报纸,时事很重要
首先上课要大致听一下 不必字字珠玑 但求弄懂主要纲领 毕竟主科学业更加繁重再者重要练习题必做 重要资料必看 第三 多向细致的同学借阅笔记资料 勾画在书上第四 要关心时事 多收集重大要闻而且 多与政治老师攀谈 掌握时政热点 考试重难点（多听就是分）最后 考前复习要清晰 不必从头细品 但必须把整个脉络理得清清楚楚 有条不紊 考试前一两天最好多与同学交流心得、分析 临近考试就切忌死记硬背了 尽量保持清晰的思维状态
政治的选择题很重要，要仔细争取一个不错，这样才有得高分的可能，接着就是死记书上的东西，一般大题相差不是很多，只要背熟，仔细分析问题，找关键字，词，回答
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出门在外也不愁怎样学好初中思想品德课
（本博的此文去年荣获陕西省第八届中学优秀教育教学论文评选一等奖）
在学习过程中，对于同样的学习内容，运用不同的学习方法达到的效果是不一样的。有的学生学起来轻松，学习效果明显；有的学生功夫没少下，成绩却很难提高。究其原因，除了学生的基础差别之外，学习方法的运用也是一个重要因素。下面，我就结合教学实际谈谈怎样学好初中思想品德课。
一、转变观念，端正态度
思想是行动的指南，端正的态度是做好一件事的前提。所以，进入初中之后，要做的第一件事就是及时转变思想观念、端正学习态度，变“要我学”为“我要学”。对思想品德课要投入足够的时间和精力。俗话说：“态度决定一切”，只有思想观念转变了，学习态度端正了，才有学好思想品德课的可能。
二、养成习惯，掌握方法
“细节决定成败”，良好的习惯往往会让人受益终生，促进人的成长与发展，学习更是如此。在平时的学习中，大家一定要养成良好的学习习惯，做好预习、听讲、复习每一个环节的工作。
“凡事预则立，不预则废”，我们必须重视思想品德课的课前预习。预习是学习过程的起始阶段，是思维习惯形成的助推器。预习，从短期效应看可以增强学生上课的目的性，提高时效性，从长期效应看可以培养学生的自学能力。
思想品德课的课前预习主要是认真阅读教材。认真阅读教材可以了解将要学习的重点和难点，带着求知、解惑的欲望专心听课，从而提高听课效率。
阅读的方法和步骤是：首先要粗读。初中思想品德课是分单元实施学习的，在单元学习前先看一下该单元分几课，每课几个框题，每个框题几个目题，每一目题的标题是什么，每个目题各讲了那些问题，从整体上把握各课的主要内容。其次，必须细读。对每一目题内容在听课前要细读，即按照老师课前给的预习提纲或老师在课前提出的思考题来细读课文，如果老师没有给出思考题，自己就要围绕将要学到的框题或目题以“是什么”
、“为什么”
、“怎么样”等方式提出尽可能多的思考题，然后按提纲的线索或思考题的要求逐段阅读教材，努力做到自己解决这些问题。不能解答或解答不全面的，要在教材上做个记号，留待课堂上解决。同时要读懂教材所举的事实、例证、资料、数据，弄清教材是怎样运用这些材料分析问题的，进而归纳、概括出结论。
学好思想品德课必须牢牢抓住课堂时间，最大限度地提高自己的听课效率。
首先，要在课前准备好听讲用的教材、文具、笔记本。切忌老师已经开始讲课了，自己才匆忙收起上节课的文具，东翻西找这节课要用的东西，这样既影响了他人学习，又影响了自己听讲。
其次，要有明确的听课目的，集中精力，积极思考，做到学思结合，紧跟老师的教学安排。需要阅读教材时，就仔细阅读;需要回答问题时，就认真思考，积极回答；需要讨论时，就主动参与讨论，发表自己的见解。
最后，听课时还要认真做好课堂笔记。记下老师讲课的重要内容，理清老师讲解分析教材的思路，记下那些对自己有启发的问题，记清老师布置作业的范围和要求，这些都是提高学习效率的关键所在。在听课与记录发生矛盾时，可先不记，以听懂为唯一目的，课后再对笔记进行补充完善。
3、复习与作业
及时复习，是学习反复特征的内在要求。复习时要回忆学习了哪些知识，重点是什么，把课本、笔记相对照，形成一个新的知识体系或知识链条。做作业是学好思想品德课的重要一环。通过做作业可以巩固教材上的知识；可以发现自己在预习、听课的过程中尚未发现的问题，以便及时采取补救措施；可以加深自己对概念、观点、理论的理解；可以培养自己分析问题、解决问题的能力；还可以为以后的复习积累资料，从解决问题中体会到学习的乐趣。
三、关注时政，启迪思维。
时政热点一般是党和国家重大方针政策的具体表现，是教材内容的深化和延续，因此，中考十分重视对时政热点的考查。这种考查不仅限于时政热点的时间、地点、人物、内容等，更重要的是以时政热点为载体，考查学生分析问题、解决问题的能力。因此，建议大家要在日常生活中养成读报纸、看新闻的好习惯，不断拓宽知识面。
另外，在关注时政热点的同时，要做有心人，注意把重大新闻时事与教材知识有机结合起来，学会多层面、多角度用教材知识对新闻进行全面分析，培养自己发现问题、解决问题以及对知识的重新整合能力。
总之，初中思想品德尽管学有方法，但无定法。每个学生在学习过程中要不断总结、寻找适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习过程中，只要按照自己的学习方法用心学习，就能学好思想品德，并从中领略到学习的乐趣。
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