同上一堂“冰雪”思政大课观后心得体会五篇

　　同上一堂“冰雪”思政大课观后心得体会1

　　在北京冬奥会这场冰雪盛会上，经常可以看到首都师生的身影，他们出色地完成了开幕式演出、保障服务等任务，也有幸参与到火炬传递、观礼观赛等环节。分享盛会经历，传播奥运精神也成了不少学校开学的“第一课”。

　　北京冬奥火炬在广渠门中学开学典礼上一亮相，就迎来同学们热情的欢呼。20天前，学校校长作为火炬手参与了冬奥圣火的传递。如今，同学们高举着这支火炬在操场上依次传递，更加贴近冬奥，并将奥运精神融入心间。学校将开学典礼主题定为“我就是未来”。学生收到了教师们亲手写的明信片，每一张明信片都满载着一起向未来的美好祝福。

　　石景山电厂路小学的薛东校长，作为北京冬奥会的火炬手。他表示，能够在现场亲身见证冬奥时刻，心情可以用六个词概括，那就是激动、神圣、荣耀，责任、担当、进取。他将继续践行“一个不能少，全员参与的奥林匹克教育”的理念，点燃学生们心中的多彩梦想。

　　身穿可爱的小老虎服饰，东城区定安里小学一年级的“小豆包”们虎头虎脑地跑上台，在欢快的歌曲声里蹦蹦跳跳，做出短道速滑、高山滑雪等冬奥项目的动作，拉开学校开学典礼的序幕。该校四年级的同学还带领同学们重回激动人心的冬奥赛场，并讲述了运动员武大靖夺金背后令人敬佩的故事。六年级同学介绍冬奥场馆中的“黑科技”，展现国家强大的科技实力。

　　同上一堂“冰雪”思政大课观后心得体会2

　　全力追梦、用心筑梦，北京冬奥会和冬残奥会凝聚着每一个中国人的力量。

　　在每一个举办冬奥会测试活动的赛场内外，在每一条挤满了滑雪爱好者的雪道上，从数万名建设者到数百万报名的志愿者……中国人关注冬奥、支持冬奥、参与冬奥，个人梦、冬奥梦、体育强国梦正源源汇入实现中国梦的伟大进程。

　　冬奥会不仅是一场体育盛会，更是一次圆梦之约。2021年，沿用百年的奥林匹克格言在“更快、更高、更强”的基础上加入了“更团结”，彰显世界人民携手奋进、共度时艰、追逐梦想的勇气。2022年，北京冬奥会和冬残奥会将在“一起向未来”的愿景里，展现人类面对困境的坚强姿态，指明战胜挑战的成功之道，承载亿万梦想，奔往美好明天。

　　再过一天就是崭新的2022年。祝愿北京冬奥会、冬残奥会顺利举办!祝愿更多人在冬奥舞台上梦想成真!

　　同上一堂“冰雪”思政大课观后心得体会3

　　在2022年一个阳光明媚，万里无云的早晨，有两个名叫冰墩墩和雪容融的小朋友因一些机缘巧合被匹配到了一起，而且还有一张任务书……

　　早上起来，他们发现身边多了一个伙伴，不禁异口同声地说：“你好，你叫什么名字?”“你好，我叫冰墩墩。”“你好，我叫雪容融。”两人介绍道。目光转向了放在床头的任务书：两位小朋友，你们好!今天我有个重要的`任务要交给你们，你们两人要去漫游世界哦，当然，不要忘记你们的任务——漫游世界之余向世界宣传冰雪运动，我相信你们，加油哦。

　　瞬间，两人被传送到北京，两人边走边想：既然要宣传冰雪运动，那应该学会其中一项内容吧。墩墩提议：“冰球怎么样?”于是两人开始求学，找到老师和学习的地方。

　　在学习的道路上一定会遇到各种各样的问题，但是墩墩和容融却不怕苦不怕累，风雨兼程。多少次跌跌撞撞才学会坚强，在迷茫之中寻找方向，跌倒之后再站起来面对，再勇敢去闯。他们互相激励着对方，不光造就了坚不可摧的友谊，还学会了坚强，和坚持不懈的美好品质。

　　在训练时，有一小鸟飞来，歪头问他们：“你们为什么这么努力的学习冰球?”墩墩和容融异口同声地说：“因为我们要让全世界的小朋友都看到我们的努力，我们要把冰雪运动发扬光大，让孩子们爱上冰雪运动。”小鸟听后点点头，向着天空飞走了。没过多久，有记者采访了墩墩和容融，顿时，他们变成了上的焦点人物，而越来越多的孩子们也因此了解了冰上运动，越发多的孩子爱上冰球、短道速滑、花样滑冰、冰壶等冰上运动。墩墩和容融相视一笑：“我们成功把冰上运动宣传到每个孩子的心里了!”

　　你以为这就结束了?不!在不远的将来冰雪运动将愈发的美好!

　　同上一堂“冰雪”思政大课观后4

　　通过今天的思政第一课，让我了解了什么是冬奥精神，什么是中国冬奥健儿精神，首钢大跳台、云顶滑雪公园。不同的赛场，中国队选手谷爱凌和苏翊鸣做出了相同的选择，最后一跳，冲击此前没有达到的难度。

　　从来没有在正式比赛中拿出来的动作，为什么要在此刻尝试?最后5分钟才决定用这个动作挑战自己。不是为了滑得比别人好，而是想滑出100%的自己，让世界看到我的比赛。这是谷爱凌的回答。

　　苏翊鸣说：“这份自信来自日复一日的锤炼，也来自祖国的支持。我17岁，第一次参加冬奥会，没什么可担忧的。”勇于挑战自我，用拼搏去打破曾经的不可能。

　　他们的这份自信洒脱，也在激励更多青少年去面对挑战。这些就是我们中国冬奥健儿的精神，是大国之风范。

　　拼搏成就自己，也让选手之间惺惺相惜。谷爱凌赛后第一时间上前安慰伤心的对手——世界排名第一的法国队选手苔丝，苏翊鸣则向同登领奖台的两名加拿大队运动员送上祝贺：“他们都是我的偶像，能够和他们一起站上领奖台，十分荣幸。”这同样是体育精神的体现，在追求“更快、更高、更强”的过程中，让彼此更团结。这些就是我们的冬奥精神。

　　要在冬奥会上展现状态，争取每一场比赛都做到,冬奥赛场的激烈较量，激发着中国运动员的拼搏心、报国志。赛场上没有随随便便的成功，在拼搏中砥砺成长，在奋斗中实现梦想，正是选手们在赛场上传递出的信念。“北京冬奥会的奖牌，是我最想要的成人礼物”，这是苏翊鸣的心愿。他的成长，不仅因为这枚奖牌，更是因为这段经历。在挑战中，一代代冰雪运动员接续成长。拼搏中，他们努力成就更好的自己，也在成就中国冰雪运动更远大的未来。

　　通过老师们以北京冬奥为题来讲解思政第一课，让同学们深入了解了那些为国争光的冬奥健儿，他们身上的永不服输，顽强拼搏的精神值得我们每一个人去学习。

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　　此次《思政第一课》以“讲好冬奥故事，砥砺奋进力量”为主题，它向我们介绍了这个冬天，一群在奥运赛场追逐梦想，奋力拼搏的年轻人，当谈到他们的年龄时，我惊讶了，因为他们当中有很多“00”后，有的甚至比我还小一些，其中最令我钦佩的是18岁的奥运冠军谷爱凌，相信大家也略有耳闻，在自由式滑雪女子大跳台比赛中，谷爱凌前两跳过后依然落后，面对不利局势她并未害怕退缩，而是调整状态，放手一搏，最终以1620度转体的高难度动作夺得高分，一举夺冠，创造了新的世界历史。接受采访时她说:“我不是为了战胜对手，而是为了挑战自己。”众所周知，此次谷爱凌放弃美国国籍代表中国参赛，为中国斩获2金1银，她的加入填补了中国滑雪运动的空白，所以在她身上我看到的不仅是在赛场上奋力拼搏，努力实现个人价值的运动员，更是顽强拼搏，为国争光的爱国志士。这不仅仅是一场激烈精彩的竞技比赛，还向我们传达着一种精神、一种信念。