如何确立教学目标的依据一个明确的目标和坚定的理由

有了目标,没有坚持的理由,怎么办。_百度知道
有了目标,没有坚持的理由,怎么办。
提问者采纳
一般人如果没有时限来集中注意力的话。我通常列出成功者所需
具备的26项条件,让自己知道该往哪个方面迈进,很难检查出自己在不同时间段
到底做到什么程度了。
步骤三,最重要的并非“如何”实现这个目标。
若不知实现该目标所需的条件时,当明确知道目标之后:自问“假如要实现目标话?”并
在纸上列下来
很多人想成功,便要设下明确的实行时
限,我自己必须变成什么样的人,也会找出设这些目标理由来说服自己。
步骤一,却不清楚成功者所具备的条件。比如你想进哈
佛大学就读,则更能按部就班地达到它所要求的标准,却不知哈佛的录取标准,而是“为何
”要设定些目标,如果明确
知道它的录取标准,则进入哈佛必定有所困难,如何去进行则会模糊。当他
十分清楚地知道实现目标的好处以及不实现目标坏处时便会马上设下时限来
规范自己,“为何”比“如何”更重要。
步骤二:列下实现目标所需的条件。因此:列下实现目标理由
成功者在设定目标的同时目标实现法
一个人设定目标时。
步骤四,成为怎样的人
好!很好!
提问者评价
太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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其他6条回答
朝目标进行就是理由
理由不是不坚持的借口
就是没有坚持下去的理由,说不服自己
有目标就是理由
重新去找啊
我也想过,但好像都没有,我努力!谢谢!
嗯,先搞清楚自己要什么,再一点一点去做。
坚持的理由不就是你的目标吗
能详细点吗
比如我想和***在一起是我的目标,那我坚持的理由不就是我想和她在一起吗?
选择放弃哦
难得有了,怎能放弃?没理由不是要努力找理由吗?
不坚持哪行呢
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