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小学的英语学习其实是简单的，单一的，它没有完整的知识系统。小学英语学习最主要的就是积累简单常用的词汇，诸如：banana，house，family等等，另外就是树立对外国语言的学习兴趣，这是小学英语学习的最主要功能。然而进入初中之后，词汇量的大量增加，系统语法知识的庞大，短语搭配的增多，课文文章的加长，还有中考应试的压力，这一切都让初中学生可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正确的英语学习方法和技巧，这一定对你以后学习有重大帮助。
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。该用户其他信息13年11月4日&增城 - 三江 - 广州地区&/&高中&/&广州卓越教育13年11月4日&增城 - 三江 - 广州地区&/&高中&/&广州卓越教育13年10月30日&增城 - 三江 - 广州地区&/&高中&/&广州精锐教育
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初中数学是一个整体。初二的难点最多，初三的考点最多。相对而言，初一数学知识点虽然很多，但都比较简单。很多同学在学校里的学习中感受不到压力，慢慢积累了很多小问题，这些问题在进入初二，遇到困难(如学科的增加、难度的加深)后，就凸现出来。您好！如需咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨几位数分机号，与咨询老师直接通话。如遇咨询人员较多，请耐心等待1-2分钟即可广州精锐教育-免费咨询电话：400-转分机8934广州学大教育-免费咨询电话：400-001-9911转分机50751【天河区校区】天河学习中心、燕岭学习中心【海珠区校区】宝岗学习中心、客村学习中心【越秀区校区】越秀学习中心、五羊新城学习中心、文德路学习中心【荔湾区校区】荔湾学习中心、西村学习中心【番禺区校区】番禺学习中心、洛溪学习中心【黄埔区校区】黄埔学习中心【白云区】白云学习中心、同和学习中心&招生对象：小学一年级至高三辅导科目：语文（作文）数学（奥数）英语&物理&化学（单科或全科）校区地址：广州天河区附近价格：不同年级不同科目价格不一，详情来电咨询教育能保证辅导的效果吗？&1对1个性化辅导是帮助孩子提高成绩的最好的也是最有效的方式。当地学习中心的教育咨询老师会先给孩子做学科分析，再制定适合咱们孩子的辅导方案。孩子分数上的进步和提高，是需要多方因素的，教育保证孩子在学习的每一个阶段，都会有所进步。如需了解更多课程详情，欢迎拨打我们的免费咨询电话：400-001-9911转分机50751
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注意改进学习习惯
1．知识掌握过程中的三种不良习惯
忽略理解，死记硬背：认为只要记住公式、定理就万事大吉，而忽略了知识导出过程的理解，既造成提取应用知识的困难，更一次又一次地失去了对知识推导过程中孕含的思想方法的吸取。如三角公式&常记常忘，屡记不会&的根本原因就在于此，进而也谈不上用三角变换解题的自觉性了。
注重结论，轻视过程：数学命题的特点是条件和结论之间紧密相联的因果关系，不注意条件的掌握，常会导致错误的结果，甚至是正确的结果、错误的过程。如学习中看不出何时需讨论、如何讨论。原因之一在于数学知识的前提条件模糊（如指对数函数的单调性，不等式的性质，等比数列求和公式，最值定理等知识）
忽略及时复习和强化理解：&温故而知新&这一浅显的道理谁都懂，但在学习过程中持之以恒地应用者不多。由于在老师的精心诱导教诲下，每节课的内容好像都&懂&，因此也就舍不得花八至十分钟的&宝贵&时间回顾当天的旧知。殊不知课上的&懂&是师生共同参与努力的结果，要想自己&会&，必须有一个&内化&的过程，而这个过程必须从课内延伸到课外。切记从&懂&到&会&必须有一个自身&领悟&的过程，这是谁也无法取缔的过程。
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恐惧心理也是初一学生在学习数学的过程中遇到的一个共性问题。因为多数的学生在学习的过程中都会遇到困难,在解决难题的过程中,就会产生恐惧心理,久而久之,有的学生见到数学就害怕,不喜欢数学。刘老师认为,兴趣是最好的老师。有了兴趣,就会喜欢学、愿意学。数学与实际生活联系紧密
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