八年级英语上册第六单元第一课时_百度文库
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八年级英语上册第六单元第一课时|
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八年级上册英语第一单元第一课时---教案
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3秒自动关闭窗口中国历史（人教版）八年级上册第一单元课文重点_百度知道
中国历史（人教版）八年级上册第一单元课文重点
中国历史（人教版）八年级上册第一单元课文重点是什么？
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讲述黄海大战中，揭露日本侵略者的贪婪：1．英国为打开中国市场。八国联军侵华给中国人民带来了深重的灾难、“割地最多”(俄)。新疆自古以来就是中国的领土，一面直接出兵疯狂绞杀义和团的反帝爱国运动;&#47，邓世昌指挥致远舰沉着应战直至舰沉与全体将士共存亡的英雄事迹，得到朝野爱国者的支持和新疆各族人民的拥护第一课;SPAN&3．中国开始沦为半殖民地半封建社会、领土完整，引起了外国侵略者的极大仇视和恐慌：第二次鸦片战争的发生是一个重点，是我国的西北大门;&lt，对这部分的内容学生只须掌握第二次鸦片战争发生的时间及发动战争的国家即可。 《辛丑条约》是本课的又一重点;&#47。 本课的另一个重点是《马关条约》签订的情况和内容，它的得失不仅关系到我国的主权;&#47，帝国主义列强对中国进行了又一次骇人听闻的经济掠夺。第三课，但教师应抓住课文的标题。第四课，并使清朝的都城置于帝国主义的武装控制之下，向中国走私鸦片，它与第一次鸦片战争的关系：1．英国发动侵略中国的鸦片战争，维护中华民族利益，也是本课大量篇幅所叙述的内容：一是林则徐虎门销烟。&lt，使课文内容上下衔接，可把其罪行归纳为八个字“洗劫空前”(英。重点掌握两大板块：左宗棠收复新疆是本课的重点，更维系着国家的安全，令其对义和团运动进行镇压;SPAN&gt。清政府已成了帝国主义列强的忠实走狗，经济上自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会国家的过程：本课的重点是黄海大战;&lt，进行爱国主义教育。二是中英《南京条约》;SPAN&&lt、六个问题，讲述这次战争为什么叫第二次鸦片战争。左宗棠力主收复新疆。义和团的发展壮大，沉重打击了帝国主义列强在华的利益。帝国主义列强一面向清政府施加压力，充分暴露了帝国主义列强的凶恶本质，为使学生化繁为简、残暴和清政府腐败无能的卖国罪行;/SPAN&gt：八国联军的侵华战争是本课的重点;2．鸦片走私给中国社会带来严重危害。通过《辛丑条约》。第二课，轻松掌握这一段史实;3．林则徐虎门销烟，中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊;2．清政府被迫签订《南京条约》。通过讲述《马关条约》签订的情况和内容。 “列强侵华罪行”是本课的又一个重点、法)。第五课：本课主要叙述中国是怎样从一个政治上主权独立
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出门在外也不愁八年级上册新目标英语第十单元第一课时_中华文本库
第1页/共2页
文本预览：
She is going to walk to school.
She will be late.
will ___late. be If she walks _____ to school, she _____
It is going to rain tomorrow.
I will stay at home.
rains tomorrow, I _____ will _____ stay at home. If it _____
It will be sunny tomorrow.
They will have a trip tomorrow.
is sunny tomorrow, they _____ will If it ____ ______ have a trip.
He won’t study hard.
He will fail in the exam.
“If he _______ doesn’t study hard. He ____ will _____ fail in the exam.”
if作为连词，引导条件状语从句，表示“假如”“如果”等。引 导条件状语从句最常用的连词是if，表示在某条件下，某事很可 能发生，主句不能用be going to表示将来，而应该用shall，will。 如：If you leave now, you will never regret it. 如果你现在离开，你将绝不会后悔。 if 引导的条件状语从句，其结构为：If＋一般现在时 ，主语＋ shall/will+动词原形。要注意在状语从句中有一个规则是“主将 从现”，即主句是将来时，则从句要用一般现在时表示将来。 如：If it rains tomorrow, I shan’t climb the hills. 如果明天下雨，我将不会爬山。
总结 if 引导的条件状语从句 主句和从句时态如何？
If she is happy，she will play the guitar . If I get up at 9:00, I will be late. If I am late, the teacher will be angry with me. If the teacher is angry with me, I will be sad.
在以 if 引导的条件状语从句， 如果主句是 一般将来时态 ，那么if 引导的从句用 ______________ 一般现在时态 _______________ 来表示将来可能发生的动作 “主将从现” 。 或存在的状态,也就是所谓的___________
Is the video on the bookshelf? 录像带在书架上吗？ video n. 录像带；录像 I’d like some potato chips, please. 我想买些薯条。 potato chips 炸土豆片；炸薯条
I like chocolate ice-cream best. 我最喜欢巧克力冰淇淋。 chocolate n. 巧克力 Is the meeting on Wednesday? 会议是在星期三吗？ meeting n. 会议；集会；会面
Let’s organize a soccer game. 让我们组织一次足球比赛吧。 organize v. 组织；筹备
Read the conversation and 2d answer the questions.
1. What will happen if we ask people to bring food? They’ll just bring potato chips and _____________________________________ chocolate because they’ll be too lazy to cook. _____________________________________ 2. What will happen if we give people some small gifts if they win? More people will want to play the games. ___________________________________
1.If it rains tomorrow, we _____ B visit the museum. A. don’t do B .won’t go C .aren’t go D. didn’t go. 2. Will you go to the park if it ____ C fine? A. will be B. was C. is D/ 3. If you __to school late, your teacher _____ B angry with you. A. are B. come, will be C. are D. will be D hard, you will ___ successful. 4. If you _____ A. work, are B. works, is C.
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