我们要记忆的是高音谱表
口诀:一线到五线, 三五七二四.下一到四间, 二四六一三.
这样多读几遍就记得了, 然后对着五线谱试试看, 是不是很好认出来了
不行的话, 还有一个更好记的口诀:
这个涵盖了下加一线到上加一线, 以及下加一间到上加二间, 规律性很强
五线谱中的节拍是从符头和符尾来辨别的,首先先要学会分辨符头和符尾,如下图所示。
各种不同的音符,表示不同的节拍,如下图所示。全音符唱4拍,二分音符唱两拍,四分音符唱1拍,八分音符为半拍,十六分音符唱1/4拍,三十二分音符唱1/8拍,以此类推,每增加一个符尾拍数是变成原来的1/2。
符点音符是标在音符符头右边的小圆点儿,用以增加音符的拍值。若一个音符的右边带有一个符点,那么表示该音符的拍值在原来的基础上还要再增加1/2拍。
在五线谱中,高音和低音的唱谱口诀是不一样的。所以要学会唱谱,首先要学会辨识高低音,当然这是非常简单的,如下图所示。
下加一线你唱1,下加一间你唱2,一二三线,3 5 7,四线五线唱2 4,一二三间,4 6 1,到了四间请唱 3,上加一二三线6 1 3,四线五线唱5 7,上加一二三间5 7 2,四间五间唱4 6。
上加一线还唱1,上加一间就唱 7,一二三线,5 7 2,四线五线唱4 6,一二三间,6 1 3,四间唱5,下加一二三线3 1 6,四线五线唱4 2,下加一二三间4 2 7,四间五间唱5 3。
降记号(b)表示将基本音级的音高降低半音,根据该记号所在的线或间而降音。
还原记号(#)表示把已经升高或降低的音还原。
升记号(#)表示将基本音级的音高升高半音,根据该记号所在的线或间而降音。
休止符表示不同长短音的间断符号,根据不同的拍值表示。
延音线,可以将两个或两个以上相同音高的音符相连,在钢琴演奏时作为一个音符,它的拍值等于这些音符的拍值总和。当然延音线也可以用向下弯曲的曲线表示。
装修是件大事:看看大家怎么说“装饰音倚音”装修靠大家,有钱不多花。
【拒绝增项!!!拒绝猫腻!!!】
倚音是装饰音的一种,用来装饰主要音的小音符。倚音有前倚音(包含单倚音、复倚音)、后倚音(包含单倚音、复倚音)。 前倚音:记在主要音左上方的小音符叫前倚音。只用一个...
倚音是装饰音的一种 装饰音:装饰音是用以装饰旋律的辅助音,装饰音常常都很短小,在记谱上用小音符或特殊记号表示,常见的装饰音有倚音、波音(连音)、震音、颤音、回音...
倚音有时倚附在主音的前面,有时也在主音的后面出现。因为它是依附在主音前后的音,因此叫“倚音”。倚音在演唱或演奏时,越短促越好,不能占主音太多的时间。在琴上快速的弹奏倚音。 波音,分上波音和下波音,演奏时的时值算在被装饰的音里面...31
推荐倚音有时倚附在主音的前面,有时也在主音的后面出现。因为它是依附在主音前后的音,因此叫“倚音”。倚音在演唱或演奏时,越短促越好,不能占主音太多的时间。在琴上快速的弹奏倚音。波音,分上波音和下波音,演奏时的时值算在被装饰的音里面,如5(一拍)这个音有个上波音记号,就演奏成565(一拍完成),下波音就545回音,也有两种,顺回音和逆回音,如5上有顺回音记号就演奏为6545,逆回音就演奏为4565明白没?[详细]回答者:angangyinyue31人觉得有用
波音,分上波音和下波音,演奏时的时值算在被装饰的音里面,如5(一拍)这个音有个上波音记号,就演奏成565(一拍完成),下波音就545 回音,也有两种,顺回音和逆回音,如5上有顺...
先弹倚音,就是你所说的装饰音,再弹主音.
A,D,E 这三个才是装饰音
上网去买 《实用乐理》 杨晓、刘小明 编著 花城出版社 里面有以上演奏法记号的记法与奏法对照,非常详细,其所述的所有音乐基础理论通俗易懂,非常适合初学者使用
输入好音符以后,按音符连线的那个按钮,里面有一个按钮是括号里面两个音符的,按了以后再在要加括号的音符上按就可以了。升降记号加括号在音符按钮里面有。 装饰音就...
装饰音:是以各种符号标记在音符的上方,用来增加乐曲的表现力,尤其对旋律的节奏和风格等方面起一定变化者称装饰音。 过度音不知
装饰音是指对音的装饰,用的还是音。这样,装饰音,总是包括基本音(即未被装饰的音)和用以装饰基本音的音两者在内。 为了美。任何一个物品,一件衣服、一个花瓶、一张桌子、...
和弦外音是装饰音,装饰音不一定是和弦外音哦,也可以是和弦里面的音。
您好。很高兴为你回答问题。从空弦音到四弦二品的音之间的转换,你可以使用捶音,这个是没有规定的。下面的,我想他应该是要标志在六弦上的,可以在四弦二品的音发声之时...
你说吉他?不知道你所谓的装饰音是什么概念,我也听过通篇将近一半的音是泛音的指弹,超级空灵的感觉^_^当然那也要足够的技术才能做到=。=
弹琴常用的装饰音,有倚音、颤音、回音、波音、滑音、琶音等。
4545…… 颤音 需要很快速的节奏(当然,这个快速是根据你的整体速度) 只需要轻(点),不需要弹的十分的响亮和清楚 主要是起一种装饰和炫调的感觉 如果不会 可以略过(就是...
装饰性演奏的音。又称花音。装饰音的时值计算在所装饰的音或前一音的时值内。常用的装饰音有倚音、颤音、回音、波音、滑音等多种。北京诺赛装饰提供!
楼主好 装饰音有前倚音 后倚音 顺波音 逆波音 顺回音 逆回音 颤音 等等,楼主想要了解什么
装饰音就是装饰后面的主音,当然是能多快就多快了,但有时要因谱子而异1
装饰音是用来装饰旋律的小凌晨符或记有特殊记号表示该音符应作某种装饰性演奏的音。又称花音。 常见的装饰音有: (1)、颤音(tr)。是指基本音与上方二度音的快速交替。颤...
和弦外音即非和弦音。和弦外音一般为某一和弦音上方二度或下方二度的音。在音乐分析中,和弦外音分为五种:延留音、先现音、经过音、邻音和倚音。
肯定是要占被装饰音的时值的,不然另加个几分之一拍那整个歌曲的节拍就要乱了
音。 (5)、下波音()。奏法同上,只是上方二度音改为下方二度音。 在tr的上方,回音的上方或下方,波音的上方和下波音的下方有时标有升降号(#、ь),这是指装饰用的音(不是基本...
装饰音很短暂,时值的长短可凭自己的感觉来处理,但效果不可忽视。一般采用 滑音 敲击音 钩弦音 揉弦 推弦等方法。 2的上一个音快完的时候弹1
装饰音有倚音、波音(连音)、震音、颤音、回音等几种。装饰音一般用 连音(圆滑音)技术来演奏,有时滑音和左手分解和弦的演奏技术也能用于演奏一些特定的装饰 音 木吉他有...
小学语文竞赛试题练习
一、填空(29分)
1、请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合,把加上声调后形成的音节词语写在横线上,并把相应的汉字词语写在对应的括号里(2分)
2、从前有位读书先生,他写了一幅对联:“好读书不好读书,好读书不好读书。”上联写的是年轻的时候读书的情形,下联写的是老年以后读书的情形。四个“好”字的正确读音依次是:_______、_______、______、______。(2分)
3、将“梅花、荷花、桃花、桂花”按顺序排列,并在括号注明排列的理由、(3分)
4、补充叠词成语。(2分)
得意 生机 小心 气势 玉立 不绝 逼人 如生
5、补充成语或歇后语。(3分)
一夫当关 聪明一世, 路遥知马力,
姜太公钓鱼 张飞穿针 外甥打灯笼
6、在“然”字前面填上合适的字,组成词语。(2分)
__然大悟 __然纸上 __然有序 __然自得 __然开朗 ___然大怒 ___然泪下 __然大波
7、根据成语典故,在横线上填写历史人物的名字。(2分)
1)___卧薪尝胆。2)____无颜见江东父老。3)____三顾茅庐。4)___身在曹营心在汉。
8、古往今来,人们对读书和写作有许多精辟的总结,如:要读有益的书,因为书是知识的 ,力量的 ,智慧的 ,生活的 。再如:“书读百遍, ”,这是强调 ;“读书破万卷 ”,这是强调 (5分)
“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词,其中“万古长青”表示绿的_________,“千山一碧”表示绿的_________,“翠色欲流”表示绿的________;“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”都是描写“山”的词,“万水千山”是形容_______ ,“绿水青山”是形容_____ ,“崇山峻岭”是形容________。(3分)
10、用另一成语来解释下列成语,即写出一个意思相同的成语。(5分)
画蛇添足( ) 得意忘形( ) 有条不紊( ) 聚精会神( )
二、选择正确的答案,将序号填在括号里。(5分)
1、下列诗句中的“/”表示朗读的停顿,停顿正确的一项是( )(1分)
A.轻轻地/我/走了,正如我/轻轻地/来;我/轻轻地/招手,作别/西天的/云彩
B.轻轻地/我走/了,正如我/轻轻地/来;我/轻轻/地/招手,作别/西天的/云彩
C.轻轻地/我/走了,正如我/轻轻/地/来;我/轻轻地/招手,作别西天/的/云彩
D.轻轻/地/我走了,正如/我/轻轻地/来;我/轻轻地/招手,作别/西天的/云彩
2、下面三句话后面空缺了,空缺处原文用a、b、c标明在后面。请完成选择。(3分)
①不是所有的欢笑都表达高兴,就像___。 a.不是所有的名声都表达实情。
②不是所有的掌声都表达欢迎,就像____。 b.不是所有的眼泪都表达痛苦。
③不是所有的职称都表达能力,就像____。 c.不是所有的喝彩都表达赞颂。
(1)请从下列组合中,选出与①②③相对应的最恰当的搭配项( )
(2)上面这组句子所揭示的是( )
A.言与行的矛盾 B.表里不一的矛盾C.一般与特殊的矛盾 D.全面与片面的矛盾
(3)上面这组句子的修辞手法是( )A.比喻 B.拟人 C.排比 D.对比 E.类比
3、选择恰当的关联词,正确的一组是( )(1分)
( )虚心地承认错误、缺点,(
)决心改正这些错误、缺点,从错误、缺点中学会新的知识、本领,( )能使知识不断深化,( )逐步掌握规律,取得胜利。
A.只要、或者、才、而 B.只有、或者、就、因而
C.只要、并且、就、因而 D.只有、并且、才、从而
三、从十首古诗词中各选出一句带有“黄”字的诗句或词句来,写在横线上。(5分)
四、请用“我去”两个字组成表达四种不同语气的句子;再用“我去”作为复杂句子的一个分句,写出表示不同的关系的句子。(4分)
1、四种不同语气的句子:
2、四种不同关系的复杂句子:
五、阅读(22分)
(一) 非雪天不能读书
①读书不分四时。春天读书,有杏花春雨,别具一番风情;夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往。而我半生读书,都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。
②我年少时即插队山区,那里地旷人稀,劳动很紧张,每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种,常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工,但能够留给我读书的时间毕竟太少,也太零碎。
③只有冬天,对我来说是奢侈(shēchǐ)的日子,会有整把整把的时日供我闭户读书,我可以在火炉里煨上几只红薯,让书香伴着苗条。书读足了,就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃,吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日,我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床,逐本读过去,或者将一年中零零散散读过的书全翻出来,恣意地重读一遍。
④雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火,满室雪光,四野静谧(mì)的落雪声,我时而默诵,时而低吟,一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来,我平所读的书,在那些雪天里读的最多,也记忆最深。
⑤我常常思忖:为什么我一回忆起读书的生活,总是想到那些苦寒的雪天?难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗?难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗?可是近年来我的读书成了消遣,早期的锐志没有,更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来,一堆一堆还没翻过,有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了:人的一生,可用来读书的日子数来不少,但真正用在读书上的时间却不多。读书,是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道,年轻时因家贫,他如饥似渴地借书读,做官后,生活安顺,书也“俸去书来”容易得到了,反而“素