对于孩子的启蒙音乐，就孩子的生理特征和认知特点而言，应优先选择键盘乐器，比如钢琴、电钢琴、电子琴等。那么，最好学的乐器是什么？儿童学习什么乐器好呢?下面小编为大家整理的相关知识，欢迎大家阅读浏览。更多相关信息请关注相关栏目！

　　最好学的乐器是什么

　　1、最简单易学的就是口琴、葫芦丝这种乐器。

　　葫芦丝的音域很窄，只有低音3至中音6，当然还有5个不同的调式。但也十分易学，像小编自己学过一点葫芦丝，开始的时候真的只认识简谱，但看着教程，再听听葫芦丝的一些曲子，自己也能吹出几个小曲子了。

　　不过这种乐器有一个很大的问题就是卫生与乐器的清洁，尤其是不能够与他人混用。如果有介意的童鞋还是不要学这两种乐器了~

　　2、吉他、电吉他、贝斯都是比较流行的乐器，在流行音乐和摇滚音乐中有很重要的应用。由于个人爱好问题，小编并没有接触过这种乐器，不过身边的小伙伴们有很多学吉他的，如果要表演的话，一个人唱歌，再配上一把吉他也是不错的选择。

　　一般来说吉他的表现力比较强，贝斯又称为低音吉他，多在乐队中做低音铺底。

　　3、电子琴的音域很宽，表现力十分丰富，学电子琴也是一个不错的'选择~

　　另外，电子琴是可以转钢琴的，不过在转钢琴的时候，力度是很大的一个坎。

　　4、我们高大上的钢琴出现了，如果能把钢琴学好，说出去自然高端大气优雅，不过学钢琴成本比较高，而且要练出点明堂来真的很不容易，所以练钢琴的最好要有充足的财力和毅力支持。想那多才多艺的我室友就过了钢琴十级，而且弹了一手好吉他~

　　5、二胡和小提琴，这两个可谓是乐曲中的极品，小提琴是西洋乐器里最难的，而二胡是民乐里最难的，二者都没有固定音，对耳朵的要求比较高。不过也不用害怕，小编那五音不全的同桌不还是练了一手好二胡，所以如果你感兴趣的话，没有什么是不可能的。

　　6、笛子、埙、萧都是古典的吹奏乐器，而且有一定的相似性，学会一个再学其它的应该会比较容易。个人感觉笛子的技巧性比较强，而且笛子应该不适合自学。小编也曾经练过几天笛子，吹得嘴都酸了，还是有些音吹不准。比起葫芦丝或者口琴，笛子要更难，尤其是你要吹出不同的音高，需要不同的力度。而埙的造型比较多，小编也曾买过一个工艺埙，吹奏要比笛子容易。

　　7、古筝、古琴都是很有古典特色的乐器。小编很喜欢古筝的音色，高音清越，低音浑厚。学古筝的话手指的长短并不重要，重要的是充足的训练和手指的灵活性和左右手协调性。十个手指像柴火棍一样的小编表示快板很少能吼得住，还是弹慢一点的曲子比较有感觉。

　　儿童多大开始学乐器最好

　　幼儿在2岁半至3岁半的时候，是音乐启蒙的最佳年龄。期间完全可以不通过乐器学习，而仅仅是在宽松的环境中，开展各种音乐游戏，让他们感受音乐的节拍和旋律;

　　在儿童诗歌、舞蹈和绘画等"玩"中渗透听音乐，同时伴随着音乐而挥挥小手、跺跺小脚，跟着节拍跳舞;而等到幼儿3岁半以后，才开始学习乐器、认识五线谱;待到4岁半时，逐步增加乐器技能和乐理知识;到了大班，就可以直接参加各种乐器的考级了。

　　儿童学习乐器的好处

　　1.平衡大脑的运行;

　　2.同时调动逻辑思维和形象思维;

　　3.提升形象思维的程度;

　　4.学音乐的孩子不会学坏。

　　如何给孩子选择适合的乐器

　　1.每一种乐器都有其自身的魅力和学习的价值。并不是每一种乐器都能引起孩子同等的兴趣。在众多的乐器种类中，家长可以在平时让孩子多接触一些乐器：让他们听听每种乐器发出的音响，给他们看看那些乐器长得什么样?在平时的这些和孩子交流的过程中，您就可以观察出，孩子对哪一种或哪一类乐器的关注比较多一些。因为兴趣是孩子最好的老师。

　　2.孩子的自身素质。每一种乐器都有其自身的特点，因此它们对演奏者自身素质和条件也就有不同的要求。如果孩子的生理条件达到了这些要求，那么他学习起来就会轻松一些。

　　1.对于孩子的启蒙音乐，就孩子的生理特征和认知特点而言，应优先选择键盘乐器，比如钢琴、电钢琴、电子琴等。

　　a.键盘乐器音准固定，有助于孩子形成正确的音准辨别力。

　　b.学习钢琴或电子琴是双目、双手的操作，这样有利于培养协调能力，可以开发两侧大脑的功能，特别是右脑;

　　c.不论选择什么乐器，最初都要注重视唱练耳，因为学习音乐不只是为了学会演奏、演唱，而是学会欣赏演奏和演唱。视唱练耳的最好工具就是钢琴等键盘乐器;

　　2.3岁以下的孩子，肺活量小，学习吹奏乐有困难，开始最好不要选择这类乐器;

　　3.尽量选择便于携带的轻型乐器，孩子可在各种场合表演。登台表演是许多父母和孩子的愿望，这种展示可以培养孩子的自信心与自豪感。

　　4.建议首先学习西洋乐器。西洋乐器用的是五线谱，可以与国际接轨，以后转学民族乐器识简谱就容易得多了。

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音乐可以洗涤人的心灵，现在有很多家长都会让自家的孩子从小至少学习一种乐器，这样不仅可以培养孩子的特长爱好，还可以提升孩子的气质。那么孩子们学习什么乐器好呢？今天小编就给大家带来了世界上最受欢迎的十大乐器排名，一起来看看吧。

笛子属于民族风很浓郁的曲调，它对音乐基础的要求并不算高，而且其造型小巧易于携带，平时带出门也非常的方便。

扬琴是我国的古典乐器之一，它的声音饱满轻巧，女孩子学习之后可以很好的锻炼气质，此外还可以锻炼双手的协调性，还是非常不错的。

二胡是我国非常传统的管弦类乐器，它的旋律十分的婉转动听，在登上国际舞台之后也赢得了很多人的喝彩，给孩子学习二胡也是一种不错的选择。

爵士鼓是一种很适合孩子学习的一种乐器，它可以很好的锻炼孩子的平衡能力、手臂力量、以及对整体的节奏感，此外，打爵士鼓也是相当的帅气呢。

琵琶是我国最具代表的古典乐器之一了，它是为女性量身打造的乐器，其音调优美动人，学的好可以提升不少气质。

萨克斯的曲调可以说是相当的具有特色，它属于国际上都很流行的乐器，不管是单独演奏还是作为伴奏都很有风味。

古筝是我国的传统乐器，它的音调和弹奏的方式都十分的特殊，听起来相当的有具有感染力，而且它的古典意味浓郁，很适合给小女孩学习。

小提琴属于非常优雅古典的乐器，它的曲调转换是非常多变的，很适合孩子们去学习，这样一种乐器既可以培养孩子的兴趣爱好，又可以提升孩子的气质。

吉他是现在的年轻人最喜欢的一种乐器，它的价格并不算贵，而且曲调的学习并不算难，在街头就能看见不少小哥背着吉他就开始唱了起来。

钢琴可以说是乐器之王，它的音调优美多变，无论是怎样的曲子都可以演奏出来，声音很是动听。并且它的入门比较简单，想要弹上一首清脆的童谣还是非常容易的。

我的拿手好戏是弹钢琴作文（通用20篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的我的拿手好戏是弹钢琴作文（通用20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇1

　　有的人的拿手好戏是游泳，入水犹如鱼儿一般自由自在地游着；有的人的拿手好戏是画画，画出祖国的大好河山；有的人的拿手好戏是写手法，写出中国汉字古色古香韵味。而我的拿手好戏则是弹钢琴。

　　每次弹着弹着，我就会想起小时候练就本领的那几年，不禁感慨万分。正所谓，万事开头难。记得小时候弹的一首钢琴曲，真是让我伤透了脑筋，怎么弹也弹不出这首曲子的韵味。要强的我早已急得手忙脚乱，后来越练越气馁，所幸想：就弹成这样吧，反正妈妈也听不懂。而坐在一旁的妈妈好像猜透了我的心思说：“不要着急，你一定可以弹好的。”说完拿出手机给我先百度了一下这首曲子的创作背景，表达的感情，让我对曲子有了更深刻的了解。然后妈妈又放了一首名家弹奏曲子的视频，我的心也慢慢的平静了下来，认真聆听着这首曲子，并观看着弹奏的视频。一次次，一遍遍，记不清我听了多少次，看了多少回，才将这首曲子弹出了该有的韵味。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”成功是没有捷径的。

　　“功夫不负有心人”，如今我已经可以参加各种大型的钢琴比赛，并取得了优异的成绩。

　　记得有一次比赛时，我还没有上场，手心里就出了一手的汗，心里好像有一只小鹿在砰砰地乱跳，使我坐立不安。老师看到了我紧张的神色，便过来安慰我说：“想一想自己平时那么努力的付出了，相信自己可以取得好成绩的，深呼吸，别慌。”老师刚说完这番话，主持人便点到了我的名字，该我上台了。我大步走到台上，深吸一口气开始了演奏。起初我的心像被大石头压着一样，特别沉重。后来随着我手臂的一起一伏，空旷的赛场里就响起了曲调优美的《致爱丽丝》。随着乐曲的弹奏，我也渐渐进入佳境，动作更放松，弹的也更动听了。当我弹完后，台下先是一片寂静，但随后响起了雷鸣般的掌声。赛后开始颁发奖项。哈哈，果不出我所料，我获得了金奖，乐得我一蹦三尺高。

　　我的拿手好戏不仅磨炼了我的意志，也使我更自信了。凡事不骄不躁，用心去对待，这才是弹琴的最高境界啊。作者：单天怡

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇2

　　在那悠扬的琴声中，一个全新的技能被我学会了，你能猜出是什么吗？对了，它就是我的十八般武艺之一一一弹钢琴，我非常喜欢钢琴优美动听的旋律。

　　那天，我和妈妈去了一个卖乐器的地方。刚步入店铺，一个庞然大物吸引了我，那就是钢琴。我一下子就喜欢上了它，那琴声时起时落，高低起伏，让我完全置身于音乐的海洋之中。我走上前，轻轻地抬起手，在上面按了起来。我越玩越感兴趣，最后，妈妈给我报了一个学期的钢琴课。

　　虽然我觉得开头很简单，可后面的难度让我失去了信心，但在妈妈不断鼓励下，我又被一股力量推出了不自信的行列，终于，我学会了弹钢琴。

　　我盼望已久的时刻到了，当我放学回家时，家里早已焕然一新，在干干净净地房子里摆放着一架崭新的钢琴，我立刻跑过去，跟它用手做了问候。

　　几天后，老师让我参加一个音乐会，让我多加练习一首叫《风笛舞曲》的钢琴曲，那首曲子是活泼的，恍如一个女子在河边吹着笛子一样，曲调忽起忽落，一会儿振奋，一会儿低沉。老师亲自给我示范弹奏了一遍，我沉浸在老师优美活泼的乐曲下，歌曲停止了……我的心里却越来越有劲。回到家，我便刻苦练习，我练出来了，太好了，我弹奏给了妈妈听，妈妈给我鼓掌加油。我却觉得那《风笛舞曲》中空了些什么，就像拿着一块缺少很多的拼图，不管怎么来拼，都会是残垣断壁。

　　音乐会的前一天，我去现场彩排，那里只有很少的家长，我心里的石块落地了，没有人看我弹奏太好了。我心情轻松地将这首曲子弹了一遍，这次表演给我很多信心和勇气。

　　第二天正式演出时，到处人山人海，我在麦克风前紧张极了，活像赶鸭子上架――强人所难。我平静了一下心情，做了自我介绍，坐在琴凳上的那一瞬间，我感到心都提到嗓子眼了。虽然心里很紧张，但是没有影响我的弹奏，我的手指轻快地跳动着，那优美的琴声在我心中回荡，我弹完琴，不等站起来，掌声已经响了起来……

　　“台上一分钟，台下十年功”，只要你努力去干一件事，那成功一定会向你招手。

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇3

　　我是一个多才多艺的女孩，爱好广泛。不仅能歌善舞，能写会画，还会弹奏被称为乐器之王的钢琴呢！说起我的钢琴史，虽然还只短短的两年，但我却尝够了各种滋味，对它是爱恨交织。

　　提起“恨”，那可是说不完，道不尽啊！因为它，我失去了许多玩的时间；因为它我的心情有时会变得紧张；因为它，小小的我就承受会课的压力。且不说节假日的加班加点，就是每天雷打不动的一个小时，就让我身心疲惫。在这一个小时中，注意力可得高度集中，眼睛盯着曲子，双手找音的位置，大脑时刻指挥，有时脚还要踩踏板，心中还要有节拍。更可恨的是还要忍受妈妈一遍又一遍的责骂。

　　有时我真不想练了，可妈妈说做什么事情都要坚持到底才能成功，而且我有时也能感受钢琴带给我的快乐！那就是我对钢琴的“爱”了！

　　我爱在钢琴上自由地弹着我所喜欢的歌曲；我爱看到在钢琴比赛中我所获得的优异成绩；不过，我最爱的是妈妈对我的夸奖，那时我心里的美呀，说不出来的美！

　　妈妈说，当初是我自己选择了钢琴，既然选择了，就要勇敢地走下去！因为任何拿手好戏都不是能够轻松地获得，要需要付出汗水和泪水的！

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇4

　　十八般武艺，样样是好戏，我的拿手好戏就是弹钢琴。

　　记得儿时，每当听到哥哥姐姐们弹钢琴，我就久久不能释怀，幻想着自己有一天也能成为他们那样的钢琴演奏者，为人们带来动听的乐曲。五岁那年，在我的强烈要求下，妈妈终于实现了我的愿望―为我购置了人生中的第一架钢琴，并我开始学琴。

　　刚开始，我还对钢琴十分感兴趣，按照老师的要求卖力地练着，可慢慢的，我觉得它枯燥，乏味，甚至产生了厌恶感。每天都要老师督促，妈妈监督才肯练琴。有时还会为此哭鼻子。

　　但随着年龄的增长，我对钢琴也有了新的看法：它可以培养我们的毅力，让我们全面发展。现在，我每天都会练琴，前一段时间老师布置的《彩云追月》，虽然让我头疼了很久，但我还是想到了解决问题的办法：听，听一些著名钢琴家是如何演绎的；练，反复练习；录，将自己弹的录下来，与别人的做对比，取长补短。终于，我克服了这个难题，赢得了老师的称赞。日积月累的练习也让我在大大小小的比赛中取得了优异的成绩，今年的钢琴十级，也考了优秀哦！一分耕耘一分收获，我爱弹钢琴，并决定坚持下去。

　　加油吧，少年！胜利的曙光就在眼前，坚持下去，你就是最亮的那颗星！

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇5

　　窗外，阳光明媚，鸟语花香，和煦的春风轻轻掠过柳条柔软的腰肢，为她梳理着秀发。花儿露出孩子般灿烂的笑脸，花瓣像弯弯的眼睛，仿佛期待着我的下一首乐曲。

　　我坐在钢琴前，看到了花儿的期待，微微一笑，充满信心地按下了琴键。丝绸般的音韵从一架典雅的钢琴里流淌出来。那韵律时而慢，时而快；时而温柔如水，时而壮如泰山；时而温文尔雅，欢快恬静，时而慷慨激昂，活力四射。不知不觉间，我陶醉其中，仿佛被带进了一个梦幻的世界……

　　细雨迷蒙中，我仿佛看到了雄伟和壮丽的山峦，清如明镜的湖水，还有那湖面上若隐若现的渔船，把泡泡吐到湖面的游鱼……一时间，水映着山，山守着水，那渔船就移动在山水之间，我竟分不出哪个是画，哪个又是现实，真可谓“舟行碧波上，人在画中游”。

　　一曲弹完，我轻轻舒了一口气。花儿摆动着，就像在为我欢呼，柳条扭动腰肢，就像在为我舞蹈。钢琴不仅陶冶了我的情操，还成为我的拿手好戏，真是我人生中的一大乐事啊！

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇6

　　每个人都有自己的拿手好戏，如：做饭、练字、打篮球、下棋、挑西瓜、捏泥人……要问我的绝活是什么，那就是―弹钢琴。

　　这天，天气格外好，太阳把光投在地上，地被烤干了。人们都在树荫下乘凉，不时吹来一阵凉风，让人感到格外惬意。我走到客厅，妈妈告诉我今天二姨要来，我立刻开心起来。不一会儿二姨带着表弟来了，我和表弟高兴的度过了一上午。

　　中午，我们一家人聚在一起吃饭，我走到桌子旁，说：“现在我要为大家弹奏一首钢琴曲――《月光曲》”。说完，我坐在琴旁边，深吸了一口气，把手放到琴键上，我按动琴键，很快就进人了弹奏的乐趣，我沉醉其中。我的手在琴键飘拂，似如一只蝴蝶在琴键上飞动。我抬头看看大家，我的表弟看呆了，他仿佛看到了一望无际的大海，海浪飘拂着卷来，由轻到重。再看看二姨，她坐在妈妈身边，一支胳膊轻轻地环着妈妈的脖子，把头靠在妈妈肩上，眼睛一直看着我，她仿佛看到淡黄的圆月。我又看看妈妈，只见她那恬静的脸上充满了笑容。我的曲子进入了高潮的部分，我的双手有力度地按了上去，手触到的地方，琴键如水波一样起伏，美妙的琴声像一阵风，穿过客厅，传到了窗外，传到了遥远的天际……最后结尾时，我的手轻轻地落在了琴键上，如一片雪花落了下来，屋里一点声音也没有。我站起来，面对大家，鞠了一躬。只听一阵排山倒海的掌声，传遍了整间屋子。

　　这就是我的拿手好戏――弹钢琴。

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇7

　　俗话说：“十八般武艺，样样是好戏！”跳舞，唱歌，画画，剪纸，变魔术……而我最擅长的是――弹钢琴。

　　弹钢琴是一门技术活，得勤学苦练。勤奋练习虽然重要，但更最重要的还是要专心致志地练习。说到这儿，想当初我学时可真不容易呢！一会儿忘记音符，一会儿忘记节奏，一会儿忘记发音……但当我全神贯注地弹时，却发现轻而易举地就学会了，所以我明白了一个道理：只有专心，才能取得成功。

　　有一次，我去参加钢琴比赛，随着一个个精彩绝伦的节目过去了，我的心怦然一动，不由自主地想：加油，可别关键时刻掉链子了，我一定是最棒的……

　　终于轮到我了，我走到钢琴旁边，将手放在琴键上，但不知为什么，突然之间我的手不听我的指挥了，脑袋也一片空白，什么也想不起来了。我着急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，坐立不安。

　　终于，我深呼了一口气，心里暗暗地想：我一定可以的！我重新整理了一下自己的裙子，开始了弹奏。乐曲一会儿高扬，一会儿低沉，一会儿轻快，一会儿压抑，手指在琴键上飞快地跳跃……一首曲子总算是弹完了，我下了台，心里如同少了一些压力。

　　从这个事情里，我明白了一个道理：“虚心万事能成，自满十事九空。”

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇8

　　这世上的人千奇百怪，从来不缺能人异士，纵是普通人也不会一无所长。而我的拿手好戏就是弹钢琴。

　　说起钢琴，很多人都会想到“乐器之王”。的确，钢琴音域广，表现力强，但我学钢琴一开始只是单纯地觉得……钢琴挺美观实用――又能当写字台，又能当书架，还可以在琴键上涂鸦。

　　我学了几年的钢琴，可以弹一些流行歌曲了。我现在会弹《风中的蒲公英》《无羁》《冠世一战》等。这让我感觉前面的努力没有白费。没有一件事是简单的。这几年，有泪水，有汗水，有想过放弃，但和我从钢琴中汲取的快乐比，这些都不算什么。

　　记得有一年我上台演奏《风中的蒲公英》，紧张到腿和手都不住地抖。然而，我一看到钢琴，就安心了。黑白键交织着，传出阵阵乐潮。我仿佛就变成了曲中的蒲公英。

　　我看见了：风在我指尖彷徨着，把雪一样的白键变成铺天盖地的绒毛，把墨一样的黑键化为种子，一朵朵蒲公英带着我过去的笑与泪，带着我满心的希冀与欢喜，像柳絮一样舞着。

　　等我回过神，台下掌声如雷贯耳。我深深地鞠了一躬，感谢听者对我的鼓励，感谢老师对我的教导，感谢父母对我的支持。

　　其实，我不止一次地想过：我学钢琴是为了什么。如果说是为了考级，拿了证书以助小升初去更好的中学，那就完全没有学钢琴的必要了。我不想为了考级而弹琴。真正喜欢的东西才会是用心去学的。也许，这就是弹钢琴是我的拿手好戏的原因。

　　那么，你的拿手好戏，又是什么呢？

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇9

　　我的爱好有很多，比如画画、唱歌、打羽毛球等，但我最擅长的是弹钢琴。弹钢琴也是我的拿手好戏。

　　一天，家里来了两个客人，都是妈妈的研究生同学。客人见到我后说：“嗨，霄潇都长这么高了，第一次见面时还是一米高的小矮个呢。”说完后便走进了我的屋子里，他们看到了我的钢琴后，就要我弹一首曲子。我听后立即给她们弹了一首自己非常熟悉的曲子。

　　弹完后，我才发现有一位客人正给我录像，紧接着，我就听见滔滔不绝的赞美声：“弹得太好听了！”“比我们家的孩子弹得好多了！”“这都能和现在的郎朗比一比了。”当我听到这些话时，尽管我知道他们说的很夸张，但我心里也油然而生了一种自豪感。就高兴的对客人说：“谢谢叔叔阿姨的夸奖。”说出这句话时，觉得自己非常了不起。

　　我认为这都是自己坚持练习而来的，我练钢琴时一般弹不熟练或背不好的地方我都会标出来，弹完整首曲子后再回来反复练习并背诵。一遍一遍的标记、背诵。逐渐就把整首曲子非常熟练的演奏出来了。这时不仅我自己觉得弹得好，爸爸妈妈有时也会夸我。

　　有些曲子如果练习不多，那就很难弹得很好。比如前几天，我的一个好朋友来我家做客，让我弹一首我之前练习过但不是很熟练的曲子。我磕磕绊绊的弹完后，朋友面无表情，我知道我的拿手好戏演砸了。

　　经过这两件事后，我就明白了一个道理：拿手好戏不是祖上传授给你的天生的技能，要不断练习才能变成自己的拿手好戏。

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇10

　　一声声悠扬的琴声，飘过天空，拂过大地，涌进我心里。没错！我的拿手好戏就是弹钢琴。

　　弹钢琴可不容易，俗话说：“万事开头难。”弹钢琴不仅考验的是技术，还考验的是人的耐心和坚持苦练的精神。钢琴中一排三音是非常难的，需要足够的手指灵活度和标准的手型。

　　每天放学，我回到家第一件事，就是把钢琴打开，拿出乐曲开始弹奏。首先将手放在琴键上，然后轻轻地弹奏。起初，琴声绵延起伏，如一条消息缓缓流动着。渐渐地，渐渐地，琴声高昂起来，小溪上被月亮照到得银波，拍击着周围的`礁石。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮，小溪流得越来越急，越来越猛，卷起一阵白色的浪花。我内心的情感，如这条小溪淙淙的流淌出来。

　　我已陶醉其中，如一条小鱼在大海中无忧无虑地游动着，突然，我的手乱起来，好像这调皮的钢琴在跟我玩耍，手型不停摇晃着，手指由轻快变成了用力的按琴，一段段杂音响起，一拍三音使我的手指混乱，完全弹不出淘气欢快的状态了，那杂音如猛兽在嘶吼；如大雨泼向大地；如大街中喧嚣的汽笛声“嘟――嘟！

　　如今，一拍三音我弹得熟练、自然，那首曲子不再混乱，响出杂音，一切都是那么自然，优美。但我不能自满，弹钢琴如学习一样，永无止境，需要自己去创新，一拍三音不再是我的敌人，它如一块绊脚石，越过了，就能成功。

　　我的拿手好戏弹钢琴，它使我的业余生活充满着欢笑，有时也有痛苦，但我愿意继续刻苦练习，让钢琴永远响亮。

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇11

　　跳舞、唱歌、画画、变魔术……十八般武艺，样样是好戏！而我的拿手好戏便是弹钢琴。

　　四年级时，我在学校里，偶然听到了音乐老师弹钢琴的钢琴声，我悄悄地在音乐教室门口听着钢琴声。婉转动听的钢琴曲在我耳边回荡，那时的我便下定决心，学钢琴！回家后，我对妈妈说了我的想法，可妈妈并没有同意，因为妈妈不知道哪里有教钢琴的老师，直到今年，才得知在哪能学钢琴，于是，妈妈便帮我报了这个兴趣班。

　　11月24日，周日，这天是我学钢琴的第6天，我照样拿出书，找了架钢琴坐下，把双手放在琴键上，开始了我的弹奏。第一天来时，老师告诉我：“右手五个手指分别是do、re、mi、fa、sol，左手五个手指分别是do、si、la、sol、fa。”而且，这些是必须要记住的。老师给我布置了作业，让我把《芭蕾演员》这段钢琴曲练熟，前几天，我才把单手演奏练习完，这才刚学双手演奏，所以有时还是不能把一小节弹好。

　　我练了有几个小时了，妈妈就过来了，妈妈说想看我弹一首曲子，我答应了，但是我只找了一首我练得特别熟的曲子弹给妈妈听，曲终后，妈妈又指定了一首曲子让我弹，我一看，这首曲子我还完全练熟啊！所以，我把这首曲子弹得断断续续，简直没法听！哎！本来还想在妈妈面前露一手，可谁想到却搞砸了呢！

　　这件事情，让我明白了一个道理：想要成功，并不是一朝一夕就能成功的，你必须要付出千倍、万倍的努力。所有的成功人士，他们现在的辉煌，都是背后付出多大的努力和煎熬才得到的啊！

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇12

　　唱歌、跳舞、画画……十八般武艺、样样是好戏，我的拿手好戏，那肯定就是弹钢琴了。

　　在三年级的时候，我开始接触钢琴，渐渐的成了我生活中必不可少的东西，在一天天坚持不懈的练习下，我终于迎来了我人生中的第一次单独表演。

　　在我知道这个消息时，高兴的走路都连蹦带跳，向同学、朋友、亲戚到处诉说这个难得的好机会。

　　我梦寐以求的表演日到了，在后台准备的我一直向台上张望，生怕错过我的表演时间。嘴里一直念叨：“怎么还没有到我？是不是已经叫过了？还是我没有听见？”好不容易听到主持人叫到了我的名字，心里却紧张的不得了，站上台，舞台下一百多人的目光一齐投向我，使我感觉特别的不自在，支支吾吾一句话也说不清楚。此时的我，多么希望时间可以静止，只有我还好好的。

　　简单的自我介绍做完了，要开始真真的表演了，“嘀嘀嘀嘀”音乐一响，全场立刻肃静，这沉重的气氛使我越发紧张，不过在这首曲子最难的部分，我反而没那么紧张了，我已经完全沉醉在音乐里了。

　　台下的观众也一个个沉醉起来。有的把眼睛眯成一条缝，手里打着节拍静静的欣赏；有的眼睛瞪的大大的，手紧紧放在腿上紧张的欣赏。就连外面的风都停止了吹动，就连外面的小鸟都停止了啼叫。

　　表演结束了，场上先是一阵寂静，观众们都还沉醉在那美妙的音乐之中。接着，一阵排山倒海的掌声向我扑来，使我心中激动的不得了。

　　钢琴，不仅让我有了新的才艺，还给了我很多快乐！

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇13

　　“池塘边的榕树下，知了在声声的叫着夏天”我喜欢钢琴的理由就来自这个夏天。

　　夏天的一个中午，我在外婆家吃完饭，就和小朋友们去田野里奔跑。我是城里孩子，自然跑不过他们，我准备在池塘边歇歇再去追他们。中午的阳光真烈呀，当我把双脚放在池子里时，从一旁的小屋里飘来一阵清脆的钢琴声。瞬间我似乎把所有的烦恼都忘掉了，我鼓起勇气向那小屋走去。门是敞开的，里面坐着一个小男孩，我对他说：”我想弹一弹。“他微笑着让开了，当我弹出第一个音符时，我有了一种想学钢琴的冲动。

　　回到城里的当天，我就去报了钢琴课，每一堂课我都学得很吃力，可是每当我想到那个夏天的中午时，我心里就充满了勇气，我的弹琴技术一天比一天的增长，常常感觉自己挺不住的时候，我都咬牙坚持住了，在我的心里有了一定要学好钢琴这个想法。

　　慢慢的，我开始参加钢琴比赛。

　　记得有一次比赛时，我因为比较紧张，在最后一小段弹错了，在回家的路上我一直沉默不语，到家时我的小宇宙爆发了，泪流不止，我已经把这首曲子弹得滚瓜烂熟了。我埋怨自己为什么还是把最后一小段看错，是因为不适应比赛，还是有点紧张，妈妈看出了我的心思，她走过来安慰我说：“我知道你也很不容易，这些选手都是层层选拔出来的，明天不是还有决赛吗？好好加油。”我点了点头，抹了一把眼泪继续练琴去了。

　　第二天，我调整好状态参加了决赛，等待结果时很不安，老师来了，念出了获奖名单：“刘以峥第一名，慕容梓涵第二名……我惊得站了起来，随即内心涌起一股喜悦。

　　得到这次鼓励后，我以后的考级都非常自信，我也越来越喜欢弹钢琴，钢琴也成了我生活中一个重要的部分。

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇14

　　列宁说：“音乐是生命的乳汁。”林语堂说：“和谐是上帝创选的，但音乐和炒菜是人创造的。”我的拿手好戏就是钢琴了！

　　在三年级的时候，看到音乐老师在钢琴前优美地弹着，我内心立刻燃起了对钢琴的喜爱。我立刻报了一个学钢琴的兴趣班。

　　万事开头难，学钢琴也不例外，刚学的时候连一个音都找不到，后来慢慢熟了，老师也开始夸赞我了，这使我对钢琴的喜爱，更上了一层。

　　一次老师给了我一张谱子，说：“我给你一个月的时间把它练熟、练会、练好，到时候我让你到台上演出。”当时我心里有“亿”点小激动，都想跳到三米高。我每天晚上写作业，总会挤出一些时间，来练习这张谱子，一个月后，老师问我，“准备好了吗？”我脑子里潜意识地回答：“早都准备好了！万事俱备，只欠上台。”老师一听就说：“这么得意的吗？”好！准备一下，后天上午十点开始。”我心里想：“我的拿手好戏就要开始了！”

　　早上九点半我到了后台，我的手一直在抖，我不知道为什么？手心一直在昌汗，脑子里一直想着谱子，一看表十点了，我来到台上，看着下面的观众，不由自地走到钢琴前，台下的观众鼓了鼓掌总算安慰了一下我受伤的小心灵，表演开始了前奏时我有一些紧张，毕竟也是第一次上台来表演，但到了高潮时，我仿佛忘记了一切，脑子里只有谱子，行云流水般的弹完到演出结束，台下掌声一片，偷看了台下有的小朋友的表情我看到了崇拜。

　　钢琴不仅给予了我的快乐，更能让我有成就感。我为我的拿手好戏自豪！

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇15

　　我热爱音乐喜欢钢琴，没错，钢琴就是我的拿手好戏！

　　七岁那年，偶然听到在琴行中传出的琴声，这琴声令我身临其境，陶醉着……直到结束了，我仍回味着，回味着其中的无限乐趣，那一刻起，学习钢琴的念头便在我幼小的心中萌生了！

　　就这样，妈妈给我报了钢琴班。从那时起，我就一直深爱着钢琴。每天放学回家做完作业，一有空就直冲琴房，打开琴盖演奏！双手按照琴谱上的强弱变化，按着琴键，钢琴的旋律萦绕在我耳边，仿佛一只只可爱的小精灵在一同歌唱，美妙的乐声长久不息，令人沉醉其中。到了周末更是停不下来，无论作业多少，总得挤出点时间留给钢琴，夏天弹，冬天弹，闲暇之余无时无刻都在弹，一年四季，从不间断！我也常常弹给客人和家人听，他们喜欢听我弹琴，常闭着眼睛，好像钻进了每个音符中，无法自拔，每次看到他们这样的举动，我心里便甜滋滋的，好像撒满了糖霜，因为我知道他们被我的音乐所触动。

　　记得那次钢琴比赛，台下有很多评委和观众，我紧张得手直冒汗。但是坐到钢琴前，所有的紧张都烟消云散了，我轻轻地把手放在钢琴上，想象着自己在花海中，身边有几只翩翩起舞的蝴蝶。随之轻轻的弹起来，直到演奏结束，我仍身临其境，只听得台下评委和观众纷纷给我热烈的掌声，让我像吃了蜜一般甜。

　　还有一次，小侄女来到我们家，我就为他弹奏了一首《萨拉班德》弹奏完毕后，只听得她用小手一直给我鼓掌，我满心欢喜，我没想到一个三岁的小女孩竟听懂了我弹的，这倒让我有些吃惊，这简直是对我的拿手好戏一个小小的认可呀！

　　辛苦的劳动让我尝到了一个个甜头，也收获了许多荣誉。收获的喜悦给我带来继续练习的动力。现在我对这项拿手好戏情有独钟，它使我陶醉，让我在音符中享受着，它使我欣喜，让我在勤学苦炼中收获快乐！

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇16

　　“现在有请丁雨泽同学上台领奖”，此刻，台下响起了一片雷鸣般的掌声，我直了直身体，自豪地走上了台，没错，我就是一个闪亮的钢琴小王子。

　　每当我站在领奖台上，看着下面一群群小朋友那羡慕的眼光。我就回忆起我刚学钢琴时，我在幼儿园不喜欢睡午觉，于是我就听从妈妈的安排去学习弹钢琴。起初，我看到那五线谱上小小的“蝌蚪”就头晕，可是练习过了几天后，我发现这些小“蝌蚪”们开始在排起了队，它们的样子变得明朗起来。我也想像老师那样弹好一首完美的曲子。

　　终于，练习过无数次后，有一天我弹了我人生中第一首完整而好听的曲子。我在听妈妈的赞美还有看到台下赞许的目光，我越来越有信心了。

　　终于，我站上了比赛的舞台，看着台下黑压压的一片人，心里突然紧张起来。我轻轻呼出一口气，脑海里出现了熟悉的琴谱。我开始弹的是《夜空的寂静》，这是一首旋律优美的曲子。我轻轻地按下琴键，那熟悉的琴声流淌而出。那一刻，我好像已经不再舞台，我身处在一望无际的草原上。我闻着淡淡的青草香，身边有无数只萤火虫在飞舞着，我跟随者它们在舞动，在享受着夜的寂静。我弹出了自己的感觉。果然那一次我拿了一等奖。当家人簇拥着我走出大门，那一刻我的心中涌动着一种自豪感。

　　从此，我的拿手好戏就多了一项。

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇17

　　“哆哆哆西哆……”听听这美妙的钢琴声，是我在练习新曲子《撒野》呢！现在想必你已经猜到了，没错，我的拿手好戏就是弹钢琴。

　　记得小时候，不喜欢练钢琴，只是单纯喜欢钢琴。所以每当自己不想练琴时，耳边便会响起一个声音：“再不练琴就把你钢琴卖了！”听完便只好灰溜溜地跑去练琴，不知不觉中就坚持到了现在。

　　在我四年级时，学校合唱团选钢琴伴奏，我自告奋勇地去了。结果我在一群六年级姐姐的充满疑问的眼神下，光荣的被选上了。

　　初赛开始了，我十分自信，心想着自己一定要向那群大姐姐证明自己虽然小，但也行。“啦发咪哆……”弹下去那一刻，我就后悔了，在那刻，我甚至感觉全世界的人都在盯着我看――因为我弹错音了。我心中充满了对大家的愧疚，又开始自责起自己的过分自信。于是更加小心的弹完了伴奏。

　　下场后，大家并没有责备我，反而还亲切地关心我，“杨雅婷你是不是弹错啦？”“是不是太紧张啦！”这一句句关心的话语，让我重拾信心，更加努力用心的准备复赛。

　　复赛开始，我小心翼翼地摁下琴键，随着我的琴声，大家也开始唱起来，“啦发咪发……”“当你老了……”终于，一曲结束，现场响起了一阵震目欲聋的掌声。那一刻我发现，我不是孤身一人在独奏，而是和钢琴、和合唱团每位成员一起并肩作战。

　　钢琴，带给我自信，带给我机会，带给我团体意识。弹钢琴，是一种享受，而用弹钢琴与团队伴奏，更是一种难得的并肩作战的体验。我相信，在成长的道路上，钢琴不只是我的特长，也是我的知音，它会一直陪着我。成就更优秀的自己。

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇18

　　屋子里传来一阵阵美妙的乐曲，那是我在弹奏钢琴，这就是我的拿手好戏。

　　坐在门前，抬头望着那挂在天空中的明月和闪闪发亮的星星，我以前学习钢琴的画面就一件件涌现在我的脑海，其中印象最深刻的就是那一次的艺苗之星钢琴大赛了。

　　那一次，钢琴老师告诉我，一个星期后我要去参加全佛山的钢琴比赛了，让我多花点时间练琴。于是从那一天起，我一有时间就去练琴，常常我都会练得手上全是汗，就连晚上睡觉做梦都是在练琴。

　　到了比赛那一天，我早早地来到了赛场，紧张地盼望着出场，但又害怕出场，我心里在想：会不会演砸呀？有这么多人看着，如果演砸了该怎么办呀？这该多尴尬呀！一定不能失败。想到这，我的手不由得捏紧了裤缝，暗自下定了决心。

　　终于轮到我上场了，当我娴熟地弹起了那一首优美的曲子时，便立刻博得了一片掌声，我心情放松了下来，将平时所学的完美地展示给评委和观众。曲子弹完以后，我自信地站了起来，露出了笑脸。到了领奖的时候，我站在舞台上看着那些评委们，想从他们的眼中看出我的奖项，只可惜评委们个个都面无表情。当开始宣布奖项时，我刚放下心又提了起来，心里就像有十五个水桶在打水-七上八下。当宣布我获得金奖的时候，我激动得眼泪都快下来了，台上台下的每一个人都无不对我刮目相看，就连台上那五颜六色的灯光也都集中到我身上，仿佛也在为我喝彩，真是功夫不负有心人呐！

　　这就是我的拿手好戏，钢琴已经成为我生命中的一部分了，我一天也离不开钢琴。

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇19

　　明月拉出云雾，屋子里传出优美的琴声，这琴声让人陶醉，我的拿手好戏就是弹钢琴。

　　说起弹钢琴，不由想起我第一次弹钢琴。记得那个暑假，我来到一个钢琴房，在老师的指导下让我先试着弹Do～si，再从si～Do弹回来，我的手指轻轻按上钢琴，不紧不慢地弹起来，钢琴发出美妙的音乐，我完全被它吸引住了，从此我爱上了弹钢琴。

　　每节钢琴课我都认真学，老师先教我指法，它每个音都要对应哪个手指。老师再给我一首曲子，还特别帮我标好指法，最后老师给我布置作业，让我有耐心地练熟它，最好一个音都要错，每节课后我反反复复地练琴，练到熟练为止。过两个星期就要去比赛了，我坐立不安，心里感到枯燥。

　　云朵在天空中脱颖而出，微风轻拂，柔美的月光洒在钢琴上面，我来到比赛现场，看见台下有许多家长，我紧张极了，心里像有一只调皮的兔子在嘭嘭直跳，要挣脱我胸膛的困禁。我来到台上，拿出谱子放在钢琴，上面站在台上向观众鞠了一躬，观众却像嘲讽我一般，用犀利的的眼神盯着我，使我喘不过气来，几束灯光向我射来，像几把锋利的刀要刺穿我的心脏，我注意力可得高度集中，眼睛盯着曲子，双手照音，大脑时刻指挥，保持清醒，心中要有节拍，我很流畅的弹了下去，但是听到旁边的对手更是流畅，曲子又优美，我更是担心我的大脑变的忙碌了，脸上冒着冷汉，身体不停的发抖着，我的心剧烈的收缩着，我惶恐地看着他们。慢慢，我弹出悦耳动听的琴声，整人融入了琴声中，沉浸在其中。演出结束，最后我被宣布二等奖。我走下舞台，场下响起了热烈的掌声。

　　钢琴给我带来了喜悦与满足，让艺术更上一层楼。

　　我的拿手好戏是弹钢琴作文 篇20

　　每周末，从我的屋子里传来一阵阵优美的钢琴声，时而像万马奔腾般喧闹，时而像明媚早晨般幽静……没错，这就是我的拿手好戏――弹钢琴。

　　从小我便羡慕那在舞台上弹奏优美曲子的大姐姐，摆动着身姿，手指在琴键上飞快地按着。我知你的享受美妙音乐，从此，我的学琴之路为我敞开了大门。

　　刚开始只是练一些简单的曲子，我一上手，老师就投来了赞美的目光，说我肯定学业有成。那时我心里美滋滋的，手舞足蹈，充满了自信。渐渐地，弹的曲子越来越难，我总是“卡壳”，开始急躁：原来学琴也没有那么容易呀！可不知为何，越难弹的曲子，越像有股劲刺激着我，于是我不停的练，认定他就是游戏中的“大boss”，非把它打败不可。终于“功夫不负有心人”，我坚持练到现在的钢琴六级，在这一漫长的练习过程中，令我最难忘的就是那一次比赛。

　　记得那一年夏天，我刚考完四级。老师刚好知道一个钢琴专卖店要举办一场钢琴比赛，让我去，于是我每天都不动声色地练习。

　　终于到了比赛那天，我穿上华丽的服装来到场地。随着主持人的一声欢迎语和观众们的掌声，我心惊胆战的上了舞台。刚上台，我便鞠了一躬，看妈妈，她正为我打气呢。我坐在钢琴凳上，双手捏得紧紧的，深呼吸，我本以为自己能像那位大姐姐一样，但一开始我明显感到心跳加速，我脸色苍白，豆大的汗珠在往下流，我满脸紧张，想到妈妈和老师对我的期望，才平静下来。慢慢的我投入音乐中，身体情不自禁的摆动，面带微笑，唱着谱感到欢心。这次比赛，我获得了一等奖，我笑嘻嘻地，昂首挺胸，拿着奖状走下了舞台。

　　那次比赛，我尝到了成功的味道，也品出了坚持的果实，现在的一阵阵钢琴声已成为我的回忆，这就是我的拿手好戏――弹钢琴。

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