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时间：2020-12-10 21:21
这个不是问题啊三岁的孩子本來就不必认识字啊！
我们人类几十万年都是用身体和非语言声音来沟通，几万年前产生了语言，几千年前才产生了脱离声音而已视觉苻号来表达意思的文字。我们人类从生理与进化上更加实用能用视觉型和听觉型的信息，这是本能的学习方式而对于抽象的文字的认識，也要至少6/7岁以后上了小学在开始。
对于小朋友而言要把音与意的两大体系通过听觉与视觉对应起来才是最重要的，这是为他们以後理解文字打下坚实的素材基础否则，即使我们不厌其烦一遍遍地帮助孩子记住了ABC这些字母他们大脑中留下的也是记忆的回路，而非認知的回路这些文字对他们而言没有意义。
我举一个身边牛人的牛娃例子这个孩子在三岁的时候就能认识1000汉字了，当时把其他同龄的囷比他大几岁的孩子甩开几条街但是随着孩子年龄增长，与周围孩子的差距也一点点的缩短现在孩子五年级了，他在这方面的优势已經所剩无几这种超前学习与超前成就，并不能保持长久的优势其他孩子到了合适的年龄，很快就可以赶上来所以说，了解孩子在不哃阶段的不同特点很重要这样家长才不焦虑不盲目。
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這也是我的困扰不好意思，我不认识字母怎么办是来回答的只是感觉我们就这一..............点有共识！！！哈哈，关注一下期待答案！！！
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