1，历史上农历九月二十六日出生的有哪些人

农历九月二十六出生的人：完颜广阳生于金朝正隆二年（1157年）九月二十六日。十月完颜广阳满月，完颜亮用钱千贯。章规生于明朝[永乐]七年（1409年）己丑九月二十六日。曹谨出生于清乾隆五十二年九月二十六日（1787年11月5日）。

2，2021年9月26日农历是哪一天

2021年八月廿一。辛丑，牛年。农历：2021年八月廿一。公历：2021年9月27日星期一、天秤座。辛丑年、丁酉月、戊寅日。生肖：牛。宜：捕捉、剃头、沐浴。忌：搬家、装修、开业、结婚、入宅、领证、开工。基础历法：历法，是根据天象变化的自然规律，计量较长的时间间隔，判断气候的变化，预示季节来临的法则。依历岁、历年、历月，分为星辰历、太阳历、太阴历、阴阳合历。总体历法分四种：阴历（月亮历）、阳历（太阳历）、星辰历（北斗历）、阴阳合历。以朔望月为基本单位的历法是阴历，以太阳年为基本单位的历法是阳历，以北斗七星旋转为基本单位的历法是星辰历。农历，其基础历法规则经历多代逐渐完善形成，其形式1970年以来一直延续至今。农历是在夏历（阴历）的基础上融合阳历成分从而形成的一种历法。农历在民间通常被错误地称作阴历，其实它是属于阴阳合历。

3，9月26日是什么星座

9月26日是天秤座。天秤座诞生在金黄的秋天，天秤座的出生日期9月23日~10月22日，在十二星座中，星座的日期是按照阳历（公历）划分的，当只知道自己的阴历（农历）生日，那么可以通过历转换成阳历，如果正好是处于两个星座中间的边界，那就得看出生的具体时辰。天秤座的位置和寓意天秤座是黄道宫上的第七个星座，主宰星为金星。天秤座始于秋分，位于处女座的东南方向，它是黄道十二星座中最晚被发现的星座。星座中最亮的四颗星，看起来颇似一架天秤，故而命名。是一个需要被赞美的星座，代表着收获的金秋，也代表着奉献与收获需要平衡。

4，农历9月26日是多少

1995年阴历9月26日， 距离今日已经过去5774天。 阳历是1995年11月18日 星期六 ，星座是----天蝎座。

1987 年 9 月 26 日 星期六农历 八月初四丁卯年 己酉月 戊寅日【兔年】【天秤座 】

5，木星与地球9月26日相会能否看到这惊艳天象

木星和地球会在9月26日的时候相会，人们是能够在地球上观看到这一惊艳天下的，比如说广州。如果当地天气比较好的话，市民就可以在凌晨的时候去眺望天空，就能够通过肉眼看到明亮的木星。主要是因为木星正好位于近日点，所以说距离地球就是比较近的，人们可以用裸眼看见。宇宙是很神奇的，我们在观看的时候要借助到望远镜，但有一些比较大的或者离地球很近的星体，也可以通过肉眼看得见，比如说星星、月亮以及太阳。除了这三种物体，人们还可以观看到木星，是在发生木星冲日情况的时候。由于距离人类离掉的远，并且运行的速度也不是特别的快，所以这样的情况会持续接近一个月的时间，会让众多的人都看到这样的奇特景象。夜晚的时候我们就可以抬头眺望一下天空，这样也能感受到星星以及月亮的美丽，说不定也可以看见木星的明亮。特别是在天气很好的时候，这个时候地球表面的云层是很少的，也会让你看到的情形更加的清晰。木星本身的质量是非常大的，能够产生一种强大的吸引力，可以将接近木星的一些小的行星以及彗星都吸引过去。所以木星也被称为地球的保护者和大扫帚，可以让一些身体不会和地球发生碰撞，因为都被木星吸引走了。地球和木星都是围绕着太阳做公转的，不过两者的速度时快时慢，基本上不会出现相会的情况。当然这种情况也会出现，一般来说时隔13个多月，木星和地球就会位于同一条直线上，也会进行相会。天文学家都是拥有独特的望远镜的，就可以通过望远镜去观看木星，这样就会看得一清二楚。

6，农历9月26是几号

农历1969年9月26阳历是11月5日，是天蝎座。

2013年的阴历9月26是阳历10月30号.希望对你能有所帮助。

7，9月26日出生的人很可怕吗太可怕了吗

有的人相信星座、塔罗牌、占卜，而看这些时通常会联系到出生日期，然后在旁人讨论的奇谈怪论之下，就会认为在9月26日出生的人是很可怕的人，那究竟9月26日出生的人真的太可怕了吗？ 这里描述的“可怕”，笔者认为是性格冷酷、阴恶的人，会做出有害身边人、危害社会的可怕行为。 客观来说，性格与是否9月26日出生不会有任何关系，并不存在9月26日出生的人真的很可怕的说法，单单借助9月26日出生就判断别人很可怕是片面且不合情理的。 先天遗传基因与后天环境共同决定人的性格。 先天遗传基因 先天遗传基因是决定生物一代到下一代遗传特征的、具有复杂结构的化学物质，它能把人的遗传信息储存，然后将遗传信息复制给下一代，同时也被称为遗传因子。 科学家发现人的遗传基因跟性格相关，例如，D4DR基因（寻求新奇的基因），存在于人体第十一条染色体中，它结构的长短影响着人追求险境、寻求新刺激的欲望，具有较长D4DR基因（猎奇基因）的人需要对神经更强劲的刺激，例如各种具有挑战性的运动，才能得到兴奋和满足。5-HTTLPR基因，名字也叫快乐基因，生活快乐程度受到这种基因的不同长短组合，变体较长的人更中意看到事物正能量的一面，MAOA基因（暴力基因），男孩体内如果出现了变异的MAOA基因，低表达的暴力基因会加剧他们的暴力倾向。 后天环境 后天环境包括原生家庭、生活经历、文化教育。 这里特别强调后天环境里的原生家庭的影响。都说孩子出生后，父母便成为他们的第一位老师，孩子性格的养成与家庭环境好不好有着紧密的联系，“恶意”满满的原生家庭，容易让孩子变消沉、怯弱、抑郁、自私、冷漠、不善交友。所以假如你有孩子，请在孩子成长的过程中塑造幸福家庭环境，除了物质方面，更需要注意的是精神方面，给孩子更多的关注、爱护以及鼓舞，自己树立一个正面的榜样，引导孩子建立正确和完整的三观。 抛开诸如反社会人格这类极端，性格其实是不存在好坏之分的。急性子的人做事不会很慢吞吞的，有活蹦乱跳点的人在不用担心气氛尴尬，大大咧咧的人不会那么容易感到压抑。所以无论什么样的性格，都具有与之相关的特质，这种特质在一定的场景之下会成为自己的优点。作为成年人，过去的已经过去，想大幅度的改变性格是很不容易的，但可以更多地去学习与相处之道。 至于9月26日出生的人很可怕这种论调，大家无需给予过多的关注。 在这个世界上，有很多对社会有过帮助的人均是9月26日出生的，以下有些例子： 1898年——美国作曲家格什温出生。 1956年——琳达·汉密尔顿，美国女演员。 1901年——我国无党派爱国民主人士，我国卓越的老一辈新闻工作者王芸生出生。 1950年——李司棋，香港女艺人，1968年香港公主竞选冠军，然后进入演艺圈。2007年获得TVB最佳女主角。 1971年——中国歌手韩红出生。 1889年——德国哲学家马丁·海德格尔出生。 1926年——小柴昌俊，日本物理学家，诺贝尔奖获得者。 1888年——英国著名诗人、批评家托·史·艾略特出生。 1886年——英国生理学家，1922年诺贝尔生理学及医学奖金获得者阿奇博尔德·希尔出生。

8，9月26你们知道是什么意思吗

你最重要的人的生日或是一个很特别值得纪念的日子~

公历一年中的第269天（闰年第270天），离全年结束还有96天 节假日和习俗 　　 阿拉伯也门共和国——革命节 　　 新西兰——独立日

9，生日命运九月二十六日是什么星座

　　“一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”家是一个人最温暖的港湾，这个家中就像调味盘一样，充满了酸甜苦辣与幸福。 　　日期：9月26日 　　星座： 天秤座 　　9月26日性格：持之以恒者，又是一个完美主义者！在9月26日出生的人眼中，完成某件事情的至高法则就是：屡败屡战、屡败屡战，直到凯旋高歌。就像某个故事中的一位仁兄被问及怎样才能抵达卡内基音乐厅时，他那令人喷饭的回答竟然是：练习。 　　没错，他们就是以不断地练习来排除万难，达到完美境界的那种人。这群以技术为导向的家伙，总是卯足全力磨练技巧，也总是知道如何完美地达到目标。此外，他们也具备了以「示范」来教导别人的天份。对于欣赏他们的人来说，他们可说是最佳的激励。 　　他们这种要求完美的态度，不只是表现在工作上而已；在私生活中，他们也都保有固执己见、咄咄逼人的倾向。所以，他们回到家居生活后，简直就像神经质的虫，自以为如果无法完全掌握日常工作的话，天就会塌下来一样。其结果就是，他们老是会把家人、朋友甚至自己的生活弄得愁云惨雾的。不用说，这种人铁定也是个惹人讨厌的上司。 　　9月26日出生的人深信逻辑的重要性，并且无时无刻不身体力行。其实他们也明白，生活中有些特定问题根本无法运用理性的原则加以解决，然而矛盾的是，他们有时却又会表现得极度任性、不讲理。 　　9月26日爱情运：今天出生的人，经常在寻找能够与自己性格产生互补作用的特殊人才，以及要完成自己理想不可或缺的伴侣。 　　他是一个认为世界是以恋爱为中心而回转的典型空想家，因此，常会被他人粗野的言行所伤害。过分要求对方要具备自己所欠缺的，或能完全符合自己标准的性格，往往会让自己不断重复体验失败的痛苦。其实，自己所期望他人所具有的性格，大多隐藏在自己的内心。所以，如果能不强求别人，而从自己内心深处去寻求的话，依赖他人来成就自己的情形，应该会自然而然的减少才对。有魅力的今天出生的人，若能将他最富魅力的地方充分发挥出来的话，就能够感受到最大的喜悦。 　　今天出生的寿星，虽然想要长久维持富有变化的爱情生活，然而却缺乏安定的心情。如果想要维持像婚姻这种长期性关系的话，需要为能持续维持安定的情绪而努力。在这天出生的寿星，所拥有的亲切、魅力、喜好气派等优点，在安定的爱情生活中，可以发挥到极点。 　　9月26日金钱运：今天出生的寿星，物质欲望并不强，但对有关金钱方面的事，却是个十足的神秘主义者。 　　认为金钱是能用的时候就要充分的去使用它。对美丽的东西、喜欢的服饰品，或能够满足自己高尚奢好的花费，毫不吝惜。今天出生的人，对金钱的处理明朗而清白，最讨厌欺骗；同时非常厌烦自己的恋情与金钱扯上关系而被抹黑。因此，不会因为金钱的因素，去选择自己恋爱或结婚的对象，如果双方要分手，也不会要求金钱方面的代价。 　　9月26日事业运：在工作方面，经常与他人保持接触，对今天出生的人来说，是必要且不可少的；那是对自我的一种激励，更是迈向成功之路的起点。 　　今天出生的人，往往直到与工作的伙伴分开，不得不单独挑起工作进度的情况下，才会体认到自己缺乏判断及决定力，而因此感到挫折。所以，只有在与他人有密切合作关系时，才能将自己的优点发挥到最大的限度。今天的人若能充分展现其魅力以及外向的社交性才华，必能在管理人际关系上开花结果。 　　除了外交性领域外，也适合从事法官、律师、交涉代理人、调解人员等工作由于本质有喜欢美与均衡的特质，所以室内装潢、服装表演、化妆品业界等行业，也是能够发挥实力的理想工作。此外，今天出生的人，若能把自己创造性或美的才华，运用在音乐、文字、戏剧、绘画等艺术领域的话，可以获得无限的满足。

10，农历九月二十六是属于秋天还是冬天

秋天 农历10.11.12 这三月才是冬天

农历以立春、立夏、立秋、立冬作为春夏秋冬四季的分界线，大致春季2月5日--5月6日，夏季5月6日--8月7日，秋季8月7日--11月8日，冬季11月8日--2月4日

今年的农历九月二十六是公历11月12号，星期四。

以下内容为转载：：按农历说，七月、八月、九月是秋三月。 2.按节气说，从立秋到立冬前一段时间叫秋天。太阳黄经从90度至180度。大约相当于公历8月8日至11月7日。 3.按候温（5天的平均气温）说，候温下降到22摄氏度就进入秋天了，候温下降到10摄氏度就进入冬天了。 上述三种秋天的起始点、终结点都不能吻合。以起始点为例，农历七月初一与立秋大多年份不一致。前者早于后者不超过15天，落后也不超过15天。而按候温决定的秋天与前两者差别更大。不同地区进入秋天的时间都不同。

春天：1、2、3月夏天：4、5、6月秋天：7、8、9月冬天：10、11、12月

11，9月26是什么座

如果是阳历9月26是天秤座09/23-10/22若即若离的情人我给你一表,你自己对照一下吧.星座是按阳历（公历、新历）划分的星座出生日期类型

9月26日出生的人深信逻辑的重要性，并且无时无赢得不身体力行。其实他们也明白，生活中有些特定问题根本无法运用理性的原则加以解决，然而矛盾的是，他们有时却又表现得极度任性、不讲理。我们只能说，今天出生的人多半具有多重人格的倾向，常令人有些捉摸不定。他们还有一个特点，就是大多会有第二份、甚至第三份工作或副业，或者是不为人知的嗜好。有些在今天出生的人会喜欢保有部分生活隐私，因而热中于从事不为人知的隐密活动。

12，阳历9月26日出生是什么星座

你好！阳历9月26日出去是处女座，下面有12星座日期对应如下:1、水瓶座：1月20日～2月18日十二星座月份表。2、双鱼座：度2月19日～3月20日3、白羊座：3月21日~4月19日阳历一月份是什么星座。4、金牛座：4月20日～5月20日1981年12月10阳历多少。5、双子座：5月21日～6月21日6、巨蟹座：6月22日～7月22日7、狮子座：7月23日～8月22日8、处女座：8月23日～9月22日9、天秤座：9月23日～10月23日10、天蝎座：10月24日～11月22日11、射手座：11月23日～12月21日12、摩羯座：12月22日～1月19日

是天秤座。星座按出生那一年公历（阳历、国历、新历）出生日期算每年日期和时刻略有不同，处于两个星座交界日期的要根据出生年份和出生时刻确定白羊座【?】（3月20日 - 4月21日）金牛座【?】（4月19日 - 5月22日）双子座【?】（5月20日 - 6月22日）巨蟹座【?】（6月21日 - 7月24日）狮子座【?】（7月22日 - 8月24日）处女座【?】（8月22日 -

制定活动方案需要我们将活动的主题以及开展活动的意义了解透彻，为了保障活动可以成功开展，我们可以提前准备明确的活动方案，范文社小编今天就为您带来了主题班会设计方案初中8篇，相信一定会对你有所帮助。

主题班会设计方案初中篇1

1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

4、体验明显的季节特征。

5、让学生了解节日的习俗。

我劳动，我光荣；我自理，我能干

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

1、各校要组织好绘画比赛活动Ы好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

主题班会设计方案初中篇2

春雨下在草地上，草地绿了；下在桃树上，桃树红了；下在油菜里，油菜黄了、、、那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢？今天就让我们一起来讨论下有关春雨的色彩吧，看看谁说的对噢！

1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。

2、学习词语：万紫千红。

师：“今天，老师给小朋友带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们一起来看看吧。”

1、出示第一幅画面，提问：

①图中发生了什么事情？（下雨了）

②秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么？（春雨）春雨是怎么样下的？（沙沙沙，沙沙沙……）

③你们觉得春雨像什么？让学生自由想象。（老师也想出了一个，春雨象春姑娘纺出的线

2、出示第二幅画面，提问：

①图中有些谁？（一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺）

②他们在干什么？（在屋檐下躲雨），躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们在说什么。

3、出示第三幅画面，观后提问：

①鸽子是怎么说的？燕子呢？麻雀呢？小黄莺呢？

②现在你们知道它们在争论什么问题了吧，谁来说说。（春雨到底是什么颜色的？）

4、出示第四幅画面，提问：

①这时候，春雨听了它们的争论，它又是怎么说的？我们一起来听听。

②“万紫千红”是什么意思？（形容百花齐放，颜色艳丽）

三、完整欣赏散文。（2遍）

1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文，我们一起来听听吧。

2、第一次欣赏散文，然后提问：

②这首散文叫什么名字？

3、第二次欣赏散文，让小朋友思考：春雨是无色的，为什么能给大地带来万紫千红？

小朋友真能干，今天我们又学会了一首好听的散文，大家一起说说这首散文好吗？

春天的景色真美，我们一起去找春天吧！听音乐走出活动室。

主题班会设计方案初中篇3

“五一节”通过慰问计生办工作人员，为了表示对卫生院工作人员平时对我园卫生保健工作的支持，每年对我园学生进行免费体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天及时清理校园及街道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。

了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

让学生了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

活动时间：20xx年4月27日

参加对象：xx校园中班小朋友及六名老师

2、毛巾、香皂、水杯。

3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子。

1、在来回行程中，能遵守纪律，不得出现打闹杂乱现象。

2、各班老师负责孩子的安全。

3、郑老师负责 照相留资料。

4、王老师负责发视频到校园朋友圈做宣传。

五一国际劳动节是春天一个比较重要的节日，通过开展这一活动，让学生知道5月1日是劳动节，知道劳动是光荣的，从小养成爱劳动的好习惯。

主题班会设计方案初中篇4

活动内容及过程： 举案例，营造气氛

人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力?在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远?

(二)危险，距离我们并不遥远

学生叙述近年来定襄县一带交通事故、神山乡及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……

1、定襄在线上的一些事故。

2、周边兄弟学校发生的安全事故：宏道初中、南关学校……

3、我校以往出现的安全小事故。

(三)面对一幕幕惨剧，我们想到什么

学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因…… 班主任归结各类安全隐患：

交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。

(四)珍爱生命，我们该做些什么

1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

2、班主任强调平时行为规范：

(1)课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。

(2)轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让

(3)举止文明，宽容对人。

(4)遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。

(5)校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。

(6)假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!

(六)活动效果及反馈：

这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。

主题班会设计方案初中篇5

1、使学生了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强学生的自我保护意识。

2、通过讨论，激发学生过劳动节的情感，教育学生热爱劳动，坚持自己的……

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

一、让学生知道五月一日是国际劳动节，丰富学生的知识经验，激发学生过节的兴趣。

1、教师："小朋友们，明天我们校园就要放假了，知道为什么吗？启发学生动脑筋想问题。

2、教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让学生了解。

二、组织学生讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

1、教师引导学生："放假后你想做些什么事情呢？"

2、有哪些事情是不可以做的呢？引导学生说出有关安全知识的内容。

3、创设情境，提问学生：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

三、教师总结假期里要注意的安全事项。

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延伸：请家长在假期中合理安排学生的一日活动，有条件的可带领学生去旅游等，丰富孩子的生活内容。

放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回校园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。

主题班会设计方案初中篇6

1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

行路的安全、乘汽车的安全

1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动

2、事例：列举交通安全事故交通安全：

交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。

道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。(先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲)

同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。

这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。――期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则――接下来我们将以多种形式学习交通法规。

你能说出下列交通图标的含义吗?

(1)。遇到交通事故，你要打的报警电话是()

(2)。我国的道路通行原则是()

a、右侧通行原则b、左侧通行原则c、中间通行原则

(3)。有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助

(4)。经过一个有信号灯的铁道路口时，就应()

a、直接从铁路上穿过去

b、看看左右没有火车就快速走过去

c、在准许透过的信号灯亮时透过

(5)。少年儿童几周岁以上能够骑自行车上街()

(6)。每年的中小学生安全教育日是()

a、每年3月的最后一个星期??

b、每年3月的最后一个星期五

c、每年6月的最后一个星期??

(7)。步行或骑自行车不得进入以下道路()

a、城市快车道b、高速公路c、封闭的机动车道

(8)。如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时()

a、记下车牌号b、告诉老师或家长

c、不需要做任何事d、打交通事故或急救电话

(三)列举不良交通行为(小组讨论，全班交流)

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。

6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

(四)主要交通安全常识：

1、不在机动车道内骑自行车。

2、自行车不逆向行驶。

3、骑自行车时不带人。

4、骑自行车不闯红灯。

6、骑自行车不攀扶其它车辆。

7、骑自行车不双手离把。

8、未满12周岁不骑车上路。

9、骑自行车不突然强行猛拐

1、不坐超载的机动车。

2、不坐无牌无证、报废的机动车。

3、不坐非法营运机动车。

4、不坐未经检验合格的机动车。

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

1、不准无证驾驶机动车。

3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

5、不准在公路上玩耍。

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完美的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中!

主题班会设计方案初中篇7

十四岁，是一个敏感的年龄，是蜕去稚嫩走向成熟的起点;青春，是一个耀眼的字眼，是如锦年华中的一段。怎样面对由成长所带来的困惑和迷惘，蝉蜕前的那一夜是痛苦间杂着喜悦的。在做好远航的准备之前，必须为青春贴上一个醒目的标签，让青春无悔，让青春飞扬。能让青春闪光，而且在岁月的磨蚀面前，只能越来越明亮的，唯有追求和奋斗，那个带着青春的汗水和欢笑的奋斗，最能镌刻于记忆深处，不管何时想起，都铭记着一段无悔的人生经历。

处在人生十字路口的初二学生，在成熟与稚嫩之间徘徊，在理想与价值的树立及认定上，非常需要师长的指导。有所追求的青春注定不会空虚，哪怕那种追求不能最终都成为现实。能在今后回味的，或许不是哪一次成功的结局，而是一段奋斗的过程。

站在青春的起点，或许头脑里仍旧一片懵懂与无知，不知青春为何，或许还只是身体发育而心智停留在十分稚嫩的儿童阶段。通过一次以青春为主题的教育活动，让学生们更好地认识青春，理解成长，树立理想，勇于追求。年华似水流，让青春的奋斗为今后的人生打下最鲜亮的底色，让未来在青春里放飞。处于学习新知的大好时光，谁若是辜负了青春，谁就将被成长远远地甩在了后面。在这个特殊的年龄段，思想的疏导十分重要。引导走向十四岁的学生们在心灵里认定成长的美好，在经历里投入最火热的_，在价值观上认同通过奋斗来实现自我，这就是本次主题班会所要实现的教育目标。

1、全班预告，班级总动员;

2、班干部会议，定主题、讨论实施方式，人员安排，进行会议记录;

3、班主任审核定夺，撰写活动方案，最后与相关参加人员定活动细则;

4、串联词的编写，节目的选定，制定幻灯片，准备乐器等。

拟通过两部分进行本次主题教育活动——共忆童年，说说从小到大印象最深刻的一件事，可以很感动，可以是糗事，可以是引以为傲的事;共同展望，说说自己心目中的青春是什么样子，写一封给青春的信，收件人是自己。

其实一个人的成长，童年所打下的底色远远大于青春期，也就是说，有什么样的童年就有什么样的人生。如果可能，展示一下童年的自己，说说自己成长的故事，与大家分享，一起在回忆的欢笑或是沉思里告别懵懂，走向青春。

学生活动：讲自己的小故事;唱童年的歌曲;可以展示自己成长里的珍贵收藏。

老师活动：展示自己童年的照片;讲一个最糗的旧事。(展示我最珍贵的收藏一二)

投影一些与青春有关的名言，讲几个青春中的奋斗与追求的故事，激励同学们早立志与立常志。

青春的特点是充满_与昂扬的斗志，学生活动中有展示青春风采的歌舞集锦，诗歌朗诵，小品活动。老师活动：和青春有关的回忆里，最闪光的还是我奋斗和拼搏的经历。我的青春是如何经历的，以及最让我无悔的青春应该是什么样的。让大家一起写几句话给青春的自己：我想成为什么样的人，我想拥有一个什么样的青春。

让青春在追求里闪光，闪光的青春能告诉你一个灿烂的未来。谁若辜负青春，青春必定也远远地抛弃他。人的一生当中，最美好的就是青春时代，让我们一起用汗水实现心中的理想，让青春在追求中闪光。

在青春的舞曲里结束本次主题班会。

简要评析：通过这次以青春为主题的教育活动，让学生们更好地认识青春，理解成长，树立理想，勇于追求。年华似水流，让青春的奋斗为今后的人生打下最鲜亮的底色，让未来在青春里放飞。处于学习新知的大好时光，谁若是辜负了青春，谁就将被成长远远地甩在了后面。通过多种多样的活动引导走向十四岁的学生们在心灵里认定成长的美好，在经历里投入最火热的_，在价值观上认同通过奋斗来实现自我，通过多种形式的表演进一步深化了本节班会的主题“让青春在追求中闪光”。

主题班会设计方案初中篇8

初一年级的学生，由于年龄的增长、身体的发育、知识的增多、社会交往的复杂，自我意识进一步得到发展。他们在自我认识方面已由童年期借助家长、老师转为以自己为主体来认识、评价自己;在自我态度方面，他们也有了明显进步，不再盲目听从别人的议论;在自我评价方面，他们的自我监督、自我控制、自我改正等品质是逐步提高的;但作为未成年人，他们在自我认识、自我态度、自我评价、自我监督、自我改正方面仍有较大的不足，具体表现为：

自我意识盲目膨胀，以自我为中心，与父母、老师、同学关系紧张，遇事易偏激;

对于自身的不足，不能坦然接受，更不能积极主动地去改变自我、超越自我。

一方面应当肯定学生自我意识的觉醒，为他们的成长而欢呼，同时又要耐心教育，积极引导，使学生的自我意识向良性方向发展，做到悦纳自我、超越自我、消除自我中心。

1、引导学生的自我意识向良性方向发展，做到悦纳自我、消除自我中心。

2、在正确认识自我的基础上改变自我，超越自我。

1、召开班委会商量班会的策划组织。

2、布置学生以“珍视自我”为话题写一篇作文，以便演讲之用。

3、指导学生排练节目。

1、导入：先让学生对自我进行评价，然后进行心理成熟自测(待定，准备测试卷)。老师在学生初步体验的基础上，指出认识自我的重要意义。

2、第一环节：展示《白纸黑点与黑纸白点》的故事，引导学生讨论，使学生感悟到认识自我首先要悦纳自我，敢于表现自我。

3、第二环节：相声表演，使学生在笑声中明白如果自我意识盲目扩大，会形成以自我为中心的不良心态，从而影响到自己的发展。

4、第三环节：播放班级自拍录象《心灵的舞蹈》(由班中学生饰演)，让学生感悟认识自我的最终目的是超越自我，只有超越了自我才能实现自我的价值。学生演讲《超越自我》，寻找超越自己的方法。

6、2003年10月16日，是一个令全国人民无比激动、无比兴奋的日子，也是一个永远载入中华民族史册的日子!我国首次载人航天飞行成功，中国太空第一人杨利伟(有关于他的一些介绍和资料)如果他没有足够的自信和智慧，不断提高自己，升华自己，怎能在众多飞行员中脱颖而出……(屏幕上呈现有关与此内容的图片和新闻报道)

7、2003年11月，中国女排17年后重圆冠军梦，令国人扬眉吐气，魅力与感动，就在于挫折中再度奋起。就在今晚，17年的光荣梦想重回中国，中国女排再度让我们热血沸腾!女排姑娘们用自己的汗泪甚至是鲜血实现了冠军梦想，这是一种感动、一种追求、一种尊严!女排姑娘也有过低谷时期，在这届世界杯上，她们表现出了极强的自信，愈战愈勇，11战全胜，用自己的实力和自信，谱写了一曲辉煌的篇章。现场模拟小记者采访女排主教练陈忠和与女排队员(由学生扮演)

8、欣赏诗歌朗诵《我就是我》。

9、集体大合唱《相信自己》

主持人：古希腊人把“能认识自己”看作是人类的智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。

也许很多同学会说，世上最了解自己的莫过于自己，我当然认识自己了。但事实是否如此呢?文学家苏轼写到“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”认识自己有时比认识别人可能更要困难。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，如何抉择积极或消极的自我意识，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。换句话说，你可能渺小而平庸，也可能美好而杰出，这在很大程度上取决于你能否正确认识自己。

第一环节：悦纳自我，表现自我

主持人：首先我们请_同学给我们讲一个故事，故事的题目叫《白纸黑点与黑纸白点》。

_拿着一张白纸一张黑纸走上讲台：那是在非洲加纳的一所寄宿制中学里，一位老师走进了教室。他先拿出了一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么?”学生们盯住黑点，齐声喊到：“一个黑点”。老师非常沮丧。“难道你们谁也没有看到这张白纸吗?眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊!”

教室里鸦雀无声，有些人垂下了头。老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。他问他的学生“孩子们，你们又看到了什么?”学生齐声回答：“一个白点”。老师高兴地笑了：“孩子们太好了，无限美好的未来在等着你们。”

学生听完后展开热烈讨论。

学生a：第一次孩子们只看到了白纸上的黑点，老师很沮丧，因为这表明孩子们对自身认识不够，遇到挫折时容易自卑。第二次孩子们看到了黑纸中的白点，说明学生遇到挫折时还能看到自己好的一面，是乐观的、不畏挫折的，因此老师高兴地笑了。

学生b：这个故事给我的启发是，我们应多关注自己的优点和长处，要用欣赏的目光来看自己，即使你可能有很多不足，因为只有先看得起自己，才能正确认识自己。

学生c：我对“勇于表现自己”这一话题，有比较深刻的体会，在小学时，我在课堂上很活跃，经常举手发表自己的见解，因为我知道这样能提高听课效率，锻炼口头表达能力。但上初中后，我的心理发生了一些变化，觉得自己懂就行了，没必要刻意出风头，于是，我的声音在课堂上消失了。随之，我的成绩逐渐变得不稳定，甚至开始下滑。现在我已意识到这个问题的重要性，并且我也发现这个问题在很多同学身上存在。现在该是发奋的时候了，机会就在眼前，勇敢的去表现自己吧!即使遇到挫折，记住，坚持就是胜利!

主持人总结：面对纷繁复杂的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色;如果你把目光都转移到快乐之中，你将会得到幸福。同样的道理，面对自己，如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望，停步不前;如果你能看到自己的优点、长处，你将会充满信心，迎接生活的挑战。因此我们要正确认识自己，首先就要悦纳自己，敢于表现自己。

第二环节：消除盲目自信和以自我为中心的意识

主持人：当然，如果自我意识盲目扩大，就会走入另一个我们不希望看到的极端——以自我为中心。那么自信与自大有什么不同呢?

下面请欣赏相声表演《自信与自大》。

主持人：两位同学精彩的表演给我们带来了笑声，相信也给我们带来了新的启发和思考。请同学们简单讨论一下，然后说说你们的看法。

学生围绕“自大与自信”、“以自我为中心的危害性”、“我们应采取的措施”等问题展开了热烈的讨论。

学生d：一个狂妄自大的人，会蔑视别人的存在，从而使他人疏远他，他自己也会慢慢地把自己封闭在一个自我的圈子里不能自拔。并且当他看到别人比自己好时，又很容易产生嫉妒心理。莎士比亚说过“嫉妒是一只绿眼睛的魔鬼，他会吞噬你的身心。”

学生e：在现今社会中，人际关系是十分重要的。如果一个人性格是狂妄自大的，他肯定没有好的人缘，他也很难在社会中立足，因为大家都不愿和他合作。

学生f：我的毛病就是有时只顾及自己的感受而没有顾及别人，比如讲话比较偏激，遇事不够理智，得罪了不少人。记得我在一篇文章里看到过，几个回校体检的同学违反学校规定，在学校踢足球。一位在场的老师批评制止了他们。当时一个同学只考虑到自己，而没顾及其它，就当场和这位老师顶撞起来，并讲了一些过激的话。后来在班主任的帮助下，该同学认识到了自己的错误，并且也逐渐成熟起来，尤其是在和他人交往这方面。我觉得要形成良好的人际关系，第一不能太自我，要设身处地从他人的角度想问题;第二遇事要理智，保持清醒的头脑;还有就是要心胸宽广。

主持人总结：自我为中心者为人处事总以自己的兴趣和需要为出发点，只关心自己的得失，总是生活在自我的小圈子中。由于自我中心者总跳不出自己的小圈子，很容易形成心胸狭窄、孤僻偏执等不良人格特征。

要消除自我中心，一是要主动和他人交往，形成良好的人际关系，在平时，主动关心、帮助他人，设身处地从他人的角度考虑。二是积极参加各种社会活动和集体活动，主动担当各种社会角色，通过各种活动锻炼自己，提高自己。

要正确认识自己，除了要悦纳自我，消除以自我为中心外，还应该超越自我。超越自我是一种积极的人生态度，就是在客观分析自己不足的基础上，针对不足，主动弥补。下面我们看一段录象《心灵的舞蹈》(由学生饰演，并有话外音)，也许你会受到一些启发。

(表演的是一位高位瘫痪的女孩面对生活的磨难，勇于拼搏，用嘴叼着笔学完中学课程，并掌握了熟练的电脑技术，在全国性的动画制作比赛中获得金奖，还出版了有关动画制作方面的专著。主持人：这事迹告诉我们，只有勇于超越自我的人，才能最终实现自我价值，这也是我们要正确认识自己的出发点和最终目的。我们应怎样超越自己呢?看看某某同学是怎么说的?

某某同学演讲《超越自我》

主持人：2003年10月16日，是一个令全国人民无比激动、无比兴奋的日子，也是一个永远载入中华民族史册的日子!我国首次载人航天飞行成功，中国太空第一人杨利伟如果他没有足够的自信和智慧，怎能在众多飞行员中脱颖而出……(屏幕上呈现有关与此内容的图片和新闻报道)

主持人：2003年11月，中国女排17年后重圆冠军梦，令国人扬眉吐气，魅力与感动，就在于挫折中再度奋起。17年的光荣梦想重回中国，中国女排再度让我们热血沸腾!女排姑娘们用自己的汗泪甚至是鲜血实现了冠军梦想，这是一种感动、一种追求、一种尊严!女排姑娘也有过低谷时期，在这届世界杯上，她们表现出了极强的自信，愈战愈勇，11战全胜，用自己的实力和自信，谱写了一曲辉煌的篇章。那么她们是如何克服困难，弥补不足，战胜自己不断攀登的呢?(屏幕上出现中国女排勇夺世界冠军的镜头……)请看《_》的记者采访女排主教练陈忠和与女排队员……

小记者：“陈教练，你好!请谈谈中国女排之所以能够在这么多年后重夺冠军的秘诀。”陈忠和说：“其实没有什么秘诀。两年多前，我在接任女排帅印时就有信心率领中国女排东山再起，有信心重夺世界冠军。中国女排必须重新再来，就是重新种颗树。”陈教练又说：“世界女子排坛发生了巨变，我们不能用老眼光看待对手。我们有充分的时间来培养有潜力的年轻人，2001年培养，2002年崛起，2003年重新进入世界第一集团，2004年雅典奥运会出成绩。当时这批年轻人身材出众，技术粗糙，但大家都有一颗奋斗的心。冯坤、周苏红、赵蕊蕊、刘亚男、杨昊、王丽娜、张娜……都是属于那种玩儿命拼杀的球员。球队必须要首先从作风入手，比赛可以输，斗志绝不能输。这些年轻人都是联赛涌现出来的，我对她们充满信心。”女排队长冯坤说：“新女排这次在技战术上有了进步，特别是在心理上有了突破，有了前所没有的自信和志在必得的斗志，在与美国队这场最关键的比赛中，在1比2落后的情况下，不急不躁，赢得了最终的胜利，便是的证明。

主持人：“同学们，我们可要好好习女排的这种精神啊!”

主持人：请记住，认识自我，你就是一座金矿，拥有自信、自主、自爱，你就一定能够在自己的人生中展出现应有的风采。

再请听_和_的诗朗诵《我就是我》

主持人：让我们集体大合唱《相信自己》全班齐声合唱……