用两三句话概括初二课本《台阶》的主要内容_百度作业帮
用两三句话概括初二课本《台阶》的主要内容
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小说中的父亲就是这样,由于自家的台阶低,总感到低人一等,这种长期的心理文化压抑,使他“地眉顺眼”地过了一辈子,言语木讷,少言寡语,形成了一种挥之不去的谦卑的心理文化.也正因为如此,父亲就把一生的追求目标锁定在要盖一座高台阶的新屋上.由于贫穷,这座九级台阶高的新屋,让父亲一年到头,不得适闲,捡砖拾瓦,抱土背石,用十二月的汗雨和泥,用六月的血霜垒屋.为一草一木而拼搏,为一卵一石而奔命,春夏秋冬,脚不连地,数十年如一日.屋盖成了,台阶垒起来了,而父亲却老了,身体也垮了.从一下子能背起三百多斤重石板的壮年,一下子垮掉为连一挑水都不能但的老人.这座九级台阶高的屋就成了父亲的人生坐标,就是父亲生命的终点.
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用两三句话概括这一片段的主要内容
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徐悲鸿励志学画有所成就并且那个外国学生也承认了错误
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扫描下载二维码阅读（35分）。
（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
（乙）先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，
曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
阅读语段，答文后题。（1６分）
1.甲文作者&&&（朝代）著名诗人&&&&乙文中的“先生”是指他的号 &&&&&&。（１.５分）
2.甲文中描写桃源美好的自然环境的句子是
（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&） ；体现祥和安乐的社会环境的句子是
（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&） 。（2分）
3.解释加线的词语。（2分）
①缘：&&&&&&&&&&&&&&&&&②俨然：&&&&&&&&&&&&
③欣然规往&&&&&&&&&&&&&④诣太守&&&&&&&&&&&&
4.用现代汉语翻译下列语句。（2分）
①渔人甚异之
②好读书，不求甚解
5.指出这段文字中的三个成语（３分）
6.第２段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？（1.5分）
7.“乙文”中的“&&&&&&&&&&&&&&”体现了五柳先生的思想性格，“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&”体现了五柳先生的生活爱好，“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&”体现了五柳先生居室的简陋。（3分）
8.请联系甲乙两文，说说“常著文章自娱，颇示己志”中的“志”是什么。（1分）
阅读（35分）。（一）（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。（乙）先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？阅读语段，答文后题。（1６分）【小题1】甲文作者&&&（朝代）著名诗人&&&&乙文中的“先生”是指他的号 &&&&&&。（１.５分）【小题2】甲文中描写桃源美好的自然环境的句子是 （&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&） ；体现祥和安乐的社会环境的句子是 （&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&） 。（2分）【小题3】解释加线的词语。（2分）①缘：&&&&&&&&&&&&&&&&&②俨然：&&&&&&&&&&&&③欣然规往&&&&&&&&&&&&&④诣太守&&&&&&&&&&&&【小题4】用现代汉语翻译下列语句。（2分）①渔人甚异之②好读书，不求甚解【小题5】指出这段文字中的三个成语（３分）【小题6】第２段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？（1.5分）【小题7】“乙文”中的“&&&&&&&&&&&&&&”体现了五柳先生的思想性格，“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&”体现了五柳先生的生活爱好，“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&”体现了五柳先生居室的简陋。（3分）【小题8】请联系甲乙两文，说说“常著文章自娱，颇示己志”中的“志”是什么。（1分）
阅读《童趣》，完成题。（12分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之
强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）明察秋毫（　　　　　　　）　　&&& 　（2）项为之强（　　　　　　　）
（3）果如鹤唳云端（　　　　　　　） &&&&&（4）鞭数十（　　　　　　　）
2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（１）见藐小之物必细察其纹理。
　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&
（２）徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。
　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.文末一句“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？（4分）
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阅读《童趣》，完成题。（12分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。【小题1】解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）明察秋毫（　　　　　　　）　　&&&　（2）项为之强（　　　　　　　）（3）果如鹤唳云端（　　　　　　　） &&&&&（4）鞭数十（　　　　　　　）【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（１）见藐小之物必细察其纹理。　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（２）徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】文末一句“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&用两三句话概括最后的时刻的主要内容_百度作业帮
用两三句话概括最后的时刻的主要内容
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专属味道458
周总理生命垂危的时候还一心想着人民
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用两三句话概括纸条和尊严的内容
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″将军灬诬
纸条如圣旨，人格高于天。富贵自有命，海瑞宁罢官。
纸条和人一样都有尊严
那年我瞒着父母悄悄的偷了1元钱买了一本《格林童话》被母亲用一张纸条让我明白了一个道理
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