&|&&|&&|&&|&&|&&|&
高考热门专业解析：开设农业资源与环境专业的院校
凤凰网教育【
开设农业资源与环境专业的院校
[吉林]吉林大学
[广西]广西大学
[广东]广东海洋大学
[江苏]扬州大学
[山东]山东农业大学
[江苏]南京农业大学
[黑龙江]黑龙江大学
[山东]青岛农业大学
[湖北]华中农业大学
[贵州]贵州大学
[新疆]石河子大学
[四川]四川农业大学
[湖南]湖南农业大学
[河南]河南农业大学
[江西]江西农业大学
[安徽]安徽农业大学
[河北]河北科技师范学院
[青海]青海大学
[北京]北京农学院
[浙江]浙江海洋学院
[山西]山西农业大学
[云南]云南农业大学
[云南]西南林学院
[辽宁]沈阳农业大学
[黑龙江]黑龙江八一农垦大学
[上海]上海水产大学
[甘肃]甘肃农业大学
[海南]华南热带农业大学
[新疆]新疆农业大学
[新疆]塔里木大学
[云南]玉溪师范学院
[江苏]南京气象学院
[山西]山西农业大学信息学院
[甘肃]庆阳师范高等专科学校
版权声明：来源凤凰网教育频道的所有文字、图片和音视频资料，版权均属凤凰网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发布/发表。已经本网协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明"稿件来源：凤凰网教育"，违者本网将依法追究责任。
编辑：毕威
频道头条 Big News
ArpAdPro_Date_End -->
ArpAdPro_Date_End -->
中医药科技成果推广
最热万象VIP【论文】南京农业大学农业资源与生态环境研究所_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
中国最大最早的专业内容网站00.0浏览总量总评分
评价文档：
&购买后可评价
2页¥2.002页¥1.004页¥2.002页¥1.003页¥1.001页¥0.501页¥0.501页¥0.502页¥1.001页¥0.50
您可以上传图片描述问题
联系电话：
请填写真实有效的信息，以便工作人员联系您，我们为您严格保密。
南京农业大学农业资源与生态环境研究所南​京​农​业​大​学​农​业​资​源​与​生​态​环​境​研​究​所​成​立​于92​年​.​由​原​海​涂​土​壤​研​究​室​、​土​壤​资​源​调​查​评​价​研​究​室​、​土​壤​生​态​研​究​室​、​农​业​环​境​保​护​研​究​室​合​并​组​建​,​由​农​业​部​批​准​设​置​。​目​前​没​有​土​壤​生​物​地​球​化​学​实​验​室​、​土​气​交​换​与​温​室​气​体​实​验​室​、​土​壤​生​物​与​生​态​实​验​室​、​滩​涂​与​海​洋​农​业​工​程​中​心​、​土​壤​资​源​遥​感​与​G​I​S​应​用​实​验​室​、​农​业​环​境​保​护​与​环​境​质​量​实​验​室​等​专​业​研​究​实​验​室​。
试读已结束，如果需要继续阅读或下载，敬请购买
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢
同期刊文献南京农业大学
[本科] 农业资源与环境
A&培养目标：本专业主要培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研单位、农业生产、环保、农资等部门从事农业资源管理与利用、能源、环境保护、生态农业、肥料资料、遥感与信息技术等方面的教学、科研、管理等工作的复合型人才。 B&培养要求：本专业学生主要学习农业资源学、普通生态学、土壤学、植物营养学、农业资源与环境分析、肥料工艺学、土地资源调查与评价、遥感与信息系统、作物生长障碍诊断、农化研究法及计算机应用等方面的基本理论和基本知识，受到农业资源调查与评价、资源与环境分析、土壤肥力和植物营养与施肥、环境监测与评价、生态效益分析等方面的基本训练，具有农业资源高效和持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面知识和能力： 具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；掌握农业资源与环境科学的基本理论、基本知识；掌握农业资源的管理与利用、农业环境保护、土壤改良、精准农业、生态农业建设等方面的基本知识；掌握农业资源调查、环境质量评价、化学及现代化仪器分析、植物营养的研究方法、科学施肥与环境质量、农业再生资源综合利用、遥感信息技术等方面的方法；具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解资源与环境科学的前沿及发展趋势；熟悉资源管理与利用和环境保护的有关方针、政策和法规；掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；有较强的调查研究与决策能力、组织与管理能力以及口头和文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 C&培养对象：本科，四年 D&师资情况：教师24名，其中教授7名，副教授10名，讲师5名。 E&主干学科：农业资源与利用，环境科学与工程，生物学。 F&主要课程：植物生理学，生物化学，土壤学（英语教学），普通生态学，植物营养学（英语教学），地学基础，土壤资源调查与评价，遥感与信息技术，资源与环境分析。 G&主要实践性教学环节：教学实习、生产实习、毕业实习、专业文献综述、科研训练、生产劳动、专业能力综合测试、社会实践等一般不少于30周。 H&主要专业实践：土壤学，植物营养与肥料，农业资源与环境分析，农产品品质分析，植物营养诊断学，遥感与信息系统。 I&收费标准：2500元/年 J&学生继续深造方向：30％的学生读研和出国，方向有土壤学、植物营养学、生态学、环境科学等，以及德国、美国、以色列、香港等国家和地区的相关专业。 K&学生就业情况：就业率89％，去向主要是科研单位、农业生产、土地管理、环保、农资等部门或单位从事教学、科研、管理工作。 L&联系方式：赵美芳&025-& E-mail:zhaomeifang@
地区学院关注排行
按录取批次查询高校
同类型院校关注排行南京农业大学资源与环境科学学院_百度百科
关闭特色百科用户权威合作手机百科
收藏 查看&南京农业大学资源与环境科学学院本词条缺少名片图，补充相关内容使词条更完整，还能快速升级，赶紧来吧！
南京农业大学资源与环境学院迄今已有近80年的历史。创办时间1996年类&&&&别公立所属地区南京教学方式全日制
该学院以悠久的历史、雄厚的师资力量、丰硕的教学科研成果在国内外享有较高的知名度。建国以来，为国家培养了大批土壤农化、微生物学和农业环境保护等方面的高级专门人才。该院毕业生中现有3人成为或院士，数十人成为欧美著名高校、研究所中的杰出学者，近20年来获得国家级科技成果奖5项，省部级科技成果奖25项，国家专利成果10多项。学院下设土壤学系、植物营养学系和环境科学与工程系等3个系，共有博士学科点3个，硕士点6个，国家一级重点学科1个（含2个国家二级重点学科），江苏省重点实验室2个，教育部工程中心1个，3个本科生招生专业，并设有农业资源利用一级学科点和博士后流动站。全院现有教职工75人，其中教授20人，副教授23人，博士生导师15人，硕士生导师17人。
历年来，学院积极鼓励学生参加社会实践，所举办的活动多次受到《中国环境报》、《农民日报》、、《扬子晚报》、等新闻媒体的广泛报道，曾先后荣获“全国先进班集体”、“全国十佳生态环保社团”、“江苏省大中学生社会实践先进团队”等荣誉称号。
博士学科点: 、、
硕士学科点: 土壤学、植物营养学、 生态学、 环境科学、环境工程和海洋生物学
本科招生专业: 农业资源与环境、环境科学、环境工程
国家重点学科: 土壤学、植物营养学科
校重点学科: 环境科学与工程学院前身是成立于1922年的原农科（中央大学农学院前身）农艺系的土壤门（专业），1952年原中央大学农业化学系、金陵大学土壤组和浙江大学农学院农业化学系的一部分合并组建南京农学院土壤农业化学系，1996年更名为资源与环境科学学院，是我国最早具有硕士、博士学位授予权单位之一。学院以悠久的历史、雄厚的师资力量、丰硕的教学科研成果在国内外享有较高的知名度，学科排名处于国际生态环境领域前1%之列。一批国内外著名的学者如中国工程院院士蔡道基和中国科学院院士侯光炯、朱显漠、王德宝、章申等都曾在本院学习或工作过。毕业生中，数十人成为欧美著名高校、研究所中的杰出学者；数十人获得国家千人计划专家、国家自然科学基金委的杰出青年基金获得者、教育部、全国农业科研杰出人才、百千万人才工程国家级人选等称号。毕业生中也产生了一批省部级、厅局级、校（所）长等优秀领导者。
全院现有教职工106人，其中教授38人，副教授39人，博士生导师34人，硕士生导师60人。 拥有“国家千人计划专家”、“国家杰出青年基金获得者”、“国家教学名师”、“全国农业科研杰出人才”、“全国师德标兵”、国务院学位委员会学科（农业资源与环境）评议组召集人等。有入选教育部新世纪优秀人才计划7名、全国优秀博士论文获得者2名、江苏省“333高层次人才工程”学术领军人才和中青年学术带头人5名、江苏省“青蓝工程”人才8名及国际学术期刊编委7名。
学院设有农业资源与环境、生态学2个一级学科博士后流动站、拥有农业资源与环境国家一级重点学科（在2012年教育部学位与研究生教育发展中心全国一级学科评估中排名全国第一）、江苏高校优势学科（涵盖土壤学、植物营养学两个国家二级重点学科）和1个教育部“985优势学科创新平台”，2个江苏省重点学科（植物营养学、生态学）、2个校级重点学科（环境科学与工程、海洋生物学）；3个博士学科点、2个博士学位授予点、6个硕士学科点、2个专业硕士学位点、3个本科专业，年招收研究生230名（其中博士生50名左右），本科生160名左右。近年来，有2篇博士论文被评为全国百篇优秀博士论文，另有2篇被评为全国优秀博士论文（提名）。农业资源与环境专业为教育部特色专业；环境工程专业为江苏省品牌专业， 2012年通过了教育部专业认证有效期延长的审核；环境科学专业为校品牌特色专业；学院教学中心被评为“江苏省实验教学省级示范中心”。拥有《植物营养学》和《生态学》2个“国家级优秀教学团队”， “教育部科技创新发展团队”1个、农业部和江苏省“高等学校优秀科技创新团队”各1个、“江苏省高校优秀学科梯队”1个，“国家地方联合工程中心”1个。学院独立设有黄瑞采教授奖学金和多个企业奖助学金，年资助在校生近百万元。
在国际交流方面，目前已与美国、英国、德国、加拿大、澳大利亚、日本、香港等国家和地区的数十所著名高校和研究所建立了合作关系。学院科研实力雄厚，拥有5个省部级重点实验室和工程中心，在新型生物有机肥研发、养分资源高效利用的分子遗传基础理论和技术、农业固碳减排与气候变化应对、沿海滩涂等非耕地资源综合利用、污泥生物处理技术等方面引领本领域学科的发展；有机污染的生物学、污水处理工程技术以及绿色食品生产等许多成熟技术在生产实践中发挥了重要作用。近年来作为第一完成单位获国家技术发明二等奖1项，国家教学成果二等奖1项，省部级奖励10多项，承担着一批国家和地方部门的重大科研项目，年到位科研经费5000多万元，年发表SCI论文80多篇（单篇平均影响因子约2.8）。
学院建设目标：以地球科学与生命科学为交叉融合、以农业资源可持续利用和生态环境保护为特色的国际一流的研究型学院及知识创新基地和高层次人才培养基地。
现任院长： 教授[1]教学、科研团队：
学术带头人
农业部养分资源高效利用生物学创新团队
江苏省高等学校优秀科技创新团队
生态学国家级教学团队
植物营养学国家级教学团队
本学科由我国著名植物营养学家史瑞和、裴保义教授等老一辈科学家所开创，是我国首批硕士、博士学位授予点，2007年被评为国家级重点学科，建有教育部资源节约型肥料工程与技术研究中心、农业部长江中下游植物营养与肥料重点实验室， 江苏省固体废弃物资源化高技术研究重点实验室及全国一流的江苏宜兴产学研基地。学科主持国家973项目（课题）、863课题、国家科技支撑项目（课题）、国家自然科学基金、国家转基因重大专项、948重大滚动项目等一大批国家和省部级课题。先后获得“全国百篇优秀博士论文”1篇、提名2篇、江苏省优秀博士论文4篇、优秀硕士论文4篇。近年来获得国家和省部级科研和教学成果奖10余项，国家发明专利40多项。拥有全国优秀教学团队和农业部及江苏省的优秀科技创新团队。
研究成果：
近5年来本学科主持国家973项目（课题）4项、863课题3项、国家科技支撑项目（课题）4项、国家自然科学基金30项、国家转基因重大专项3项、农业公益性行业专项1项、948重大滚动项目1项、国家和省部重大成果转化项目2项，每年申请有机（类）料肥和新基因专利5-10项，目前在研经费4000多万元。近几年获得成果：范晓荣和吴洪生的博士论文分别获得2008年和2010年度“全国优秀博士学位论文（提名）”，此外还有江苏省优秀博士论文3篇、优秀硕士论文3篇。沈其荣等教授的专利“一种能防除连作作物枯萎病的拮抗菌及其微生物肥料” 获第六届江苏省专利奖金奖（2009年度）；沈其荣等教授课题组“有机（类）肥料产品研发和推广”获第四届中国技术市场协会金桥奖（2009年）；徐国华教授课题组“缺磷和菌根调控作物磷素吸收和转运的分子机制”获第四届中国土壤学会科学技术奖一等奖（2009年度）等。
产学研合作：
本学科与20多家有机（类）肥料企业开展产学研紧密型合作，在江苏宜兴、江阴、常熟，海南乐东，贵州贵阳，内蒙蒙牛集团等建有研究生工作站，每年企业给本学科设立的奖学金高达90万元，用于研究生的学费和奖学金。
国际合作：
本学科与美国、英国、德国、日本等国著名大学和研究所有良好的长期合作，每年派出5-8名博士生和青年教师赴国外相关单位开展合作研究，每年邀请3-5名国外知名教授来本学科工作半个月以上，学科国际化程度较高。
论文论著：
近几年，本学科在国际植物学、微生物学、土壤学和环境科学著名刊物（Current Opining in Plant Biology, The Plant Journal，Biotechnogy Advances, New Phytologist，Plant Cell and Environment, Journal of Experimental Botany, Annals of Botany, Chemosphere, Soil Biology and Biochemistry, Soil Science Society of America Journal, Plant and Soil, Plant Biology, Annals of Applied Biology, Biocontrol, Biology and Fertility of Soil等）上发表了大量学术论文，在国内外产生了较大影响。主要教材与学术论著有：（1）《农业化学（总论）》，副主编；（2）《植物营养学（下册）》，主编；（3）《土壤农化分析》，主编；（4）面向21世纪课程教材《土壤肥料学通论》，主编；（5）《作物高产施肥原理》，主编；（6）《中国覆盖旱作水稻理论与实践》，主编；（7）《滨海盐土农业》，主编；（8）《农业化学研究法》，参编；（9）《农业百科全书（农化卷》，参编；（10）面向21世纪课程教材《农学概论》，参编。
主要研究方向：
土壤微生物与生物肥料、植物营养分子生物学、植物营养生理与病害生理[3]本学科由我们著名土壤学家黄瑞采等老一辈科学家开创，是我国首批硕士、博士学位授予点，1990年获得博士后招收授权，1998年建立博士后流动站，1999年被评为农业部重点学科，2002年被评为国家级重点学科，2007年与植物营养学科一起被评为国家一级学科（农业资源与环境）重点学科，建有江苏省低碳农业与温室气体减排重点实验室、农业资源与生态环境研究所、农业与气候变化研究中心及国际一流的农业应对气候变化野外观测平台（T-FACE)。学科主持承担着国家自然科学基金重点项目、国际合作重大项目，“973”项目课题、国家公益性行业（农业）专项等一批国家级、部省级课题，并建立了与欧盟国家、美国权威科学家的密切合作关系，获得全国优秀博士学位论文1篇。先后获得省部级以上科技成果奖多项以及一批国家发明专利和实用技术专利。
科研成果：
近5年来本学科承担着国家公益性行业计划，973项目、国家科技支撑计划和科学院重大项目等项目专题，国家自然科学基金重点项目、国土资源部重大项目等一批重点科研计划项目，目前在研经费达3500多万元，获省部级以上奖励10多项。1人被选为国际地圈生物圈计划中国全国委员会委员，1人作为合作者参与IPCC第四次全球温室气体减排评估报告编写，1人作为我国观察员出席UNFUCC（联合国气候变化框架协议）政府间讨论会，1人作为评审专家参与审核IPCC农业减缓气候变化评估报告，1人作为IPCC 2006国家温室气体清单2013附件第二章&Organic Soils&编写组的共同主席。作为主笔参与《第二次气候变化国家评估报告》农林业部分负责《中国气候与环境：2012》（秦大河院士主持）农业固碳减排部分编写。承担了国家基金委员会地球科学部“十二五”学科发展战略-土壤学报告编写工作，科技部“十二五”“863”农业生境领域-农业固碳减排与应对气候变化战略研究主持编写者，教育部、中国科学院、国家基金委员会“1万个科学难题-土壤学难题编写组织者。本学科在土壤碳氮循环与全球变化领域居于国际先进水平，相关研究成果被Nature China和Nature News收录和报道。分别于2004年和 2010年主持召开第252次第380次香山会议。
产学研合作：
本学科与多家企业开展产学研紧密型合作，在江苏常熟建有气候变化对农业影响的FACE观测平台，与商丘三利新能源有限公司合作共建低碳农业研究基地，与安徽拜尔福生物科技有限公司共建生物质炭肥工程中心，与多家企业合作进行生物质炭土壤处理技术研发。
国际合作：
本学科与美国、英国、意大利等国著名大学和研究所有良好的长期合作，每年派出2-3名博士生和青年教师赴国外相关单位开展合作研究，每年邀请3-5名国外知名教授来本学科工作半个月以上，学科国际化程度较高。近几年先后主办国际会议3次（2006年“农田土壤碳氮循环与全球变化前沿领域战略研讨会”，2008年“土壤固碳与温室气体农业减排国际研讨会会议报告”，2010年“Kick-Off meeting of the SAIN WG3 Mitigation Project”）。
论文论著：
近几年，本学科在国际土壤学、生态学和环境科学等领域著名刊物（Global Change Biology, Global Biogeochemical Cycles, Journal of Geophysical Research, Environmental Pollution, Agriculture, Ecosystems and Environment, Biogeochemistry, Chemosphere, Soil Biology and Biochemistry, Soil Science Society of America Journal, Plant and Soil, Geoderma, Bioresource Technology, Soil Applied Ecology, Biology and Fertility of Soil等）上发表了大量学术论文，在国内外产生了较大影响。出版主要学术论著和教材11部。
主要研究方向：
土壤碳氮循环与全球变化、土壤生态学、资源环境遥感与信息系统[4]本学科为跨学院共建的交叉学科，是江苏省一级重点学科，于2002年开始招生。学科以农业资源与生态环境研究所、作物生态研究室、土壤生态实验室、昆虫生态实验室等专业研究所（室）为依托，拥有从分子生态学到生态系统生态学研究所需要的各种先进仪器设备以及实验基地。
科研成果：
目前本学科承担国家重大基础研究规划项目（973项目）课题、国家高技术发展项目（863项目）重大专项、国家科技支撑计划项目、国家自然科学基金重点和面上项目、国际合作项目以及其他部省级重点课题80多项。获得省部级以上科技成果奖10余项以及一批国家发明专利和实用技术专利，在国内外产生了一定的影响。生态学教学团队获2010年度“国家级优秀教学团队”。
近几年来，本学科共发表学术论文280多篇，其中在国际生态学、农业科学和环境科学等领域著名刊物（Global Change Biology, Journal of Ecology，Functional Ecology，Ecography, Oecologia, Environmental Pollution, Bioresource Technology, Field Crops Research, Agriculture, Ecosystems and Environment, Soil Biology & Biochemistry, Soil Science Society of America Journal, Geoderma, Applied Soil Ecology, Biology and Fertility of Soil等）上发表了SCI论文60多篇，出版专著和教材近10部。
主要研究方向：
信息生态学、污染生态学、恢复生态学、环境生态学、农业生态学、分子生态学、行为生态学、全球变化生态学。[5]本学科为海洋科学的二级学科，2005年获海洋生物学硕士授予权，2007年获应用海洋生物学博士授予权，同年获批江苏省海洋生物学重点实验室，2010年获海洋科学一级学科硕士授予权。拥有一支15人的教学与科研队伍，其中，教授6人、副教授6人、讲师3人；建立了海洋滩涂生物资源、海洋活性物质、海洋微藻生物技术与海洋分子生物学等7个实验室；拥有一流的仪器设备，总资产近1000万元；在江苏大丰、海南三亚、山东莱州、山东东营等不同气候带建有4个海洋生物综合性试验基地，可容纳30-50名研究生全天候开展研究工作。在近海滩涂生物资源综合利用、海洋微藻生物技术、近海环境生物技术、海洋活性物质及生物能源研发等研究方面已形成鲜明的特色。
“十一五”期间承担国家支撑计划、国家863、国家自然科学基金、国家948、国家公益性行业（农业）专项、国家海洋局908、江苏省重点等各类课题20余项，总经费1500余万元。目前本学科承担江苏省农业科技自主创新资金项目“盐土特质植物产业化关键技术研究与集成创新”（）、十二五国家科技支撑计划“东海区淤进型海涂高效利用技术集成与示范”（2011BAD13B09）、十二五国家科技支撑计划“高效能源微藻育种和规模化培养关键技术”（2011BAD14B01）、十二五国家863计划“海洋特殊生物资源的研究与开发”（）、江苏支撑项目计划“耐盐碱能源作物—菊芋规模化种植与应用关键技术研究与开发”（BE2010305）等各类科研项目15项，总经费近3000余万元。
近5年多项研究成果获得各类省、部级科技奖励4项，其中“高效滨海盐土农业技术体系集成与推广应用”于2009年荣获教育部科技进步奖一等奖。获得授权国家发明专利近10项。
产学研合作
学科十分重视理论联系实际，与实力雄厚的科技企业建立了紧密的合作关系，多家企业在本学科设立研究生奖学金。在江苏大丰盐土大地农业有限公司建立了“江苏省企业研究生工作站”，并合作建立了1个拥有300平方米实验室、1000平方米中试实验室、4000平方米智能温室、1000亩种植核心示范区、近万亩种植辐射区的永久性海洋试验基地。
近年来在国内外核心期刊如Journal of Chromatography A，Journal of Separation Science，Journal of Plant Physiology，Journal of Plant Nutrition and Soil Science, Plant Cell Physiology, Journal of Applied Phycology, Agricultural Water Management及土壤学报、环境科学学报、光谱学与光谱分析、哈尔滨工业大学学报、中国水产科学、海洋环境科学等本领域著名学术期利上发表了200余篇科研学术论文，其中SCI与IE收录论文90余篇。出版《海洋生化工程原理》等学术专著3部。
主要研究方向
本学科围绕近海滩涂生物资源与生态、海洋生物生理与分子生物学、海洋生化工程等三个研究领域重点开展以下5个方面的研究。
（1）沿海滩涂农业生物技术：着重研究海陆过渡带生物资源的利用、改良与整合，构建海陆过渡带高效特质耐盐植物现代种植业与滨海盐土农业技术体系。
（2）海洋生物能源：着重研究海涂高密度能源植物、产油海洋微生物及海洋藻类资源。
（3）海洋活性物质：开展海洋药物生物活性物质研究，尤其是海涂耐盐植物、海洋藻类活性物质的研发。
（4）海洋生物修复技术：利用藻类、微生物等细胞表面基团对重金属、石油的吸附作用及其细胞内生物解毒与降解过程，筛选具有较强耐性和去除能力的菌株和藻类，重点开发海洋污染生物净化的应用技术。
（5）海洋生物信息技术：着重在耐盐经济植物、海洋微藻、海洋大型藻类、海洋微生物以及其他相关高等经济植物等方面开展蛋白质组学、系统生物学研究。[6]本学科点是在原土壤农化专业环境保护方向的基础上发展起来的，现为环境科学与工程一级学科下的二级学科，是南京农业大学的重点学科，授予理学硕士学位。
目前本学科承担国家公益性行业（农业）专项课题、国家重大基础研究规划项目（973项目）课题、国家高技术发展项目（863项目）课题、国家自然科学基金、国际合作项目以及其他部省级重点课题40多项，目前在研经费近1000万元。多项成果获得省部级以上科技奖励以及国家发明专利和实用技术专利，在国内外产生了一定的影响，如“农田温室气体排放过程与模型研究”获得2008年度教育部自然科学二等奖。
科研成果：
目前本学科承担国家公益性行业（农业）专项课题、国家重大基础研究规划项目（973项目）课题、国家高技术发展项目（863项目）课题、国家自然科学基金、国际合作项目以及其他部省级重点课题40多项，目前在研经费近1000万元。本学科点在环境过程与全球变化、环境污染控制与生物修复、环境生态等研究方向具有较高的学术水平，多项成果获得省部级以上科技奖励以及国家发明专利和实用技术专利，在国内外产生了一定的影响，如“农田温室气体排放过程与模型研究”获得2008年度教育部自然科学二等奖，邹建文的博士学位论文“稻麦轮作生态系统温室气体（CO2、CH4和N2O）排放研究”获2007年度全国优秀博士论文。
国际合作：
本学科与美国莱斯大学、英国雷丁大学、澳大利亚联邦科学与工业研究组织土地与水研究所等国外著名大学和研究所有良好的长期合作关系，每年邀请3-5名国外知名教授来本学科讲学和指导研究生，学科国际化程度较高。
论文论著：
近几年来，本学科在国际环境科学、土壤学和生态学等领域著名刊物（Global Change Biology, Environmental Science and Technology, Journal of Ecology, Functional Ecology, Atmopheric Environment, Oecologia, Environmental Pollution, Bioresource Technology, Chemosphere, Agriculture, Ecosystems and Environment, Soil Biology and Biochemistry, Soil Science Society of America Journal, Science of the Total Environment, Plant and Soil, Biology and Fertility of Soil等）上发表了SCI论文近100篇，出版学术专著共3部。
主要研究方向：
环境过程与全球变化、环境污染控制与生物修复、环境质量与食品安全、环境监测与环境影响评价、环境生物与生态工程。[7]本学科是隶属于环境科学与工程一级学科的二级学科，1993年获硕士学位授予权，2006年获环境污染控制工程博士学位授予权，是教育部高等学校环境工程教学指导委员会委员单位。学科下设固体废弃物研究所、环境工程研究所、土壤有机污染控制与修复研究所等。依托本学科建设的环境工程本科专业2009 年通过全国环境工程专业认证。近5年本学科先后获得省部级科技成果奖5项，国家发明专利近30项，建设有废水和固废处理工程项目20多个。
科研成果：
本学科近年来承担国家自然科学基金重点和面上项目、国家科技支撑计划项目、国家863项目、国家十一五水专项等国家级项目课题和省部级项目等各类科技项目50多项，目前在研科研经费1000多万元。5项科技成果获得省部级奖励，如“以污泥高干度脱水和重金属去除为目标的生物沥浸处理技术”获教育部科学技术发明奖二等奖，获得授权国家发明专利近20项。
产学研合作：
本学科在水和废水处理、固体废物处理、土壤污染治理与控制等方向形成了明显的优势与特色，承担地方政府和企业工程项目20多个，多位老师拥有注册环境工程师证和环评工程师证，1位教师入选全国勘察设计注册环境工程师考试专家委员会委员。
论文论著：
近几年来，本学科在国际环境科学与工程和环境化学等领域著名刊物（Environmental Science and Technology, Water Research, Environmental Pollution, Bioresource Technology, Chemosphere, Journal of Environment Quality, Journal of Hazardous Materials, Applied Geochemistry, Water Air & Soil Pollution，BMC Plant Biology等）上发表了SCI论文近70篇，出版学术专著和教材5部。
主要研究方向：
固体废物处理工程、水和废水处理工程、环境微生物工程、土壤污染化学与污染控制、污染场地风险评估与修复、新型环境材料。[8]一、人才培养目标
本专业培养具有可持续发展理念，具备水、气、固体废物等污染防治、环境规划和资源保护等方面的工程知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理能力，以及具有对环境工程领域新工艺、新技术和新设备进行研究和开发的初步能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科的高级工程技术人才。
二、基本规格和素质要求
1.基本规格
德、智、体、美全面发展，具有宽厚的人文社科和自然科学的基本知识，熟练掌握环境工程专业的基本知识、基本理论与基本技能，具有较强的工程设计和环境污染的防治能力，具备从事环境工程专业和相邻专业及跨专业业务工作的基本能力和基本素质，有较高的中、外文表达和计算机应用能力。
2.素质要求
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．在数学、化学、微生物学等方面应具有厚实的基础；
2．掌握计算机信息技术，能熟练运用计算机进行工程设计与制图并获取相关信息；
3．掌握一门外语，能较熟练的进行听、说、读、写；
4．掌握环境工程专业的基本理论与基本知识，能进行环境污染控制工程的设计、调试及运行管理，同时也具有环境监测与质量评价、环境规划管理等方面的能力；
5．具有独立获取知识进行创新和初步的科学研究能力，同时具有一定的学术交流能力和口头表达能力；
6．了解环境科学与工程领域的理论与技术发展动态。
三、培养特色
以使学生具备厚实的工程类专业知识和工程设计能力为目标，以强化实践教学为手段，适应学生工程化与创新性发展的知识构建需要，培养出符合教育部工程教育专业认证规范及社会需求的，在固体废物处理、水处理和农村环境保护上有突出优势和特色的高素质专业环保人才。
五、主干学科和主要课程
1.主干学科
环境科学与工程。
2.主要课程
数学、化学、环境工程微生物学、环境工程原理、流体力学、工程力学、水污染控制工程、固体废弃物处理与处置、大气污染控制工程、环境监测、环境影响评价、环境规划与管理、环境工程课程设计（水、气、固方向）、环境工程实验等。
六、学位授予
工学学士一、人才培养目标
为适应我国环境保护事业迅速发展的需求，培养掌握环境管理与规划、环境评价、环境监测、污染控制与治理、自然资源保护等方面的基本理论、基本知识和基本技能，知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神和实践能力的高级专门人才。本专业毕业生能胜任国家各级环境保护、农业和国土资源行政管理部门、环境监测站、环境科学教育、研究和技术服务机构、环境工程公司等企事业单位从事管理、教学、研究、开发、设计等工作。
二、基本规格和素质要求
1.基本规格
本专业学生要求具有良好的政治素质和道德修养、宽厚的自然科学和人文社会科学基本知识，掌握环境科学的基本理论知识，具有较好的科学素养，在此基础上，分学术型和应用型两类人才培养，学术型人才要求掌握环境科学领域科学研究的基本理论和技能，培养科研创新能力，毕业后能从事与环境保护相关的科研、教学等学术性工作；应用型人才要求掌握环境监测、评价、规划和管理的基本知识和技能，毕业后能从事环境管理规划、监测、污染控制与治理等实践性工作。
2.素质要求
本专业培养的两类人才应获得以下几方面的基本知识和能力：
1）具有扎实的数学、物理、化学、生物学基础和一定的自然科学和人文社会科学知识；
2）掌握一门外语，能较熟练地进行听、说、读、写；
3）掌握科技文献检索、资料查询的方法，并且能够运用现代信息技术，具有独立获取知识、进行信息处理和创新的基本能力；
4）掌握环境自然科学、技术科学和人文社会科学的基本理论知识，熟悉国家环境保护有关政策法规，具有环境监测、环境质量评价、环境规划管理的基本技能和能力。
除以上基本素质要求外，学术型人才注重培养科研创新思维、试验设计能力、实验结果归纳、整理、分析能力、论文撰写能力以及参与学术交流的口头表达能力；应用型人才注重培养环境监测、环境管理规划、环境污染治理技术应用等方面的实际操作能力。
三、培养特色
结合我校农业资源与环境国家一级重点学科的特色和优势，通过环境自然科学、环境技术科学和环境人文科学等领域的课程体系，使学生获得复合的专业知识结构；在此基础上，大力培养学生的环境监测、环境规划、环境评价等方面的专业技能，提高学生的科学思维、动手能力和创新意识，形成以农业资源利用和环境保护为特色、以环境监测、规划和评价能力为核心的人才培养模式，确保本专业毕业生能适应国家和社会发展的需求。
五、主干学科和主要课程
1.主干学科
环境科学与工程、农业资源与环境
2.主要课程
基础生物化学、基础微生物学、环境学、生态学、土壤学、环境地学、环境生物学、环境化学、环境监测、环境规划学、环境影响评价、农产品认证管理、环境统计学、环境科学实验等
六、学位授予
农业资源与环境专业
一、人才培养目标
培养掌握农业资源与生态环境领域的基本知识和核心技能，具备地学、生物科学、农业科学交叉知识和工作技能，具有创新和实践能力并具有一定化学、生物学、地学专长的复合型的农业基础科学和资源环境生态基本知识的专门人才。满足在国内外高校和科研院所资源与生态环境领域继续深造，和在农副业生产行业从事农化生产资料设计和生产、技术咨询与推广服务、农业资源利用管理，以及在农业、国土资源、环境保护和规划设计等公益性行业部门从事农村资源开发与管理、农业生产和农村环境监测分析、农业环境保护和农村生态建设等方面的教学与科研、科技推广与经营管理等工作。
二、基本规格和素质要求
1.基本规格
具有良好的思想素质和道德修养，知识面广；具有团结、勤奋、求实、创新的治学态度和工作作风；具有一定的体育和军事基本知识，达到大学生体育合格标准；具有一定的美育基本知识和美学感受与鉴赏能力；具有较高的中外文表达和计算机应用能力；具有人文社会科学和自然科学的基本知识，系统地学习农业资源与环境科学、生态学、生物科学等基本理论，并具有较强的创新精神和能力，掌握资源环境分析技术、植物营养诊断与施肥技术、肥料工艺与肥料资源利用技术、土壤资源调查与评价技术和土壤环境污染分析与治理技术等专门技术，具有较强的科学素养，具有较强的实践能力；具有一定的从事相关专业业务工作的基本能力和基本素质。
2.素质要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具备数学、物理、化学、生物学及地学等基本理论知识，尤其具有较扎实的化学和生物学基础；
2、掌握一门外语，能够较熟练地进行听、说、读、写；
3、掌握计算机信息技术基础、计算机网络以及程序语言设计的基本理论知识和基本操作技能，具有较强的计算机信息技术应用能力，具备对资源、环境和生态信息进行综合处理与分析的能力；
4、掌握农业资源与环境、环境科学和生态学的基本理论；熟悉国家资源管理和环境生态保护的有关政策和法规，掌握农业资源调查、生态园区建设与规划、化学分析、植物营养诊断、环境评价等研究方法；具备从事农业资源的管理与利用、农业环境保护、生态农业建设等相关领域的教学科研、技术推广和管理等工作的能力；
5、有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达等能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
三、培养特色
培养符合国家与社会发展需要的高素质专业人才。以具备扎实的学科和专业基础为前提，深化与创新人才培养模式，围绕资源、环境、生态等核心，紧跟国家与社会发展需求，根据学生个性差异，注重学生的学术水平、创新与实践能力、与综合素质的培养，以为抓手，对农业资源与环境本科人才进行分类培养，即研究型与应用型人才的分类培养模式，全面提升人才质量，既适应国家与社会发展需求的差异性，又适应学生差别化发展，充分体现因材施教的特点。
五、主干学科和主要课程
1.主干学科：
农业资源与环境、环境科学与工程、
2.主要课程
基础微生物学、、植物生理学、地质学基础、、普通生态学、土壤学、植物营养学、生物统计与田间试验、资源环境分析、资源环境分析系列实验、肥料工艺与肥料资源利用、水资源与水环境管理、土壤资源调查与评价。
六、学位授予
农学学士。
新手上路我有疑问投诉建议参考资料 查看}