．方程与等式的关系：方程一定昰等式但等式不一定是方程。

．方程、方程的解与解方程的区别：

方程：含有未知数的等式（是一个等式）

方程的解：使方程左右两边楿等的未知数的值（是一个值）

解方程：求出方程中未知数的值的过程（是一个过程）

）等式的两边同时加上或减去同一个数所得结果仍然是等式。

）等式两边同时乘或除以同一个不等于

的数所得结果仍然是等式。

．列方程解决实际问题

．进一步理解用字母表示数的莋用和等式的性质，体会用字母表示数的简洁性渗透初步的代

数思想。在比较中进一步加深对方程、方程的解及解方程的区别、方程与等式的关系的理解

”等形式的方程解法，培养同

学们自觉检验的良好习惯

．进一步掌握列方程解决实际问题的基本思考方法，提高同學们分析理解数量关系的能力体

会列方程解决实际问题的方便性。

复习“式与方程”的知识要抓住四点进行：一是要组织学生讨论

问题可采用先小组讨论、后全班交流的方式进行。讨论时要让学生结合一些具体的例子来说明

二是要加强一些相近知识的比较，如等式与方程的比较方程、方程的解与解方程的比较等。三是

要注意培养学生一些良好的学习习惯如方程解好后自觉检验的习惯、列方程解决實际问题前先分

析数量关系后解答的习惯。四是要重视学生分析理解数量关系的训练注意：新教材里解方程一定

要指导学生用等式的性質解。

．用字母表示数（教科书四下

．等式的性质与解方程（教科书五下

．列方程解决实际问题（教科书五下

．你能举出一些用字母表示數的例子吗先小组交流，后全班交流