求武汉理工大学英语专业研究生的帮助。。谢谢。。_百度知道
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。希望理工大的学长学姐私信联系。有一些问题想请教各位学长学姐。多谢了。。准备考武汉理工大学的英语专业研究生。。。我是大三的学生
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大是综合性的大学。GOOD LUCK，不是一般学校能够有的。从国际或者国内的认可度来讲，找工作或者考公务员的时候档次更高，武汉理工大学是211重点大学，武大的国际化程度决定了它的外国语教育是很强大的。你说的英文专业的话肯定是武大要强些了，无疑武大更高，这个可比985牛多了。武大是中南地区唯一的“珠峰计划”学校。武汉大学是985重点大学，武汉理工大学的理工科有一定的优势
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理工分哪几个校区，请问英语系在哪个校区
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请问英语系在哪个校区，余区吗
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余区和马区都有
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那请问英语系本部在哪，研究生院呢，谢谢
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我也是不知道啊..真急啊
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回复 #4 梅仕伟 的帖子
你也考英语吗，是武汉的吗，我想去理工自习，不知可不可以去余区
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英语系研究生院在余区吗，望好心人告知
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在马区................
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鉴湖校区-鉴4楼的12-13楼为外国语学院
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请问，马区和鉴湖校区是一个地方吗，到底几个校区啊 在哪一站下，谢谢啦，很幼稚的问题哈，我真的不知道
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1、马区和鉴湖校区是一个地方吗？
是一个地方，鉴湖就是马区，外国语学院只有马区有，余区没有外国语专业， 更没有外语的研究生.
2、我想去理工自习，不知可不可以去余区？
可以，不过图书馆要有证可以进去，无证虽然也可以进，但有点麻烦。教室就随便啦
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武汉理工大学英语专业研究生好考吗？
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理科学校的文科专业应该好考，具体得问那个学校的研究生
只要你想考 就好考
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出门在外也不愁华中师范大学外语学院英语专业及教授导师信息
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　外国语学院的前身是华中大学英语系，创办于1924年，距今已有八十余年的历史。现设有英语系、俄语系、日语系、法语系、公外系5个教学单位，英美文学与比较文学研究所、外国语言学与应用语言学研究所、翻译研究中心和大学英语教学研究中心四个研究机构。现有各类学生1700多人，教工180余人，其中教授16人，副教授56人，博士生导师5人，有25名教师已获得或正在攻读博士学位。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　外国语学院学科发展迅速。现有英、俄、日、法四个
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 本科专业，英语语言文学、俄语语言文学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学四个硕士点和外国语言文学一级学科硕士授予权，有英语语言文学和中外语言比较二个博士点。英语专业是我校的品牌专业，并列为湖北省高校本科品牌专业立项建设项目，外国语言学与应用语言学是我校的重点学科。2003年英语语言文学被评为湖北省外语类唯一的省级重点学科，2005年获得博士学位授予权，使该专业成为湖北地区唯一的博士学位授予权单位。在由教育部学位与研究生教育发展中心组织的2004年一级学科整体水平评估中，我校外语一级学科被列为全国第13位。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　外国语学院具有较强的科研基础，学院教师承担了大量的科研项目，其中国家社会科学基金项目5项，教育部及其他各部委项目11项。外国语学院历来注重教材建设。五年来先后承担国家级等教材项目11项：21世纪专科升本科英语专业教材4项，普通高校&十五&国家级规划教材4种，21世纪中西部英语专业本科教材3项。学院主办的《中学生英语》（初中版、高中版）、《中学俄语》（月刊），面向国内发行。与文学院合作主办的《外国文学研究》被美国AHCI收录为源期刊，成为中国大陆第一家被AHCI收录的源期刊。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　外国语学院拥有良好的办学条件。2005年学校投资300余万元为学院装备了52间数字化多功能网络化教室，保证一、二、三年级每班有专用教室。该教室系统不仅具有多媒体的功能，还能从学院的中央控制室里的资源库里调取所需要的音像资料及网上资源。外国语学院还装备了卫星接收器，该设备可接收五种语言，七个台的卫星电视节目，同学们坐在教室里就可点播多语种的电视节目，实现了教学现代化、数字化和网络化。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　外国语学院一贯重视开展与国内外学术交流活动，先后有50多名教师来美国、英国、澳大利亚、德国、法国、波兰、俄罗斯、乌克兰等国家讲学、访问、参观和学习，长期与美国的杨伯翰大学、奥克斯坦那大学有合作交流。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　世贸组织的加入，进一步促进了我国经济全面发展，同时，加剧了社会对外语人才的需求。为了更好服务于社会，外国语学院提出了
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &以学科建设为龙头，以教学工作为中心，以师资队伍建设和管理队伍建设为基础，
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 坚持质量第一，始终把培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人作为学院工作的根本任务&的办学思路和&坚持业务培养与素质教育相结合、坚持知识传授与能力培养相结合、坚持教学改革与科研相结合、坚持以科研促教学&的办学理念。外国语学院的发展目标是用3到5年时间把&英语语言文学&办成湖北省品牌专业，8到10年时间把外语学院建设成为在湖北有明显优势，在国内有较高知名度，在师范大学一流的多语种外语人才培养基地和研究基地。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 陈红薇教授简介
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 陈宏薇& 教授,
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1965年毕业于华中师范学院外语系英语语言文学专业，1986年在美国耶鲁大学研究翻译理论与实践，主讲翻译学、翻译批评等理论课程，从事翻译理论、汉英语言与文化对比研究.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　& 主要著作包括：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　《新实用汉译英教程》（湖北教育出版社,1996年，2001年）、《汉英翻译基础》(主编,上海外语教育出版社,1998年，2002年8月第7次印刷）等5部，发表Cultural
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Differences and Translation （META ，LES PRESSES DE
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& L'UNIVERSITE DE MONTREAL
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (《媒他》，加拿大蒙特利尔大学出版社，1999年)(该论文已收入SSCI检索）等中英文译学论文20余篇。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 李亚丹教授简介
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 李亚丹（1951－）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 教授，就读华中师范学院英语专业，获文学学士学位；于华中师范大学英语语言文学专业攻读硕士，获文学硕士学位。曾赴美国耶鲁大学进修。主讲英汉／汉英翻译理论与实践、应用文体翻译、名译赏析等课程。主要从事翻译理论与实践方面的研究。主要著作包括：《现代英汉习语大词典》（副主编,天津科技出版社、外语教学与研究出版社，1999年）、《英译汉名篇赏析》（主编，湖北教育出版社，2000年）等。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 张应林教授简介
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 张应林& 1951年生，教授，研究生导师。毕业于华中师范大学外语系。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1981---1982年在北京外国语大学英语系研修班学习，1987---1988年在英国 Leicester
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& University做访问学者，研修英语语言学，1996年受英国文化处（British Council）资助，
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 在英国 Luton University 作专题研究 （ Material Development ),
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2000年暑假在布拉格Charles University 作短期学术交流，年在美国哈佛大学
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (Harvard
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& University)语言学系做高级访问学者，研修语篇与认知语言学。现正从事语篇分析、跨文化交际、认知与语
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 篇等方面的教学与研究工作。任中国跨文化交际学会理事。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 主要著作包括：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &英语口语习语词典&由浙江教育出版社出版，被台湾建宏出版社购买版权在台湾出版发行。编著的&综合英语教程&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第三册, 中国与英国驻华使馆文化处教材编写的合作项目,论文
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &外语交际中的策略&（华中师范大学学报，1997年12月），&外语教学中的跨文化交际&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （第五届跨文化交际国际研讨会论文集，1997年）, &英汉语篇结构对比研究&（华中师大学报,1998年）。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1997年荣获曾宪梓教育基金会颁发的&高等师范院校优秀教师三等奖&。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 张维友教授简介
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 张维友
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 教授、院长。毕业于华中师大英语系，1978年至1979年选送到广州外国语学院全国首届英语教师研修班学习；1982年至1984年为美国宾州爱丁堡州立大学访问学者，讲授中国经典短篇小说选读课程；1991年至1994年在英国伦敦大学研修,
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1992年获伦敦大学文学硕士学位； 月参加英国剑桥大学国际英语师资研修班；
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1996年至1997年到英国鲁顿大学合作研究4个月。1983年破格晋升为讲师,1991年晋升为副教授,1997年晋升为教授,2002年被确认为享受湖北省专项津贴专家.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 兼任湖北省学位委员会评议组成员、华中师范大学学位委员会第3、4届委员、教育部人文社科基地华中师大语言与语言教育研究中心兼职研究员。学术兼职包括全国专业英语研究会理事、中南地区外语教学法研究会副理事长、湖北省翻译者协会副会长、武汉欧美同学会常务理事等。被邀担任教育部全国本科教学评估专家和教育部出国留学基金语言学评审专家。同时担任上海外语教育出版社教育部&十五&规划项目英语专业教材编写委员会委员，重庆出版社中西部英语专业系列教材编写委员会委员。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 主讲英语词汇学、文体学、语义学等理论课程。从事语言学和应用语言学方面的研究，并对话语篇章、语用、语言与文化等有浓厚的兴趣。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 出版著作14部，发表论文30多篇，主要的著作有《英语通论》、《实用英语知识精要》、《英语词汇学》、《英语词汇学教程》，《综合英语教程》、《英语习语大词典》、《语言学高级教程》等。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 华先发教授简介
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 华先发&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 教授，毕业于华中师范大学英语语言文学专业，先后赴美国孟菲斯大学和加州大学伯克利分校留学。主讲翻译学、文化与翻译、中西翻译史、社会语言学等理论课程。从事翻译理论和英汉语比较方面的研究，并对语言哲学、认知语言学、语义学、语法学等有浓厚的兴趣。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 主要著作包括 ：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 《英语的否定》（广西人民出版社，1985年）、《英语语法300问》（湖北教育出版社，1999年）、《新实用英译汉教程》（主编，湖北教育出版社，2000年）；&英语习语临时变
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 体&（《外语教学与研究》1998年第2期）、&英语仿词及其修饰特色&（《外国语》1999年第2期）等。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 华先发教授简介
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 华先发&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 教授，毕业于华中师范大学英语语言文学专业，先后赴美国孟菲斯大学和加州大学伯克利分校留学。主讲翻译学、文化与翻译、中西翻译史、社会语言学等理论课程。从事翻译理论和英汉语比较方面的研究，并对语言哲学、认知语言学、语义学、语法学等有浓厚的兴趣。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 主要著作包括 ：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 《英语的否定》（广西人民出版社，1985年）、《英语语法300问》（湖北教育出版社，1999年）、《新实用英译汉教程》（主编，湖北教育出版社，2000年）；&英语习语临时变
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 体&（《外语教学与研究》1998年第2期）、&英语仿词及其修饰特色&（《外国语》1999年第2期）等。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 舒白梅教授简介
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 舒白梅&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 教授，毕业于华中师范大学英语语言文学专业，曾在北京外国语学院、广州外国语学院研修学习，后赴英国、美国访问学习，获英国Heriot-Walt大学文学硕士学位。主讲综合英语等基础课和现代外语教学理论与实践、学科教学论、英语教学法等理论课程，从事语言学与应用语言学方面的研究。承担省部级关于教学内容、方法和教材的研究项目3项，
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 主要著作包括 ：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　 《现代英语教学》（专著，中国环境科学出版社，1996
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 年）;《外语教学法》(合作主编，附&大纲&和&考试辅导教材&，高等教育出版社，1999年）；《综合英语》第2
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 册（主编，高等教育出版社，2001年);《论语言教学环境》（导读，外语教学与研究出版社，2001年）等。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 廖美珍教授简介
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 廖美珍
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 男,1956年生于湖北黄梅。1978年7月毕业于湖北师范学院，1988年获四川大学外文系文学硕士学位，2002年获中国社会科学院研究生院语言系文学博士学位。1992年被聘为湖北师范学院外语系副教授，1999年晋升为教授。先后任湖北师范学院外语系副主任，主任，华中师范大学外国语学院外国语言学和应用语言学研究所所长职务。1995年被《跨世纪学术研究人才》收录。1992年获湖北省优秀教师称号，1997年8月到1998年8月作为国家留学基金委选派的访问学者在德国海涅大学留学1年,
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2001 年曾应邀赴香港理工大学
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 双语系从事学术合作研究2个月。承担过湖北省教委的课题《英语篇章语法研究》等项目,参与了中国社会科学院语言所的重大课题《现代汉语口语语料库》和教育部的《国家语言文字政策和司法实践研究》等项目的研究。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 学术代表作 ：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　英汉翻译--英语语言学（篇章语言学）--法律语言学（以汉语为主）.在国内外学术刊物上发表论文20余篇（以语篇分析为主），发表翻译作品7部（篇）（以英译汉为主），主编词典一部，合作出版词典1部，主编教材1部，合作编写教材3部。代表作是发表在国际篇章分析领域的权威学术期刊&TEXT&（篇章学）上的论文&Metaphor
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& as a Textual Strategy in
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& English&（1999）一文。该文获得过中国社会科学院研究生院的优秀论文二等奖。发表在《现代外语》上&比喻的语篇粘合作用&（1992）一文获得黄石市首届社会科学优秀论文3等奖。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 副教授:胡汉舫 邓绪新 翁德琼 陈立华 江熟喜 张名高 文　斌 胡德香 高晓芳&& 李正林 何举纯
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 易宏根 张　强 陈　红 熊　兵 陈　浪 朱卫红 周统权&& 肖正清 张峻峰
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