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湖北省普通高级中学学生学籍管理表
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湖北高中学籍综合素质自我评价评语19
一、道德品质和公民素养；本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感；着我的心，香港回归的日子，神州五发射的日子，申奥；激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那；在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修；中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做；爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干；在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时
一 、道德品质和公民素养本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。二 交流与合作能力我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。三、 学习能力和学业成就学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。四 运动与健康平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球，通过高中三年生活的锤炼，在德智体方面，我取得长足的进步，从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国 五 审美与表现高中我学到了很多知识，学习能力和方法有了很大的提高，在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些不足，在学习中还是容易马虎。我一定会克服自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对社会贡献大的人。 我已经能感受、欣赏、珍惜自然艺术中的美。并且能够树立健康的审美观念，不接受低级、庸俗的东西。积极参加各种艺术活动，有一定的艺术爱好，对艺术学习有兴趣，具有创新意识。六 个性与创新性格开朗大方、待人热情。在生活中遇到小挫折时，能以 乐观的心态积极应对，不放弃。 1 思想道德：品德优秀，热爱党、祖国。对身边的各种现象能给出自己的恰当的 评价。在学习生活中，尊敬师长、热爱同学，是同学们学习的好榜样。
2 学业情感：热爱各门学科，并能积极主动的进行学习、探索。面对学习上遇到 的困惑，能尽力寻求方法去进行解决。3 合作与交流：能主动与同学、老师、家长进行合作与交流，以恰当的方式表达 自己的见解，形成良好的合作交流氛围，不断提高合作与交流能力。4 运动与健康； 平日里能积极主动参加体育锻炼， 听从体育老师的安排进行锻炼， 使自己拥有更加健康的体魄。5 审美与表现:能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解，并通过一 定形式加以表现。对美术、音乐等有自己的喜好，具备较好的审美能力。6 个性与发展：该同学性格开朗大方、待人热情。在生活中遇到小挫折时，能以 乐观的心态积极应对，不放弃。包含各类专业文献、行业资料、外语学习资料、专业论文、高等教育、中学教育、生活休闲娱乐、湖北高中学籍综合素质自我评价评语19等内容。
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湖北省学籍热门问题一点通 公布教育受理投诉电话
　　小学入学年龄如何算？中小学允许留级、跳级吗？1月19日，教育部官网发布《中小学生学籍管理教育部及各省份投诉受理电话邮箱和常见问题解答的通知》（以下简称《通知》），对家长和学生关注的学籍热门问题进行解读。《通知》称，家长可向相关学校和教育行政部门咨询学籍管理事宜，其有义务进行答复。记者1月19日对湖北省具体做法进行了相应了解，湖北省公布受理投诉电话为：027-（义务教育）、（高中）。
　　热门问题
　　小学入学年龄如何确定?
　　湖北省未满6岁也能入学，但要看学位
　　“义务教育法实施细则”规定：我国适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限……由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定。也就是说，学生入学年龄的截止日期由各省依据法律设定，全国未作统一规定。
　　本地：湖北省教育厅去年发文指出：凡秋季开学时年满6岁的儿童必须入学；对未满6周岁儿童要求入学的，由县级教育行政部门根据学位富余情况统筹安排。
　　据悉，尽管以前法律没有明确规定学生未满6岁不能入学，但各地学校都是执行“年满6周岁才能入小学”的门槛。不少孩子因晚出生几天，在9月1日开学时未能满6周岁，不得不再等一年上学。
　　省教育厅表示，此举并非表示未满6周岁的儿童都不能入学，还得看孩子对口的学校，在满足辖区内所有年满6周岁孩子的入学需求后，是否还有多余学位。
　　热门问题
　　中小学可以留级、跳级吗?
　　湖北省严禁义务段留级
　　按照教育部文件，义务教育属基本公共服务，具有平等、公平、强制等特征，原则上不鼓励留级、跳级。留级、跳级的条件和办理要求由省级教育行政部门作出规定。
　　本地：近年来，湖北省相继发布义务教育、普通高级中学学籍管理规定，其中明确规定全省义务教育阶段实行不留级和不跳级制度，但各市州在实际操作过程中，还是默许了个别超长的、考核过关的学生跳级；湖北省高中实行学年学分制管理，不设留级和跳级；所有中小学生转学不得变更就读年级。热门问题
　　普高能否招收往届初中毕业生?湖北省中考接受往届生报名
　　对于普通高中能否招收往届初中毕业生，国家没有限制性规定，招生问题属于具体的学生管理问题，由省级教育行政部门作出规定，如省级没有作出规定的，依次由地市或县级教育行政部门作出规定。
　　本地：湖北省没有对此作出专门规定，但湖北省2014年中考政策中提出：考生原则上在其户籍或学籍所在县（市、区）办理报名手续。应届初中毕业生由所在学校统一组织报名，往届初中毕业生到市（州）招生考试机构指定地点报名。由此推及，湖北省普通高中并未拒绝往届生。
　　热门问题
　　跨省转学要走哪些流程？
　　湖北省已可以在网上办理
　　按照《通知》，跨省转学与省内转学一样需要四方核办：转入学校、转入学校学籍主管部门、转出学校、转出学校学籍主管部门。其流程依次是：转入学校发起跨省转学申请、转入学校核办，转入学校学籍主管部门核办，转出学校核办，转出学校学籍主管部门核办。四方核办无误后，由转入学校调取学生档案。整个过程理论上最多需要40个工作日。
　　本地：省教育厅有关负责人称，湖北省已经实现学籍联网，每名中小学生拥有全国唯一的、跟随一生的学籍编号，实现“一人一生一号”的学籍管理。未来将在全国范围内，逐步实现学生转学、升学等动态跟踪管理。可随时上网查询孩子学籍，跨省转学也可网上办理。
　　需要注意的是，一些省份对转入学生的时间有规定，家长为孩子转学时应了解相关省份要求。
　　热门问题
　　遭遇恶性生源抢夺怎么办？
　　湖北省中招平台基本可杜绝
　　在招生过程中，学生本该去A校，但是却被B校录取并调档，造成该学生在A校没有学籍信息，该如何处理?
　　教育部文件称，学生和家长可向B校的学籍主管部门反映，责成B校同意释放学生学籍。之后，向A校申请以转学的方式向B校调取学籍。
　　A、B学校之间或学籍主管部门之间有争议的，还可向两校共同的教育行政主管部门反映情况。
　　本地：湖北省目前已经建立了统一的高中阶段学校（包括普通高中、普通中专、成人中专、职业高中、技工学校等，以下简称高中）招生平台，实行网上录取，基本上可以杜绝录取期间截留、扣压学生档案的情况。（赵莉）}