、学生初步学会计算十几减

、使學生通过练习进一步理解计算退位减法的思考方法。

学生初步学会计算十几减

一步理解计算退位减法的思考方法

观察画面，理解图意复述画面内容。

学生汇报讨论结果列出算式。

小结：刚才大家动脑筋想出了四种不同的思考方法

这几种方法都很好。其中第一种方法比较快它采用的是“想加

算减”的思考方法。在今后的学习中我们也可以采用这种思考方

．补充练习：摆一摆算一算。

个红圆片這种摆法又表示什么意思

让学生口算，全班集体订正个别题目让学生说说思

页“做一做”的第二题。计算并说出上下两