中班科学活动《毛毛虫变蝴蝶》案例与反思
《中班科学活动“毛毛虫变蝴蝶”案例与反思》摘要：鲜事物，还喜欢寻根问底，不但要知道是什么，而且还要进行探究。一只美丽的小蝴蝶飞来飞去，可是小朋友们知道小蝴蝶的前身是什么样儿吗？本次活动课正好满足了幼儿的求知欲。 活动目标 1、通过各种活动，了解蝴蝶的...： ◇
　　活动设计背景
　　《纲要》中指出：中班幼儿随着身心的发展，他们会积极地去探索去了解新鲜事物，还喜欢寻根问底，不但要知道是什么，而且还要进行探究。一只美丽的小蝴蝶飞来飞去，可是小朋友们知道小蝴蝶的前身是什么样儿吗？本次活动课正好满足了幼儿的求知欲。
　　活动目标
　　1、通过各种活动，了解蝴蝶的形态、生长过程，进一步激发幼儿热爱昆虫的兴趣，保护昆虫的情感。
　　2、尝试随音乐用肢体表现毛毛虫和蝴蝶的动态，激发幼儿探索昆虫世界的奥妙。
　　教学重点、难点
　　活动的重点是: 让幼儿了解毛毛虫变成蝴蝶的过程。
　　活动课难点是：让幼儿复述毛毛虫变蝴蝶的四个主要阶段。
　　活动准备
　　1、童话故事情景动画片；2、毛毛虫变蝴蝶成长动画课件 ；3、蝴蝶和毛毛虫头饰等 ；4、蝴蝶拼图若干（含蝴蝶拼图底版纸张和胶水）。
　　活动过程
　　一、讲童话故事引入课题（大屏幕显示童话故事情景动画片）
　　故事内容：从前，在一个动物王国里住着一只小毛毛虫，它觉得自己很丑，所以它很自卑。一天，小瓢虫看见小毛毛虫，说：&哼，你这个丑八怪，长着一身绿(l&)毛，你看我，长得多漂亮啊！让我看到你，真是对我的一种侮辱！&小毛毛虫听很悲观。小山羊听了说：&别这样，我们不能从外表来评价。善良，才是最美的！&小毛毛虫听了，鼓起勇气，勇敢地面对生活。一天，小毛毛虫结茧了，挂在树枝上，几个月后，小毛毛虫破茧而出，变成了一只美丽的蝴蝶。从此，蝴蝶家族(z&)再也不自卑了，成天在花丛中快乐地飞舞，过着幸福的生活。
　　二、引导幼儿了解蝴蝶的外形基本特征（大屏幕显示一只蝴蝶图片）
　　蝴蝶的身体主要由头部、胸部、腹(f&)部（就是我们说的肚子、肚皮）三个部分组成，还有翅膀(复眼（眼睛）和触角。
　　三、蝴蝶拼图游戏（大屏幕显示五彩缤纷的蝴蝶图）
　　分成小组来让幼儿做拼图游戏，同一组的小朋友相互合作动手拼成一只只美丽的蝴蝶
　　四、引导幼儿了解蝴蝶成长过程（播放毛毛虫变成蝴蝶过程的动画片）
　　请小朋友们仔细地观察蝴蝶蜕变整个变化过程。
　　五、理清毛毛虫变蝴蝶过程 （大屏幕显示毛毛虫变蝴蝶图解多媒体课件）
　　蝴蝶一生要经过：产卵&孵化出毛毛虫&&形成蛹&&最后变成蝴蝶四个主要阶段。
　　六、角色游戏（播放大自然背景音乐）。
　　随音乐让幼儿尝试用身体动作表现毛毛虫变蝴蝶过程的姿态动作。
　　（最后有序将幼儿带出教室，活动自然结束。）
　　教学反思
　　本堂活动内容是属于幼儿科学领域的活动课。蝴蝶本是日常生活动中常见的一种昆虫，通过本堂教学活动，幼儿对听故事、看动画片、拼蝴蝶图以及随音乐用姿体表现毛毛虫变蝴蝶过程，总体还是感兴趣的，也初步对蝴蝶蜕变知识有了感知上的认识，整个活动幼儿在轻松、愉快的氛围中完成活动的全部内容，基本实现了教学活动目标。
　　通过教学后有如下反思：
　　1、 注重知识性的传授，学生参与活动的时间还少了些。
　　2、 老师说得多，幼儿发现问题、提出问题、回答问题的机会不多，活动体验不够。
　　3、 多媒体使用频率过高，幼儿看课件的时间多了，幼儿容易产生疲劳感。
　　4、 如果重新上这节课，将作如下改进：
　　（1） 将看动画片时间减少,增加幼儿参与体验活动量。
　　（2） 鼓励幼儿大胆发问、提问、答问。
　　启发：１、多加强现代幼儿教育思想理念的更新。
　　２、多加强幼儿教师教学基本功，如普通话、教资、教态的学习和借鉴。
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蝴蝶的一生要经过____,____,____和____,四个发育阶段.在各个阶段,它的身体都要发生明显的变化,这叫做___.
卵,幼虫,蛹,成虫 变态发育
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卵幼虫蛹成虫变态发育
成虫完全变态发育（大概是这样把！！~~）
卵,幼虫,蛹,成虫完全变态
受精卵 幼虫 蛹 成虫 完全变态发育
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卵 幼虫 蛹 成虫 变态发育 科学书上有啊!!!看样子也是初一的吧,我也是啊.
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完全变态发育请到这里看详细解说
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毛毛虫--&蝴蝶！ 蚕--〉飞蛾！
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庄周在梦中梦见自己是一只蝴蝶，经历了蝴蝶的一生，醒来以后内流满面，到底是他梦到了蝴蝶，还是蝴蝶梦到了他，他是谁，谁是他，一切又是为什么？
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＞＞＞蝴蝶的一生既有对人类有益的时候，又有对人类有害的时候，下列哪..
蝴蝶的一生既有对人类有益的时候，又有对人类有害的时候，下列哪一个发育期有害（　　）A．幼虫B．受精卵C．蛹D．成虫
题型：单选题难度：偏易来源：不详
蝴蝶一生发育要经过完全变态，即要经过四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫，蝴蝶一般将卵产于幼虫喜食的植物叶面上，为幼虫准备好食物．幼虫孵化出后，主要就是进食，要吃掉大量植物叶子，蝴蝶危害农业主要在幼虫阶段．幼虫成熟后要变成蛹，蝴蝶的蛹不吐丝作茧，幼虫一般在植物叶子背面隐蔽的地方，用几条丝将自己固定住，然后会逐渐变硬，成为一个蛹．成虫性成熟后，从蛹中破壳钻出，成虫以花蜜为食物，可以帮助传粉．故选：A
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据魔方格专家权威分析，试题“蝴蝶的一生既有对人类有益的时候，又有对人类有害的时候，下列哪..”主要考查你对&&昆虫的生殖和发育&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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昆虫的生殖和发育
昆虫的生殖：&& 绝大多数昆虫进行有性生殖、发育成熟后，经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫和成虫。昆虫的发育：昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。（1）完全变态蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。下图为家蚕的完全变态发育过程。（2）不完全变态不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。幼虫又称为若虫。图123—6为蝗虫一生的发育过程。特别提醒：昆虫的体表有外骨骼，可以有效防止体内水分散失，保护和支持内部柔软器官。但外骨骼不能随身体的生长而长大，所以昆虫发育过程中要出现蜕皮现象。蝗虫的一生要经过5次蜕皮，每蜕皮一次增加一龄，幼虫经过5次蜕皮，逐渐长大。最后变成成虫。昆虫两种发育方式的比较：
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与“蝴蝶的一生既有对人类有益的时候，又有对人类有害的时候，下列哪..”考查相似的试题有：
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