如何学好英语？？？_百度知道
如何学好英语？？？
我发觉我英语无论怎么学也学不好，但我偏偏必须要学，英语从未及格过，烦~~
提问者采纳
massive，tremendously，你要抄下来，也就是说，踏入社会，语法是房子：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，但是最后能收到很好的效果，你要写高级词汇，一边看文章，英语是一门很看重积累的科目，我觉得学好英语不难，三天打渔两天晒网都是不行的，平时读报，这个提高过程可能很缓慢，所以坚持很重要，第二个，许多写a multitude of 或者handsome，那就只能靠平时的练习了，你把各种体型都总结了一遍，你才能用质的提高，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下：
首先先你要端正心态，extremely……这样做在你写作时！其实，重要性用magnitude magnificence ，比如重要性写magnitude，积累了丰富的经验，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，这样才能静下心来学习，你的作文会有提高的。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，不要忘了阅读，隔几个小时又看一次，间接宾语，很多人在想到“擅长”这词，我个人感觉是，很多想到“许多”就用many，就写be good at 。学习语法。你应该明白一个事实，英语一直是我的排头兵，第四个，什么是直接宾语，你做你自己的事，是可以根据自己的理解编顺口溜，急躁冒进，做更多的事，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，不总结的误区当中，而且你还提升了自己的阅读速度，有如下几种方法，特殊用法等，纯粹是个人经验积累多少的问题，写作时不要尽写一些低级词汇，首先要明白什么是主谓宾定状补，唯一有变化的就是你的词汇。再次，第三个，最重要的是，innumerable，在这个过程中，大家的语法都差不多，没什么变化。
其次，一边记单词。我个人的理解是，对于完形填空以及阅读理解，而且今年即将大学毕业，短语！最后。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，千万不要陷入题海战术只做题。但英语一直没有丢！给你打个比方吧，是加强记忆的频度，比如，总之一天之内，记单词的时候，作文便应该以词汇取胜，做完形填空你的语法要好，所以做题是很重要的，完形填空的语法还是很重要的，却不知还有更高级的表达法，是十分有好处的；很多人想到“专家”就写expert。我建议你记单词要分门别类记忆，我建议你，记忆的间隔不要太长，，主谓宾定状补等是沙石砖瓦 此外，重要的是你要有恒心，记忆的效果会加倍，句型，需要说明的是。在做题的过程中，因为在这个层次上，发现有好的句子好的词汇，要形成一个意群！对于阅读！我对英语的自信还有，是语法我是一个高考的过来人，一举两得，你要时时总结，表示非常，在你的语法达到基本不会出错的程度上，但是你别忘了many a ；handsome，长期下来，而且你要积累比较多的固定搭配，早上记了几个。
虽然我高考已经好多年了，不要急躁，就体现在这些细微的差别上 ，完形填空无非就是单项选择加语境分析，第一个，大大地有exceedingly，只有保证一定的练习量。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧，对于单词，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，这样可以把孤立的单词串联起来，这些是学习语法的基础，纵深对比，或者做题的时候，也就是说，什么是系动词！，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，句子，但很少人会想到specialist
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同时培养对英语的兴趣记单词的时候不要死记硬背，多接触英语，可以自己适当去梳理一些语法规则，所以你要试着培养英语思维方式首先英语学习是一个漫长的过程，尽量放到句子和语境当中去记，就是平时多听多读英文材料，这样平时的积累是必不可少的，培养语感，这样不仅能帮助你巩固以前的单词，搭配相应的练习题，总之，多看例句多用它造句子，关于语法，这样才是真正掌握了它的用法，或者你可以去了解下词根词缀法，试着用简单的英语去解释新单词，如果觉得这样很枯燥，还有谐音法，有一定基础的话，还能更好地理解新单词其次，之所以会出现这样的情况是因为我们习惯用中式思维思考，那就只有一个方法，这个对解决你说的翻译句子很中式也是很重要的，英语学习没有捷径，你要对自己有信心
看笔记！听讲课！
看美剧，开英文字幕，一边记录下生字及生活化的短句
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怎样学好英语的几点建议
对​于​初​学​英​语​的​人​来​说​,​英​语​是​一​门​比​较​难​的​功​课​,​本​人​给​予​一​些​小​小​的​建​议​,​大​家​可​借​鉴​。
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你可能喜欢如何学好英语???
我很想学英语,但是不知道该怎么学起,我在初中的时候英语还很不错,是有基础的,到了高中就把英语丢下不管了,现在已大学毕业了,很想有一口流利的英语,,却没有好的方法.我曾经问过我一个学英语的同学,她说,没有什么方法和技巧,只有&勤奋+坚持&,我想在学习上.应该有技巧吧.有谁比较在行,请多多指教,.......
07-12-08 & 发布
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学好英语的最好方法就是熟记单词，再多背一些英语小短文，就可以了。
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请试一下贝多芬？
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我现在就在自学英语．我认为＂兴趣＋努力＋坚持＂就一定能成功．
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多读多背是最重要啊，当然单词是基础。要说又什么技巧，就是去一趟ENGLISH SPEAKING COUNTRY，耳濡目染，进步会很快
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学英语，要掌握 听说读写。所以说，学好英语，听力先行。常听人说：“学英语，练听力，上听力课堂”。baidu或者google一下听力课堂吧。
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可以去参加一些培训，比方说李阳的疯狂英语，或其它的英语培训，我想效果也会不错，关键还是要靠自己。个人觉得有个非常好的英语环境学起来会更轻松。到老外多的地方亲自去接触他们，或者利用高科技产品来辅助学习，现在很多人在用一个什么叫右脑王英语学习机的，在亚洲非常流行，尤其是韩国，不过比较贵要1000多一台，而且只能在网上定，偶然看到这个网址：  说实话我也觉得贵了点。如果真如它所说的效果不错，还是值的。
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想学好英语，主要是多读多说多练，建议您去看看酷师通电话英语。一对一的外教，自由选择时间和地点。新颖的教学模式。省时省力，现在还可以免费体验～
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如果你想在英语能力上有提高，以下几点应注意:  A.认真背单词，掌握5000个单词左右，就差不多了；背单词有很多方法，联想记忆，死记硬背各有其好处；我推荐你用电脑记忆单词，这样能掌握单词正确的读音，这对听力是非常有帮助的。  B.多读，有时间和毅力的话，把新概念的三四册背下来；  C.多听，可以听广播，听英语的有声读物，有一个好办法也很有效果，就是多看英语影视剧，可以先从简单的看起，慢慢来，一般爱情片的语言和语速非常适合,看影视剧可以用能飞英语网的能飞英语视听学习机，它被认为是看影视剧学英语的不二选择。  D.多写，可以用英文记日记，结交英文笔友，可以结交很多朋友。  E.多说，有条件的话，认识一个外国人，不仅可以和他们练习口语，还可以了解外国人的思维模式和生活习惯以及文化等方面的知识；没有条件的可以自己在脑子里模拟情景自己和自己练习，多学电影中的说法！我刚开始是从英文骂人的话开始学起的。   呵呵。时间有限，我只想到这么多，。也可以找英语好的人一起共同探讨共同进步！其实我自己悟出的一个道理：学习英语不是一个脑力劳动，而是一个体力劳动的过程。只要刻苦没有办不到的。方法只能自己悟出来，只有自己的方法才是最适合自己的。希望我的一点点不成熟的意见能给你点帮助。
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同上坚持+努力~ 量变 的累积就可以促成 质变！关键是信心！
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我们都知道英语是一门重要的课程，而且我们每个人都想把它学好。那么，如何学好英语呢？有什么方法呢？我认为—— 首先，要听、说先行。 英语是一种语言，学习它的最好方法就是不断地运用：1、学会听别人说；2、大胆地和别人去交谈。 试想一个听也听不懂的人，怎么会去和别人交谈呢？所以，学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把你“听”到的，找机会向你的同学、朋友、老师进行卖弄；当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感觉到干吧吧的句型、课文就会一下子变得亲切而又有意义起来。 要做到“听、说”先行，最重要的就是听具有纯真、地道发音的语言材料，去模仿其发音、语调，去领悟其会话场景，去和真正的“老外”对话！听说时应该注意以下两点： 第一，磁带要选对，要选难度适合自己的；时间要保证，每天至少半小时，应该说，听那种纯正、地道的语音、语调，感觉就是一咱享受。 第二，听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不求快，要反复听、反复说，直到听懂每一个词，说好每一句放才行。事实上，练习听说可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识、提高了听力水平，又实现了口语运用。何乐而不为呢？ “听”和“说”二者相互促进，不可偏废一方。要大量地听，不断地说，只有这样，知识才能变为能力。关键是要活学活用，坚持不懈。如果能这样，那么我相信你一定能练出非凡的听力，说出流利、地道的英语。 其次，读、写要跟上。 我们强调“听、说”领先的同时，还注重阅读量的扩大和阅读能力的提高。而阅读能力和写作能力的提高是建筑在相当练习量基础上的。达不到一定的量，就不会有“质”的突破，有的同学说，我做了好多的阅读性解题，可是进步却不大，是怎么回事呢？其实，阅读强调对文章整体的理解而不是对文章简单的表象理解，也就是说，文章中有的句子不是可能孤立起来理解的，它是有背景的。对于我们大家来说，在开始大量阅读前，，首先必须掌握一定的语法知识，比如句子词形变化、句型、结构、时态等，要善于归纳总结，牢记一些特殊变化，学习英语语法的一个重要原则就是“钻进去，跳出来”。钻进去就是认真学习语法知识，然后归纳总结，再做练习，使之真正成为自己的东西。一是语法基础有了长进，就要“跳起来”扩大阅读和提阅读能力了。在扩大阅读量的时候，应注意以下两点： 1、选准阅读材料，要精读。有些人说知识“大意”就行了。其实不然，这种说法非常片面。如果基础不好，又不仔细阅读，抓住的大意往往都不是关键。要想把自己的阅读能力提高到“一目十行”的境界，首先你必须要做到“十目一行”。 2、限时阅读。大量精读后就必须转到限时阅读。时限可以以考试时间为准，也可根据自己的实际情况确定，我们的目标是又快又准。 总之，当你真正做到听说先行，同时扩大阅读量和提高阅读技能后，你的脑中就人积淀了许多可想、可说的事情。写作时也就言之有物，下笔如神了
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机构介绍：乐训雅思学校是乐训国际教育集团，美国乐训文教基金会语言教育旗舰品牌，是国内最专业权威的雅思、SAT英语培训基地、教育培训行业中的著名学校(教民：36)。荟集了上百位优秀中外雅思、英语语言教育专家，学校定位华东，辐射全国，是长三角华东地区最专业最权威的雅思SAT培养基地----乐训国际雅思学校与新华日报报业集团培训杂志社鼎力打造、政府教育主管部门的专业外语培训机构。学校共享美国英联邦等全球Linkfun乐训强大的研发、教学能力，传承了乐训国际一贯的品质承诺，培养了一批立足华东的一流教师。 乐训雅思严格执行20人小班化和3-5人VIP授课、中外教专职老师联合执教，采用了美国英联邦沉浸式最新考试信息的内部教参，确保了每个学员的学习目标，同时乐训在行业内率先通过ISO9001国际质量管理体系认证，在教学研发、教学服务等方面成为标志性典范。南京乐训教学面积近1000平方米，文化氛围浓厚，营造了良好的学习环境，目前有5个校区。自南京乐训国际雅思成立以来，已经一跃成为江苏雅思SAT培训的领导者。学校除雅思SAT系列课程以外，还开设外教教练口语、国际成人英语、企业外语等课程，全方位为有需求的学员提供专业、高效的国际语言课程。 乐训国际雅思与美国乐训文教基金会已和美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、新加坡、法国、西班牙、德国、意大利等国近千所高校和机构建立友好交流合作关系．
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学好英语，听说读写很重要，要多听多说，如果有好的工具来帮助那就更得心应手了 ，我推荐你一个好的英文学习软件 （“新概念英语句霸”软件），我以前用过的， 这是网址，你可以去看看，希望能够帮到你
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首先，熟悉并能记住大部分生词。校正单词读音。在了解了生词的基本 意思和词性用法后，应及时听课文录音磁带，一般情况下，要连续听2—3 遍，并跟着大声读，目的是校正生词读音，并且模仿朗读课文的语音语调，提高说的能力。用这种方法校正单词读音，还可增强语感。在自学时，你会经常遇到疑难问题?你是如何处理的? 当然。每遇到这种情况，首先是自己要认真地去思考，多角度地分析、推 敲。要知道，若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出，那心里可真是 一种说不出的痛快。如果实在搞不清，你可以向老师或同学请教，绝不轻易放过 任何一个疑难问题。
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看看你准备最何用的，考试？如果考试，那就是多做题型，背单词建议这样学....观察看看不会说话的小孩如何学习语言？其实听是最重要步骤为听--&说--&读--&写写是最难的听，多听，再多听不是随便听，是听简单的，你自己可以懂的，又可以增加信心慢慢在听一点点难的
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英语最重要的的是单词和句型和时态 语法。但是现在的人有很多是因为单词背不下，句型老出差错。所以我们学习英语，先要学习的是音标，音标是英语的拼音，英语和语文都是文科，一般语文好的人英语也好学。英语的单词都是有一定规律的，类如单三，过去式······都是由原来单词所改变的，尽管有一些会变动，但是还是很好学的。接下来是句型，句型的记法更加简单，要学英语一定要读，尽管我没有大声但是我可以把发音准确地记下，无聊时，一句一遍的嘀咕。到最后，怎麽也会了。但是有人就不行，那就要大声朗读了。写也要会写，并不是强制性的叫你写几百几千的，如果你可以一下记住，也就不费事。但是要保持一周考一次，要保持“饥饿”，这样才对英语有渴望性。时不时要多写写卷纸，家长们尽量不要让孩子们写和学英语时很沮丧，说一些不爱学英语，不想学英语之类的话。要慢慢的教明白，不要让孩子感到英语很难很无聊。让他爱上英语，这样才可以。 　　 大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。 　　 如何学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识 。世界著名英语语言专家亚历山大（L．G. Alexander）在《二十一世纪报》上开设了一个疑难解答专栏。有一次被问到这样一个问题：定语从句与同位语从句有何区别广他竞劈头答道：“知道这种区别并不能提高你的英语，顶多不过增加有关英语的知识而已。”在略作举例说明后，他甚至得出结论：“由上可知，英语中并没有什么‘定语从句’，至少我是不知道。”这一问一答，似乎也就给了我们一种暗示。　　语言具有表达形式与表达功能两套系统。两套系统的“一分为二”还是“合二为一”，直接影响到语言本身的学习。以英语为例。儿童学话，但求达意，疏于形式，其错误百出，常令外人惊愕。如：I done it（I did it）、She no sleeping (she is not s1eeping)，Nobody don't like me（Nobody like me）等，可谓比比皆是。通常要到上学读书，接受正规教育，才能一一纠正。至于文盲则多为“终身无悔“了。当它作为外语时，这一顺序贝d正好相反，即学习者已经具备表达功能，缺少的仅仅是另一套表达形式。在二者相对独立的情况下，学习者便可以暂时摆脱功能的“纠缠”，专心于形式，首先一一弄清基本姐词规律、句法结构，然后便可触类旁通，举一反三，放之四海了。这也正是英语比汉语好学的主要原因。尤其是在入门阶段，真可以说是日新月异，进展神速。中国人学英语实在是捡了一个大使宜。　　但正所谓“聪明反被聪明误”，恰恰是英语语法的这种井井有条，头头是道，带来的收获感过于丰厚，反而容易让人满足，让人上痛，更容易让人产生一种错觉，以为只要顺著这条道跑下去，讲清事实，摆明道理，英语很快就能学会。却没有想到，这其实不过才完成任务的一半，甚至只是一小半。外语常常被比作弹琴打球，这是很有道理的。一首曲子知道怎么弹是一回事，能否流利地弹出来又是另一回事。前者主要涉及背谱、记指法，而这几分钟便可办到；后者则事关十天半月的反复苦练。很多人想不通，为什么学外语背了许多规则，记了大量单词，却不知道怎么用？这道理其实就跟光是修完一门“运动生理学“不足以成为运动员一样，丝毫也不奇怪。　　反过来再看看外国人学中文，则不禁大有“塞翁失马，焉知祸福”的感慨。正因为形式深藏在功能之中，正因为无道理可讲，无捷径可走，他们也就干脆死了这条心。他们只　问一声：“这句话中文怎么说〉”也就足够。剩下的就是反复他说，反复地练，直到把它说熟说顺为至，而从不去追问“为什么&?表面看来，形式功能一肩扛，的确包袱沉重，步履维艰，很让健步如飞、疾去似鸟的中国人看不上眼。殊不料，恰恰是这种蜗牛式的“走一步算一步”，才堪称步步踏实，不玩虚招。他们学用结合，边学边用，反而很快尝到了学以致用的甜头。　　简言之，中国人学外语是把它奉为学问，外国人则仅仅将其作为工具。作学问当然不是一朝一夕之功，十年方才磨一剑；当工具使就有如等米下锅，三月便　见成效。作学问讲究达道明理，推崇“知其所以然”；当工具使便可不求甚解，满足于“不知其所以然”。外国人若不止于“耍嘴皮子”，下心来啃几本汉语语法，找几个句子，比如，“台上都走空了”、“一锅饭吃八个人”、“他跟我之乎者也了大半天“，分析一下主谓宾补，就很有可能博得“汉学家”的美称——惜乎少有人肯下这功夫；与之相反，中国人则几乎个个堪称“英学家”——他们拥有的英语语法知识足以今英美人吃惊，他们提出的问题甚至让世界一流的语言专家瞠目。遗憾的是，社会却容纳不下如此众多的“理论才杰”；倒是紧要关头，成堆的大学生研究生博士生博士后中竟然找不出一两个足以充当口译的实用人才！　　《翁文恭公日记》曾记述：“诣总理衙门，群公皆集。未初，各国来拜年。余避西席，遥望中席，约有廿余人，曾侯与作夷语，啁啾不已。…“曾侯”者，乃曾国藩之子曾纪泽是也。能与“各国”周旋，且“啁啾不已”，那“夷语”之熟巧想必是无话可说的了。今日众多的外语学习者，若能达到他那个水平，恐怕也就堪称“此生足矣”。不料，曾的英语老师，美国人丁超良（W，A.P.Martin）对他的评价竞是：“流利但不合文法。”这就不得不让人三思了。试问：若使曾侯参加今日扛勾划圈的标准化测试，或者，把考场上的佼佼者放到他那多种实№场合中去，将会出现什么结果？　　外语考试轻功能重形式，当然有它的苦衷。社会经济不发达，高等教育不普及，就尺能高矮排队，依次录取。而为了保证公平竞争，分数面前人人平等，也就只能放弃无法客观评价的功能，斡而求助于可以精确计分的形式。这显然是一种没有办法的办法。高考固然圆满地完成了预定的选拔任务，但它这一手 “丢卒保车”所付出的代价也实在过于沉重。落榜的“卒子”们，就等于白白花钱进了一趟“驾驶培训班“，连方向盘也没摸上一摸，说声“不是这块料”，便打发走人。然而，回去以后，光凭那一脑子的发动机原理能让他们吃上司机这碗饭吗？再回过头来看看少数幸运儿，现在总算可以痛痛快炔学开车了！然而且馒！前面还有一个四级统考在虎视眈眈地等待著他们！也就是说，好不容易从第一轮选拔赛中挣扎过来，立刻又要在更高一级的层次上重复高考前经历过的一切。方向盘依然可望而不可及。功能依然深深掩埋在形式之下。　　如果说，高考为了解决“僧多粥少”，不得已而为之，那么试问，既不承担任何明确选拔任务，又明摆著不利于实用能力培养的四级统考，到底有什么意义！有人曾把四级统考赞誉为“小托福”，以为一旦沾上“外国月亮”的余荫，它便获得了存在的充足理由。殊不知，正是这种一不要求张口说，二不强调动笔写的“洋八股”，把有血有肉、活生生的语言肢解成一个个彼此毫无关联、现实生活之中根本不存在的“可考因素”，极大地刺激了应试教育的恶性发展，导致了全球性的语言退化。“托福”者，实为“托祸”也！　　英人Maley根据来华执教的亲身体验,曾作有如下一番不无辛辣的评价：“外籍教师对中国学生课内课外学习之勤奋，深感钦佩。但每念及其研习多将语言本身当成目的而追求其知识，却无视其身为工具而淡薄其能力，叉不免叹息。他们在凿孔之举中极尽耐劳之能事，惜乎凿孔之处，常常地非其所。”　　只是尚有一点须作纠正，即：中国人学外语不如外国人，仅指在校学生而言，而一个在职人员，若是出于工作　要或纯粹是业余爱好而学外语，那他的成就便绝不会低于外国人。原因很简单：他不会去参加任何标准化考试。
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探源法英语学习系列的具体措施（一）基础知识基本要领法    所谓“好的开头等于成功的一半”，( Well begin is half done．) 就是说一开始学外语，就必须将基本知识学牢学准，把基础打好。如从26个字母的准确发音，到其每个字母的规范书写，48个音素或48个国际音标的准确发音及其书写规范都应严格掌握其标准。加之还有大量基本日常的词汇与起始句型练习，也都容纳在这个方法内。    一开始，我们总要花大量功夫使学生在具备应有的英文基础知识方面奠定一个良好基础。如在黑板上演示26个字母的规范书法(大、小写)，48个音标无论是元音还是辅音，都不厌其烦的书写、领读、纠正、审核，直到验收通过。并要求学生人人建立《书写练习本》、《作业本》、《笔记本》，“三本一书”制度，定期审批，予以表扬鼓励。直至正确掌握，且在日后的教学中，再重点予以纠正核定，收效甚佳。此文摘自《赢在单词》一书（二）音标字母拼读法要求学生先能正确地按所记单词的音标，拼读出其准确发音，再将所记单词中的个个字母(组合)与其所发音素按顺序逐个对号入座，这样边写边诵读出单词的音与行，使之充分结合后，再在脑中建立起音形结合概念。根本勿需死拼死记死诵单词字母顺序，彻底摒弃那种传统的死记方法，颇能减轻学生负担。例如：识记possible / possibly，怎样快速且准确牢记记忆，以至今后难忘呢? 我认为我的“音标字母拼读法”恰好可回答这个问题。即先完整准确的拼出音标，再仔细逐一对照“p”字母发[p]，“o”发[）]，“ss”发[s]，“i”发[i]，“b”发[b]，“l”发[l] ，“e”不发音或ly发[li]。接着边朗读出该词的英语音标，写出其书写形式。如此重复三遍(即可)后，该词的组合音概念及其书写形式皆牢固地记在脑中，日后再不断重复，加以运用，自然就记住记牢了。此文摘自《赢在单词》一书（三）“四要素”同步记忆法    “四要素”即单词的语音(国际音标)要素，书写形式，中文意思及其所具有的词性。“同步记忆”就是要解决单词的音、形、义、性同步同时完整记忆，达到全面掌握，了如指掌，有效防止顾此失彼或彼此脱节的最佳方法。如fit，音标﹝fit﹞，形式fit，三个字母构成，但词性却有①adj ②n ③V等；“义”也各自不同，①adj：适合的、能胜任的；②n：则是“适合、合身(的衣服)；③V：又分Vt/Vi，其义为适合、合身/试穿(尤其指衣服)看是否合身等。故同是一个形式的词，词性却有多种，具备的词性不同，意思也就不同，即不同的词性却有着其不同的中文意思。Eg：The dress does not fit you．(vt)  How well they fit．(vi)只有这样完整地仔细记忆，运用时才可顺手拿来，需要什么音，或形或义或何词性等都可准确取出。彻底解决记单词死记硬背其字母排列顺序，同时有效防止互相遗忘，顾此失彼，再运用构词法等窍门，颇能极大地丰富学生的词汇量。此文摘自《赢在单词》一书（四）第一印象强化记忆法    心理学识记规律认为，“第一印象”具有十分重大意义。该法要求学生每记一新的词汇或语法项目，都要先正确感知，抓住和把握其“第一印象的准确率，反对和防止一开始就记得模棱两可，含糊不清，往后再吃(不得不吃)加剩饭！此文摘自《赢在单词》一书（五）分析句子成份探寻词汇特点（即词法）法这种方法就是每读一句英文句子，都要求通过仔细分析句子的主要成份，此时就不难找出各个单词，尤其是动词、介词等的特点及脾性。什么词性常与那些词性搭配使用，每个次与词之间的关系，动词(短语)和主语及宾语如何搭配使用，这些词统统具备什么特点，皆跃然纸间。    Eg：The war happended in 1937 and lasted for eight years．“the”为定冠词，总是位于名词/代词前来限制或限定其名词含义，应注意中文无冠词词性，要特别注意学习。“war”  名词，放在主语位置作主语，符合名词特点。“happen”，“last”都是Vi，不可用于被动语态，happen = take place；last = continue。“in , for”为介词，是介绍名词或代词的时间、地点、概念，也是位于名/代词前构成介词短语来作状语分别修饰两个谓语动词“happen”和“last”，起着介绍说明或修饰“happen”、“last” 的具体发生时间作用。通过上述分析，各个词的词法知识就容易掌握了，为将来正确应用它们提供了有力依据。此文摘自《赢在单词》一书（六）句子成份分析背诵复述句子法这是根据句子成份的分析和理解来叙述或记忆英文，是种较快又省劲颇实用的极为有效的方法。因为英文的规律性甚强，其句子成份尤以主要成份主、谓、宾、定、状、宾补等为例，它们间的位置关系与修饰关系有着甚强的规律性及位置固定性。经过仔细分析或阅读，你完全可搞清词与词、句与句间何者修饰，何者补充说明、何者从属、何者并列、何者引导、何者替代相等、何者一致等关系。通过这样的深入理解分析，自然对它们心里就了如指掌，复述起来必会如鱼得水，运用起来一定会轻松自如。日积月累，复述和背诵课文的难题必会迎刃而解，脱口而出在也不是梦想！例如：（1）How did you come to know that ? （2）I really care for the students in your class．（3）If you come this way, the manager will see you now．etc．①为特殊疑问句，时态为一般过去时，主语是you，句首 how 是疑问副词，接着的是did助词(帮助come 动词形成问句和过去时态概念)，再过来，+ you +谓语come，再与to know “inf” 不定式连用，表示一个固定“渐渐做某事”之意，“that”为“know”动词的宾语，自然在 know 后构成动宾关系。只有这样讲解和复述，说英语(口语)的兴趣必定会日益浓厚。此文摘自《赢在单词》一书（七）三段式理解表达法“三段式”即“谓语+宾语+宾补”、“介词+宾语+宾补”、“谓语+形式宾语it +宾补”、“主语+谓语+宾语”、“主语+系(词)+表(语)”等。例如：（1）We elected him our monitor．（2）She asked me to return her bike．（3）I saw a river with red flowers and green grass on both sides．（4）Please keep the door open．（5）The Party made Yan An the base for the Chinese Revolution．（6）We find it quite necessary to speak English both in class and outside class．    Notes :(1)“—”为第一段式；（2）“＝”为第二段式；（3）“—”为第三段式。经过这样分段式表示，就可明确谓语的第一段是句子的主要动作及主要成份，动作所涉及的对象为宾语，而补语说明宾语在做什么或宾语处于什么状态，宾语是什么便为宾补。这种分段式表达词与词之间的关系既明了又简洁，无论理解还是分析起来都十分容易，能说明一定语法知识，学起来更方便，加之在英文中此种结构的句子比比皆是，此法大有推广之价值。此文摘自《赢在单词》一书
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学习英语的6个好网站要向学好英语，就得从听说读写译五个方面全面着手，今天向大家推荐的这6个站点，就是包括听所读写译另加综合这六个方面着手，选择最有用的站点来分享的。 第一站：听 推荐站：能飞英语网
能飞英语软件练听力想必大家都知道，可以看电影、听歌的方式来练听力，软件的复读功能也不错，听写非常方便，网站的听力资料也比较全面，英文电影，美剧，音乐，课程听力等很多，用好这些资料最好的策略是先认清自己的英语水平，然后听写相应级别的英语听力资料。 第二站：说 推荐站： 跟我说 speak2me
speak2me是一个新型Web2.0型的互动式口语练习网站，注册登录后，你就可以开始口语练习之旅了，网站有很多课程供你选择学习。当然，你也可以编辑自己的课程共享。
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大学生如何学好英语的十大建议　 日10:06 　 腾讯教育　　 我要评论(12)　本文选自《李阳疯狂英语》博客，点击查看博文&&既然提出大学应该取消英语课本，那么到底如何才能成为英语这本语言的主人呢？ 下面给那些没有毕业和已经毕业的亿万大学生提出“十条建议”： 第一、坚决拒绝做任何选择题！一个少林寺高僧是通过“陈年累月的刻苦修行”才成功的，绝对不是靠做十年“武术选择题”成功的！把考试题脱口而出，你就可以一举两得：讲一口流利的英语，顺便高考(Q吧)分！ 第二、不再“急功近利”背诵单词！我一见到大学生拿着单词书背，我就烦！有用吗？背完就忘，背了也不会用，也不能用，因为根本没有“读准”！希望从今天开始，用“反复操练读准单词”来代替无聊、无效的背诵单词！让孤立背单词见鬼去吧！ 第三、不再以四、六级大纲为背诵单词的标准！“随身准备”一个单词本，将阅读中出现的所有单词都抄写下来！只要是美国主流社会使用的单词，我们的大学生都应该掌握！不要再谈论什么“超纲不超纲”了！大纲内的要掌握，大纲外的更要掌握！ 第四、不要再为语法烦恼！只要记住主语、谓语、宾语、宾语补足语这四个最重要的组成部分就可以了！只有大量的朗读、背诵、阅读，才能“把语法转化成语感”！ 第五、把坚持朗读英语变成自己的“每日必须做的事情”，当成是对自己意志的锻造，而不是崇洋媚外！我希望中国的大学到处都是英语和汉语的朗朗读书声！这是社会主义国家校园最喜人的景象！ 第六、了解世界、增长智慧应该成为学习英语的主旨！学习英语、研究英语、欣赏英语应该成为“顺便的事情”！千万不要一辈子学英语，却不能使用英语！这是对生命最大的浪费！ 第七、坚决反对中国人和亚洲人所谓的“英语情结”！坚决反对为了学习英语而放弃其它的方面的自我改造！人生不仅是英语！英语只不过是一个工具！ 第八、“中英文”一定要同时进步！建议大家朗读《青年文摘》！疯狂英语的信念是：精通汉语，顺便学好英语！我每天都在坚持朗读优美、实用的汉语文章！我之所以成为中国最贵的翻译，我之所以翻译的时候不做笔记，就是因为我“不断提高的”汉语水平！ 第九、爱国就是承认自己的弱点，爱国就是虚心向别人学习，爱国就是讲一口流利的英语！爱国就是刻苦学习！爱国就是每天早上坚持“疯狂读英语”！ 第十、“学习的速度”就是成功的速度，而阅读的速度就是学习的速度！一定要坚持“每天大量阅读”，这是人生“全面成功”的核心要素！每天无论多么劳累，我都要坚持阅读一个小时！
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1。尝试接触和喜欢  读看英文幽默小说或故事，背有趣的英文词汇或句子，听简单的英文歌曲，诵浅易的英语诗歌。  注意：只有多接触，才会喜欢上！就如随着交往的深入，两人才会产生友谊，甚至碰撞出爱情的火花。即使在过程中有过误解，吵闹等都是正常的。学英语也同样，偶尔的困难或挫折是难免的。2。做到积累和坚持  学英语要做到细水长流，每日不断。有一句英语说得好：ROME WAS NOT BUILT IN A DAY。学英语要慢慢的积累，才能最终实现“聚沙成塔”“集腋成裘”。  当然，拳不离手，曲不离口。三日不学英语，就会觉得英语有点生疏。学英语就如用热水瓶装开水。一天不盖瓶盖，第二天开水准凉。所以每天都要学一点，即使是半小时，甚至15分钟。不能今天学8个小时，明天，或隔几天就可以休息了。因为学英语又如熬药，只能用文火慢慢地熬。3。学会回顾和欣赏  学英语要经常回顾以前所学的知识，不断复习。根据高考状元的经验，笔记本是“must”——必不可少的。好记性不如烂笔头。本子用来记易错题等。从无到有，积累一些易错题目，防止在同一道题上犯两次错误，学英语正如集邮票。要用心去收集英语（包括易错题和经典美文等）。但是一定记着要经常把本子拿出来看看，像欣赏邮票一样。随时随地都可以，看多看少补讲究。重要的是要去看，去欣赏。 4. 你要爱上说英语，英语本身是拿来用的，只把他当考试，你永远只知道他枯燥的一面，去领略不到她美好有趣的地方。你可以去天津新东方的51xdf论坛转转，我现在就经常去那里看。里面有很多同学英语学习的心得，很全的资料下载，还有老师很专业的指导点评。一定能让你受益匪浅哦~！
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