我校三所附属医院再次入选“中国最佳医院排行榜”
我校三所附属医院再次入选“中国最佳医院排行榜”
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&&& 由复旦大学医院管理研究所发布的2012年中国最佳医院及专科排行榜日前出炉。2012年 &中国最佳医院排行榜&中，排名前10位的医院是：北京协和医院、四川大学华西医院、中国人民解放军总医院、上海交通大学医学院附属瑞金医院、第四军医大学西京医院、复旦大学附属华山医院、复旦大学附属中山医院、中山大学附属第一医院 （首次进入前十）、北京大学第一医院、 华中科技大学同济医学院附属同济医院。
&&& 我校三所医院入选
&&& 我校附属儿童医院、附属第一医院、附属第二医院再次进入榜单，分别列第52位、第71位和第85位，其中附属儿童医院较上一年度下降2位，附一院下降3位，附二院上升9位。
&&& 2012年度&中国最佳专科排行榜&同时发布，榜单列出了30个临床专科（新增康复医学、老年医学）的前10所医院和若干提名医院。我校附属儿童医院小儿内科、小儿外科分别列第3位和第5位。此外，附二院传染科、口腔医院口腔科、附一院神经内科获得最佳专科提名。
&&& 重庆五所医院上榜
&&& 本期排行榜，重庆共有5所医院进入百强名单，在重庆的第三军医大学西南医院、新桥医院也再次进入&最佳医院排行榜&，分列第28位和第64位，其中西南医院较上一年度上升3位，新桥医院上升6位。在 &中国最佳专科排行榜&中，西南医院整形外科列第4位，康复医学列第5位；新桥医院呼吸科、心外科均排在第10位；西南医院病理科、传染科、皮肤科、普外科、神经外科等获得最佳专科提名。
&&& 在&最佳医院专科声誉排行榜&上，重庆地区仍有3所医院入选，其中儿童医院排在第41位，第三军医大学西南医院排在第36位，新桥医院排在第82位。
&&& 四所医院新晋百强
&&& 复旦大学附属华东医院、东南大学附属中大医院、首都医科大学附属北京安定医院、上海市儿童医院首次进入百强，分列第81位、第89位、第97位、第100位；第三军医大学大坪医院、哈尔滨医科大学附属肿瘤医院、天津医科大学第二医院、天津市眼科医院等退出了百强行列。
&&& 排位上升较快的5所医院分别是：中山大学孙逸仙纪念医院（上升35位）、同济大学附属上海市肺科医院（上升27位）、江苏省人民医院（上升21位）、首都医科大学附属北京友谊医院（上升21位）、上海市胸科医院（上升19位）。
&&& 上榜医院分布情况
&&& 在全国百强医院中，大学附属医院有85所，占85%。其中首都医科大学有10所，上海交通大学有7所，复旦大学7所，北京大学、中山大学、北京协和医学院分别有6所，为上榜附属医院最多的6所大学。
&&& 从地区分布看：上榜医院最多的城市仍为北京（27所）、上海（20所）、广州（10所），占58%；中部地区仅8所；西部地区13所，其中重庆有5所、西安有5所和成都3所。
&&& 从医院类型看：综合性医院约占70%，专科医院占30%，其中专科医院中比例较高的仍为儿童医院、口腔医院、肿瘤医院、眼科医院。
&&& 复旦大学医院管理研究所从2009年起，每年发布一次全国最佳医院和最佳专科排行榜。最佳医院排行榜是根据每家医院获得的各专科声誉得分，医院科研学术得分，折算形成医院的总体得分，最后排列出全国最佳医院；最佳专科排行榜则是由中华医学会各专业委员会的全国委员和各省、直辖市、自治区医学会各专业委员会的2000多位专家对医院的学科建设、临床技术与医疗质量、科研水平等关键因素进行综合评价后排名得到。
&&& 表一：我校三所附属医院分项目得分情况
专科声誉得分
专科声誉排名
科研学术得分
科研学术排名
附属儿童医院
附属第一医院
附属第二医院
&&& 表二：各大学附属医院上榜情况统计（单位：所）
首都医科大学
上海交通大学
北京协和医学院
第四军医大学
第二军医大学
重庆医科大学
第三军医大学
天津医科大学
哈尔滨医科大学
华中科技大学
中国医科大学
西安交通大学
南方医科大学
广州医学院
安徽医科大学
温州医科大学
&&& 注：上榜医院数相同情况下，以医院2012年排名先后为序；2009年上榜医院总数为50所，2010年为80所， 211年为100所，2012年为100所
教育研究与发展规划处
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考研大三保录计划
2016保录A计划&&&
过级预备营+48人暑期50天集训+秋季强化冲刺阶+名师点睛押题+专业课一对一（政英30、数英20）+复试标准辅导
大三开始准备2016年考研；基础薄弱、自制力较差；需要在校上课，不能全年离校复习；希望一次性通过考研获得录取。
2016保录B计划
过级预备营+48人暑期50天集训+秋季强化冲刺密训50天+专业课一对一（政英30、数英20）+复试保过辅导
2016保录C计划
过级预备营+48人半年集训+专业课一对一（政英55、数英35）+复试保过辅导
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2015全科1对1保录班
200课时初试公共课、专业课全程1对1授课+全科视频定制课程+复试保过课程
复习时间、需求较特殊，希望单独辅导，自制力较差，复习时间不多，希望一次性通过考研获得录取
考研全日制集训保录计划
特别保录班
（随到随学）
全程20人封闭超小班教学
1.一阶基础课程（熟悉基本概念，掌握核心考点）
2.二阶强化课程（掌握基本题型及解题技巧，强化解题能力））
3.三阶冲刺课程（真题实战模拟，提升解题速度，掌握答题技巧）
4.四阶点睛课程（重点押题，掌握高分技巧）
5.四轮全真模拟考试+考前押题内部资料
1.一阶基础课程（复习规划+参考书）；
二阶强化课程（核心考点+真题集）；
三阶定向课程(针对院校重难点解析及真题分析)
四阶1对1超长课时课程及内部资料（全程个性化1对1）
复试：复试特保课程+院校资源保障；
针对可以脱产集训的2015考研学子；基础薄弱、自制力较差；希望一次性通过考研获得录取
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首都医科大等四所大学：创新载体 务求实效
首都医科大等四所大学：创新载体 务求实效
文章　　加入时间： 16:24:47　　　　
&&& 高校肩负着人才培养、科学研究、服务社会之功能，是实施科教兴国、人才强国战略的生力军。同时，具有民主氛围浓，师生发表意见主动性强、积极性高，学术氛围浓，师生乐于接受富有学术内涵的活动等特点。如何结合高校的实际特点，更有效地开展学习实践科学发展观活动，作为第二批学习实践活动的试点高校，首都医科大学、重庆工学院、内蒙古科技大学、西北师范大学做了有益探索。
　　科学发展观走进课堂
　　“作为医生，我们的职责是‘扶伤济世，敬德修业’。明确人生目标，坚定价值取向，在各种腐朽的思想、诱惑面前理性地把握好自己的准则。”首医大07级五年临床二班学生林妙莉在上完马克思主义哲学课后写下感想《马克思主义哲学与治病救人》。在首都医科大学，思政课并不是一门单纯的课程，而是一个思考问题、提升观念的平台。学校除了在课堂上采取主题演讲、专题辩论等形式，还通过举办专家报告会等方式,强化青年大学生的理论武装。
　　重庆工学院在开展学习实践科学发展观活动中，坚持“六个结合进课堂”——第一课堂与第二课堂结合，思想政治理论课与专业课结合，专家论坛与书记论坛结合，全员覆盖与重点骨干培训结合，教师讲授与学生自学相结合，进课堂与进网络、进社区相结合，形成多渠道、多层次的教育格局。
　　发挥师生主观能动性
　　首都医科大学针对高校学术氛围浓厚的特点，问计师生、汇聚民智，开展了形式多样的科学发展建言献策活动，包括发放《建言献策表》,汇集校内外专家学者的智慧；举办14场校院两级科学发展建言论坛，就学校建设各个方面提出问题、分析问题；组织召开面向教授、中青年教师、附属医院医护人员、学生代表的多个座谈会，收集意见和建议，为学校找准问题、理清思路提供了重要参考。
　　重庆工学院积极调动学生学习实践科学发展观的积极性、主动性，增强实践能力，通过征文、沙龙、演讲、知识竞赛、专题讲座等形式帮助学生深入了解科学发展观。
　　解决制约学校发展难题
　　西北师范大学突出实践特色抓整改落实，对事关师生切身利益的问题，抓紧解决，对事关学校发展的突出问题，千方百计解决。该校针对学校供暖锅炉负荷不足、污染严重的问题，及时完成了投资1150万元的供暖煤改天燃气清洁能源改造项目，确保学校数万师生员工冬季正常供暖。针对学校产学研工作相对滞后的问题，学校与上海市社科院、金川公司、定西市等签署了全面合作协议，拓宽与科研院所、企业、地方的科研合作渠道。针对新校区建设资金严重短缺的问题，他们在省政府的全力支持和自己的多方努力下，贷款4.5亿元，保障了新校区主体工程建设的全面推进。
　　内蒙古科技大学着力突破制约学校发展瓶颈。为避免权力过度集中，校党委决定学校的重大决策须经党委会票决通过；成立人事工作委员会和计财资产工作委员会，凡涉及人事、财务、资产方面重大事项须经两个工作委员会审议，否则校长办公会不得讨论研究；实行教授治学，教学单位成立教授委员会，建立了教授委员会集体决策、院长执行、党组织保障监督的运行体制。
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