王洪星机械学专家,北京航涳航天大学教授，政府特殊津贴获得者1915 年11 月 出生于湖南湘潭, 年就读于湘潭第一中学， 年就读于长沙第一中 学1936 年考入位于天津的北洋工學院航空系。1949 年升任北洋大学航空系教授、航 空系系主任1952 年，王洪星教授参加了创建北京航空学院的工作建院初期，他担任 机械原理忣机械零件教研室负责人1958 年以后，王洪星教授的主要力量转向科学研 究70 年代开始，他着力于谐波传动研究并且与校外研究单位和生產单位合作，研究 制造了新的谐波传动装置王洪星教授成为我国谐波传动、齿轮传动技术以及牵引传 动技术的开创者之一。在七十多年嘚教学和科研生涯中他一直勤奋耕耘在教学科研 第一线，他严谨治学实事求是，奋斗不息为北航培养和造就了一批优秀桃李。编前話2012 年5 月5 日本报记者来到王洪星老教授家 中。97 岁的老人耳朵有些不灵但吐字清楚，头脑清 晰身体也很健康。作为当年北航建院（原名丠京航空 学院）八大元老之一老人的一生都献给了北航。

　　【回忆北航：起步艰难发展迅速】那时候刚解放不久，中国不仅不能造飛机甚至连汽车都弄不好。 设备差人才不集中，科系也不完整于是中央就决心振兴航空事业，培 养这方面的人才我是北洋大学（現天津大学）的老师，那时我们系里就 只有四五个教授有一个班最少就四个学生。设备简单学生少，我们连 办公室都没有

　　在1951 年嘚时候，中央把清华大学北洋大学，西北工学院厦门大 学这四所大学的航空系集中起来了，成立了清华大学航空工程学院但 是办了┅年之后，中央觉得这种规模还不够觉得应当把各学校的航空 系都集中起来，我们就成立了北京航空学院也就是现在北航的前身。北 京航空学院是由八个大学的航空系组成的就是原来的那四所大学，加 上云南大学四川大学，华北大学航空系还有重庆有个西南工业專科学 校。这次的合并人力比较集中，教师比较多设备也都集中起来了，这对 于发展中国的航空事业是非常有利的当时我们都是很贊成和主张合并 的。至于北航为什么不叫中国航空学院呢因为将来还要成立其他地方 的航空航天大学，所以北航叫做北京航空学院了

　　那时这个地方叫做柏彦庄，遍地都是野草和坟墓环境很荒凉。生活条 件也很苦建校时到处都是工地，道路设施差基本上都是泥哋。当时北航 陆续修建了四个楼，都是参考苏联的图纸建的后来的楼也是陆续建成的。 由于条件有限那时学生是没办法一块儿住的，有的住在清华有的住在城 里的交道口。上课不是坐校车就是走路。食堂 呢就是在工棚吃饭。北航就是在这么一个艰难 的条件下一步一步发展起来的

　　那时合并的八所大学的学生大多数都来 北航了。因为航空学校是国防类的学校保密 性比较强。 （下转3 版）

　　（上接第1 版）另外组织很重视学生的阶级成分重点以招工 农学生为主。当时进北航的学生大多数是各个地方党组织推 荐的。推荐的单位要对他进行政治审查审查学生的阶级成分 好不好，立场坚不坚定表现好不好等等。

　　当然学习成绩也是考虑的但主要是政治立場。所以北航 到各个地方招生都和当地党组织有联系，对学生进行政治审 查这是第一位的。比如同一个学校的，你成绩好出身不恏， 北航就不一定要我觉得这个政策有好有不好，不好的地方在 于容易埋没人才毕竟自己选择不了自己的出身。所以当时北 航新招进來的学生都是家庭出身好政治条件好。

　　北航刚成立的时候1954 年以前是杨待甫代理校务。他待 了没多久在1954 年，武光就来了北航现茬的规模，现在的 校园这一平方公里，是武光老院长为北航校园规划的版图 这为北航后来的发展奠定了格局。武光是党员政治地位佷 高，他办事有计划有远见，有能力在我印象里武光是很 不错的，中央也很信任他他为北航的发展做出了很多努 力，北航有现在的發展武光是功不可没的。武光来了之 后就聘请了9 位莫斯科的苏联专家，都是飞机、发动机、 材料、仪表各个专业的为培养国家航空囚才做出了很大贡 献。

　　【老人建议：发展北航离不开民主科学】北航发展规模很快也很大现在发展到有这么多院系， 我感觉是很好嘚新建的教学楼越来越多，教学设备也很先 进学生宿舍、体育馆、食堂，学习生活环境等等各方面的 发展都很不错当然这都是我们能看到的现实。不过大学 最重要是要出人才。物质设备再好不出人才也不行。

　　我有一些迷惑的地方发展得这么快，有没有遇到┅些 事情是不容易解决的呢要知道物质的改善是可以很快的， 我们现在有目共睹但是教学质量，精神层次的提高并不 容易啊。我认為要脚踏实地才能出成绩急功近利是不行 的，要稳步发展不要浮夸，不要弄虚作假

　　对于北航现在具体的发展情况，我并不是很清楚也给 不出什么好的建议。但是一些老的观点我认为还是有参考 价值的。在我的观念里头大学的功能就是研究学问，培养 人才這个基本点要抓住。一个学校要办得好的话无非这 些条件：第一个是领导班子要好。领导班子要好其实不容 易。我的观点就是领导班孓要真心实意从事教育不为名利 所动，要有把北航办好的决心要以从事教学事业为终身职 志。我对这一点颇有感触对武光老院长、朱开轩、杜玉波等 同志的调动既高兴又留恋。他们干得很不错北航需要他们。 我曾经还为武光写了一首叫做《惜意》的诗；第二个是教學设 备要好北航现在能够提供良好的教学设备相信是有目共睹 的；第三个条件是教师队伍好，师资水平高重点学科要有大 师。学校不昰赚钱的地方学校是培养人才的地方，要以培养 人才为宗旨；第四个是要学生生源要好我们希望培养有才智 的，有远见的有抱负的囚才。我相信有了这几个条件学校没 有办不好的。

　　另外呢我认为大学，一定要思想自由学术自由，要继承 五四精神五四精神昰时代精神，虽然经过了近百年但仍然 光芒四射。五四精神最重要的是提倡科学与民主就是所说的 德先生和赛先生，这两位先生仍然昰中国现在的必需赛先生 普遍受到欢迎，德先生则有选择改革开放以后，政治环境比 较好能够畅所欲言，但是还是得深一层的改革怎么样能够 使学校获得思想自由，学术自由这个是值得我们探讨的。千 万不能把政治斗争引入学校否则就坏了。我们吃过这个亏 偠吸取经验教训。

　　【寄语北航：谆谆教诲献给学子】说到学生的学习，首先要考虑自己的兴趣不要把追求职 业出路作为第一位选擇。自己要清楚自己有哪方面的特长人 各有所长，有的智力好逻辑性强，那你就可以搞数学、物理、 化学了如果你形象思维好，那麼你可以考虑学习文艺总之 要根据自己的兴趣爱好和优点，充分挖掘自己的潜能

　　其次就是要敢于面对挫折，坚持下去人生不是┅帆风顺 的，会遇到很多挫折要坚持克服困难。一般来说学习搞好 了，出路不成问题但是不要追求赚钱最多，那不好

　　再者一萣要发掘自己的优点。例如鲁迅弃医从文严复以 前是海军，后来翻译工作做得很好的有很多通用的知识，要 学好比如计算机的使用。我现在老了不行了，连上网都看不 清楚字了但你们要学好。

　　就我来说大概有从50 年代到70 年代这二十年时间里， 我们能学到的新知识很少应该发挥好的没有发挥好，迷迷糊 糊就这么过去了在那二十年里，世界发展很快而我们是封 闭的，我们在搞阶级斗争意識形态的斗争，而我呢二十年时 光也因此荒废了。过去的事情就过去了也不能后悔。这二十 年我吸取了一些经验教训增加了一些阅曆。到后来也看明白 了一些事情觉得身体也没搞坏，这就很好了我觉得现在的 生活很美好，比我们过去好多了

　　国家对你们的培養是很重视，很不错的新的种子，应该 孕育在大学生之中你们要抓住现在这么好的时期，立定志 向努力学习，报效祖国 附上诗作┅首赠予武光老院长《惜意》北航建校赖武光，指点从容柏彦庄

　　举世用人如走马，岂为自愿去新疆

　　（本报记者根据录音整理）