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2009年福建省普通高等学校招生“平行志愿”解读
作者：发布时间： 15:51:00 来源：福州教育信息网 查看次数：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&平行志愿是指考生填报的同一录取批次同一投档时间段中的多个院校志愿具有平行（并列）的关系，录取时按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档和检录。平行志愿主要有以下几个特点：&&&&（1）志愿并列。考生所填报的多个院校志愿属于并列关系。即在同一投档时间段，考生所填院校均有可能被检索。&&&&（2）分数优先。在检索考生填报的院校志愿前，首先要将所有考生分文史类、理工类按投档分（高考总分加政策照顾分）从高分到低分进行位次排列。投档检索时，先从最高位次考生志愿检索，再依次检索以后位次的考生志愿。&&&&（3）遵循志愿。考生所填报的多个院校志愿虽然属于并列关系但是院校志愿栏目之间仍有自然排列顺序。检索考生所填报的几个院校志愿时，是按考生填报志愿时排列的院校自然顺序依次进行的。当考生的投档分符合首先被检索到的院校投档线时，该生即投到该院校，由高校择优录取。考生档案一旦投出，即不再检索该生的其它志愿。&&&&（4）一轮投档。由于考生所报志愿是平行的，故投档检索只能进行一轮。如果考生因几个平行志愿均未满足院校条件而未被投档，或投档后由于某种客观原因被院校退档时，可以参加同批次征求志愿或下一批次的投档检索。&&&&&&&& &&&&&&&&平行志愿是近几年在志愿填报和录取投档模式改革过程中出现的新事物，出发点是为了解决考生填报志愿难、博弈性大的问题。过去，考生在填报高校志愿时，经常会遇到不知如何下手的情况。第一志愿怎么报？报考哪所大学有把握？万一第一志愿没被录取，第二志愿又怎么报？如果第二志愿及以后志愿都无效，下一批次又怎么报？……这些问题一度成为考生、家长在志愿填报前考虑得最多也最拿不准的事。有没有解决这些难题的办法，既可以让考生和家长在志愿上不那么绞尽脑汁，又可以把“考得好不如报得好”的博弈程度降到最低？为了找到这种办法，各省（区、市）都加大了志愿填报和录取模式改革的力度。2003年，湖南省在借鉴兄弟省相关经验的基础上，进行了在同一批次第一轮（即传统的“第一志愿”）平行志愿投档模式的改革试验，2008年，继湖南、江苏、浙江之后，安徽、上海、辽宁三省（市）也进行了这种模式的改革试点，其根本出发点就是，以考生为本，最大限度地解决原有梯度志愿投档录取模式过程中存在的一些不足，尽可能减轻考生填报志愿的压力，更好地维护广大考生的利益。&&&&&&&& &&&&&&&&普通高校实行统一招生考试录取是我国高等教育的一项基本制度。恢复高考三十多年来，通过不断改革逐渐完善，特别是“阳光工程”的实施，取得了很大的成绩，考生、家长、社会和老百姓的满意度都在提高。应当说，过去在录取过程中实行的梯度志愿投档录取模式基本符合我国国情，高校、考生也基本满意。但是，这种模式也有它的不足之处，其中反应比较强烈的，就是填报志愿难的问题。&&&&志愿填报难主要表现在两个方面：一是考生填报志愿难度大、风险高，存在高分段考生因志愿填报不当而落榜现象；二是高校生源不平衡，年度差异大，常常出现“大小年”或“断档、挤堆”等现象，高校招生宣传和录取难度加大。这种现象不仅对当年考生和高校有影响，同时还要波及下一年度考生的志愿填报和高校的录取。虽然各地采取了许多保护高分考生的措施，也收到较好的效果，但由于这种模式固有的不足，始终没有找到有效解决志愿填报博弈性大的问题，特别是一些高分考生担心冲“高”落榜而“低”报志愿，这就造成了从表面上看，一志愿的满足率较高，但从深层次看，满意度并不高。因此在一定程度上，影响了人们对这种模式的评价。&&&&&&&& &&&&&&&&实行平行志愿投档录取模式改革，是教育系统深入学习实践科学发展观，有效降低考生志愿填报压力，进一步提高考生志愿满足率和满意度的有效措施。科学发展观的核心是以人为本，在招生考试中就要体现以考生为本。高考事关千百万人民群众的切身利益，因此，我们一切工作都要以最广大考生满意不满意作为衡量工作水平高低、工作质量好坏的准绳。这就要求我们，在高考制度设计的理念上要体现以考生为本，在实施的操作上也要落实以人为本。不仅要维护考生的合法的受教育权，还要维护考生合理的教育选择权。积极认真地推进平行志愿投档录取模式改革，可以更多地保护考生的合法权益，更好地体现招生考试录取过程中的公平公正。&&&&&&&& &&&&&&&&从近几年的招生实践看，平行志愿投档录取模式改革产生了较好的效果。主要体现在“三减少、三提高”上，即填报志愿风险减少了，高分落榜现象减少了，高校断档、挤堆现象减少了；志愿匹配性提高了，录取透明度提高了，群众满意度提高了。归纳起来，实行平行志愿有以下几点好处：&&&&（1）平行志愿在客观上增加了考生填报志愿的选择范围，有利于降低考生填报志愿的风险，提高了志愿填报的有效性和针对性。可减少志愿填报中的压力和投机心理，引导考生根据自己的兴趣、爱好、成绩和特长理性填报志愿。&&&&（2）有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾，增加高分考生投档机会。设置院校平行志愿，实行的是“分数优先，遵循志愿”的投档原则，并严格按照考生的投档分排序，依次检索考生所填报的几个平行志愿进行投档，较好地解决了以往高分考生因志愿填报不当而落榜的问题。&&&&（3）有利于避免高校生源“挤堆”或“断档”现象，降低高校宣传的难度。从实行平行志愿的省市来看，重点院校生源集中，投档线普遍提高，但由于挤堆未能投档考生可以适时得到分流，一般院校各得其所。考生的流向更趋合理，录取新生学业水平较为接近，更加有利于高校理性招生宣传和教学组织管理。&&&&&&&& &&&&&&&&有人认为，平行志愿只对高分考生有利。其实，这是误解。诚然，平行志愿能够增加高分考生投档的机会，对于高分考生来说是有利的。但同时也一样增加了其他考生的投档机会，因此对其他考生也是有益处的。平行志愿投档录取模式的意义就在于，它对于不同批次不同分数的考生都增加了选择面，都比以往的梯度志愿模式有了更多的填报和投档机会，作为每一个考生来说，他都可以同时填上几所有梯度层次的高校，特别是每一批次都有其相对高分考生，选择面和受益面更明显。据已经实行平行志愿投档与录取模式的省份情况来看，每个批次高分段落选考生比例都较以往明显下降。因此，这项改革是惠及广大考生的一件大好事。&&&&&&&& &&&&&&&&按照教育部的统一部署和各地实际情况，2009年将有16个省（区、市）实行平行志愿投档录取模式改革试点。除了已经实行这个模式的湖南、江苏、浙江、上海、安徽、辽宁6个省市外，2009年将新增河北、吉林、江西、福建、海南、广西、云南、贵州、四川、宁夏10个省区。&&&&&&&& &&&&&&&&今年我省实行“平行志愿”的批次范围为文史类、理工类的本科一批、本科二批、本科三批的常规志愿（即“第一志愿”）以及这三个批次的征求志愿，高职高专批常规志愿和高职高专的补充录取志愿。本、专科提前批及体育、音乐、美术类的各批次由于面试成绩不通用以及各院校录取标准不一致等原因暂不实行“平行志愿”。&&&&&&&& &&&&&&&&实行“平行志愿”投档录取的本科各批次均设有常规志愿和征求志愿，不再设“参考志愿”。常规志愿设4个（A、B、C、D）顺序排列的院校志愿，每所院校设6个专业志愿和是否愿意校内专业调剂栏目；征求志愿设4个（A、B、C、D）顺序排列的院校志愿和是否愿意院校间调剂栏目，每所院校设6个专业志愿和是否愿意校内专业调剂栏目。&&&&高职高专批的常规志愿设6个（A、B、C、D、E、F）顺序排列的院校志愿，每所院校设6个专业志愿和是否愿意校内专业调剂栏目。高职高专批不设征求志愿，而在高校开学新生报到后根据院校招生计划完成情况组织补充录取。补充录取设6个（A、B、C、D、E、F）顺序排列的院校志愿，每所院校设6个专业志愿和是否愿意校内专业调剂栏目。&&&&&&&& &&&&&&&&考生投档分是考生高考成绩总分加上固定的政策性照顾加分后的分数。它是判断考生是否向高校投档的基本依据。比如，某考生高考总分是590分，如果他是是省优秀学生，按我省政策，他可以享受20分的政策性照顾加分，那么他的投档分就是610分。&&&&位次是考生的投档分在本省文史类或理工类排序中所处的具体位置。因为平行志愿模式是从高分到低分对考生逐个检索，当遇到同科类同批次同分考生时，计算机是无法判断先检索谁，后检索谁，因此，必须分科类对同分考生按照事先确定的排序规则排出一个位次，一个位次对应一个考生。也就是说，位次是唯一的。这样，计算机就可以顺利地按位次对考生逐个检索。&&&&&&&& &&&&&&&&平行志愿最大的变化在于其投档模式从过去的“志愿优先” 转向“分数优先”。&&&&传统的“梯度志愿”模式，是指考生分别填报在同一批次中的不同投档时间段的院校志愿。不同投档时间段的院校志愿，按其先后顺序，一般称为第一志愿、第二志愿（参考志愿）等。“梯度志愿”模式实行的是“志愿优先，遵循分数”的原则。投档时，是按照考生的第一、第二（参考志愿）等院校志愿顺序，先在第一志愿投档时间段进行检索，待第一志愿投档录取结束后，再在第二志愿投档时间段进行检索，以此类推。考生第一志愿只能填报一所高校，如果考生第一志愿未能投出，或投出以后被高校退档，则要等待第二轮投档。第二轮投档则要看考生第二志愿（参考志愿）院校是否有不满额的情况，如未满额，考生成绩又能满足第二志愿（参考志愿）院校投档条件，才能投档。&&&&平行志愿投档录取模式实行的是“分数优先，遵循志愿”的原则，是先看分数，再来看志愿。即对同一科类某批次线上的考生按投档分从高分到低分排序，确定考生的位次，然后由高到低逐个地检索考生所填的A、B、C、D志愿院校。比如说，报文史类的考生按考生高考成绩和享受政策加分情况，计算出考生的投档分，然后再确定考生在文史类考生中的位次。位次在前的考生先检索投档，位次在后的考生必须等位次靠前的考生检索投档结束后才能检索。也就是说，检索投档时，投档分高的考生始终比投档分低的考生优先。这是第一步。第二步就要看考生填的志愿，检索是按志愿自然顺序逐一进行的。就某一个考生而言，假设他填有A、B、C、D多个志愿，省高招办在检索时，是按他的A、B、C、D志愿依次检索。如果他符合A志愿院校条件，则他的档案投向A院校，如不符合，则立即检索B志愿院校条件，以此类推。考生档案一旦投向前面的志愿院校，则后续志愿院校不再检索。&&&&&&&& &&&&&&&&实行平行志愿投档录取模式后，对高考投档分相同的考生如何排序呢？我省规定，投档分相同时则按单科成绩从高分到低分进行排序，从而确定出每一个考生在其群体中的位次。单科成绩的排列顺序：文史类为语文、文综、数学、外语；理工类为数学、理综、语文、外语。比如，文史类考生张三与李四投档分相同，则先看他们的语文成绩，语文成绩高者位次在前，若语文同分，则看文综；若文综同分，再看数学；若数学同分，最后看外语。理科投档分相同的考生排定位次的办法也是如此。&&&&如果考生投档分相同，各单科成绩也相同，又填报同一所高校且符合该校投档条件，则一起投档这所高校，由高校审录。&&&&&&&& &&&&&&&&考生投档原则是“分数优先，遵循志愿”。即按“分数优先”原则先将考生的投档分从高到低排出位次；再按“遵循志愿”原则依次检索每一个考生填报的A、B、C、D等若干个“平行志愿”以确定是否出档。如果考生符合A栏志愿院校的投档条件，则会投档到A栏志愿学校；如果不符合A栏志愿院校的投档条件，则随即检索其B栏志愿……，依次类推，直到该考生被投档或确认因志愿填报不当等原因不能被投档。&&&&比如，我省本科一批设置了4个平行志愿。文史类考生张三高考投档分605分。在投档前，省高招办要对全省文史类考生从高分到低分排序，张三投档分605分，排序结果是985位，这就是张三的位次。假如他达到本科一批的录取控制分数线，那么，在本科一批投档时，当计算机从高分到低分检索到985位次时，张三所填报的4个平行志愿将按其自然顺序被依次检索。这时将出现5种情况：&&&&第一，张三的投档分符合A志愿院校投档线，则张三的档案投到A志愿院校。这时，因为已被投档，其它志愿就不再检索，余下的B、C、D志愿院校的投档线高低也就不起作用，。&&&&第二， 张三的投档分未能达到A志愿院校投档线，但达到了B志愿院校投档线，则投到B志愿院校，其志愿也不再检索，这时，C、D志愿院校的投档线高低不起作用。&&&&第三，张三的投档分未能达到A、B志愿院校投档线，而达到 C志愿院校投档线，则投到C志愿院校，其志愿也不再检索，这时，D志愿院校的投档线高低不起作用。&&&&第四，张三的投档分未能达到A、B、C志愿院校投档线，而达到D志愿院校投档线，则投到D志愿院校。&&&&第五，张三的投档分均未能达到所报的4所志愿院校投档线，则张三的4个平行志愿逐一检索后都无法被投出，只能参加征求志愿的填报或下一批次的投档录取。&&&&&&&& &&&&&&&&实行平行志愿投档模式的改革，必须对原有的投档录取软件进行更新。教育部已经组织有关省（市）招生专家和高校计算机专家组成的课题组，对平行志愿投档录取模式进行了专题研究，并反复听取高校和省级招办的意见，对所涉及的录取软件进行了更新。因此，考生成绩的排序、检索、投档过程，完全由计算机按照录取程序自动生成，整个投档过程中无任何人为因素的干扰，录取的公正性完全可以放心。此外，招生录取期间，省招委会还会派出招生监察组，在录取软件上开设监察窗口，对招生全过程进行实时、动态的监督检查。&&&&&&&& &&&&&&&&对平行志愿的认识，有的考生和家长认为，平行志愿就是平等志愿，几个志愿可以随便填，只要考分高，肯定能被录取到分数线高的一所学校。这是认识上的一个误区。所谓平行志愿，并不是平等志愿，它事实上遵循着“考生之间，分数优先；考生自身，志愿优先”的原则。也就是说，考生分数只要达到所填平行志愿院校录取条件，这些院校均为该考生的潜在投档院校。从这个意义上说，考生所填平行志愿各院校之间是平行的，但考生在填报时依次排列的院校自然顺序是有先后的。上面已经告诉大家，对单个考生的投档，是依考生所填平行志愿排列的院校先后顺序逐个检索的，该考生的投档分如符合A院校的录取条件，则会先投向A院校，在此情况下，该考生的分数即使达到B、C、D等院校条件，也不会再被检索和投档。更不会反向投档，如先投D，再投C或A。&&&&&&&& &&&&&&&&有的考生及家长认为，平行志愿就是“平行录取”， 只要自己成绩达到所填报的4个平行志愿院校的录取条件，就有可能会被4所平行志愿院校同时录取。这种理解是不对的。平行志愿投档录取模式规定，投档是按考生志愿顺序依次检索，一旦考生档案投到某一所志愿高校后，之后的其他平行志愿院校则不再检索了。因此，考生不可能同时拿到多所高校的录取通知书。就每个考生而言，投档录取机会仍然只有一次。&&&&&&&& &&&&&&&&根据先行试点省市考生的经验，平行志愿填报时，仍然要坚持“熟悉章程，量体裁衣，冷热搭配，兼顾地域”的原则。搜集目标高校的招生资料，熟悉高校招生章程，弄清高校录取规则，是每个考生必须要做的一件基础性工作，也是一门“必修课”。准确定位，量体裁衣，选择适合自己的学校和专业，同样都不能马虎。对学校和专业的选择，不能一门心思只填热门而放弃冷门，要注意冷热搭配。对地域的选择，仍要强调“东西南北中”，只要是适合自己的学校和专业，就要勇敢地选择，这不仅能“学其所爱”，更能确保平行志愿的录取成功率。&&&&&&&& &&&&&&&&从理论上讲，实行平行志愿后，几所好大学可以同时填报了。但是，必须注意另一个问题――顺序，这也是考生和家长容易忽略的。因为，平行志愿的投档，是按考生平行志愿所列各院校的先后顺序依次检索的，一旦符合条件，档案即投向先检索的高校。如果平行志愿的顺序不合理或所填院校近年录取分数线相对于自己的分数均较高，也可能导致考生与较好院校失之交臂，甚至出现档案无法投出的现象。那么，怎样才能把握好这个顺序呢？这里，我们给大家提供先行试点的省市考生总结出来的“口诀”供参考，即“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”。即把握好冲、稳、保、垫之间的梯度关系。在平行志愿填报时，不妨将自己有希望“跳一跳”够得着的理想学校作为志愿A，将符合自己成绩水平的“对口”学校作为志愿B，志愿C填一所“保守”学校，志愿D则填“垫底”学校。其中的“跳一跳”“对口”“保守”“垫底”的几所学校就自然形成了平行志愿中的梯度配置的顺序，就象阶梯一样一级级降低，这样既可避免“高分低就”所带来的后悔莫及，又可避免万一没达到较好院校的投档分数，也有相应院校可读，而不至于落到较低批次院校甚至落榜。当然，“冲一冲”也应当十分慎重，也要有一定的把握，决不是盲目乱冲。&&&&总之，不论采取何种思路和办法，只要考生各得其所，各安其位，各享其成，那么，这种志愿顺序就是合理的。只要是自己满意的，就是最好的。&&&&&&&& &&&&&&&&首先必须明确，被投档考生的几个专业之间并不平行。考生在选择专业志愿时，尤其要注意专业的搭配。因为对高校来说，实行平行志愿后，专业的安排较之过去难度增加了。过去的“梯度志愿”模式，一所高校由于进档分数相差很大，高校能从容地根据考生分数把考生安排到不同的专业。实行平行志愿投档模式后，高校进档考生的高考成绩差距大大地缩小了，这样，有的专业，特别是热门专业和优势专业，就可能出现“拥堵”。因此，平行志愿模式要求考生更加重视专业的冷热搭配和“服从专业调剂”，在专业的选择上一定要留有余地。如果考生同意调剂专业志愿，则被录取的可能性就更大一些；而那些不愿意调剂专业志愿的学生，则被退档的可能性更大一些。所以，在平行志愿模式中，如果首选学校，就要作好适当降低专业的要求；如果首选专业，则要做好降低对学校要求的准备。&&&&&&&& &&&&&&&&过去考生填报志愿大多要参阅高校近几年的录取最低分，特别是专业录取最低分。这种方法是基于梯度志愿投档模式而出现的一种志愿填报方法。实施平行志愿投档录取模式后，学校各专业录取分数相差不大，再加上高校的“大、小年”现象也基本消失，高校录取分数也就相对稳定，很少大起大落，所以，“平均分”就能比较准确地反映一所高校的办学层次和实力。而以前“梯度志愿”模式中由于志愿博弈成分大，高校常常出现“大、小年”情况，“平均分”很难准确反映一所高校的实力。实行平行志愿模式后，如仍按以前方法，以学校录取最低分为参照依据的话，则有可能产生误差；相反，如果以“平均分”来衡量一所高校的层次，则能比较准确地给自己定位。所以，我们要提醒考生，实行平行志愿投档录取模式后，既要参考高校及专业的录取最低分，更要参考高校及专业的录取平均分，尽可能淡化“最低分”概念。因为，“平均分”的高低，最能客观、准确地反映一所高校的实际情况，更能有效地指导考生填报志愿，因此，也更有参考价值。&&&&&&&& &&&&&&&&平行志愿投档录取模式缓解了考生填报志愿的压力，但并不是说这种模式没有风险。从目前看，平行志愿仍有一些风险，需要引起考生及家长的重视。&&&&第一，正常落榜的风险依然存在。高校择优录取的原则允许院校投档数略大于招生计划数，只要这种情况存在，超过招生计划数（尽管这种数量较之原有的投档比例已大为减少）的部分所投考生依然面临正常落选的风险。&&&&第二，自身缺陷带来的风险。由于平行志愿投档录取模式是采取一次性投出，一轮投档后不可能补投。考生被投档后，如果考生成绩相对较低、或专业不服从调剂、或不符合特殊专业的体检要求、或不符合某些专业的单科成绩要求等，高校就可能将档案退回。而一旦出现退档，考生只有参加征求志愿填报或下一批次录取。&&&&第三，定位不恰当的风险。如考生填报的4个平行志愿都过高，也就是说考生的投档分均未能达到几个平行志愿院校的投档线，考生档案就不可能被投出。&&&&第四，梯度不合适的风险。如果考生所填报的几个平行志愿之间没有适当的“梯度”，则该考生被投档的机会会大为减少，相当于自己把原有的4次机会又变成只有一次机会，那样子，变成了假如A志愿不能投出，而B、C等后续平行志愿院校比A志愿院校要求还高，则后面的平行志愿院校显然也都无法投出。&&&&&&&& &&&&&&&&由于在平行志愿投档录取模式下，考生填报志愿仍然存在风险，因此，考生应注意规避风险问题。有的风险是制度自身带来的，但有的风险则是完全可以规避的。比如，考生尽管可以投档到学校，但填报的专业志愿很高，又不“服从调剂”，则可能被高校退档。因此，考生在专业选报上，应当恰当定位，并填上“服从专业调剂”之类。这是一种情况。第二种情况是考生身体有缺陷，身体有缺陷不要紧，关键是要避免填报自己身体受限的专业，应当选择一些对自己身体不受限的专业。第三种情况是误闯政策禁区。高校有的专业是有特殊要求的，因此，考生要细读高校招生章程，看高校哪些专业有特殊政策限制，以提高自己的录取机会。第四种情况，就是对高校的选择一定要量力而行，并不是实行平行志愿后，高校志愿可以随便填，而是要选择那些适合自己的高校，只有适合的，才是最好的。第五种情况，就是几个平行志愿之间一定要有适当的“梯度”，也就是说，后面志愿院校的投档分一定要比前面志愿院校的投档分低才有意义。&&&&&&&& &&&&&&&&实行平行志愿投档录取模式，强调“分数优先”，有的人就认为，今后高考录取只要分数考得高，位次排得靠前，其他就可以不管了。其实，这是片面的。德智体全面考核、择优录取的原则，不仅是我国高考过去一贯坚持的原则，而且也是现在和将来必须坚持的一个基本原则。实行梯度志愿投档录取模式，高校要看考生的成绩，同时也要参考考生思想品德、身体状况和其他方面的能力。实行平行志愿投档录取模式改革后，高考成绩成为决定位次的重要因素，投档时，首先从智方面择一次优，但这并不能“一好遮百丑”，高校在择优录取过程中，仍要考察考生思想品德和健康状况。如果考生思想品德或身体方面不合格，即使你分数再高，高校仍然有理由拒绝录取而作退档处理。所以，从这个意义上讲，平行志愿投档录取模式的推出，是为高校更好地全面考核、择优录取提供了条件，也更能体现公平公正。&&&&&&&& &&&&&&&&实行平行志愿投档，高校招生的录取体制没有变化，仍然按照“高校负责、招办监督”的要求实施录取工作。投档考生的录取与否及所录取专业由招生院校确定，高等学校负责协调和处理本校录取工作中的有关问题。省级招办负责指导、监督高等学校执行国家招生政策、招生计划及本校招生章程，负责考生信息的采集及电子档案制作、投档以及其它有关工作。&&&&&&&& &&&&&&&&今年，考生填报志愿的方式与往年相比有较大变化。一是填报志愿手段发生了变化。根据省招委会决定，普通高校招生所有科类（含“高职单招”）、所有批次都实行网上填报志愿，不再需要考生手工填涂志愿卡了。考生应凭自己的帐号和密码登录省高招办指定的网站（网址：.cn）填报各批次的志愿。&&&&二是分段填报志愿发生变化。今年填报志愿分三段进行。第一段填报本科提前批和本科一批志愿；第二段填报本科二批和本科三批志愿；第三段填报专科提前批和高职高专批志愿。&&&&与往年相同的是，除了高职高专批以外，各批次都会安排一次的征求志愿填报；此外，高职高专批仍在9月下旬实行补充录取。&&&&&&&& &&&&&&&&具体填报志愿的时间，省高招办排定后会在近期向社会发布。为了确保公平、公正，每次填报志愿截止时间到了以后，省高招办的填报志愿系统将关闭，不再允许考生继续填报志愿。因此，考生务必密切关注并记住填报志愿的时间安排，应在规定的时间自行登录指定网站填报升学志愿（包括实行“平行志愿”投档各批的常规志愿、征求志愿和高职高专批补充录取志愿等），切不可忘记填报志愿的时间。&&&&&&&& &&&&&&&&为确保公平、公正，今年我省将继续加强考生志愿信息的管理，并严格规定考生志愿填报结束后任何机构和个人均不得更改考生填报的志愿信息，也不允许已被录取的考生电子档案退回再改投其他学校。&&&&&&&& &&&&&&&&根据教育部文件规定，省招委会今年制定了一系列由符合相关条件的考生享受的普通高校招生录取照顾加分政策，这些政策可以分成两类：第一类是省招委会在教育部文件明确规定的政策性照顾项目范围内出台的照顾加分政策，录取时这类照顾加分可以适用于全国所有的普通高等学校，因为其具有普遍适用性，所以称之为“固定的政策性照顾加分”；第二类是省招委会在教育部文件明确规定的政策性照顾项目范围以外出台的照顾加分政策，录取时这类照顾加分只能适用于在闽的普通高等学校，因为其适用范围上受到限制，所以称之为“非固定的政策性照顾加分”。具体地讲，符合《2009年福建省普通高等学校招生工作实施细则》第五十三条、第五十四条、第五十五条、第五十六条、第五十七条之条件的考生享受的照顾加分就属于固定的政策性照顾加分；而符合《2009年福建省普通高等学校招生工作实施细则》第五十八条、第五十九条、第六十条、第六十一条、第六十二条之条件的考生享受的照顾加分就属于非固定的政策性照顾加分。&&&&考生必须注意，全部的照顾加分（包括固定性和非固定性一起）项目中只能享受分值最高的一项，不管是固定性还是非固定性项目只要有享受过一项了，其它都不再享受。&&&&&&&& &&&&&&&&如考生享受的是固定的政策性照顾加分，则其照顾加分可以与高考总分一起合并成该考生的投档分，然后，该考生将以投档分参与平行志愿的位次排序、投档和录取。&&&&如考生享受的是非固定的政策性照顾加分，则其照顾加分不能作为固定加分计入投档分（即考生仍按总分排序），只是在检索到该考生的平行志愿相关栏目时，才进行加分处理。比如，理工类考生李四，高考总分575分，是福建省省级见义勇为先进分子，按照《2009年福建省普通高等学校招生工作实施细则》第六十一条的规定，可以享受加20分的照顾，但是，这是非固定的政策性照顾加分，因此，这20分先不能计入投档分参加排序，只能先以575分的投档分参与理工类考生的排序。如果李四在本科一批平行志愿（常规志愿）A填报浙江大学、B填报福州大学，浙江大学的理工类正式投档线为593分，福州大学的理工类投档线为580分，当轮到李四投档时，由于他的投档分是575分达不到浙江大学的投档线，所以他不能投到浙江大学；但是在检索B志愿时，由于福州大学是福建省内大学，按照规定李四可以享受加分照顾，这时录取系统才会在他的高考总分上加20分，此时李四的投档分也就变成了595分（575分＋20分），达到了福州大学的投档线，于是投档系统就会将李四投档到福州大学。&&&&&&&& &&&&&&&&一般说来，整个投档与录取的流程有以下几个步骤，或者说可以分成以下几个阶段：&&&&1、提供生源分布统计（模拟投档）&&&&由于院校的投档比例变化将引起院校生源分布统计的变化，而院校的生源分布统计须通过模拟投档进行，因此，每批次正式投档前2天，省高招办要与相关高校进行内部的沟通协调（即模拟投档）。第一次，根据高校公布的招生计划数和调阅考生档案的比例（模拟投档比例），向各有关高校提供生源分布统计。高等学校可根据生源分布情况确定招生计划微调方案和提出正式调档比例。省高招办根据院校意见调整招生计划和投档比例后，再进行第二次沟通协调，以形成招生院校的正式投档分数线。&&&&2、常规志愿投档与录取&&&&相应批次所有高等学校在规定时间内确定调整计划数和调档比例后，省高招办开始进行正式投档，按“高校负责、招办监督”的录取体制，由高校审录。录取结束后，省高招办及时向社会公布各高等学校实际招生计划数和最低录取分数。&&&&3、征求志愿投档与录取&&&&常规志愿录取结束后，省高招办及时将未完成的招生计划或者完成原执行计划后又追加计划的院校（包括最低录取分数线和特殊录取条件等）以及预科班招生计划向社会公布，面向未被录取的考生征求志愿。征求志愿时，所有考生均可填报相关院校的志愿，但投档时如属已完成计划后又追加的招生计划，考生投档分必须高于相关高校常规录取时的最低录取分数方可被投档。&&&&征求志愿不再进行模拟投档，而是按1：1的投档比例直接进行正式投档，由高校审录。&&&&4、调剂志愿的投档和录取&&&&征求志愿录取结束后，如个别院校仍未完成招生计划，则进行院校间调剂志愿的投档录取。调剂录取仍然是按照考生的投档分从高到低顺序进行投档。考生只要投档分（高考总分加固定的政策性照顾加分）在同批录取控制分数以上且填报了愿意服从院校间调剂志愿，就可能有被调剂录取的机会。&&&&5、降分录取&&&&调剂志愿录取结束后，如仍有高校未完成招生计划，则由有关高校提出申请，经省招委会批准后可在相应批次录取控制分数线下20分（民办高职高专院校可在50分）以内降分录取征求志愿填报该高校的考生。降分录取的原则是从高分到低分顺序降分。所以考生在填报征求志愿时要考虑这个情况。&&&&经过征求志愿降分后还未能招满的高校，如提出申请，经批准则在“服从调剂”的志愿中降分录取。&&&&&&&& &&&&&&&&省招委会规定，在闽高校的模拟投档比例一般不超过1：1.05；省外高校的模拟投档一般不超过1：1.1。&&&&原则上，省属高校的正式投档比例为1：1；部属及省外高校的正式投档比例不超过1：1.05。正式投档比例按照执行计划（即调整后的招生计划）测算。&&&&征求志愿、调剂志愿录取和降分录取时，所有高校的投档比例统一为1：1。&&&&&&&& &&&&&&&&实行“平行志愿”投档批次的常规志愿正式投档比例确实比没有实行“平行志愿”投档批次的要小很多，也比去年相应批次第一志愿的投档比例要小很多。这是实行平行志愿投档与录取模式改革必须采取的配套措施，目的是减少投档后被学校（特别是生源充足的名校）退档考生的人数，即降低考生填报志愿的风险。从根本上说，缩小投档比例也是由平行志愿投档与录取模式的内在特点决定的。在梯度志愿投档与录取的模式下，由于设有第一志愿和参考志愿，因此，当一些考生在第一志愿投档后没有被录取时，还有可能被投档到参考志愿院校；而实行平行志愿投档后，考生只有一次的投档和录取的机会，而且这种模式下第一志愿（即常规志愿）的满足率比梯度志愿投档与录取模式要高很多，也就是说很多高校都招满了。在这种情况下，考生投档后被学校退档很可能只有参加征求志愿的录取或者等待下一个批次。总之，正式投档比例缩小以后，投档后因为低分或者专业填报不当而被高校退档的考生数量就会相应地少很多，这对广大考生都有好处。&&&&&&&& &&&&&&&&进行征求志愿是为了给常规志愿未被投档或者投档后因种种原因被高校退档的考生提供新的录取机会。根据省招委会规定的流程，征求志愿录取、调剂志愿录取和降分录取都要依据考生在征求志愿时填报的院校志愿。因此，在常规志愿未被录取的考生要注意把握机会，根据自己的实际情况参加征求志愿的填报。同时，注意以下四点：一、在省招委会规定的政策性降分幅度范围内，即投档分在相应批次录取控制分数线下20分（报考民办高职高专院校可在50分）的所有未被录取的考生都可以参加征求志愿的填报（填报少数民族预科班和民族班志愿的考生不受此分数限制。具体的少数民族预科班和民族班的政策性降分幅度参见《2009年福建省普通高等学校招生工作实施细则》第五十六条）；当然，已经决定放弃本批录取机会的考生就可以不参加征求志愿的填报了。二是征求志愿投档录取时，如属已完成计划后又追加的招生计划，考生投档分必须高于相关高校常规录取时的最低录取分数方可被投档。三是在服从院校间调剂志愿投档时，如有的高校生源不足，有可能需要将低于常规与征求志愿时最低的录取分数线的生源用来调剂补充。四是填了愿意服从院校间调剂志愿的考生只要其投档分在同批录取控制分数线以上，就有可能被调剂录取，因此不希望在本批被调剂录取的考生不应填报“愿意服从院校间调剂”志愿。五是希望被降分录取的考生可选择填报有可能申请降分投档的院校。&&&&考生也要十分重视“征求志愿”的填报，一定要了解每所高校的常规志愿录取情况，以便正确地进行选择。假如某所高校在常规录取时最低分已比自己的分数还高，填报了也就可能投不出去；而有的高校常规录取时最低分比自己的分数低，或者已降至最低录取控制分数线了还未招满，可能有降分的希望，在这种情况下分数相对偏低的自然可以填报。另外，在填报时对有顺序排列的几个栏目，最好也采取梯度配置的策略，以增强“命中率”。&&&&&&&& &&&&&&&&今年高水平运动员、艺术特长生、高校自主招生等特殊类别的招生，由符合条件且取得相应资格的考生自行上网填报。省高招办根据考生志愿在相应批次正式投档前一天单独将这类考生电子档案投给相关高校。高校应在当天使用单列招生计划录取完毕，并及时将未录取考生电子档案退回省高招办。未被录取的考生可以与其他考生一起再参加该批次的“平行志愿”投档与录取。&&&&&&&& &&&&&&&&今年少数民族预科班和少数民族班录取工作全部安排在有关高校所在批次的征求志愿阶段进行，也就是说有意报考少数民族预科班和少数民族班的少数民族考生不是在相应批次的常规志愿，而是在相应批次征求志愿时才填报少数民族预科班和少数民族班志愿。这是为了多给考生一次录取机会。&&&&&&&& &&&&&&&&由于实行“网上填报”，省高招办正在研究制定详细的操作办法，届时会以《考生须知》的形式公布，供考生遵照执行。
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