1、背诵并默写课文。

　　2、品味、积累写景的优美语言。

　　3、理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。

　　1、背诵并默写课文。

　　2、品味、积累写景的优美语言。

　　教学难点：理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。

　　1、借助注释工具书了解课文大意。

　　2、查阅资料，了解陶弘景的生平。

　　1、让学生齐背郦道元的《三峡》

　　2、教师导言：同学们，我们无不为三峡的雄奇险拔、清幽秀色所陶醉。其实，莽莽神州，茫茫九派，高山大岳，千流百川，我们伟大的祖国哪儿不是神奇如画呢?不信，就请你细细品读陶弘景的写景小品文《答谢中书书》(板书课题)，读完后你一定会觉得江南的山水真是一幅清丽的山水画，是一首流动的山水诗呢!

　　1、这篇文章的题目“答谢中书书”应该怎样读?如何理解两个“书”的含义?

　　2、给谢中书的这封信是谁写的呢?(陶弘景)学生交流所查到的资料，教师补充。

　　陶弘景——南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。

　　“山中宰相”——齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山(今茅山)。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，他“礼聘不出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰相”。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝，发出“沙沙”的声响时，他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时，他竟一人进山，专去听山野松涛之声，人又称之“仙人”。

　　(1)、反复朗读课文，指名读，评价。

　　(2)、齐读课文。

　　(2)、以同座为单位交流自学情况，疏通文意，提出认为比较重要的或解决不了的词句。

　　(3)、班级交流，教师补充并检查掌握情况

　　(4)、再次朗读课文，巩固理解。

　　1、有人评价这篇小短文“宛如一幅清丽的山水画”，画中为我们描绘了哪些景物呢?

　　(1)、学生回答，教师板书。

　　(2)、探究描写景物的视角变化和时间变化，教师适时板书，小结：

　　先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“晓”，“夕”两层来写，一句一景，次第井然。

　　2、短文中的山川之景美不胜收，作者是怎样写出普通的山川之美的呢?

　　(1)、师生互动，探究交流。

　　其一：山水相映之美。山的峻峭，水的明丽。水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣。

　　其二：色彩配合之美。两岸石壁，五色交辉;青林翠竹，四时俱备，蓝天作背景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。

　　其三：晨昏变化之美。清晨白雾绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃勃;傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。

　　其四：动静相衬之美。高峰为静，流水为动(形体)。林青竹翠为静，五色交辉为动(光色)日出雾歇为静，猿鸟乱史鸣为动;日落山暝为静，游鱼跃水为动(声响)。

　　(2)、这里有山水相映之美、色彩相配之美、晨昏变化之美、动静相衬之美，请你任选以上角度，用下面的句式说话。

　　这里有 之美，你看 (原文+译/描绘)

　　3、也有人评价本文“像一首流动的山水诗”，请你朗诵诗中描写山水美景的句子，体会整齐的'诗歌形式，品味语言特色。

　　明确：句式整齐，语言凝练，对偶修辞，朗朗上口。

　　品：将、乱、欲、竞，体会语言凝练，表意丰富的特点。

　　4、文中哪句话写出了景物的共同特点?关键词是什么?这句话在文中有何作用?

　　(板书：山川之美，古来共谈。总领全文，点明中心。)

　　5、作者面对这如诗如画的美景发出了怎样的感叹?抒发了怎样的感情?

　　研读后两句话，明确：沉醉山水的喜悦，与古今知音共赏美景的自豪。

　　6、文章的结构和写作方法上对你有什么启发?和大家交流一下。

　　7、教师小结：陶弘景的《答谢中书书》只有区区68个字，就括了古今、包罗了四时、兼顾了晨昏、山川草木、飞禽走兽。他状写的都是一些常见之景，但写得清丽自然，自有一股浑然天趣，文章清秀隽雅，如诗如画。表露了自己居身其中的欢乐、愉悦、悠然自在之情。

　　1、怎样才能背得又快有准?推荐方法。

　　3、当堂默写 ，同桌订正。

　　1、文中说“山川之美，古来共谈。”请你积累几句描绘山水美景的诗句。

　　2、借鉴本文写景的方法，以雾为描写对象，写一个片段。(300字左右)

【答谢中书书教案】相关文章：

    一天，在英国小镇莱切，一个青年人走到一家化工厂楼下时，被楼上倒下来的一桶化学物质弄脏了头发。他没钱去理，就那么留着，红红黄黄的留了几天，惹得大街上许多青年人纷纷追逐，然后又去效仿。结果，有家理发店抓住时机，专门找人研制出各种染发的颜料，满足了新奇者的愿望。这一现象一直扩大到全球，成为一种典型的时尚。
    在巴西，一个乡下女孩进城时，她的姥姥在她的裤子上绣了几朵花，这本来是很土很落后的手工艺，早就被淘汰了。可老太大太实在没钱打扮自己的孙女，只能力所能及地绣上几朵花。但没想到，那时候城里的女人正为“没得穿”而发愁，她们看到女孩子的裤子时，不觉眼睛一亮，爱美的城里女人纷纷效仿。于是，满大街都是绣了花的裤子。这种裤子先是在欧洲流行，后来又传到了亚洲。

    示例一：许多时尚的创造，往往是那些不起眼的小人物或者干脆就是穷人的无奈之举。
    示例二：许多时尚的发明，开始并非都是乐事，而往往源白普通人的苦涩经历。

超越作文400字（通用45篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的超越作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　人生在世，最大的敌人不一定是外来的，而可能是我们自己！

　　我们难以把握机会，因为犹豫，拖延的毛病；我们容易满足现状，因为没有更高的理想；我们不敢面对未来，因为缺乏信心；我们未能突破，因不想去突破；我们无法发挥潜能，因不能超越自己！

　　其实每一个人都有超越自己的经验，在幼儿期，没有人逼我们学走路，我们却试着自己站立，不断跌倒、不断站起、不断试步，终于能从爬的阶段，进入走的时期。然后，我们对走也不满足，又要学习跑。问题是为什么在我们能跑、能跳、能说、能写之后，那原先所具有的、不断超越自己的冲力，竟渐渐消失了？

　　因为这是上天设计的，让我们有了谋生的能力之后，就少有那继续超越的想法。也就这样，我们才会安安静静地做为一个“凡人“。

　　只有那少数的人会说：“我不要做一个普通人。我要超越！超越我那看来有限的自己。“于是在这种不信自己办不到的愤满和努力下，他们将自己提升了。目随着不断的提升，不断的超越，为人类的历史，创造出更辉煌的成就！

　　大家好，我是亭山小学四（3）班的一名普通小学生，我叫郝宏丽。同学们都很喜欢摸我脸、拉我脸、揉我脸。干完这些折磨我白嫩嫩的小脸蛋后，他们就会问我：“郝宏丽，你的脸怎么会这么软啊！难道你擦了什么化妆品？”我常常这样回答：“没有，我什么都没擦啊。”他们都难以置信！

　　在这次百星评比中，我虽然没有评上其中的一名，但我并不气馁，虽然这次我没评上，但下次可以继续努力啊！我以前多次被评为“口才之星”，应该说我的朗诵能力较好，当然是我喜欢朗诵的缘故。

　　在学校四年中，我参加了各式各样的演讲，已经克服了“讲台恐惧症”，现在的我在讲台前会“尽我所能，充分发挥”，用自己的全部力量去努力地争取获奖！可是，我到现在都没得一个奖，但是，坚持就是胜利，终有一天，我会胜利的！在秋游时，老师让大家每个人都表演一个小节目，我当报幕员，主持安排同学表演节目。在国旗下演讲时，我津津有味地演讲着这犹如天书般的演讲稿。在朗读课文时，我有声有色地朗诵着这精彩的课文……

　　每个人都有自己的才华，包括我也一样，我的才华是朗诵方面的，你呢？大家的才华，说不定比我还厉害呢！我说对吗？

　　我的绘画很一般，远不及其他同学画的好。过三个星期学校将举办一场画画比赛，我下定决心要在这个比赛中夺取名次，证明自己。于是我就到班主任老师那儿报名。我平常时间少，只可以在课余时间练习。

　　我通常在下课的时候练习，画同学、花草的速写。甚至连足球课我也把大家踢球的样子记录了下来……我的绘画能力日渐提升。

　　在家里作业完成我就开始画，在练习的过程中总有母亲的陪伴，总记得母亲的话：“想去做就去做！”

　　时间一天天地过去了，我也在每天努力练习，一心要在比赛中夺得奖次。

　　三个星期过去了，比赛开始了，我激动地坐在座位上，比赛的题目是――《春天》，春天？我想了一会儿，决定画自己和朋友放风筝的事。画得很自信，毕竟有充分准备，所以一点也不紧张，而恰恰相反，旁边的同学却满头大汗，我把画交给了老师，走出了教室。

　　三天过去了，老师们把获奖的画挂在校内，一群人围在一幅画旁，那副画正是我的。

　　这与人生相同，只要加把劲，肯定可以弯道超越。

　　每个人埋藏着一个秘密，在别人心里也许你是一直默默无闻，但在自己心里却是充满了激情和澎湃。

　　还记得那是一个因补课老师心血来潮而独创的艺术比赛，要求有能力的同学表演节目，并排出前三名。一瞬间，好几只小手高高举起，就连那班上最调皮的同学也举起了手。这时，我和他们的自信相比又算的了什么，不知不觉中我的手也高举了起来。

　　一个星期后，我便和同班同学一起排队来到台前，完蛋了，就连她这种受过专业培训的人也参加了，我就凭那五音不全，怎么能比得过?我的内心顿时凉了一半。但每个人都有自己的独特之处，我一定要尽最大努力表演出来。

　　不知何时，下一个就是我了。我将U盘插入电脑，调好音乐，抓紧节拍，放声高歌，不敢放过任何一个字。也生怕一个闪失而错过了某一个音调。就这样，我唱完了一首歌，并大步回到座位上，可内心却蹦蹦跳个不停。

　　直到第二天，成绩出来了。“第三名，孟宁馨”，当我的名字和成绩从老师口里报出来时，我的内心别样的澎湃、激动。我看到有许多同学的惊讶表情，我感到我超越了自我，从默默无闻，变成老师口里报出的好名次。

　　通过这件事，我感觉，在生活中，我们要超越自己才能脱颖而出。

　　从小时候开始，爸爸妈妈就一直教育着我们：要做一个诚实的孩子，不许说谎，说了谎话就要挨打。

　　到了上幼儿园，列宁小时候打碎花瓶的故事，一次又一次地被老师、家长们讲起，老师也开始教育我们：我们要做诚实的孩子。因此，做一个诚实的孩子，成为了老师们评价好学生的标准。那时，我便觉得撒谎，是那些坏孩子的标志，我不愿做坏孩子，便不说谎话，那时，也是因为有这种想法和做法，便经常受到爸爸、妈妈与老师的表扬。

　　那时，我觉得原来不撒谎可以得到表扬啊！

　　到了上小学，老师也教育我们：不要撒谎，要诚实！只是，教育的次数比以往的少了。记得，有一次冬天，我因为赖床，结果上课迟到了，我急急忙忙跑去教室，老师正在讲课，看到我，便问我为什么迟到？我低着头，不敢正视老师，吞吞吐吐地说“我…我…我家闹钟坏了。”我心虚地抬头看了一下老师，老师并没有像想象中那样的生气，只是点了点头，示意我进去。

　　那时，我觉得，原来撒谎可以不用挨老师的批评。

　　有一天，我的好朋友把我的玩偶借去玩了，当我想要去拿时，她却说不见了，而过后，却又在墙角发现，她偷偷地玩着我的玩偶，我伤心极了。

　　书籍是人类在时代的波涛中航行的思想之船，我们少年儿童也必须从读书的过程中超越自。

　　刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”我们可见读书的意义之大，简单的说，多读书可以使人变得聪明。联系我们读书的经历，读书让我们知道了人生的道理；读书让我们认识了世间的真、善、美，假、恶、丑；读书让我们认识了人间的亲情、友情的真谛。因此，读书让我乐此不疲，因为书不仅让我们了解了许许多多的，不仅让我们结识了古今中外的众多人物，更重要的是书把们带进了一个全新的知识境地。

　　譬如：《保姆狗的阴谋》让我懂得了应该怎样做人，不能有妒忌心，要有一颗宽容的心，这样才能真正得到别人的爱。《淘气包马小跳》让我看到了一个孩子的善良与快乐，这位阳光少年在自己找到快乐的同时，也带给了们快乐……

　　书就像路，书一旦读得多了，人生的那条道路不但平坦，而且能向远处无限延伸。我记得荀况说过：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”那么说，读书就是一个积累的过程，们要在读书的过程中积累人生的知识和经验，在与书相伴的过程中慢慢的走向成熟。

　　朋友，从读书中超越们自己吧！

　　天气渐暖，冰雪消融，柳枝吐出新芽，鸟儿在其间歌唱，我们在欢乐的新年后迎来了新的学期。

　　新的学期，新的起点，意味着我们将要学习新的知识，将要解决更多成长的烦恼，将要迎接不一样的挑战，我们要倍加努力，挖掘自身不为人知的潜能，从而变得更强大、更完美，让老师为我们感到喜悦，让家长为我们感到骄傲。

　　一日之计在于晨，一年之计在于春，新学期恰逢初春，正是谋划未来的好时光，每位同学都应当根据自己的情况，认真制定学习计划和学期目标，须知远大的理想，正是通过完成这样一个又一个小目标而实现的。在今后的日子里，大家还要对照自己制定的目标，一步一个脚印，朝着正确的方向努力奋进。

　　大家心中或许有这样的疑虑，我努力了，我就一定能够获得成功么？我想，这并不重要，重要的是我们一天比一天好，一天比一天更接近成功的目标，重要的是我们取得了新的进步，实现了新的超越，无愧于我们的青春年华。

　　“欲穷千里目，更上一层楼”，站得高才会看得远，只在不断超越的学习旅程中，我们才能够活得更加充实、更加踏实、更加真实。在此，我也祝愿省附中的每位同学，新年拥有新气象，新学期实现新超越，都能有一个更加美好的未来。

　　在这周五举行了迎春3000米跑。说实话我对自己的耐力真没什么自信。在平时训练时就经常掉队，然后启动行走模式

　　比赛时，开始跑第一圈400米时，我尽力去跟住队伍，但还是有一点吃力。后来越来越累，体力也越来越弱。我心里想着只要迈开一步再一步就会离终点更近一步。于是我没有一刻停下我的脚步，虽然速度不快，但却没有改变过，依旧是两步一吸，两步一呼。

　　渐渐的我身边的人也越来越少，我明白并不是我超越了谁，而是谁的步伐变慢了，到最后我眼前只剩几个人了，我依旧没有加速去超过她们，因为我知道如果我加速就会使我最后跑到终点的力气也没有了，后来又超上了几个人，而我还是保持原来的速度。又过了一会，又有几个原来超过我的人由于速度减慢很多，我竟又跑在她们的前面了。

　　400米也许有很多的人坚持下来了，800米也许会有大部分的人坚持下来，1500米也许只有一部分人坚持下来，3000米能坚持下来的人就很少了。因为在中途会有很多人选择放弃。所以不必超越，坚持亦是超越。

　　人生的长跑也是如此，成功不取决于你跑得有多快，而取决于你是否坚持下来了。坚持创造奇迹。

　　人，从呱呱落地时起，就注定要走完这条或长或短的人生旅途，苦难是旅途中一道不可缺的风景。

　　苦难是竖在现实与未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地广。它又是成功门前的看门犬，怯懦的人逃得越急，它就追得越紧……

　　四季轮回，既然有春天的葱郁，也就有秋天的叶落；既然有夏天的热烈，也就有冬天的凛冽。

　　我们没有理由不接受苦难。苦难宛如天边的雨，说来就来，你无法逃避，无法退却；苦难也似横亘的山，赶也赶不跑，你只有趟越，只有征服……

　　贝多芬，一位伟大的作曲家，正当他在音乐方面有所成就之时，突然患了耳疾，从此，他生活在一个没有声音的世界里。试问，还有什么打击能比这更大呢？但也在这种情况下，他完成了一生中最辉煌的著作――《第九交响曲》。

　　聋子能做音乐，已是奇谈，何况是创造出人世间最伟大的的著作。可见，只有能超越人生最大苦难的英雄才能为之。

　　面对困难，让我们闭上眼睛，聆听一段清泉叮咚的乐曲，悠远清新的旋律会给你一份“心静自然凉”的轻松。

　　让我们勇敢的超越苦难，不为别的，只因为我们是大写的人，只因为人的生命仅有一次。

　　我想当个小小男子汉，保护需要帮助的人。但我平时很胆小，妈妈经常鼓励我，要相信自己，多尝试，就会变得越来越厉害。

　　那天，天气凉爽，我们在学校的乒乓球室举行了一场射箭活动。开始之前，老师向我们介绍了射箭的注意事项和方法。大家都心痒痒的，跃跃欲试，恨不得马上去试一下。等到我们实际训练时，我退缩了，心里想：“如果我射不中，大家会不会笑我？如果我射到别人了，那可怎么办……”老师仿佛听到了我的心声，向我走来，走到我面前，开口说：“挑战自己，你一定行的。”我鼓起勇气照老师刚刚说的那样，左手拿起弓，把箭放上去，脚和身子向右站，头向标靶，右手用力将弦往后拉，然后手轻轻一放，只听见“嗖”的一声响，我的心仿佛也在箭上，跟着箭一起像流星一样飞向目标靶……周围响起了雷鸣般的掌声，我简直不敢相信，我居然一下子就射中红心了。我兴奋地跑到老师面前“炫耀”：“老师，我射中了啦，而且还正中靶心。”老师笑着摸了摸我的头，欣慰地说：“就是这样，只要你敢于挑战自己，那么一切都不是难事。”

　　这句话一直在我脑海里回荡，今后我一定要不停挑战，超越自己。

　　超越梦想，在赶超自我中坚定前行。制造乒坛神话的邓亚萍在获得大满贯之后毅然退役，潜心学习，在学术领域颇有建树，继清华大学学成后又远赴英国剑桥大学深造，并获得了工商管理的博士学位，现正准备向更高的目标迈进，她在体坛获得了巨大的成功后，没有停止追求的步伐，在不断超越自我中创造着新的奇迹。“体操王子”李宁，在汉城奥运会后退出了国家队，开办了自己的公司，经过多年的奋斗，建立起了自己响当当的品牌，如今“李宁”体育用品在国内已是家喻户晓，北京奥运会上，又以最后一棒的火炬手身份点燃了奥运圣火，他用永不言败的毅志从失败中站起，用夸父逐日般的势头超越着自己，也超越着梦想。他们用前进激励自己，用超越诠释自己，在开辟的新道路上渐行渐远，让梦想之花愈开愈烈！

　　梁启超曾经说过：“红日初升，其道大光，河出伏流，一泻汪洋，鹰隼试翼，风尘吸张，奇花初胎，