《粉刷匠》音乐教案(精选15篇)
　　作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的《粉刷匠》音乐教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《粉刷匠》音乐教案1
　　教学内容：学唱并表演歌曲《粉刷匠》
　　教学目标：
　　1、能有感情地演唱《粉刷匠》，并在学会歌曲后，感受音乐并表现的劳动者的形象，亲自动手当一个小小的粉刷匠。
　　2、通过各种形式来表现歌曲，引发学生对音乐学习的兴趣。通过自主创编歌词加强对音乐旋律的熟记，激发学生学习音乐的热情。
　　教材分析：
　　《粉刷匠》是人民音乐出版社出版的义务教育一年级第九课的内容。这一课主是培养孩子动手能力的单元。音乐是一门综合的艺术，学生学会唱了一首歌曲，并不代表他就学懂了音乐，如何挖掘音乐潜在的特殊魅力，培养学生内在的音乐修养，才是音乐课的关键。
　　《粉刷匠》是一首波兰儿歌，二拍子，F大调。仅用五个音组成，旋律多为级进和三度音程的小跳，节奏简单、有规律，易于演唱和表演。歌曲由三个乐句组成，简洁的音乐乐段能引起人们注意的主题，仿佛是勤劳的粉刷匠在快乐的粉刷他的小房子；全曲都采用一样地音型和节奏，朗朗上口，孩子们很容易背诵。
　　学情分析：
　　对学生来说，动手劳动是孩子们的乐趣。小小粉刷匠工作地愉快心情给孩子们留下了深刻的印象。这一课题从不同的视角审视、赏析小小粉刷匠的勤劳天性，了解粉刷匠工作地过程，培养学生辛勤劳动、热爱生活、创造幸福的精神品质和优良习惯。
　　设计理念：
　　音乐来源于个体对生活的感知，并通过音乐符号的形式表现出来。在这一课堂中，让学生在演唱、表演。实践的过程中，运用欣赏、模仿、创造、想象的艺术活动，调动学生参与音乐活动的积极性，让孩子们不仅把握课本身的知识并且把自身的思想、情感，想象融入课中，体现了学生自我创作的风格、张扬个性，而且增强了热爱生活、热爱劳动的美好情感。
　　教学重点：指导学生用活泼欢快的情绪演唱歌曲《粉刷匠》并进行舞蹈表演。
　　教学难点：唱出粉刷匠快乐的心情和对歌词的理解。
　　教具准备：CAI课件、钢琴、自制帽子、颜料及自制小房子
　　课时安排：一课时
　　教学过程：
　　一、组织教学：师生问好
　　二、导入
　　师：老师今天给大家带来了几幅小动物的图片，你们猜一猜它们都在做什么呢？（课件出示：密封采蜜，乌鸦反哺，公鸡打鸣……）
　　生：……
　　师：同学们真聪明！下面我们再来欣赏一首歌曲，听听看这首歌和刚才的几幅图片共同说明了一个什么样的道理?
　　生：……（出示课件标题：“劳动最光荣”）
　　师：那你们在家都帮爸爸妈妈做事情吗？
　　生：……
　　师：老师有个小小的游戏，我们运用四二拍节奏的方式提问回答.
　　你会 做什 么啊 ？
　　我会 衣服 啊
　　师：小朋友们真聪明啊，那现在又一位节奏娃娃和你们一样也很能干，课他最近却遇到了一件烦心的事情，因为他刚搬进了新家，他的房子还没有来得及刷呢？你们愿意和老师一起来帮助他粉刷新房子吗？
　　生：愿意……
　　板书：粉刷匠
　　师：这就是我们今天要学习的新课。
　　三、新授
　　师：既然小朋友们都想来帮小粉刷匠一起刷他的新房子，那在刷房子之前我们是不是应该先把本领学会啊？
　　生：是的……
　　1、师：让我们先来看一个节奏型（课件出示四二拍的节奏型）
　　老师带领同学们拍一拍，并请一位同学进行表演。
　　2、把书本翻开，完整聆听歌曲范唱，初步感受歌中快乐的感情。
　　3、复听歌曲，听一听歌曲中都唱了哪些的内容？小粉刷匠是怎样刷
　　他的房子的呢？
　　生答：………
　　4、听老师弹琴并范唱全曲，请同学回答老师是用一种什么样的情绪进行演唱的呢？
　　生答：快乐、愉快……
　　师：同学们都回答的非常的正确，那下面我们就来学习这首歌曲，同样也要带有快乐的心情去演唱啊……
　　5、首先跟录音后面小声哼唱
　　6、跟老师伴奏酌句学习并记住旋律。
　　7、小组及男女生表演老师给予评定进行鼓励。
　　三．歌曲表现
　　师：课前，同学们都准备了粉刷匠的'头饰让我们跟着音乐，呆着快乐心情和今天的收获，舞起来吧！（学生表演）
　　老师请上几位同学上台表演，底下同学边唱边跳为他们伴奏。
　　四、游戏环节
　　老师准备了两座小房子，今天也想请来两位最能干的小朋友和我一起来把它们刷一刷，我们也来比一比谁家的房子最漂亮哦
　　生高兴地配合，老师给予肯定和赞美。
　　五、知识拓展
　　师：在这个社会上还有许多的职业，像农民伯伯，工人叔叔、厨师等等，他们都为国家的建设做出了自己的贡献。那么今天老师就根据裁缝师这一职业的特点编创了一下这段歌词，请同学们听老师唱一遍，想象看裁缝师都做了那些事情呢？（ppt）
　　生：……
　　师：同学们知道的真多！你们和老师一样也有自己的了解，也能和老师一样编出自己的歌曲，请小朋友们发挥自己的想象也来试一试吧。
　　五、课后作业
　　1、根据职业特点创编新的歌词
　　2、根据歌曲《粉刷匠》创编一段小舞蹈表演给你的家人或朋友观看
　　3、背诵歌曲进行演唱
　　六、总结，下课
　　世界上的职业有千万种，个个都是好能手，他们都在为社会的进步贡献出自己的一份力量，因为只有辛勤的劳动才会换来幸福的生活（再次点题）
《粉刷匠》音乐教案2
　　活动目标：
　　1、学习用放声唱与默唱交替的方法唱歌。
　　2、用各种水果替换原歌词，并根据歌词自编表演动作。
　　3、注意倾听他人的歌声和伴奏，努力与集体相一致。
　　活动准备：
　　苹果树一棵。
　　已认识苹果，知道其特征。
　　活动过程：
　　1、在歌曲《秋天》音乐的伴奏下，做小树叶飞舞进教室。
　　2、学唱新歌。
　　出示苹果图片，让幼儿在歌曲音乐的伴奏下做摘苹果的动作。
　　在音乐伴奏下，老师边朗诵歌词，边做摘苹果的`动作。
　　老师带领幼儿随音乐有节奏念歌词，并边做摘苹果的动作。
　　老师带领幼儿随音乐学唱歌曲，练习过程中要求幼儿注意倾听前奏，并努力与大家的歌声一致。
　　3、放声唱与默唱交替。
　　边唱歌曲边拍手。
　　不唱歌曲，在乐曲的伴奏下拍手。
　　唱一句，默唱一句，默唱时用拍手表示。
　　4、创编新歌词。
　　引导幼儿迁移生活经验，说说见过的其他水果，以及它的颜色、形状和其他有关特征。
　　老师帮助幼儿把新的水果及特征替换原歌词并唱出来。
　　5、即兴歌表演。
　　鼓励幼儿边唱歌边做表演动作，并让做得好的幼儿单独表演，还可以组织幼儿自由结伴，和好朋友一起边唱边表演，表达快乐的心情。
　　苹果树上许多红苹果，一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。
《粉刷匠》音乐教案3
　　教学目的：
　　1、通过学习歌曲《粉刷匠》，使学生能够用活泼、轻松的声音，按照节奏和曲调有表情地演唱歌曲。
　　2、学生能够用打击乐器为歌曲进行伴奏，从而培养学生初步的小组合作能力。
　　3、通过为歌曲创编动作，逐步培养学生的参与意识和创造意识。从而在创编中感受劳动的愉快。
　　教学重点：
　　有感情的演唱歌曲。
　　教学难点：
　　用乐器为歌曲配伴奏
　　教学用具：
　　钢琴、录音机、磁带、多媒体课件、打击乐器、小帽子
　　教学过程：
　　一、激情导入：
　　1、导入：在上课之前咱们先放松一下，让我们一起做个游戏，游戏的名字就叫“超级模仿秀”。
　　2、游戏要求：请同学边听节奏边观察老师拍节奏的动作，然后把它模仿出来。
　　3、教师分别拍击X0?X0?和XXX?X0?学生模仿。注意教师要提醒学生仔细观察老师拍节奏的动作以及拍节奏时的强弱规律。
　　4、请同学看黑板：第一组拍X0?X0?两遍，第二组拍XXX?X0?两遍，我们比比看哪组最齐。
　　二、寓教于乐：：
　　1、导入：现在老师这里有一首非常好听的音乐，想请你们用我们刚刚拍好的节奏为它进行伴奏。
　　2、教师播放歌曲的伴奏，和学生一起进行伴奏。
　　3、刚才老师听到有些同学都会唱这首歌曲了，那你们知道歌曲的名字吗？（粉刷匠）那谁愿意给大家唱一唱？（唱后请同学进行评价）
　　4、现在请你们听听小粉刷匠的演唱吧！
　　5、下面请同学小声跟着老师演唱歌曲的歌词。（教师出示歌片）
　　6、请试着唱一唱歌曲。请你们听听老师在唱时歌中的“的”和“了”字是怎样唱的？
　　7、请你们唱一唱歌曲，注意“的”和“了”的发音。
　　8、歌曲处理：
　　1）导言：现在我们同学已经会唱歌曲了，为了让大家把歌曲唱得更好，我们来一句一句的唱一唱。
　　2）我们先来看看第一句：“我是一个粉刷匠，粉刷本领怎么样？（强）请你边唱边做动作。那小粉刷匠的心情如何？请你用自豪的心情边做动作边唱一唱第一句。
　　3）听了你们的演唱，老师能够清楚的感受到小粉刷匠的自豪心情。现在我们来看看第二句：“我要把那新房子刷得很漂亮”，请你们想想，粉刷匠把房子刷得很漂亮心情怎么样呢？那老师听听你们唱得美不美，请你们边唱边做动作。
　　4）你们唱得真美！我们现在来看看第三句和第四句，你们想象一下，小粉刷匠在粉刷房子的过程中小鼻子变成了什么样？（学生自由回答）那为了突出粉刷匠的小鼻子，我们的声音应该怎样？（强）那我们在唱第三句时，为了能够把第四句中的小鼻子突出出来，我们的声音应该是弱还是强呢？（弱）我们现在来唱一唱，注意声音的强弱变化。
　　5）你们唱得真好听，老师也想唱一唱，现在就请你们仔细听一听老师唱得和你们有什么不同？（教师演唱“哎呀我的'小鼻子”时做一个渐慢的处理）
　　6）你们觉得在唱这句时，你们最喜欢那一种演唱？为什么？（引导学生说出非常俏皮、可爱）那现在我们就来唱唱这句。
　　7）其实，在演唱歌曲时，只要你们发自内心的演唱，那我们的表情自然就会在歌曲中流露出来，你们是不是这样做的呢？请你们用歌声和动作告诉老师。（完整演唱歌曲）
　　9、你们唱得这么好，老师也想加入到你们的行列中，现在就请你们和老师和配合，老师唱黑色部分的歌词，你们来唱红色部分的歌词。
　　10、为了能让把歌曲表现的更好，老师为你们准备了两个小乐器，你们看（教师出示串铃和碰钟并介绍演奏姿势）一会我们就用这两样乐器为歌曲配伴奏，现在我们先来回忆我们课前拍过的节奏（教师出示节奏，并告诉学生碰钟的节奏和串铃的节奏）请你们分别徒手拍一拍。
　　11、现在请同学听着伴奏，徒手拍一拍。（教师进行指导）
　　12、请个别同学上来用乐器进行伴奏，其他同学有感情地演唱歌曲。
　　13、你们配合的真好，现在老师想请上几个同学上前边来为大家边演唱歌曲边表演。再请两个同学为他们伴奏4、同学们的表演真精彩，请你现在听听老师在唱什么呢？（教师范歌的谱子）
　　15、请你们跟老师一起试着唱一唱歌曲的谱子。
　　16、恩！你们唱得认真，你们看老师这里有什么？（教师出示无色的房子）现在老师想请你们帮忙把这个小房子粉刷得更漂亮。
　　17、准备工作：在粉刷前我们先把课前准备好的小帽子戴到自己的头上。
　　18、同学们，让我们开始粉刷吧！（教师播放歌曲范唱，和同学一起边唱边表演）
　　三、创造表现：
　　1、导入：同学们，我们的小房子已经被粉刷得很美了（出示粉刷后的房子）但房子里和房子周围还有一些纸屑、和尘土，为了让小房子变得更美丽、更干净让我们一起为它打扫一下卫生吧！
　　2、你们想想在给房子打扫卫生时，你们都会做哪些动作？请你们做一做。
　　3、请你们边听音乐边来为小房子打扫卫生。
　　四、完美表现：
　　你们看，小房子在你们的辛勤劳动下变得这么干净，这么漂亮，你们可真能干，真是个爱劳动的好孩子。那我们今天的音乐课就上到这儿，请你们边听音乐边走出教室。
　　教学反思：我在设计这一环节的时候，通过看图说话，说：我还能帮妈妈做什么？继而唱一唱、演一演。希望巧妙的置疑使学生产生极高的兴趣，学习的主动性和积极性得以调动，增强了主体参与意识，形成了教与学的整合。学生能在原有的音乐基础上，用旋律，把自己平时会做或做过的事情编成歌词唱出来。既符合了一年级孩子好表现的心理特征，又让他们在玩乐中完成这一教学环节，同时激发、培养其对音乐的兴趣。但是，我有忽略了他们仅仅是一年级学生，创编整首歌难度太大，学生一下就没有了兴趣。
　　最后，我觉得整堂课缺少一根主线。应该围绕“手”或者“劳动最光荣”来开展教学活动。
《粉刷匠》音乐教案4
　　活动目标：
　　1、感受歌曲幽默的情趣，初步学会演唱歌曲。
　　2、能大胆地根据歌词内容进行动作的表演。
　　3、知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。
　　活动准备：
　　1、刷子若干把，废报纸折成的“漆匠帽”若干顶。
　　2、歌曲动画《粉刷匠》。（可在电脑里搜索）
　　3、图片：粉刷匠、美丽的新房子。
　　活动过程：
　　一、欣赏图片《美丽的新房子》。
　　1、教师：看！这座房子漂亮吗？是谁让它变得这样漂亮的？
　　2、（出示粉刷匠的.图片）他是谁？认读“粉刷匠”。
　　二、模仿粉刷匠的劳动场面。
　　1、（出示刷子）请你来做一做勤劳、辛苦的粉刷匠，让房子变得更加漂亮一点。
　　2、教师：先想一想房子的哪里需要粉刷？
　　三、欣赏歌曲《粉刷匠》的电脑动画。
　　1、教师：粉刷匠刷了房子的哪里？粉刷的时候刷子像什么？最后粉刷匠的鼻子怎样了？
　　2、教师可以用歌词来对幼儿的回答做个总结。
　　3、重点引领孩子做一做“哎呦！我的小鼻子变呀变了样”这一句的幽默与开心、可爱。
　　四、倾听歌曲，记忆歌词。
　　1、（出示范图）教师：粉刷匠劳动的过程是怎样的？图片里面还藏着一首好听的歌曲呢！请你仔细地听一听。
　　2、倾听教师有表情的演唱歌曲2遍。
　　3、教师：请你大胆地说一说，听到老师唱什么了？
　　五、完整学唱歌曲，感受歌曲的幽默、可爱。
　　1、采用整体教学法教授孩子学唱歌曲。
　　2、分男女孩子、前后排跟老师进行完整地学唱。
　　3、在动作的配合下，记忆歌词。
　　4、给孩子戴上“漆匠帽”进行表演唱。
　　5、两两结伴表演唱：一个做粉刷匠、一个做房子。
　　六、延伸活动：
　　绘画《小小建筑师》。
《粉刷匠》音乐教案5
　　教学意图：综述孩子们对于粉刷匠可能不是了解，而通过歌曲能让孩子们更好的了解粉刷匠，并知道他是怎么工作的。
　　活动目标：
　　1、学唱歌曲《粉刷匠》，能表现歌曲轻松、幽默的情绪。
　　2、学习根据歌词内容自由编动作。
　　重点难点：
　　学唱歌曲，并能进行表演。
　　能自己编动作表现歌曲。
　　教具准备：
　　1、《小朋友的书勤劳的人们》；磁带及录音机。
　　2、彩色小贴纸若干；幼儿自制纸帽子；小水桶若干。
　　活动流程：
　　一、欣赏《小朋友的书勤劳的人们》第14页"粉刷匠"的画面提问：图上有谁？在干什么？
　　请幼儿来学一学粉刷匠刷墙的动作。
　　二、欣赏歌曲老师带来了一首《粉刷匠》的歌曲，请你们一起来听听。
　　提问：歌曲里讲的是谁的故事？
　　听了之后，你有什么感觉？（引导幼儿感觉轻松、幽默的`情绪）
　　三、学唱歌曲
　　（一）理解歌词。
　　提问：你听到歌曲里唱了什么？你觉得哪一句最好听？
　　（二）学唱歌曲。
　　教师结合伴奏范唱，幼儿轻声跟唱。
　　提问：他的小鼻子变成什么样了？（感受歌曲的幽默，并尝试用动作来表示）幼儿跟音乐伴奏演唱若干遍。
　　（三）游戏"粉刷匠"。
　　幼儿两人一组，一人做墙，一人做粉刷匠，表演歌曲一遍；表演第二遍时互换角色。
　　四、自由表演歌曲教师请幼儿戴上纸帽子，拿起纸刷子，提起小水桶，教师两手各拉两个幼儿成一面墙，请幼儿边唱歌曲边按节奏做刷墙动作。幼儿表演一遍后，教师拉着另外四位幼儿换一地方成另一面墙，请幼儿边唱歌曲边按节奏做刷墙动作。（引导幼儿把粉刷匠轻松、幽默的情绪表现出来）
《粉刷匠》音乐教案6
　　音乐活动《粉刷匠》是一首波兰儿童歌曲，歌曲以活泼、风趣的曲调和轻松、幽默的歌词相结合，描绘了小小粉刷匠愉快劳动的情景。韵律清晰明快，歌词浅显易懂，适合中班孩子的年龄和心理特征。
　　为了使教学活动能够达到寓教于乐的学习效果，我尝试将教学活动目标预设为：1、借助图片和动作理解歌词和内容，感受和表现歌曲的活泼快乐及诙谐情趣。2、与同伴合作歌表演，体验协调一致的和谐感，感受粉刷匠劳动的愉快。3、知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。将教学活动重难点预设为：1、重点：能理解歌词内容，学会快乐地演唱歌曲。2、难点：能大胆地根据歌词内容进行动作的表演，感受歌曲幽默的情趣。将教学过程创新设计为：1、情境表演，激发兴趣。2、欣赏图片，记忆歌词。3、鼻贴游戏，朗诵儿歌。4、欣赏歌曲，学习演唱。5、情境表演，表现自我。
　　教学一开始我就通过一把“刷子”和一顶废报纸折成的“漆匠帽”的有效出示，紧接利用“粉刷匠装饰美丽新房子”的游戏情节，激发幼儿的兴趣，将音乐活动紧紧地与生活情景相融，巧妙地将日常生活经验引申到活动中，使孩子们原有的一些零星的模糊经验得到了提升，并且真正做到了源于生活而又高于生活。活动中我处处注重让孩子走在前面，给予孩子充分的自由探索和发现的机会，并且不断创设情景让孩子一步步深入去观察、尝试，具体表现在他们对于粉刷工具的认识具体了、系统了，同时也在此基础上真正理解了“粉刷匠”的含义；而学学粉刷匠，跟着音乐刷一刷、动一动这个环节不仅进一步丰富了孩子的认识，更将节奏和音乐融入其中，不仅形象地理解了节奏的含义，也丰富了生活经验，感受到生活中处处有节奏，这才是真正可以让孩子终生收益的东西。活动中我注重进行师生互动、生生互动，与孩子之间进行着和谐愉悦的交流，看似很随意地跟随着孩子看看、说说、玩玩，实际上却较好地达成了预期目标，促进了孩子的发展，体现出了“教材是话题”这一教材观。在活动中我还加强了整合，不再局限于单纯地从节奏练习的角度来反复枯燥的练习，而是通过与情景、与游戏的整合来使孩子不知不觉中得到掌握。尤其是在练习朗诵歌词和演唱歌曲的教学环节中，我巧妙地设计了“鼻贴游戏”，这小小的五彩鼻贴孩子们的鼻尖上，大大；了起到了渲染音乐活动的'快乐氛围，也让孩子们深深体会到了粉刷匠的快乐劳动，体现出了“一物多趣”的有效效应；再者在最后的情境表演中，我与孩子们一起随着韵律头戴漆匠帽，挥动手中的小刷子，边唱歌边给新房子刷上“五彩颜料”，看着一间漂亮的五彩房子在快乐的歌声中呈现，孩子们脸上洋溢出来的快乐笑容，无疑证实了音乐活动带给他们的“快乐正能量”。
　　在幼儿的主动学习中，教师决不是简单的管理者、指挥者或裁决者，更不是机械的灌输者或传授者，而因是多元的角色:如良好师幼互动环境的创设者，互动的组织者与引导者，儿童发展的支持者、促进者、指导者，幼儿游戏的合作者。教师只有对自己的角色进行如此定位,幼儿的主动学习才有机会形成。
《粉刷匠》音乐教案7
　　活动设计背景
　　考虑到大班幼儿身心特点和发展规律，设计了丰富的内容，强调幼儿参与，重在激发和培养他们的音乐兴趣。在《粉刷匠》音乐声中，让幼儿动手模仿日常生活中的油漆工人的工作，让其充分表现自我。
　　活动目标
　　1、引导幼儿熟悉歌曲旋律，能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。
　　2、初步学唱歌曲，体验粉刷匠劳动的快乐。热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围。
　　3、鼓励幼儿运用多种歌唱形式演唱。
　　4、学会歌唱本首歌曲。
　　5、感体验歌唱活动带来的愉悦。
　　教学重点、难点
　　1、重点：让幼儿充分的感受音乐的美，引发幼儿对音乐的想象和联想。培养良好的音乐习惯，使幼儿逐步积累起感受和欣赏音乐的经验。
　　2、难点：认识语词节奏。演唱时吐字清晰。
　　活动准备
　　1、音乐：《小猫咪》《粉刷匠》、《再见歌》
　　2、节奏普
　　3、旧报纸坐的帽子、丝巾、
　　活动过程
　　导入：发声练习(让幼儿注意呼吸、坐姿、发声方面)吐字正确清晰
　　准备：小律动《小猫咪》
　　1、猜谜语：
　　师：小朋友们喜欢猜谜语吗?我说一个谜语你们猜一猜，仔细听好了“两棵树，十个叉，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它”。(手)
　　说说你们的小手能干什么?
　　下面看看老师的手能干什么?(拍手、扫地、洗衣服、刷牙、洗脸、粉刷)
　　2、师：小朋友们一看就知道老师的手在做什么，我们一起来坐一坐，看谁的小手最能干。
　　3、师：小朋友，老师把刚才粉刷墙壁的动作编成了一首小儿歌，你们仔细听(边念边拍语词节奏)
　　我是一个粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷的很漂亮。
　　刷了房顶又刷墙，刷子飞一样。哎呀我的小鼻子，变呀变了样。
　　4、认识语词节奏，×× ××?×× ×?×× ××?×-‖
　　“今天我们就把这首好听的小儿歌配上音乐唱出来。”
　　学习歌曲(清唱、伴奏)
　　“小朋友，你们用什么粉刷墙壁啊?”(手)
　　学唱后表演：配有(舞蹈)丝巾、帽子
　　“我们一起跟着音乐试一试吧!”
　　5、再见歌结束活动。音乐中老师和大家一起唱再见歌。
　　活动反思
　　《粉刷匠》是一首风趣活泼的幼儿歌曲，并且孩子们也很喜欢。在引题部分，我利用幼儿用书，让他们回想在日常生活中看到的油漆工人是如何工作的，并且让孩子们动手模仿日常生活中的油漆工人的工作，让他们充分表现自我。在欣赏歌曲环节中，孩子们听得可仔细认真了，有些小朋友还随音乐跟唱起来，足见这首歌曲的魅力。所以在之后理解歌曲中，不用花费很多的`时间去解释不等我开口提问孩子们就能回答。在上这节课时非常开心，因为难得孩子们学得这么认真、唱的那么卖力、还争着上台表演给大家看，我很开心。但在开心的同时，我又在想是不是我上每一节课孩子们都会有这么的激情，怎么才能保持每一次上课孩子们都能有这样表现呢？我相信，只要我认真对待每一节课，认真反思，日积月累一定会有意想不到的惊喜。
　　小百科：《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。旋律使用重复的手法，简单而且易唱易记，并以"xx xx?xx x?xx xx?x -?”的节奏贯穿全曲。
《粉刷匠》音乐教案8
　　目标：
　　1、引导幼儿熟悉歌曲旋律，并学唱歌曲，能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。
　　2、鼓励幼儿运用多种歌唱形式演唱。
　　3、激发幼儿体验为社区服务所带来的快乐。
　　准备：相关课件（刷子、油漆和各色房子等），音乐背景。
　　活动过程：
　　1、通过平时观察，发现小区里房子的特点。（形状和颜色）“东亭家园的房子是怎么样的？”“如果是你你想让它变成什么颜色的？”
　　①出示课件，用猜谜的游戏引出刷子和油漆。
　　“五颜六色的，用来刷墙的。”――油漆
　　“毛儿长长的'，用来刷油漆” ――刷子
　　②学习粉刷匠刷墙的动作。
　　③“粉刷匠带来了油漆，我们看看这里有哪些颜色的油漆？”，结合课件中房子的颜色一起熟悉歌曲的后半部分。
　　2、听歌词
　　①教师完整地演唱歌曲，请幼儿听歌词。
　　提问“谁来了”“今天来干什么”
　　再听一遍，“刷匠是怎样介绍自己的？”请幼儿学习。
　　②边听边看，猜猜最后的动作表示什么意思。
　　③结合课件内容，试着一起唱一遍。
　　3、练习
　　①通过大家想出的各种方法进行歌曲的练习。（幼儿与教师分唱，最后一句一起唱，交换。
　　②教师示范演唱自己喜欢的颜色，请幼儿根据自己的颜色练习唱歌。
　　③教师与幼儿分角色扮演粉刷匠和房子进行演唱，并两两组合，交换角色进行。
《粉刷匠》音乐教案9
　　幼儿康复部音乐教案《我是一个粉刷匠》
　　课程：音乐课课时：1课时任课教师：郭启菁
　　教材分析：《我是一个粉刷匠》选自众多儿童歌曲中的一首，歌词较少，曲调简单轻快，我班学生接受起来比较容易，较适合我班学生。
　　学情分析：在日常生活中，口语是表达自己意愿的主要形式。学生的障碍类型分别是：有一名自闭症，一名脑瘫学生，一名多动症，两名智力障碍，还有三名唐氏综合症。其中，只有两名同学有少量语言能力，其他学生语言能力差，无法用口语表达自己的需求。选用这首歌只需学生动动身体，不需要学生开口说话，比较适合我班的学生。
　　教学目标：
　　1.热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围。
　　2.声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏。
　　3.培养学生亲自参与音乐表演，感受音乐的愉悦情绪。教学重点：声势、乐器感受《粉刷》语词节奏。
　　教学难点：让学生进入课堂状态，跟着老师的节奏来进行上课。教具准备：
　　1.歌曲《拍手踏脚》、《粉刷匠》、《律律动音乐》。
　　2.乐器：节奏棒
　　3.彩色贴纸
　　教学内容：
　　A．音乐热身律动：《拍手踏脚》
　　1.教师请小朋友站到自己的位置。
　　2.教师放音乐，带领小朋友随音乐一起做音乐律动。
　　3.做完音乐律动后，老师请小朋友坐在自己的位置上。
　　B．音乐聆听游戏
　　1.唱名字老师依次用强弱不同的声音叫小朋友的名字，请小朋友用动作或声音作出回应。
　　例如：（老师）××××│×××（幼儿）做动作：举手，东东东东在哪里？
　　学生回答“到”或者举手来作为回应。
　　2.听《粉刷匠》伴奏音乐①师：老师的`手真灵巧，喜欢跟着音乐跳。小朋友认真听，认真看，老师的手跟着音乐怎么跳舞的？一会儿老师请你们的小手跟着音乐一起跳舞。
　　②教师放音乐，手有节奏的做动作
　　③老师请小朋友一起跟音乐模仿做手的动作
　　④老师鼓励、表扬小朋友们的表现
　　手的律动：
　　第一个乐句：胸前拍手
　　第二个乐句：前平举左右晃手
　　第三个乐句：前平举双手交替上下做刷墙动作
　　第四个乐句：伸出食指，双手分别交替点自己的鼻子
　　C．音乐语言游戏
　　1.猜谜语：
　　①师：喜欢猜谜吗?我说你们猜一猜，仔细听好了“两棵树，十个叉，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它”。(手)
　　②师：说说你们的小手能干什么?
　　2.能干的小手：
　　①师：下面看看老师的手能干什么?
　　（拍手、扫地、洗衣服、刷牙、洗脸、粉刷）②师：小朋友真聪明，一看就知道老师的手在做什么？我们一起来做一做，看谁的小手最能干？
　　3.音乐语词节奏①师：小朋友，老师把刚才粉刷墙壁的动作编成了一首动听的儿歌，你们仔细听(边念边拍语词节奏)
　　我是一个粉刷匠，粉刷本领强。
　　我要把那新房子，刷的很漂亮。
　　刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙。
　　哎呀我的小鼻子，变呀变了样。
　　（语词节奏型）××××│×××│××××│×-‖
　　②老师说一句，小朋友模仿说一句(边念边拍语词节奏)③播放音乐，老师和小朋友拍手跟唱音乐语词
　　D．音乐节奏律动
　　声音配合动作节奏师：小朋友，看看老师粉刷房子时的动作请你们给我的刷子配上声音，（刷的长，配上唰－的节奏；刷的短，配上唰的；总的节奏型：××××│×××│××××│×-‖）
　　唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰教师用节奏棒来敲击声音，示范多次后，请一位学生上台来配合老师打出节奏。
　　教师奖励彩色贴纸给表现好的学生，总结这节课的内容。
《粉刷匠》音乐教案10
　　教学目标
　　1、在歌曲《粉刷匠》的学唱、表演活动中及歌曲的创编活动中，体验劳动的快乐，明白“劳动最光荣”的道理。
　　2、理解《粉刷匠》的内容，了解其组成音。
　　3、能准确有感情的演唱歌曲，并根据歌词创编动作进行表演。
　　教学重难点
　　1、用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》。
　　2、热爱劳动和以乐观的态度对待劳动，明白“劳动最光荣”的道理。
　　3、为歌曲创编动作，来表现劳动的愉快心情是本课的教学难点。
　　教学方法
　　听唱法、练习法、启发引导式、竞赛式、对比练习、合作式……
　　教学准备
　　钢琴、课件
　　教学过程：
　　一、猜谜导入
　　师：同学们，首先请你们猜一个谜语吧！
　　五个兄弟，住在一起，各有名字，高矮不齐
　　师：每个人都有一双手。这双手可以学着做很多很多事情。说说你的手都能干什么呢？
　　生：擦桌子、扫地、洗手绢……（及时给予肯定）
　　二、新课教学
　　1、初步感知歌曲歌曲《粉刷匠》
　　你们这双小手可真厉害，会做这么多的事情，老师今天给同学们带来了一首歌曲叫做（粉刷匠），我们一起来听一听歌曲中的小朋友用自己的小手作了什么事呢？
　　2、教师带领学生感知歌词内容
　　教师提问：粉刷匠是怎么刷房子的，先刷哪里再刷哪里？
　　师：我们一起刷一刷（模仿动作）。
　　师：粉刷匠刷着刷着突然发生什么事了？
　　生：鼻子沾到了油漆。
　　师：他生不生气？。
　　生：……不生气，很开心，因为房子马上就会变得很漂亮。
　　师：那我们要带着什么样的心情去唱这首歌？
　　生：……高兴的、愉快的心情。
　　师：那让我们一起高兴的唱一唱吧。（速度略快）
　　3、介绍歌曲背景和节奏型并练习打节拍
　　（1）这是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，四二拍。
　　歌曲只用了五个音，由四个规整的乐句构成。后三个乐句节奏完全重复第一乐句节奏，四个乐句的旋律也只是在第一乐句的旋律基础上，作出完全重复或变化重复，但却生动地刻画出小小“粉刷匠”的性格特征。
　　通过由五个唱名（do、re、mi、fa、sol）组成的短小严整的一段体式，轻松风趣的`旋律与幽默诙谐的歌词相结合，生动形象地表现了小粉刷匠劳动时喜悦心情以及忘我劳动的精神。
　　4、贴画记歌词
　　5、创编动作，一起表演
　　我们一起来给这首歌加上动作吧，请同学想一想，做一做，然后教师钢琴伴奏，请同学们分组分别上来边唱边表演，比一比哪一组表现。
　　三、课堂小结
　　这美丽的世界都是劳动人民用辛勤的双手创造出来的。老师希望通过学习用你们的双手，将来把这个世界装扮地更美丽！
《粉刷匠》音乐教案11
　　设计意图：
　　每个幼儿心里都有一颗美的种子。在一次早间活动中我播放《粉刷匠》音乐时，我们班的孩子不由自主的跟着音乐手舞足蹈地享受在音乐的快乐气氛中。因此我想借用这次机会设计了韵律活动《粉刷匠》，让幼儿进一步感受理解《粉刷匠》的韵律美。结合《纲要》5-6岁幼儿目标，教师给幼儿营造宽松、自由、优美心理环境以及安静和
　　谐；、相互尊重的良好氛围，并通过幼儿对音乐的感受和理解为幼儿提供一个表现的舞台，使幼儿在艺术活动中获得全面发展，促进健全人格形成。
　　活动目标：
　　1、欣赏歌曲《粉刷匠》，能合拍地做粉刷动作。
　　2、能根据歌词内容创编相应的动作。
　　3、在学唱、做动作的活动中体验劳动的快乐。
　　活动准备：
　　刷子、报纸做的帽子、油漆桶（每人一份），音乐
　　活动过程：
　　一、随音乐旋律，到粉刷匠家
　　师：哇，今天的`天气真好啊！今天老师带你们去一个神秘朋友家去，你们准备好了吗？
　　随音乐按节奏拍手进入创设好的粉刷匠家。
　　二、师幼谈话交流，欣赏歌曲
　　（1）提问
　　师：小朋友们我们到了，看看我们来到谁家了？
　　幼：粉刷匠的家中。
　　师：对，来到了粉刷匠先生家，看看粉刷匠家有什么工具？
　　幼：有油漆桶、刷子、帽子、长的滚刷。
　　（2）讲小故事，引出歌曲完整听音乐
　　师：粉刷匠先生告诉我说他最近很忙，有一座新房子还没有粉刷完，他请小朋友们来帮帮他。小朋友们要不要来一起帮助粉刷匠先生？那在粉刷匠家中有一首好听的歌，它会告诉我们要粉刷新房子的哪些地方，请小朋友边听边想这首歌有几段？每段有几个乐句？师：听出来了吗？这首歌有几段？每段有几个乐句？粉刷什么地方？
　　幼：有2段，有4个乐句。刷门，刷墙。
　　师：小朋友听得非常仔细。一共有2段，每段有4个乐句。我们要帮粉刷匠先生刷门和墙。
　　师:我们再来感受一下这个歌曲，听一听，它说了个什么事？哪一乐句是介绍自己粉刷房子的?哪一乐句开始刷房子？哪一乐句是间奏？怎么听出来的？
　　三、引导幼儿根据歌词分段创编动作
　　师：粉刷前我们要准备什么？（拿油漆桶，刷子，戴帽子）第一乐句和第二乐句我们需要提起油漆桶，拿着刷子，带上帽子，一起踏步走。
　　听第一、二乐句，教师和幼儿一起来随音乐来做一做。
　　师：请小朋友们想想怎样来刷门和墙，需要什么工具来刷？来示范一下。鼓励幼儿自由讨论交流，尝试创作不同的动作。
　　幼1：刷门可以用刷子来刷。墙太高了，要用长的滚刷子来刷。
　　幼2：可以这样上下刷，也可以横着来回刷。
　　师：小朋友示范的非常棒。我们一起跟着音乐发挥自己想象力来刷一刷。
　　师：我们忙得不亦乐乎，小鼻子都变样了。
　　四、完整地用动作表现歌曲
　　1、教师提示和幼儿一起跟随音乐表现。必要时教师适当的进行指导。
　　2、请幼儿分组随音乐再次表现歌曲。
　　五、总结
　　小朋友们干的非常棒，粉刷匠先生非常满意。小朋友们在劳动中有什么感受？劳动是最光荣的，我们完成了任务，现在随音乐我们回家谢谢吧。
《粉刷匠》音乐教案12
　　一、活动目标：
　　1、知识目标：理解歌词，能用轻松愉快地声音表现小小粉刷匠工作时的快乐。
　　2、能力目标：根据歌词创编小粉刷匠工作时的动作尝试替换部分歌词演
　　3、情感目标：体验小粉刷匠劳动时的愉快，产生爱劳动的情感。
　　活动重难点：能理解歌词内容，会熟练快乐地演唱歌曲，根据歌词内容进行动作表演并进行自主创编歌曲。
　　二、活动准备：
　　1、创设音乐表演区，培养幼儿对音乐活动的兴趣，通过唱歌跳舞来激发幼儿表现自己的欲望
　　2、《小小粉刷匠》音乐，《小小粉刷匠》多媒体课件
　　3、自制的纸箱房子，小围裙，工作帽，不同颜色的颜料桶和小刷子每名幼儿一套。
　　三、活动过程：
　　（一）教师播放《小小粉刷匠》音乐，使幼儿初步感知音乐，激发幼儿学习兴趣。
　　1、听音乐欣赏教师舞蹈，出示图片，激发幼儿当小粉刷匠的意愿。师：“大家好，我是建筑公司的老板，我建了好多房子，你们看一下我的房子漂亮吗？。”“怎样让房子变漂亮呢？”
　　（二）教师清唱歌曲，使幼儿了解小小粉刷匠的劳动，感受歌曲欢快活泼的旋律。
　　师：“你们知道小粉刷匠是做什么的吗？”“我们一起来听一听
　　（三）完整播放音乐，利用ppt引导幼儿观察图片，激发想象，大胆讲述歌词内容。
　　师：““这首歌听起来有什么感觉呢？”“小粉刷匠部做了什么工作？””
　　（四）幼儿完整演唱歌曲，感知歌曲的节奏
　　1、幼儿随歌曲节奏拍手演唱歌曲。
　　师“要成为一名很厉害的粉刷匠，不仅要会刷房子，还要会唱歌呦！我们要边歌歌边刷房子，这样我们的房子会变得更漂亮，我们一起来试试吧！”
　　（五）教师请幼儿观察图片，替换歌词，变演唱歌曲，边表演动作。
　　师：（1）“下一关是科技关，要考考你们的小脑袋啦。”
　　（2）提问：“如果你是粉刷匠，你还会粉刷房子的哪些地方呢？”启发幼儿想出刷烟囱，刷门等等。
　　2、创设粉刷匠工作情景，教师引导幼儿自由创编动作表现歌曲。
　　师：“我们的小粉刷匠都太厉害了，不仅会听，会说，还会唱，如果你能把这好听的歌曲加上动作，会更棒的！
　　（六）老师创设音乐中的情景，幼儿大胆表演，感知在一起游戏的快乐。
　　1、幼儿带头饰进行小小粉刷匠的表演师：今天你们表现得都很出色，都是合格的粉刷匠了，公司的大楼建好了，咱们一起带上工作帽，拿上工具，开工吧！”
　　2、老师给优秀员工发工资，结束快乐的工作！
　　师：“今天我们的任务圆满完成了！快来领工资啦！”
　　教师小结：“大家都是热爱劳动的员工，如果以后我们的教室墙壁坏了，我们就可以帮忙粉刷啦！”“下班啦，我们可以回家啦！”
　　课后反思：
　　在设计中班艺术表现《小小粉刷匠》一活动中，我考虑到由于中班的年龄特点，形象的图片、生动的情节体验较能引起他们的注意，如何能让小小粉刷匠活灵活现呢？于是我用多媒体动画将歌曲中枯燥无味的歌词用动画方式展现出来，这种形式更能激发孩子们理解的兴趣。
　　整个活动，我前后呼应，利用小小粉刷匠的音乐，引起幼儿对歌曲的感知与向往，并且利用自制的教具，把粉刷匠和小房子搬到教师，似真是假，非常符合中班孩子的年龄特点，孩子在这样的环境中，大部分幼儿喜欢参与到活动中来，而且在活动中能通过观察及体验应聘小小粉刷匠情节，大胆地创编粉刷动作，并且在倾听和表达中，感受歌曲中的快乐和爱劳动的情感基本达到了活动目标。
　　活动中的优势：
　　1、活动前的有利导入，教师以舞蹈的形式，播放音乐，给幼儿创造了感知，欣赏美的氛围。
　　2、材料利用得当；利用较为生动、鲜明的图片，在展现歌曲内容时，创造悬念，吸引幼儿眼球，帮助幼儿加深理解。并且利用教育智慧创设小房子情景，使幼儿深入体验小小粉刷匠的工作乐趣。
　　3、创设模拟情景，使幼儿身临其境，充分感知大家在一起游戏的决乐在表演的环节中，我创设了真实情境，让幼儿扮演小粉刷匠，通过真正粉刷工作的形式，幼儿大胆表演，积极参与，感知劳动的快乐
　　4、教师充分投入到活动中，g用多种语言来引导幼儿：肢体语言，眼神、声音。
　　活动设计中欠斟酌之处：
　　在整个活动上完后，我发现了在设计活动是有几处欠斟酌失误的`地方。
　　1、在第一部分，导入环节是“大家好我是装饰公司的老板，今天要来招收粉刷匠”限制了幼儿的思维想象，如调整为“我建了很多房子，”并出示未装饰的房子图片，引导幼儿表达和争当小粉刷匠的意愿“”
　　体验活动再设计时待改进的地方
　　一节课下来，静心思考，找出了活动中的不足之处，在下次体验课设计上要改的几点：
　　1、注意活动中幼儿倾听能力的培养。
　　2、加强幼儿的课前沟通，鼓励。
　　3、提高自身的教学策略，体验集体教学模式。
　　整个活动我以孩子的兴趣为出发点，在活动设计中，我既给子孩子技能上的帮助，又给予孩子充分的创造空间。活动中我始终作为幼儿的支持者、引导者、和合作者；充分尊重每位幼儿的创造，肯定、接纳他们独特的审美观和表达方式，让幼儿在特别宽松、开放、愉悦的环境中感受类、表现美。根据对本次活动教法与学法的选择与教学程序的设计，估计活动的重难点将会得到突破。但是由于孩子存在个体差异，因此，我在活动中还将根据孩子的基础和能力水平，给予相应的指导，使孩子在原有的水平上得到最大限度提高。
《粉刷匠》音乐教案13
　　活动目标
　　1、引导幼儿学唱歌曲，能用欢快、活泼的歌声来表达歌曲的情感。
　　2、感受《粉刷匠》语词节奏。环境创设图谱。
　　重点与难点
　　节奏的掌握
　　活动过程：
　　1、活动导入
　　上一次老师教了一首儿歌叫什么？里面讲了什么事情？
　　2、音乐语词节奏
　　上次呀，我们小朋友一起为这首好听的儿歌配上了动作，你们仔细听 (边念边拍语词节奏)
　　（语词节奏型）××××│×××│××××│×-‖
　　3、学习歌曲
　　教师完整地演唱歌曲，请幼儿听歌词。
　　提问“谁来了”“今天来干什么”
　　再听一遍，“粉刷匠是怎样介绍自己的？”请幼儿学习。唱了些什么？
　　进行歌曲的练习
　　（用多种形式练习）价值分析：
　　引导幼儿学唱歌曲，能用欢快、活泼的.歌声来表达歌曲的情感。
　　通过以念儿歌的形式将歌曲节奏融入其中，练习节奏，为目标服务。
　　引导幼儿用欢快的歌声来表达歌曲情感，以不同形式
《粉刷匠》音乐教案14
　　教学目标：
　　1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围
　　2、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏
　　教学重点：
　　1、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏
　　教具准备：
　　1、CD：《蛙蛙快乐颂》、《粉刷匠》、《律律动音乐》
　　2、乐器：节奏棒
　　3、旧报纸做的刷子、画好的粉刷图片、彩色贴纸
　　教学内容：
　　A、音乐热身律动：《蛙蛙快乐颂》(5分)
　　1、主班老师请小朋友站到自己的位置(地板上贴好的标记)
　　2、配班老师放音乐，主班老师带领小朋友随音乐一起做音乐律动
　　3、做完音乐律动后，主班老师请小朋友坐在自己的位置上
　　4、音乐提示：刚开始，小朋友只要跟着音乐动起来就可以
　　B、音乐聆听游戏(10分)
　　1、唱名字
　　老师依次用强弱不同的声音叫小朋友的名字，请小朋友用动作或声音作出回应
　　例如：(老师)× × × ×│× × ×(幼儿)做动作：站起来、举手;
　　贝贝贝贝在哪里?
　　或者说“哎”“到”“这儿”等话回应
　　2、音乐问候
　　老师和小朋友拍手互相进行音乐问候
　　例如:(老师)唱：12 3 4?5-?54 32?1-‖
　　小朋友们好小朋友们好
　　(小朋友)唱：12 34?5-?54 32?1-‖
　　老师好老师好
　　3、听《粉刷匠》伴奏音乐
　　①师：老师的手真灵巧，喜欢跟着音乐跳。小朋友认真听，认真看，老师的手跟着音乐怎么跳舞的?一会儿老师请你们的小手跟着音乐一起跳舞。
　　②配班老师放音乐，主班老师手有节奏的做动作
　　③老师请小朋友一起跟音乐模仿做手的动作
　　④老师鼓励、表扬小朋友们的表现
　　附手的律动：
　　第一个乐句：胸前拍手
　　第二个乐句：前平举左右晃手
　　第三个乐句：前平举双手交替上下做刷墙动作
　　第四个乐句：伸出食指，双手分别交替点自己的鼻子
　　C、音乐语言游戏(10分)
　　1、猜谜语：
　　①师：喜欢猜谜吗?我说你们猜一猜，仔细听好了“两棵树，十个叉，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它”。(手)
　　②师：说说你们的小手能干什么?
　　2、能干的小手：
　　①师：下面看看老师的手能干什么?
　　(拍手、扫地、洗衣服、刷牙、洗脸、粉刷)
　　②师：小朋友真聪明，一看就知道老师的手在做什么?我们一起来做一做，看谁的小手最能干?
　　3、音乐语词节奏
　　①师：小朋友，老师把刚才粉刷墙壁的动作编成了一首动听的儿歌，你们仔细听(边念边拍语词节奏)
　　我是一个粉刷匠，粉刷本领强。
　　我要把那新房子，刷的很漂亮。
　　刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙。
　　哎呀我的小鼻子，变呀变了样。
　　(语词节奏型)×× ××│×× ×│×× ××│×-‖
　　②老师说一句，小朋友模仿说一句(边念边拍语词节奏)
　　③播放音乐，老师和小朋友拍手跟唱音乐语词
　　D、音乐节奏快车(20分)
　　1、声音配合动作节奏
　　(教师用旧报纸折成刷子在墙壁上做粉刷的动作)
　　①师：小朋友，看看老师粉刷房子时的动作请你们给我的刷子配上声音，先瞧瞧Ⅹ老师(配班)是怎么给我的刷子配声音的?(刷的长，配上唰-的'节奏;刷的短，配上唰的;总的节奏型：
　　×× ××│×× ×│×× ××│×-‖)
　　唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰
　　②请小朋友一起给我的刷子配上更好听的声音(还可以用嚓、沙沙替换)
　　③老师给粉刷时配上好听的音乐，请小朋友和老师边手做粉刷地面动作边跟唱歌词(双跪坐，双手随音乐节拍前后刷动)
　　2、老师介绍乐器节奏棒，示范操作方法，提出注意事项
　　3、播放音乐，老师和小朋友一起用节奏棒为音乐配上好听的伴奏(重复2遍)
　　E、音乐小舞曲(10分)
　　利用幼儿平时下课前常用的音乐作为结束。
　　F、爱的叮咛(4分)：老师表扬每位小朋友的表现，并亲手为小朋友贴上代表荣誉的彩色贴纸
　　G、再见歌(1分)：
　　1、音乐中老师和大家一起唱再见歌、
　　2、、送园环节:两位老师面带微笑向每位家长和小朋友说再见
　　六、爱婴提示：
　　1、音乐语言游戏环节老师要求小朋友一定要有节奏的朗诵儿歌
　　2、节奏棒敲奏时注意节奏棒的演奏方法，避免伤害幼儿
　　活动反思：
　　音乐活动《粉刷匠》是一首波兰儿童歌曲，她以活泼、风趣的曲调和轻松、幽默的歌词相结合，描绘了小小粉刷匠愉快劳动的情景。韵律清晰明快，歌词浅显易懂，适合中班孩子的年龄和心里特征。为了使教学活动能够达到寓教于乐的学习效果，我这样组织了教学：首先利用粉刷匠的图片来吸引幼儿，以此来创设情境，激发孩子们学习的兴趣，主动参与的欲望然后，在“小小粉刷匠”的游戏中，引导幼儿学做房子或粉刷匠，在教师一遍遍的范唱中，感受歌曲的旋律和歌词内容，从而自然而然地学会了这首歌曲。最后让孩子随着音乐一起挥动手中的小刷子，给房子进行粉刷。从一个小房子到一个大房子，在游戏中感知音乐的同时也让孩子体会到了劳动的乐趣。
　　通过这次活动，我得到以下启示：
　　1、把主动权交给孩子
　　在活动中，为了让孩子学会这首歌，我多次让孩子唱，激发不同的情感去唱，来体验这首歌中的滑稽，轻快的情景。但是发现在这个过程中，我一直带着孩子们唱，我的声音一直非常的大，其实孩子们都已经学会了，我可以声音轻一点，让孩子声音大一点，主动权交给他们。
　　2、评价单一
　　一个活动的好坏，还缺不了多元化的评价。而在活动中，我也针对孩子的回答进行了评价，但大多是集体评价，也比较单一。在活动中多一点个别评价，比如在孩子刷墙壁时，对他们进行不一样的评价,如：你的房子刷的真漂亮,啊,你里面都刷了……相信这样的评价,幼儿的兴趣会更高、
　　3、教学动作再夸张一点
　　好的教学活动,也需要教师的教态、教态也包括语言和肢体。而粉刷匠，需要用动作来表现粉刷匠的滑稽幽默的风格。课堂上我还是放不开，如果我放的更开得话，可能活动的效果还会更好。
《粉刷匠》音乐教案15
　　活动目标：
　　1、感受和表现歌曲《粉刷匠》的活泼快乐及诙谐情趣。
　　2、能大胆地根据歌词内容与同伴合作表演，体验协调一致的和谐感。
　　3、知道要从小就做个勤劳的孩子。
　　4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
　　5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲《粉刷匠》。
　　活动准备：
　　歌曲动画《粉刷匠》。
　　活动过程：
　　一、欣赏图片：粉刷匠。
　　1、教师：看！这个新朋友是谁呀？他在干什么？
　　2、小结：粉刷匠在把新房子刷得很漂亮。
　　二、在游戏中学唱歌曲。
　　1、教师：粉刷匠一边刷一边还唱着好听的歌曲呢。
　　2、教师范唱歌曲。（配上相应的动作和夸张的表情）
　　3、教师：粉刷匠刷了房子的哪里？粉刷的时候刷子像什么？最后粉刷匠的鼻子怎样了？
　　4、教师可以用歌词来对幼儿的回答做个总结。
　　5、重点引领孩子做一做“哎呦！我的小鼻子变呀变了样”这一句的.幽默与开心、可爱。
　　6、教师：现在老师做粉刷匠，你们做新房子，我们开始刷房子喽。（幼儿一人做房子造型，教师表演唱）
　　7、幼儿两两做房子，教师表演唱，提醒幼儿注意倾听。
　　8、邀请部分幼儿做粉刷匠，和教师一起表演。
　　9、分角色表演唱。（一半幼儿做房子，一半幼儿做粉刷匠，第二次交换角色。）
　　三、完整学唱歌曲，感受歌曲的幽默、可爱。
　　1、教师：今天我们玩了小小粉刷匠的游戏，粉刷匠的歌曲你们会唱了吗？用好听的声音唱出来吧。
　　2、幼儿跟随琴声演唱歌曲。
　　3、幼儿戴上“粉刷匠帽”进行表演唱。
　　活动反思：
　　音乐活动《粉刷匠》是一首波兰儿童歌曲，她以活泼、风趣的曲调和轻松、幽默的歌词相结合，描绘了小小粉刷匠愉快劳动的情景。韵律清晰明快，歌词浅显易懂，适合中班孩子的年龄和心里特征。为了使教学活动能够达到寓教于乐的学习效果，我这样组织了教学：首先利用粉刷匠的图片来吸引幼儿，以此来创设情境，激发孩子们学习的兴趣，主动参与的欲望。然后，在“小小粉刷匠”的游戏中，引导幼儿学做房子或粉刷匠，在教师一遍遍的范唱中，感受歌曲的旋律和歌词内容，从而自然而然地学会了这首歌曲。最后让孩子随着音乐一起挥动手中的小刷子，给房子进行粉刷。从一个小房子到一个大房子，在游戏中感知音乐的同时也让孩子体会到了劳动的乐趣。
　　通过这次活动，我得到以下启示：
　　1、把主动权交给孩子
　　在活动中，为了让孩子学会这首歌，我多次让孩子唱，激发不同的情感去唱，来体验这首歌中的滑稽，轻快的情景。但是发现在这个过程中，我一直带着孩子们唱，我的声音一直非常的大，其实孩子们都已经学会了，我可以声音轻一点，让孩子声音大一点，主动权交给他们。
　　2、评价单一
　　一个活动的好坏，还缺不了多元化的评价。而在活动中，我也针对孩子的回答进行了评价，但大多是集体评价，也比较单一。在活动中多一点个别评价，比如在孩子刷墙壁时，对他们进行不一样的评价，如：你的房子刷的真漂亮，啊，你里面都刷了……相信这样的评价，幼儿的兴趣会更高、
　　3、教学动作再夸张一点
　　好的教学活动，也需要教师的教态，教态也包括语言和肢体。而粉刷匠，需要用动作来表现粉刷匠的滑稽幽默的风格。课堂上我还是放不开，如果我放的更开得话，可能活动的效果还会更好。
　　小百科：《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。旋律使用重复的手法，简单而且易唱易记。
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公司年会的方案　　为确保事情或工作高质量高水*开展，我们需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的公司年会的方案，仅供参考，大家一起来下面是小编为大家整理的公司年会方案,供大家参考。
公司年会的方案
　　为确保事情或工作高质量高水*开展，我们需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的公司年会的方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
公司年会的方案1
　　一、年会主题
　　xxx有限公司20xx年年终总结暨迎新年会
　　二、年会时间
　　xx年x月xx日上午09点00分至18点00分
　　会议时间：09：10——11：10
　　午宴时间：12：00——14：00
　　迎新年会时间：14：00——18：00
　　三、年会地点
　　会议室地点：公司
　　午宴地点：xx
　　年会娱乐地点：KTV
　　四、年会参会人员
　　公司全体员工
　　五、年会流程与安排
　　本次年会的流程与安排包括以下两部分：
　　（一）年终总结会议
　　09：00—09：10全体参会人员准时到达公司参加会议。（组织签到）
　　09：10—09：25大会第一项：由总经理何雄先生主持（会议），致开幕辞。
　　09：25—10：30大会进行第二项，各部门及各项目负责人分别做年终述职报告。10：30—11：10大会进行第三项，总经理做总结性发言。
　　11：10—14：00大会结束，员工散会休息，然后乘车到午宴地点就餐。
　　14：00—18：00午宴结束，员工饭后稍做休息，到活动地点参加迎新会。
　　（二）午宴安排
　　12：00—12：10午宴正式开始：午宴主持人引导大家共同举杯并致辞。
　　12：10—14：00用餐时段；
　　14：00—18：00娱乐时段；
　　18：00—20：00晚宴时段。
　　（一）KTV时段：
　　游戏一：（猜成语）成语：（道具）：以准备好的成语名片
　　游戏规则：由xxx组织提前将成语标签贴在KTV里面有，入场后由员工自行抽取一份标签。答对的就与机会抽取红包一个，答案不太符合奖励一杯酒或一杯水。
　　1、由主持人邀请总经理xxx引领全体员工唱。
　　2、公司总经理xxx为大家献上一曲。
　　游戏3：踩气球；
　　（道具）：100个气球
　　游戏规则：分为两组，一组2-3个人，每个人球上绑8个气球，主持人限定时间3分钟，互相踩对方队员腿上的气球，3分钟后，看哪个组队员总署气球省的多，就胜出。获胜者奖励抽取红包一次，反之奖励一杯酒或一杯水
　　游戏2：击鼓传花；
　　用具：新年吉祥物
　　游戏规则：全体员工做成一排，其中一人新年吉祥物；
　　另有一人背着大家或蒙眼击鼓（桌子、黑板或其他能发出声音的物体），鼓响时众人开始依次传花，至鼓停止为止。此时花在谁手中（或其座位前），谁就上台表演节目（有抽奖机会）或则奖励一杯酒（无抽奖机会）或一杯水（无抽奖机会）；
　　偶然如果花在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定胜负者。
　　主持人带领全体员工一起合唱一首《明天会更好》幸运抽奖活动：用具：抽奖箱、红包有主持人带领相聚抽奖，红包里面奖励大小不一。最后主持人邀请全体员工上台合影留念。
　　六、年会准备及相关注意事项
　　（一）年会的通知与宣传：公司办公室于今天向机关各部门及各项目部发出书面的《关于20xx年度年终总结表彰会议暨迎新会通知》，对本次年会活动进行公示和宣传，达到全员知悉。
　　物品的采购：抽奖礼品、红包礼品、笔、纸、抽奖箱。
　　（二）现场拍照：提前安排好相关人员携带数码相机，做好大会及午宴活动现场的拍照工作。
公司年会的方案2
　　一、时间：
　　20xx年x月x日
　　二、地点：
　　明月酒家(瑶海区北二环路安徽国际汽车城C-D栋)
　　三、参加人员：
　　公司全体员工
　　四、所需时间总计：
　　14:00-22:00共计5小时
　　五、活动目的：
　　1、增强员工的凝聚力，点燃全公司员工新一年工作的热情，提高化妆品的销售佳绩。
　　2、对20xx年工作进行总结，对20xx年业绩进行分析，制定新一年度工作总体规划，明确新年度工作方向和目标
　　3、表彰工作优秀的公司员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来。
　　六、年会主题：
　　1、天亿美20xx年度工作总结暨20xx年度工作计划大会(会议)
　　2、天亿美20xx年度员工答谢会(晚宴)
　　七、年会安排：
　　1、年会人员安排及职责：
　　(1)会场总负责：王伟智
　　(2)年会策划、会议节目安排：孙小小
　　(3)酒店安排与协调：孙小小
　　(4)现场拍照、摄影：公司摄影师
　　(5)场景布置：人员安排待定
　　(6)活动主持：孙小小
　　2、会场布置：
　　(1)明月酒店主会场
　　(2)内容：a、本公司的LOGO及年会主题
　　b、彩带、气球点缀会场(音乐)
　　3.会场物品需求(详见附件一)
　　4.优秀员工评选：
　　参选人员：除财务和人事外的其他部门(由于这两个部门人数有限)
　　评选方式：由各部门内容员工无记名投票选取，加上公司高层及其他部门主管、人事每人一票，票高者得(每部门一名)
　　奖品设置：详见附件二
　　八、年会活动流程：
　　(一)天亿美20xx年度全体员工大会(会议)
　　1、下午13:50全体参会员工提前到达酒店指定地点签到(签到表格详见附件三)按部门就坐于会议室，等待大会开始。
　　2、14:00由主持人宣布员工大会开始，并宣布各部门汇报顺序
　　3、14:15大会第一项，各部门主管及相应负责人分别做20xx年度工作总结及20xx年度工作计划汇报(每人大概20分钟)
　　4、16：00大会进行第二项，总经理上台发言，进行20xx年总结及20xx年公司发展战略(预计1小时)
　　5、17:00大会进行第四项，主持人宣读”20xx年度优秀员工”获得者名单;优秀员工上台领奖，总经理优秀员工颁发荣誉证书;
　　6、17:30优秀员工代表发表获奖感言。
　　7、天亿美20xx年度工作总结暨20xx年度工作计划大会圆满结束。
　　(二)天亿美20xx年度员工答谢会(晚宴)
　　1、主持人宣布员工答谢会开始，各部门节目表演(节目名单待定)
　　2、各部门表演结束，由全体参会人员选出优秀节目一、二、三等奖与参与奖，并进行奖品颁发(见附件二)
　　3、游戏时间：(游戏具体规则见附件四) (1)“快乐袋鼠” (2)“背夹气球” (3)“萝卜蹲” (4)“数7游戏”
　　每个游戏获胜队伍均可获得奖品
　　4、主持人宣布晚宴正式开始：
　　5、主持人引导大家共同举杯，总经理发表祝酒词，祝福大家新年快乐，祝愿公司的明天更加美好。(背景音乐)
　　6、员工答谢会结束。
　　附二：奖项及奖品
　　1、优秀员工奖励：每部门一位优秀员工(行政部与财务部除外)，共计4名 奖品：
　　2、表演奖励：一、二、三、参与奖，四个奖项 奖品：
　　3、游戏奖励：共计4个游戏 奖品：
　　附三：签到表 签到表.xls
　　附四：游戏规则
　　1、萝卜蹲：对每一个人以颜色进行命名。任意指定一种颜色的萝卜开始下蹲，在下蹲的同时还需要念词。念词的过程中要指定别的颜色的萝卜进行相同动作，以此类推。被指定的萝卜没有及时下蹲或者报错萝卜颜色的均为出局。
　　2、数七游戏：任意一人开始从1计数，遇到7的倍数或者含有7的数字，必须跳过，以敲桌子或者碗筷的方式替代。如果有人逢7的倍数或者含有7的数字没有跳过，则算输。
　　3、夹气球跑：两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出 3 发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球
　　4、快乐袋鼠：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组 道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的) 主持人 人要求大家分组坐好(一定要有男有女) 将游戏规则告知大家 每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。 其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小获胜。 背景音乐起，
主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。 采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱 聪明的主持人还可以临时选择一些东西。
公司年会的方案3
　　策划小组时间：20xx年12月7至20xx年12月12日
　　参会报名小组时间：方案定稿日起实施到20xx年12月25日结束
　　会场小组时间：方案定稿日起实施到20xx年12月27日完成
　　设计小组时间：年会短片、年会音乐、节目音乐、会场背景、舞台道具在20xx年12月20前完成
　　节目小组时间：
　　1、节目报名截止日期20xx年12月24曰
　　2、节目单确定日期20xx年12月25日
　　3、节目彩排时间20xx年12月26日
　　表彰小组时间：
　　表彰人员于20xx年12月20确定，奖品于20xx年12月25前釆购完成
　　主持小组：
　　1、主持人于20xx年12月16日前确定
　　2、主持词于20xx年12月20前完成文案、台本准备（主持人自备）
公司年会的方案4
　　一、活动目的
　　1、答谢全体员工在xx年的辛勤劳动和贡献。
　　2、增进感情，加强沟通，增强公司的内部凝聚力，提升公司的综合竞争优势。
　　3、对xx年年公司的发展成绩进行总结，并制定xx年年公司总体规划，明确新年度的方向和目标。
　　4、表彰业绩优秀的员工，通过激励作用，调动全体员工的主观能动性，力争新年度都有更出色表现。
　　二、活动概况
　　活动时间：xx年1月11日
　　活动地点：三圣乡刘家花园
　　参与来宾：公司全体人员
　　参加人数：70人
　　三、活动形式
　　年度总结汇报+聚餐+娱乐（表演及游戏）年度总结由公司领导和各部门经理在会上作汇报娱乐节目由各个呼叫中心小组成员准备丰富多彩的节目
　　四、行程安排
　　时间活动内容
　　9点公司集合出发
　　10：00——13：30年度总结大会
　　13：30——14：30午餐时间
　　14：30——17：30体育活动
　　18：00——21：00年会晚宴及表演
　　五、会议安排流程
　　时间会议内容
　　9：40——10：00年度大会入场就坐
　　10：00——11：20董事长致新春贺词并讲述xx年公司的发展规划和目标
　　11：20——12：20总经理致辞，总结xx年公司业绩，讲述xx年年公司目标
　　12：20——12：30呼叫一部xx年工作总结汇报暨xx年年计划
　　12：30——12：40呼叫二部罗旭梅xx年工作总结汇报暨xx年年计划
　　12：40——12：50呼叫三部杨汐培对xx年工作总结汇报暨xx年年计划
　　12：50——13：00支撑部程俊霞总结xx年工作总结汇报暨xx年年计划
　　13：00——13：10人事行政部彭静xx年工作总结汇报暨xx年年计划
　　13：10——13：30董事长、总经理为年度优秀员工颁发奖品
　　六、户外活动
　　合力吹气球
　　分组，不限组数，每组必须要有6人。主持人请每组每人抽签。首先，抽到“嘴巴”的人必须借助抽到“手”的两人的帮助来把气球吹起来（抽到“嘴巴”的人不能用自己的手碰气球）。然后两个抽到“脚”的人抬起抽到“臀部”的人，让他去把气球坐破。30分钟。
　　巧运炸弹
　　两名队员一组，以接力的形式进行，两人用自己胸部托住气球，行进至规定的线路，过程中不得触碰气球，如果气球掉地，要在原地准备好后继续前进。30分钟。
　　瞎子背瘸子
　　所有队员男女搭配，男生背女生，男生当”瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮”瘸子”，为”瞎子”指引路，绕过路障达到终点，最早到达者为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生30分钟。
　　能量传递
　　所有队员分成两组，男女交替配合。二组同时进行比赛。起点以一个装满水的容器，队员把空的纸杯子衔在嘴里到装满水的容器里打水，运送到终点倒在空容器里，在回到起点用嘴交给下一个队员接力！最后在限定在一定的时间内，看哪个组终点容器水最多，哪个组就获胜。30分钟
　　疯狂履带车
　　利用报纸粘成一个圈，每名队员站到圈内，手挚纸圈一步一步前进。如果配合得好，你们的“战车”就可能是“铁甲”，否则，将变成地地道道的“纸甲”。30分钟
　　珠行万里
　　分组团队中每一位队员通过手中的PVC管在规定的时间内把小球运到指定的地点。30分钟
　　击鼓传花
　　游戏规则：选出12个员工，12个人围成圆圈坐下，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就中彩，中彩者上台表演节目。
　　先坐为快
　　游戏规则：请5——8名员工参加活动，大家听着歌曲绕着椅子走，音乐结束，争抢座椅。没有椅子者被淘汰，逐次减少椅子，最后一名为获胜者。
　　成语猜谜
　　游戏规则：两名主持人说出谜语，下面的员工举手抢答，先回答正确，为获胜者。
　　例：“电锯开木头（打一成语）。谜底：当机立断”
公司年会的方案5
　　20xx年已经到来，为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌，增进友谊、增强凝聚力，公司决定于 20xx 年XX 月 日举办一场联欢会来答谢各位员工一年来辛勤的工作与默默付出。
　　一、活动的目的：
　　1、通过一年的努力与付出，我们既有斐然的成绩，工作上也有许多不足，通过年会进行总结，展
　　新一年的宏图与计划；
　　2、通过对出色的个人与团体，进一步增强公司的集体荣誉感和凝聚力；
　　3、通过年会，集团领导和员工互相交流，相互促进，增加彼此间的沟通与信任；晚宴盛会
　　二、活动主题：XXX公司20xx给力跨年盛典
　　三、活动口号： 相亲相爱一家人
　　四、活动时间： 20xx年月日
　　五、活动地点：
　　六、主办单位：
　　协办单位： 承办单位：
　　七、筹备工作组
　　总 顾 问： 总 指 挥： 活动执行：
　　节目统筹： 后勤保障： 场 务 组：
　　八、活动内容：
　　第一篇：年会（回顾20xx与展望 20xx） 下午3:00—— 4:30
　　会议时间：回顾与展望 下午3:00—— 4:30 娱乐时间：娱乐现场 下午4:30—— 6:30 晚宴时间：晚宴 下午6:30—— 9:00
　　第二篇：娱乐现场 下午4:30—— 6:30
　　第三篇：晚宴 下午6:30—— 9:00
　　九、年会准备安排
　　一、年会准备时间安排
　　（1）年会策划及准备期（ 月 日 至 月 日）：本阶段主要完成通知、节目收集、主持人确定。 （2）年会协调及进展期（ 月 日至 月 日）：本阶段主要完成节目安排表、礼仪小姐确定、音响确定、物品购买。
　　（3）年会倒计时期（ 月 日）：本阶段主要完成年会全过程确定（包括节目单确定）。 （4）年会正式演出时间： 年 月 日晚 至21：00
　　二、年会节目安排
　　（一）年会节目报名方式
　　及时通报名、电话报名、现场报名2.联系人：3.联系方式： （二）参与人员确定 （三）年会节目报名方式 1、歌曲类：
　　（1）喜庆、祥和、热烈的歌曲； （2）青春、阳光、健康、向上； （3）与以上主题相关的原创歌曲。 2、舞蹈类：
　　（1）积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈； （2）具有高科技时代气息的创意性舞蹈。 （3）喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等； （4）相关歌曲的伴舞。 3、曲艺类：
　　（1）喜庆、热闹反映生活的的相声、小品；
　　（2）经典的传统曲艺类节目（戏曲、话剧、评书等）； （3）其它类型的曲艺节目（乐器类）。 4、每个部门所报节目不限； 5、提倡跨部门组合报名；
　　三、年会相关事项安排
　　XXX公司20xx给力跨年盛典
　　晚会分为三个部分
　　一、时间：
　　会议时间：回顾与展望 下午3:00—— 4:30 娱乐时间：娱乐现场 下午4:30—— 6:30
　　晚宴时间：晚宴 下午6:30—— 9:00 地点：
　　二、参与人员：公司全体员工与嘉宾
　　三、流程：
　　第一篇 20xx回顾与展望 （15：00—16：30） 主持人开场 （2分钟） 总经理致辞 （10分钟） 20xx回顾与表彰篇 （40分钟） 董事长寄语 （5分钟） 新年祝福 （主持人宣读） （15分钟） 休息18分钟
　　第二篇 娱乐现场 （16：30—18：30） 主持人： 布景： 灯光： 音响： 摄影： 节目： 服装、道具： 化妆： 场务： 颁奖嘉宾。
公司年会的"方案6
　　一、会议主题：
　　放松心情，全员参与，度过一个祥和、快乐的联欢晚会。
　　二、年会地点：
　　三、年会时间：
　　20xx年1月6日(周五)17:00开始(暂定)
　　四、年会主持人及参会人员：
　　会议主持：钱思雨刘莹莹参会人员：索新科技所有员工
　　五、年会的流程与安排：
　　16:50所有员工提前十分钟到场。
　　17:00xxx17:05主持人宣布员工大会开始。主持人邀请总经理/副总经理上台致开幕词
　　17::05xxx17:15总经理/副总经理致开幕词
　　17:15xxx17:35就餐(就餐约20分钟后开始表演节目)
　　17:35xxx17:40表演节目
　　17:40xxx17:45表演节目
　　17:45xxx17:55互动小游戏
　　17:55xxx18:05对优秀员工予以表彰，为优秀员工发奖，优秀员工发言。(主持人请先进员工上台领奖，先进个人与总经理合影留念，主持人领掌祝贺。主持人请领奖者发表简短获奖感言)。
　　18:05xxx18:10表演节目
　　18:10xxx18:25互动小游戏
　　18:25xxx18:35表演节目
　　18:35xxx18:55抽奖及颁奖。由现场随机员工抽取幸运奖3名。由人事部经理抽取三等奖3名。由副总经理抽取二等奖2名。由总经理抽取一等奖1名抽奖结束后统一发奖。奖品由总经理统一发放。
公司年会的方案7
　　一、年会主题：
　　XXX公司20xx年度年终总结会
　　二、年会时间
　　20xx年xx月xx日下午14点00分至21点30分
　　会议时间：14:00——17:30
　　晚宴时间：18:00——21:30
　　年会地点
　　XX酒店X层XXX厅
　　年会参会人员
　　公司全体员工(XX人)
　　年会流程与安排
　　本次年会的流程与安排包括以下两部分：
　　年终大会议程安排
　　13:50全体参会员工提前到达指定会堂，按指定排座就位，等待员工大会开始;
　　14:00—15:30大会进行第一项，各部门及各项目负责人上台分别做年终述职报告。
　　15:30—15:45大会进行第二项，由行政人事部负责人上台宣读公司各部门及项目主要负责人人事任命决定书。
　　15:45—16:00大会进行第三项，副总经理宣读20xx年度优秀员工获得者名单;优秀员工上台领奖，总经理为优秀员工颁发荣誉证书及奖金;优秀员工与总经理合影留念;优秀员工代表发表获奖感言。
　　16:00—17:30大会进行第四项，总经理做总结性发言。
　　17:30大会结束，员工散会休息，酒店布置晚宴会场晚宴安排
　　18:00晚宴正式开始，晚宴主持人引导大家共同举杯，祝福大家新年快乐，祝愿公司的明天更加美好。(背景音乐)
　　18:00—19:00用餐时段：公司领导及员工到各桌敬酒，同事间交流沟通，拉近彼此距离。
　　19:00—21：00娱乐时段：
　　文艺节目(2—3个节目)
　　游戏1：坐气球比赛，用具：3把椅子、各装20支气球的3个箱子;
　　游戏规则：2人一组，共3组，一个人递球，一个人坐球，限定时间为3分钟，3分钟后，箱子内省的球最少的胜出;
　　文艺节目(2—3个节目);
　　游戏2：抢凳子;用具：5把椅子，围成一圈;游戏规则：将椅子围成一圈，响音乐，6个人转圈围着椅子走，音
　　乐停，6个人抢坐，没有抢着的输;
　　文艺节目(2—3个节目)
　　游戏3：筷子运钥匙链;用具：12支筷子、2个钥匙链;
　　游戏规则：6个人一组，分为两组，每个人嘴里叼一只筷子，将
　　钥匙链挂在第一个人的筷子上，第一个人将钥匙链传给第二个人，必须用筷子传，不能用手，哪个组最先将筷子传到最后一个人的筷子上，为赢。游戏4：呼啦圈传区别针;用具：呼啦圈3个、曲别针18个;
　　游戏规则：3个人，每人一个呼啦圈，手里6个曲别针，每个人在转呼啦圈的同时，要将手里的6个曲别针连在一起，谁先将6个曲别针连在一起，谁就胜出;
　　游戏5：踩气球;用具：100个气球
　　游戏规则：分为两组，一组5个人，每个人球上绑10个气球，主持人限定时间3分钟，互相踩对方队员腿上的气球，3分钟后，看哪个组队员总署气球省的多，就胜出。
　　幸运抽奖活动：用具：抽奖箱、卡片49张、乒乓球49个每个人手里有一张带数字的卡片，将乒乓球上写上相应的数字，放进抽奖箱，指派专人分别来抽一至四等奖。
　　最后主持人邀请全体员工上台合影留念年会准备及相关注意事项
　　年会的通知与宣传：公司办公室于今天向机关各部门及各项目部发出书面的《关于20xx年度年终总结会的通知》，对本次年会活动进行公示和宣传，达到全员知悉。条幅的制作：红底黄字字幅，具体文字内容：“北京大龙七分公司20xx年度年终总
　　结会”(条幅规格：)
　　物品的采购：抽奖礼品、生肖礼品、游戏奖品、大会席位人名牌(会议用)、笔、纸、员工席位卡(晚宴用)、会场布置所需气球、拉花、花篮;游戏所用乒乓球拍、乒乓球;抽奖箱;会议所需矿泉水、晚宴所需酒水、各类干果小食品。
　　现场拍照：提前安排好相关人员携带数码相机，做好大会及晚宴活动现场的拍照工作。
　　年会筹办任务
　　任务与分工责任人
　　会务前期、中期协调工作
　　会议阶段主持人
　　晚宴阶段主持人
　　物品购置(抽奖礼品、生肖礼品、游戏奖品、席位卡片、笔、纸、气球、打气筒、拉花、花篮、乒乓球拍、乒乓球;抽奖箱、酒水、各类干果小食品)会场布置
　　条幅、证书、人名台制作、鲜花预定
　　现场拍照
公司年会的方案8
　　一、年会主题：
　　xx公司XX年度年终总结会
　　二、年会时间
　　XX年2月31日下午14点分至21点3分
　　会议时间：14:——17:3
　　晚宴时间：18:——21:3
　　三、年会地点
　　西国贸酒店一层多功能宴会厅
　　四、年会参会人员
　　公司全体员工(41人)
　　五、年会流程与安排
　　本次年会的流程与安排包括以下两部分：
　　(一)年终大会议程安排
　　13:5全体参会员工提前到达指定会堂，按指定排座就位，等待员工大会开始;
　　14:—15:3大会进行第一项，各部门及各项目负责人上台分别做年终述职报告。
　　15:3—15:45大会进行第二项，由行政人事部负责人上台宣读公司各部门及项目主要负责人人事任命决定书。
　　15:45—16:大会进行第三项，副总经理宣读XX年度优秀员工获得者名单;优秀员工上台领奖，总经理为优秀员工颁发荣誉证书及奖金;优秀员工与总经理合影留念;优秀员工代表发表获奖感言。
　　16:—17:3大会进行第四项，总经理做总结性发言。
　　17:3大会结束，员工散会休息，酒店布置晚宴会场
　　(二)晚宴安排
　　18:晚宴正式开始，晚宴主持人引导大家共同举杯，祝福大家新年快乐，祝愿公司的明天更加美好。(背景音乐)
　　18:—19:用餐时段：公司领导及员工到各桌敬酒，同事间交流沟通，拉近彼此距离。
　　19:—21：娱乐时段：
　　文艺节目(2—3个节目)
　　游戏1：坐气球比赛，用具：3把椅子、各装2支气球的3个箱子;
　　游戏规则：2人一组，共3组，一个人递球，一个人坐球，限定时间为3分钟，3分钟后，箱子内省的球最少的胜出;
　　文艺节目(2—3个节目);
　　游戏2：抢凳子;用具：5把椅子，围成一圈;
　　游戏规则：将椅子围成一圈，响音乐，6个人转圈围着椅子走，音乐停，6个人抢坐，没有抢着的输;
　　文艺节目(2—3个节目)
　　游戏3：筷子运钥匙链;用具：12支筷子、2个钥匙链;
　　游戏规则：6个人一组，分为两组，每个人嘴里叼一只筷子，将钥匙链挂在第一个人的筷子上，第一个人将钥匙链传给第二个人，必须用筷子传，不能用手，哪个组最先将筷子传到最后一个人的筷子上，为赢。
　　游戏4：呼啦圈传区别针;用具：呼啦圈3个、曲别针18个;
　　游戏规则：3个人，每人一个呼啦圈，手里6个曲别针，每个人在转呼啦圈的同时，要将手里的6个曲别针连在一起，谁先将6个曲别针连在一起，谁就胜出;
　　游戏5：踩气球;用具：1个气球
　　游戏规则：分为两组，一组5个人，每个人球上绑1个气球，主持人限定时间3分钟，互相踩对方队员腿上的气球，3分钟后，看哪个组队员总署气球省的多，就胜出。
　　幸运抽奖活动：用具：抽奖箱、卡片49张、乒乓球49个
　　每个人手里有一张带数字的卡片，将乒乓球上写上相应的数字，放进抽奖箱，指派专人分别来抽一至四等奖。
　　最后主持人邀请全体员工上台合影留念
　　六、年会准备及相关注意事项
　　(一)年会的通知与宣传：公司办公室于今天向机关各部门及各项目部发出书面的《关于XX年度年终总结会的通知》，对本次年会活动进行公示和宣传，达到全员知悉。
　　(二)条幅的制作：红底黄字字幅，具体文字内容：“北京大龙七分公司XX年度年终总结会”(条幅规格：)
　　详细公司年会方案2
　　一、目的
　　二、主题思想：
　　三、年会时间：
　　四、会议地点：
　　五、参会人员：
　　六、年会筹备机构
　　成立20xx年年会筹备工作组，下设策划组、物资组、节目组、医疗安保组，**任组长，***任小组长。
　　(一)策划组
　　小组长：
　　职责：
　　1.负责整个庆典的活动策划;
　　2.与节目组对接，策划完善各个环节和思路，负责庆典现场所需各项图片视频资料的素材收集与制作;
　　3.确定参会人员最终名单;
　　4.负责车辆租赁、乘车安排及上下车秩序维护;
　　5.负责酒店选择及各细节确认，住宿安排、会场座位、用餐座位安排;
　　6.负责背景音乐选择，员工抽奖名单制作;
　　7.负责会议主持人与节目主持人的选拔，负责主持词的审核;
　　8.负责摄影师摄像师的选定及工作安排，收集并管理图片、视频资料;
　　9.负责选择设计公司、舞美公司并协调布置现场;
　　10.负责撰写年会新闻稿。
　　(二)物资组
　　小组长：
　　职责：1.负责庆典活动所需的各种物资采购制作，包括但不限于奖品、奖金、奖杯、纪念品、证书、工作证、桌牌、鲜花等;
　　2.负责奖金准备与安全管理;
　　3.负责房卡的发放与回收管理;
　　4.负责讲台鲜花及领导胸花安排;
　　5.负责所有费用的审核与准确及时支付。
　　6.负责维护签到进场、退场、观看焰火及其他活动的秩序，保证全体员工人身及财产安全;
　　7.负责我公司各项物资的搬运及回收管理;
　　8.负责公共财物的现场管理，包括奖品、纪念品、酒水等。
　　(三)节目组
　　小组长：
　　职责：
　　1.负责庆典节目的申报、审查和日常排练工作的监督;
　　2.负责节目的选定、排序、服装道具管理、彩排管理、汇演管理、评优、颁奖等工作;
　　3.负责入住、会议、餐饮、娱乐指引，负责颁奖环节礼仪;
　　4.负责规范所有工作人员现场的妆容、着装及用语。
　　(四)医疗安保组
　　小组长：
　　职责：
　　1.负责对生病或受伤的员工进行及时救治护理，情况严重的，负责及时联系医疗单位，并跟踪护理;
　　2.准备日常救护用药品和医疗药品;
　　3.负责现场秩序的维护;
　　4.负责礼仪人员选择、培训，现场接待与安排;
　　若涉及到分子公司的，还应该安排各自的负责人。
　　(五)工作组主要工作分工
　　七、年会流程
　　1.年会总结阶段
　　主持人：
　　PPT及音效控制：
　　摄影：
　　摄像：
　　具体流程
　　2.节目汇演环节
　　主持人：
　　音效及视频控制：
　　摄影：
　　摄像：
　　具体流程：
　　3.晚宴阶段
　　主持人：
　　音效控制：
　　摄影：
　　摄像：
　　晚宴流程：
　　4.自由活动阶段(第二天)
　　八、费用预算
　　预计总体费用为 万元。
公司年会的方案9
　　一、企业年会的意义
　　年会是企业重大节日!
　　1、年会的纲领：为了父母的微笑，我在努力的路上!
　　2、操办原则：怎么让员工有感觉就怎么来
　　3、企业的灵魂：经营好员工的动力，实现员工的梦想，顺便实现老板的梦想!
　　4、年会的核心：让员工明年在公司拼命做事!
　　5、年会的目的：拉动
　　①拉动员工
　　a、是为了减少员工流失，用活动来留住员工;让员工兴奋采取行动，让更多的员工看到跟公司干的希望;展示公司辉煌，让员工家庭更支持自己在公司干;所以年会一定要与往年不一样，一定要让员工有感觉;让员工明年赚到更多的钱!
　　b、是为了激发员工的动力、调动员工的积极性，让员工在新年伊始就对工作产生高度热情，迅速进入工作状态。
　　②拉动顾客
　　a、一定要邀请一些我们的大客户来参加我们的年会，在年会的现场让我们客户感到神圣，感恩我们的客户，并且向客户展示我们的团队及公司文化，借此向客户传递印象!
　　b、可以邀请一些意向客户来参加年会，在年会的现场让老客户做分享，以此来打动新客户，让新客户对公司产生良好印象。
　　③拉动其他力量
　　a、邀请几位上下游或者合作伙伴，向他们展示我们的规划及团队，以此来增加他们对我们的信心及依赖度。
　　b、邀请几位地方相关部门的(或者行业)领导，向他们展示我们的文化及对地方(或者行业)的拉动性和贡献度(如：我们要成为某地区的纳税大户等)，获得支持
　　二、企业年会前期准备：
　　A、筹划准备：
　　确定会务主要负责人，成立筹备组
　　2、制作年会企划书(样本)，确定主题及活动框架
　　3、提供年会流程计划和年会节目供选菜单
　　4、提供会场及舞台布置设计方案和效果图
　　5、推荐相关音乐背景资料
　　B、前期执行：
　　1、最终确认年会流程和年会节目
　　2、准备和制作场地布置道具及相关活动器材
　　3、确定员工表演项目及主持人
　　4、撰写年会相关文案
　　5、制定工作安排表
　　6、安排会议场地
　　7、安排年会晚宴场地、年会气氛
　　C、成立年会项目实施小组：
　　年会最重要的参与者是员工而非领导，所以所有领导必须为员工服务，每位领导各自申请会务组职位，定好机制，如果不全身心付出怎么办!
　　1、迎宾接待礼仪组;(负责供应商及客人的接待及停车指引、颁奖的礼仪服务)
　　2、物品采购配送组;(所有年会物资的采购)
　　3、聚餐组;(负责安排就餐的座次及聚餐现场的督导)
　　4、晚会组;(负责整个晚会的节目安排、演练及主持工作)
　　5、抽奖组;(负责证书的制作和奖品的保管、发放、搬运)
　　6、宣传组;(负责*台搭建、横幅制作、现场音响和录像等)
　　7、交通指挥组;(负责停车场引位、有序有效进行停车)
　　注：围绕流程进行采购(所需物资如：红地毯，追光灯，花环，奖杯，奖牌，嘉宾胸花，礼炮，奖品，元老条幅等必先提前两天配齐!)。
　　三、企业年会拟邀嘉宾
　　1、员工：要求全员必须参加，不可请假;
　　2、公司各部门领导;
　　3、客户：尽量邀请重要的大客户，或者对公司有恩的客户;
　　4、优秀员工及主管父母：提倡孝文化;
　　5、重量嘉宾：地方领导或者行业内知名人士等(可提前说为神秘嘉宾)。
　　四、企业年会会场的布置:
　　1、有好的音响和好的环境，最好能让大家一起就餐。
　　2、场地两边挂与公司理念相关的一些条幅(如：公司文化的展示，产品，愿景，使命，口号，以展架的形式展示在年会现场，并通过员工展示体现)。
　　3、座位安排结合天、地、师、君、亲的理念，如：第一排为年度业绩前十名及其父母。第二排为客户和嘉宾，其他座位按各部门划分。
　　4、会场后方悬挂年度业绩前十名巨幅照片。
　　5、公司优秀员工和元老，总经理的照片做成展架放在会场两侧。
　　(会场布置以天、地、师、君、亲的原则，以此来激发员工的动力，当业绩前十名在现场看到自己的巨幅照片，内心深处一定会有一股强烈的神圣感，内心自然会升起一股冲劲，所谓一念升起，所向披靡。)
　　五、企业年会具体流程：
　　1、全员到签到处点名，安排岗位(要求会务组的所有成员必须着统一服装)。
　　2、客户签到，(客户要佩戴胸花)走红地毯，签名(由主持人引导进会场，红地毯两侧主管们热烈欢迎伙伴、嘉宾入场，聚光灯引位(注：大屏幕和这期间场内必须放非常非常动感的音乐，场外拐角需有礼仪人员引位)
　　3、主持人上场，自我介绍及热场，介绍到场嘉宾
　　4、主持人带动全员先来一或两支开场舞
　　5、放视频(全年回顾)
　　6、颁发奖励，主持人逐次邀请获奖人员上台领奖、分享、合影、(中间可穿插一些文艺节目)，根据公司需要可设置如下奖项：
　　A、业绩前6名(从六到一的顺序邀请前6名逐次走上讲台领奖)
　　B、最佳状态奖(公司里状态最好最持续的，并且可以感染周围的人，带动周围人的状态)
　　C、无私奉献奖(公司里*时默默无闻，但却默默的为公司奉献着，无怨无悔)
　　D、狼性团队奖(公司所有的部门参选，评选标准由公司商讨决定)
　　E、最上进员工奖(在公司最努力，最有动力，最有上进心的，最好是新员工，或是工龄一年以内的员工)
　　F、天使奖(此奖的人选应该是对公司员工关心最多，大家有什么事都愿意和她去说，像天使一样关爱身边的人)
　　G、最大贡献奖(在过去的一年里，对公司有着某一方面的巨大贡献的)
　　H、晋升任命书
　　I、给客户颁奖
　　8、下半场入场两曲热场舞
　　9、团队展示，向在场所有的人展示我们的团队，展示我们的文化，展示我们的状态，展示我们的决心，展示我们的优势、势气、状态、礼仪等。
　　10、让各部门定明年业绩目标。
　　11、地方领导发言或者相关领导发言(主持人一定要把领导塑造到位，让领导高兴。可以提前与其沟通，也可以突然袭击，视领导的脾气来决定，核心是让其乐。)
　　12、行业内重量嘉宾(神秘嘉宾)发言(同样主持人要提前准备，拟好塑造词，向当下师学习，向行业里的精英学习，有利于员工进步及加深对本行业的理解。)
　　13、颁布新一年里公司的各项政策(可由副总颁布，要有书面文件，最好是红头文件)
　　14、颁布20xx年的各项奖励机制(要清晰透明，让人一目了然，不可含糊不清)
　　15、老板做总结激励性发言!将全场所有人推向顶点。(话不用太多，重在激励，塑造公司发展方向和发展前景，将现场所有的人点燃就可以了!)
　　16、主持人宣布大会正式结束;
　　17、晚餐(中间可穿插一些文艺节目)
　　六、企业年会重点备注：
　　1、主持人要在每个版块之前要塑造本版块给企业带来了什么!
　　2、每一位上台的领奖者礼仪小姐必须给带花环;
　　3、每一个上台者都必要求走上红地毯;
　　4、每一位上台者聚光灯必须配合;
　　5、会务必须严谨每一个环节，物资，人员的调配;
　　6、DJ师、礼仪小姐和主持人对接每个环节;
　　7、颁奖此过程乃重中之重，乃大会的核心部分，公司想要达到哪些结果，就针对此类事件举行重大而隆重的仪式，所有获奖的人都有一到三分钟(做一个“时间到”的提示牌)的获奖感言，主持人提醒感谢的话要少说!(每个领奖的人挑自己喜欢的人用自己最喜欢的方式给自己颁奖)。
　　8、感恩文化：
　　①感谢父母养育之恩，挖掘员工内在动力
　　②感谢客户帮助自己实现梦想，让客户获得神圣感
　　③感谢公司给我*台，让员工心定、交给
　　公司年会，就像一年一度的新春联欢晚会，没它不行，没它就感觉不到一年的工作意义;所以它至关重要，不可缺少!不能不开，不可不开，必须要开!
　　它可以对公司一年的工作进行总结;
　　它可以奖励先进，激发后进，树立榜样、率先垂范;
　　它可以造场造势，激扬士气，振奋精神;
　　它可以集中体现公司实力、人文关怀;
　　它可以凝聚人心，给人信心;
　　它可以增进客户联谊，感恩答谢;
　　它可以统一认识，部署战略，锁定目标，激发斗志;
　　它是创造潜在利润的最好形势之一! 20xx年广州企业年会策划方案
　　企业年会策划方案主题：增加企业凝聚力
　　在这个“企业年会”中，公司领导与领导、员工与员工、领导与员工零距离接触，与会者欢聚一堂，这不仅可以消除以往工作中的矛盾，还可以增进人与人之间的交流，实现企业内部的团结，增加企业凝聚力。
　　在这个“家庭年会”中，公司借以来总结回顾上一年度各项工作，对下一年作出安排和部署，并表彰年度各项先进，迎接新的一年，促进公司的企业文化建设，表达对员工的问候和爱戴。
　　企业年会策划方案活动主题：总结表彰上一年、战略部署下一年企业年会策划方案年会目标：振奋精神、统一目标、加强团结、再创辉煌 公司年会如何安排(一)企业全体大会议程安排
　　12：30 ：全体参会员工提前到达指定会堂，按指定排座就座，等候员工大会开始。(会堂播放入场背景音乐)
　　13：0013：10 ：大会进行第一项。音乐停，鞭炮响(背景鞭炮声)。主持人宣布员工大会开始，向参会的全体员工介绍出席大会的公司主要领导同志，并鼓掌欢迎;(员工欢迎礼毕)请公司相关负责人致《开幕辞》。
　　13：11 ：大会进行第二项。各主要负责人分别作年终述职报告;(每个公司都不同，这个时间具体把握)
　　16：4016：50 ：大会进行第三项。请公司相关负责人宣读公司《上一年度关于表彰工作先进集体和个人的决定》。
　　16：5017：00 : 主持人请获得工作先进个人荣誉的优秀员工上台领奖，同时请公司相关负责人为其颁发荣誉证书及奖金红包，先进个人与公司相关负责人合影留念，主持人鼓掌祝贺。
　　主持人请先进个人的代表在现场发表简短获奖感言。(摄影师拍照)(会堂播放颁奖背景音乐)
　　17：0017：10 ：主持人请获得工作先进集体荣誉的相关负责人上台领奖，同时请公司相关负责人为其颁发荣誉奖牌或奖杯，先进集体领奖人与公司相关负责人合影留念，主持人领掌祝贺。
　　主持人请先进集体负责领奖的代表发表简短获奖感言。(摄影师拍照)(会堂播放颁奖背景音乐)
　　17：1017：20 ：主持人提醒出席员工大会的主要领导同志及获得先进个人荣誉的优秀员工上台，合影留念。(摄影师拍照)
　　17：20xx：30 ：主持人对本次员工大会做简要总结。宣布员工大会闭幕。(会堂播放离席背景音乐)
公司年会的方案10
　　一、年会主题
　　20xx年新春团拜会。
　　二、年会时间
　　20xx年x月xx日下午x点。
　　三、年会地点
　　xx酒店。
　　四、年会形式
　　采用晚宴与娱乐抽奖活动相结合的形式。
　　五、参会人员
　　1、公司全体干部、员工，总人数：x人。
　　2、公司领导x人。
　　3、各部员工x人。
　　六、人员准备
　　1、总协调：xxx。
　　2、成员：人力行政部全体。
　　3、主持人：各部门自行串词（根据节目准备主持串词）。
　　七、晚宴安排
　　共5桌，每席10人左右。
　　酒水安排：
　　白酒1瓶/桌，x元/瓶。
　　红酒2瓶/桌，x元/瓶。
　　啤酒1箱/桌，x元/箱。
　　饮料2瓶/桌，x元/瓶。
　　总预算：x元。
　　八、年会流程
　　1、14：30——15：00伴随背景音乐全体入场，在入场口设置抽奖箱，期间为茶话会形式，餐桌摆放瓜子、花生等；
　　2、15：00领导入席，x总讲话并宣布年会开始。
　　3、15：00—15：10x总致辞，x总致辞（各5分钟）。
　　4、15：20年会正式开始：
　　（1）人力行政部：由x总串场，引导大家共同举杯，祝福大家新年快乐，祝愿公司的明天更加完美。同时印出第一个节目。表演结束后，由x总抽取出本场首位幸运奖的获得者，并发放奖品。
　　（2）企划部：由x总串场，引出节目。表演结束后，由x总、x总分别抽取二名幸运奖获得者，并发放奖品。
　　（3）媒介部：由负责人引出节目，结束后，由x总抽取五位幸运奖，并发放奖品。
　　（4）游戏环节：结束后，由x总抽取五位四等奖，并发放奖品。
　　（5）销售部：由负责人引出节目，结束后由x总抽取一位三等奖，并发放奖品。
　　（6）修改部：由x总引出节目，结束后抽取二位三等奖，并发放奖品。
　　（7）产品部：由x总串场，引出节目。结束后，x总抽取二位二等奖，并发放奖品。
　　（8）游戏环节：结束后，由x总抽取一位一等奖，并发放奖品。
　　（9）领导祝福语：七位领导分别送一句祝福语，x总宣布晚宴正式开始。
　　备注：参与游戏的员工结束后可领取参与奖，具体游戏的设置根据部门报的节目数量做增减调整。
　　5、16：00—18：00用餐时间。17：30左右由余总抽取本场特等奖得主，并发放奖品。
公司年会的方案11
　　一、年会主题：
　　公司20xx年度年终总结会
　　二、年会时间
　　20xx年1月13日下午5点30分至21点30分
　　会议时间：
　　晚宴时间：17:30——21:30
　　三、年会地点
　　饭店包厢
　　四、年会参会人员
　　公司全体员工（20人暂定）
　　五、年会流程与安排
　　本次年会的流程与安排包括以下两部分：
　　（一） 年终大会议程安排
　　17:30 全体参会员工提前到达指定场所，行政人员分发龙年吉祥物公仔（每人一个），每人抽签抽一个号码（供后面抽奖环节使用），等待年会开始；
　　17:30—18:00 年会进行第一项，各部门及各项目负责人分别做简要总结。 18:00—18:30 年会进行第二项，副总经理宣读20xx年度优秀员工获得者名单；优秀员工上台领奖，总经理为年度优秀员工颁发荣誉证书及奖金；优秀员工与总经理合影留念；优秀员工代表发表获奖感言。
　　18:30—19:00 大会进行第四项，总经理做简要总结性发言。
　　（二） 晚宴安排
　　19:00 晚宴正式开始，晚宴主持人引导大家共同举杯，祝福大家新年快乐，祝愿公司的明天更加美好。
　　19:00—21:00 用餐时段：公司领导及员工到各桌敬酒，同事间交流沟通，拉近彼此距离。（在此阶段暂定安排小节目）
　　20:08分：幸运抽奖活动：用具：抽奖箱、卡片20张、乒乓球20个
公司年会的方案12
　　一、年会筹备小组
　　总策划：陈xx
　　总执行：陈xx/罗xx
　　成员：xxxx
　　二、年会内容
　　活动名称：xxxx
　　活动基调：喜庆、欢快、盛大、隆重
　　活动主题：以客户为中心，以奋斗者为本
　　活动目的：对20xx年公司的工作成绩进行总结，展望公司20xx年的发展愿景;同时丰富员工企业文化生活，激发员工热情，增强员工的内部凝聚力，增进员工之间的沟通、交流和团队协作意识。
　　活动日期：20xx年2月10日16：00-20：00
　　活动地点：xxxx酒店
　　参会人数：联达置高171人、苏蓉科技112人、厂商30人，共计313人。
　　参会人员：联达置高员工、苏蓉科技员工、特邀嘉宾
　　活动内容：总经理致辞、文艺汇演、晚宴(详细流程安排见附表一)
　　三、工作分工
　　(一)文案组(负责人：张梦花、王龙路)成员5名。
　　负责主持人形象设计，串词、祝酒词起草、审核;
　　总经理讲话稿起草、审核;
　　(二)会场布置组(负责人：邓霖、黄努涛)成员5名。
　　负责设计、联系制作年会舞台背景墙、横幅、签名板及各种材料的打印和制作;
　　负责鲜花或花篮的采购/租赁;
　　现场摄影、DV摄像、照相;
　　开场PPT制作，年会期间除节目音乐外所有音乐搜集;
　　负责与酒店工作人员配合调试功放、灯光、音响、话筒、投影、电脑，并播放年会现场所有节目伴奏带及颁奖音乐和进场PPT等;
　　会场安全检查(消防、电源、设备等)。
　　(三)节目组(负责人：陈琦、罗时勤)成员5名。
　　1、节目类型：唱歌、舞蹈、小品、话剧(歌舞剧)、魔术、乐器演奏、戏曲、相声、时装秀等。
　　2、选取节目规则：以抽签的形式，每个部门可抽取2个节目签，从中选取一个类型节目表演。
　　3、节目质量标准：若彩排时达不到质量要求，须重新编排直到达到要求为止。
　　4、节目彩排时间：1月25日—2月5日每日选抽两个部门彩排。文艺汇演节目内容的要求是“以客户为中心，以奋斗者为本”。节目组负责人具体工作如下：
　　负责完成对所有节目的排练、设计、筛选及后期的彩排工作;负责节目的编排及演出的顺序和流程衔接;负责联系租用或购买节目所需的服装道具和主持人、演职人员的化妆等;负责小游戏的提供、抽奖奖项设置等;负责安排文艺节目评委及奖项设置;负责确定颁奖人员。
　　(四)迎宾组/礼仪组(负责人：陈珍英)成员5-6名。
　　年会进场入口处迎接嘉宾，并引领入座;负责嘉宾、参会人员的签，并发放年会礼品(做好登记);负责配合抽奖奖品、文艺表演奖品的发放;负责年会过程中放礼炮。
　　(五)后勤组(负责人：樊美玲、)成员5名。
　　负责活动所需的礼品、奖品、纪念品、食品及其他年会所需物品的购买、准备、保管及发放;负责与酒店工作人员的沟通、协调工作。
　　四、活动费用预算
　　xxxx
　　五、相关注意事项
　　(一)活动前
　　年会开始前，年会筹备小组成员必须确保每人持有一份“年会流程具体执行方案”。在年会开始前30分钟，必须对所有年会所需要用到的设备进行调试、检查。确保年会场地布置，所需物资、参会人员、表演人员全部到位。
　　(二)活动中
　　对工作人员进行明确的分工，每项工作都必须责任到人，保持手机的开通(统一设置振动)便于及时联络。一场活动的顺利进行需要各个方面的配合，更需要对现场环节的控制及管理。对于演出的催场候场，舞台上的道具提供，对于整体活动的节奏的把握都是非常重要的。
　　(三)活动后
　　年会后期的纪念视频制作、发放(由行政人事部部制作DVD，行政人事部部统一发放，每人一张年会照片的收集及保存;年会总结。
公司年会的方案13
　　xxx年X月X日下午13:30至21:00
　　年终总结会议时间：13:30——16:30
　　娱乐文艺节目(包含抽奖)：16:40—— 19:00
　　晚宴时间：19:00——21:00
　　组织离开：21:00——21:30
　　年会地点
　　轨交：6号线/12号线XX站。
　　公交：XX路XX站
　　自驾：X环XX高架X下闸道，沿XX路XX
　　年会目的及意义
　　1、对xxx年公司发展成绩总结，以及制定xxx年公司总体规划，包括新年度计划、方向、目标等;
　　2、加强员工之间的交流，增强团队协助的意识，提升公司的综合竞争能力;
　　3、表彰优秀，通过奖励方式，调动员工工作积极性，鼓励大家在新的一年，工作都有出色的表现;
　　4、丰富员工生活，答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力。
　　5、让员工充分的展现自我，在年会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。
　　6、加强领导与员工之间的互动，让我们在同一舞台共同交流、联欢。
　　年会参会人员
　　公司领导
　　华东区全体员工
　　北京和广州各X名
　　共(XX人左右)
　　年会流程与安排
　　年终大会议程安排
　　娱乐文艺节目
　　晚宴安排
　　年终大会议程安排
　　12:50全体参会员工到达会议指定地点，完成电子签到，按指定排座就位，各部门校对本部门到场人数，等待年会开始;
　　13:30—13:35大会进行第一项，主持人致欢迎词，宣布大会开始。
　　13:35—13:45大会进行第二项，总经理针对xxx年度总结及xxx年的公司战略部署讲话。
　　13:45—16:30大会进行第三项，各部门年终工作总结、下年工作计划和优秀员工颁奖。
　　娱乐文艺节目
　　16:40—19:00联欢会文艺汇演、互动游戏穿插抽奖环节。
　　晚宴安排
　　用餐地点：XX酒店X楼XX厅
　　19:00晚宴正式开始，晚宴主持人引导大家共同举杯，祝福大家新年快乐，祝愿公司的明天更加美好。(背景音乐选择：拉德斯基进行曲、蓝色多瑙河、维瓦尔第《四季：春》)
　　19:30—21:00用餐时段：公司领导及员工到各桌敬酒，同事间交流沟通，拉近彼此距离。
　　21:00—21：30组织离开。
　　游戏环节
　　游戏一：(猜成语)成语：用具(道具)：微信墙竞猜模式
　　游戏规则：将成语谜题展示在微信墙上，台下用手机竞猜，共计5回合，逐轮淘汰，最终决出数个胜者。根据大屏显示优胜者，上台领奖，XX颁奖
　　游戏二：踩气球;用具(道具)：100个气球
　　游戏规则：分为两组，一组2-3个人，每个人球上绑8个气球，主持人限定时间3分钟，互相踩对方队员腿上的气球，3分钟后，看哪个组队员总署气球省的多，就胜出。获胜者奖励抽取红包一次，反之奖励一杯酒或一杯水
　　幸运抽奖活动：用具：摇一摇抽奖、幸运抽奖
　　由主持人带领相聚激情摇动手机比拼频率赛出大奖;幸运抽奖。奖励大小不一。最后主持人邀请中奖员工上台领奖合影留念
　　年会准备及相关注意事项
　　年会的通知与宣传：公司行政人事部将本次年会活动进行公示和宣传，达到全员知悉，争取全民参与。
　　条幅的制作：红底黄字字幅，具体文字内容："xxx年度总结、表彰暨xxx年迎新会"
　　物品的采购准备：游戏奖品、笔、签到表、会场布置&游戏所需物料等;会议所需糖果、晚宴所需酒水、投影仪、节目背景音乐。
　　现场拍照：提前安排好相关人员携带数码相机，做好大会及晚宴活动现场的拍照工作。
　　万能的小公司年会策划方案2
　　活动目的
　　1、增强员工的内部凝聚力，加深员工对企业的感情，增进员工之间的沟通，交流和团队协作意识，提升公司的综合竞争优势。
　　2、对20xx年公司的发展成绩进行总结，并制定20xx年公司的总体规划，明确新年度的方向和目标。
　　3、表彰企业优秀的员工，通过激励作用，调动全体员工的主观能动性，争取新年度所有员工在工作中都有出色表现。
　　年会时间安排
　　(1)年会策划及准备期(月日至月日)：本阶段主要完成通知、节目收集、主持人确定。
　　(2)年会协调及进展期(月日至月日)：本阶段主要完成节目安排表、礼仪小姐确定、音响确定、物品购买。
　　(3)年会倒计时期(月日)：本阶段主要完成年会全过程确定(包括节目单确定)。
　　(4)年会正式演出时间：年月日晚至
　　年会节目报名方式：1.及时通报名、电话报名、现场报名2.联系人：3.联系方式：
　　参会人员：xxx……
　　年会节目要求：
　　1、歌曲类：
　　(1)喜庆、祥和、热烈的歌曲;(2)青春、阳光、健康、向上;(3)与以上主题相关的原创歌曲。
　　2、舞蹈类：
　　(1)积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;
　　(2)具有高科技时代气息的创意性舞蹈。
　　(3)喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;
　　(4)相关歌曲的伴舞。
　　3、曲艺类：
　　(1)喜庆、热闹反映生活的相声、小品;
　　(2)经典的传统曲艺类节目(戏曲、话剧、评书等);
　　(3)其它类型的曲艺节目(乐器类)。
　　4、每个部门所报节目不限;
　　5、提倡跨部门组合报名;
　　年会进行流程
　　1.参会人员入场
　　2.主持人宣布年会开始
　　3.总经理董事长讲话
　　对年终做总结
　　表彰员工
　　4.表彰
　　各部门负责人做年度工作总结与计划。
　　对优秀员工予以表彰
　　为优秀员工发奖
　　优秀员工发言
　　5.联欢会节目表演
　　6.互动小游戏
　　7.闭幕词各位来宾、各位代表、xx公司20xx年年会即将落下帷幕，我谨代表年会组委会对本次大会的圆满成功表示热烈地祝贺!本次年会得到各地方代表莅临参会欢聚乌市积极响应和热情支持。下面我宣布：XX公司20xx年年会胜利闭幕!谢谢大家!
　　注意事项：
　　1.明确年会的主题和目的;
　　2.初步确定年会性质;
　　3.提交预算;
　　4.策划内容，分工执行;
　　5.年会时间按排;
　　6.年会地点选择;
　　7.年会亮点;
公司年会的方案14
　　年会活动策划背景：
　　每到一年快结束的时候，各个公司都会以"年会晚会 "的形式来组织各种活动、
　　一方面：在这个"企业盛会"中，公司领导与领导、员工们与员工们、领导与员工们零距离接触，与会者欢聚一堂，这不仅可以消除以往工作中的矛盾，还可以增进人与人之间的交流，实现企业内部的团结，增加企业凝聚力、
　　再一方面：在这个"家庭盛会"中，公司借以来总结回顾上一年度各项工作，对下一年作出安排和部署，并表彰年度各项先进，迎接新的一年，促进公司的企业文化建设，表达对员工们的问候和爱戴、
　　年会活动主题：总结表彰上一年、战略部署下一年
　　年会活动目的：振奋精神、统一目标、加强团结、再创辉煌
　　年会活动安排：
　　（一）企业全体大会议程安排
　　12：30 ：全体参会员工们提前到达指定会堂，按指定排座就座，等候员工们大会开始、（会堂播放入场背景音乐）
　　13：00—13：10 ：大会进行第一项、音乐停，鞭炮响（背景鞭炮声）、主持人宣布员工们大会开始，向参会的全体员工们介绍出席大会的公司主要领导同志，并鼓掌欢迎；（员工们欢迎礼毕）请总经理致《开幕辞》、
　　13：11 ：大会进行第二项、各主要负责人分别作年终述职报告；（每个公司都不同，这个时间具体把握）
　　16：40—16：50 ：大会进行第三项、请总经理宣读公司《上一年度关于表彰工作先进集体和个人的决定》、
　　16：50—17：00 ： 主持人请获得工作先进个人荣誉的优秀员工们上台领奖，同时请总经理为其颁发荣誉证书及奖金红包，先进个人与总经理合影留念，主持人鼓掌祝贺、
　　主持人请先进个人的代表在现场发表简短获奖感言、（摄影师拍照）（会堂播放颁奖背景音乐）
　　17：00—17：10 ：主持人请获得工作先进集体荣誉的相关负责人上台领奖，同时请总经理为其颁发荣誉奖牌或奖杯，先进集体领奖人与总经理合影留念，主持人领掌祝贺、
　　主持人请先进集体负责领奖的代表发表简短获奖感言、（摄影师拍照）（会堂播放颁奖背景音乐）
　　17：10—17：20 ：主持人提醒出席员工们大会的主要领导同志及获得先进个人荣誉的优秀员工们上台，合影留念、（摄影师拍照）
　　17：20—17：30 ：主持人对本次员工们大会做简要总结、宣布员工们大会闭幕、（会堂播放离席背景音乐）
　　（二）年会宴会相关安排
　　18： 30之前 ：员工们到达指定场所、所有酒水、凉菜等等都准备就绪、
　　18： 55之前 ：总经理到*台向大家纸《祝酒词》
　　19： 00之前 ：主持人宣布晚宴开始，并第一共同举杯庆贺新年快乐，祝愿公司明天更美好、
　　19： 00—22： 30：与会者共同用餐、活动
　　（三）年会活动相关安排
　　条件：所有人都要参与，不得推延，每一个人都要表演（哪怕你是上台说说话）
　　1、全体表演节目：演唱（明天会更好）
　　2、公司领导人（多个人也可以）表演节目，这个不能推掉，就算是说上几句话、唱一首歌等等都可以、
　　3、相关部门经理（多个人也可以）表演节目、
　　4、部门全体表演节目、
　　5、员工们自由安排表演节目、
　　（四）年会签到许愿安排
　　条件：每一个公司人员进来都要签到，并且写下愿望，挂在许愿墙上，最后整理做许愿册
　　（五）年会游戏相关安排
　　不管是新老员工们，在一开始的宴会中都不会很快融入在一起，那么游戏这个环节就可以促使大家融入在一起，更是穿针引线的使大家喝的更尽兴，打破僵局，促使酒会晚会更加畅快、、
　　一：大型的团队游戏活动：团拜年
　　人 数：无限制
　　用 具：酒 酒杯
　　玩法：大家相互之间进酒，拜年，祝福在新的一年
　　二：成语对接
　　参与人数：全体
　　道具：无
　　方法：以生肖为话题，成语对接，第一个人说一个成语，第二个人以第一个人的成语最后一字为开头对接成语，以此类推，没有对出的罚：节目、喝酒
　　三：活跃气氛、搞笑成语接龙：这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙、选出几位年轻人上台，让让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单、等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍、然后让每个人在5个成语前加上"我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋"，这样连起来就变成"我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）"、有时效果会意想不到的搞笑、我洞房花烛夜时七上八下、
　　四：喝啤酒比赛
　　参与人数：若干
　　工具 ：酒、奶瓶
　　亮点在容器，用婴儿的奶瓶当酒具~~ 叫一棒大男人上台喝啤酒，规定时间内谁喝得多水胜出 嘿嘿，最后的结果就是，男boss们嘴巴子很痛，哈哈
　　五：30、 熊来了（我爱你更有趣）
　　参加人员：约束8—15人，分成若干组
　　游戏的规则：
　　（1）各组第一个人喊"熊来了"
　　（2）然后第2个人问："是吗？"
　　（3）第1个人再对第2个人说："熊来了"，此时2号再告诉3号"熊来了"
　　（4）3号再反问2号"是吗？"，而2号也反问1号"是吗？"
　　（5）前者再叫"熊来了"，2、3、4号传下去、
　　（6）如此每个人最初听到"熊来了"时要反问"是吗？"然后再回向前头，第二次听到"熊来了"时才传给别人，而前头的人不断的说"熊来了"
　　（7）每组最后的人听到第2次的"熊来了"时，全组队员齐声说："不得了了！快逃！"然后全组人一起欢呼，最先欢呼的那一组便得胜、 注意：正确了解规则，确实地重复回答、男女各半时可以用"熊来了""我爱你"做口号，更有趣
　　游戏吧还有很多，但是最终的目的就是让大家解除隔阂，大家可以放下工作生活的压力，尽情的挥洒自己，使自己更好的融入这个团体中，增加团队能力、大家都融入到"年会晚会"中，那么这次年会晚会活动策划就会很成功了、
　　（六）年会与会人员须知
　　一 ： 员工们无特殊情况必须参加公司年会，年会进行当中有急事需要离开现场的，需报经办公室主任批准同意后方可离开、
　　二 ： 晚宴及活动中，员工们可着休闲装或运动装等；但在员工大会上，建议主持人及参加述职的人员着正装出席、
　　三 ： 解除掉一切伪装，尽情挥洒自己
　　（七）年会预算费用
　　1、本次年会活动所需支持的费用预算，一定要有老板的明确批复、整个年会活动的安排，最主要的是费用支持，只有这样，我们才有把握办好、
　　2、各项环节都要有专人负责，各项费用也要落实到人、
　　3、各项支出都要有明确的票据、
　　（八）年会各个主要点
　　1、时间的控制（更好的掌控，不要太晚）
　　2、录像拍照（丰富企业文化）
　　3、任务分工明确（年会晚会更加顺利进行）
　　4、进场、散场的接待、回家工作，落实好（要有头有尾）
　　5、年会预算要清晰明了（预算统计表）
　　预祝大家：新年快乐 吃饱喝足、玩尽兴了，也该散场了，来年再见， 相关负责人做好离场各项工作、
公司年会的方案15
　　一：评选目的
　　奖励优秀节目，做到相对公正公*。尊重领导意见，同时听取群众意见。
　　提高员工积极性，提升节目质量，让我们的年会更精彩。
　　二：晚会时间：
　　20xx年1月25日13：00-21：00(8小时)
　　晚会地点：元一希尔顿
　　三、节目评委(11人)
　　张斐、陈红艳、孙涛、范悦、慈姗姗、谢梅、李秀荣、夏方芳分数统计：佘红娟
　　四、评分方式
　　1、评分标准：每个节目满分100分(内容及形10分;表演状态30分;表演效果30分;形象气质10分;连贯性10分;人气10分);本次年会节目一等奖、二等奖、三等奖将会根据评委分数的高低评选年会节目名次及奖项，其他特色奖项由各评委依照各奖项评选标准进行筛选，得票数最多者获奖。分数或得票数相同时进由评委组行后续投票筛选。
　　2、评分细则：公司年会奖品方案3、计分方法：
　　3.1各评委根据以上评分标准，客观、公正地评出各节目得分。
　　3.2本次评选以100分为分，最低基准分为60分，所有节目必须高于基准分才可参与评奖。
　　3.3去掉一个分与一个最低分，余下取*均值为节目最后得分。
　　3.4年会总共分为三个篇章，每个篇章结束主持人公布该篇章各节目分数。
　　3.5节目分数相同时由评委组进行投票仲裁决定名次。
　　3.6本次年会节目一等奖、二等奖、三等奖将会根据评委分数的高低评选年会节目名次及奖项，其他特色奖项由各评委依照各奖项评选标准进行筛选，在评选特色节目时，每个特色奖项每个评委只能选一个节目，得票数最多者获奖。分数或得票数相同时进由评委组行后续投票筛选。
　　五、奖项奖品设置
　　六、奖项公布
　　1：年会结尾根据节目分数高低及特色奖项得票数评选节目名次及获奖名单;
　　2：领导颁发奖状及奖品。
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