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来源：　　作者：叶润身;
注重语文实践
提高课堂效益——苏教版四年级下册《天鹅的故事》教学片段赏析　 在福建省第七届小学阅读教学观摩活动中,福安市实验小学的陈智文老师执教苏教版四年级下册《天鹅的故事》一课,注重引导学生进行语文实践,取得较好的课堂实效,得到很高评价,被评为一等奖中“最受欢迎的课”。在此,撷取几个片段,与老师们共赏。一、从字词句段入手读懂课文师:同学们课前预习了课文,刚才又读了一遍。考考大家,这句子会读了吗?(大屏幕出示句子。)生:突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。师:读得不错,两个生字词都读正确了。但是,这是个长句子,在读的时候要注意什么呢?生:停顿。师:是的。瞧,这样停顿就对了。(点击课件,大屏幕上的句子加上分节号,学生读。)师:再看这个句子,谁来读?生:这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在慢慢地扩大。师:不错,这个句子30个字,你读对了29个。如果能把剩下的一个也读对就更好了。谁来提醒提醒?生“:冰窟窿”的“窿”在这里要读轻声。师(对原来读的学生):你读读这个词。生:冰窟窿。(轻声读正确了。全班齐读。)师:这叫声(天鹅的叫声)出现了三次,请画下来,想想都是在(本文共计2页)　　　　　　　　　　
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《五柳先生传》片段翻译赏析
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小学语文课例皮皮和汪汪教学片段点评|小​学​语​文​课​例​皮​皮​和​汪​汪​教​学​片​段​点​评
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你可能喜欢日期：识字是儿童学习文化、掌握知识的基础，是小学语文基础知识中最&硬&的部分。人的一生中2～20岁是语言发展的最迅速的阶段。其中2～3岁是第一个最佳期，6～8岁是第二个最佳期。日本汉字专家石井勋研究证明：儿童识字，一年级学生的识字能力最强（也最爱识字），以后逐年下降。因此，我们得紧紧抓住学生入学后语言发展的黄金时期，进行科学的训练，加大识字量。
可是，多年以来，汉字教学始终困惑着我们，我们一直在苦苦思索生字教学的着力点在哪里？如何让学生生动、有趣、活泼地学习生字，以至乐学好学？大量研究表...是小学语文基础知识中最的相关内容日期：小学前要具备哪些知识和能力 还有几个月孩子即将进入小学了，在上小学前他应该具备哪些方面的知识和能力呢？ 幼儿园是以游戏为主导形式的教育，适合学龄前孩子思维特点及理解接受方式，小学是以课业学习为主导形式的学习，从教育的连续性角度来说，过渡期质变的核心主要体现日期：日本怎样对小学生进行性教育 日本的性教育是通过三个渠道进行的。其一是文部省直属的教育系统，该系统以医疗保健为核心，通过课程、道德教育和一些特殊活动进行性教育。第二是民间团体，其中开展活动较早的是日本性教育协会；最近“人与性”教育研...日期：小学《读经教学》实验计划 （按：所谓“读经”，即是“导读”“经典”的简称。《经典》，包括哲理、文学、史学等之“经典名作”）发起并执行单位：美国科技教育协会协办单位：ici国际文教基金会拟计划人：王财贵（美国科技教育协会研究员、台湾台中师范学院语教系副教授）一日期：童蒙养正DD古代小学教育 古代教育，小学是从七岁到十二岁，它的教学宗旨、目标，就是培养正知正见，所谓的‘童蒙养正’，这一句话确实是亘古不变的真理。谚语里面常常说到：‘少成若天性’－童子时候养成，就如同天性一样，‘习惯成自然’。这两句话虽然是老生常谈，细想日期：如何帮助孩子学好小学语文 一、教学目的 1．通过教学使家长认识到小学语文是基础工具课，指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听、说、读、写能力；在听说、读写训练过程中进行思想品德教育，发展学生智力，培养良好的学习习惯，从而使家长知道辅导孩日期：教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见 各?⒆灾吻?⒅毕绞薪逃??教委)，新疆生产建设兵团教委： 1998年教育部《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要 (试用)》发布实施以来，各地普遍加强了小学阶段的写字教学。但是，也有一些地方和学校的写字教...日期：教育部办公厅《关于进一步做好中小学毒品预防教育工作的通知》 各?⒆灾吻?⒅毕绞薪逃??涛???骷苹?チ惺薪逃?帧⑿陆???ㄉ璞?沤涛??今年是全国禁毒严打专项工作整治年。为了进一步贯彻落实江泽民同志关于“禁绝毒品功在当代，利在千秋”的指示精神，配合公安
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