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本册导读的名著是《水游》《傅雷家书》和“培根随笔”,与课内相对应.注意沟通课内外,把课内学习和课外阅读有机地结合起来,丰富学生的学习内容,扩展他们的视野.也可根据实际情况,另外引导学生阅读其他名著,包括哲学、历史等学科的名著.
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人教版初中语文《名著导读》专项训练 一、 《爱的教育》亲情?友情?师恩 1、 《爱的教育》原名《心》 ，是（意大利） （国）作家（德?亚米契斯）为九至十三岁的孩子创 作的一部小说。它采用（日记体）的形式，讲述一个叫作（恩利科）的小男孩成长的故事。 2、 《爱的教育》全书 100 篇文章，由三个部分组成： （主人公恩利科的日记）（恩利科父母的 ， 教子篇） 以及（老师讲的九则故事） 。这三部分都以（青少年的情感教育和品德教育）为中 心。 3、 《爱的教育》中，老师讲的故事，大致可以分为爱国故事和美德故事两类。爱国故事包括 《少年爱国者》《少年侦探》《少年鼓手》三篇。 、 、 二、 《繁星》《春水》 、 ：母爱?童真?自然 1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。 2、 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人（泰戈尔） 、 《飞鸟集》的影响下写成的。 3、总的说来， 《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容：一是对（母爱与童真）的歌颂； 、 二是对（大自然）的崇拜和赞颂。三是（对人生的思考和感悟） 。 三、 《伊索寓言》 小的故事?大的哲理 1、 《伊索寓言》产生于（希腊）的古典时期。作者是（伊索） 。 2、根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。 （1）影射当时社会现实 ①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如： 《狼和小羊》《猫和鸡》 、 ②表现穷人对为富不仁者的不满，例如： 《赫剌克勒斯和财神》 。 （2）表现劳动人民生活的经验和智慧 ①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如： 《农夫和蛇》 。 ②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如： 《狐狸和山羊》 。 ③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如： 《乌龟和老鹰》 。 ④嘲笑吹牛皮说大话的，例如： 《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》 、 。 ⑤讽刺好逸恶劳的，例如： 《蚂蚁和蝉》 。 ⑥批评贪得无厌的，例如： 《骆驼和宙斯》 。 四、 《童年》 ：在苦难中长大 1、 《童年》是（高尔基）以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为 《在人间》 《我的大学》 。 2、 《童年》讲述的是（阿廖沙） （作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现 了 19 世纪七八十年代（俄罗斯）下层人民的生活状况。 3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个（吝啬、贪婪、专横、残暴）的人，经常毒打 外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母（慈祥善良、聪明能干、热爱生活 ） ，对 谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观
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