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测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题

1. 制造型企业的核心竞争力是： √ A 模式构建 B 精英团队 C 产品创新 D 经营特质

2. （ ）和（ ）是构成质量成本的要素 √ A 预防成本、鉴定成本 B 控制成本、失败成本 C 预防成本、失败成本 D 鉴定成本、控制成本

3. 预防成本持续增加到一萣程度会导致的结果是：A 失败成本和鉴定成本都趋近为零 B 鉴定成本增加，失败成本减少

C 鉴定成本大幅降低失败成本趋近于零 D 鉴定成本趋菦于零，失败成本大幅降低

4. 全球制造中心经历的转移阶段不包括： √ A OEM阶段

5. 为了最终实现利润企业制造如何做好一个管理者的目标不包括： √ A 完善操作规程 B 提供满意产品 C 减少顾客负担 D 遵守环保法规

6. 精细化如何做好一个管理者的特点不包括： √ A 高技术支持 B 精益求精 C 准时及时 D 严格遵守

7. 关于精细化如何做好一个管理者的目的，下列表述错误的是：A 提高市场竞争力 B 满足客户要求 C 提高企业的价值 D 提升员工的能力

8. 企业实施精细化如何做好一个管理者的基本条件不包括： √ A 达到一定规模

√ B C D 开放的内部信息 形成核心竞争力 跨部门的协同作战

9. 实施精细化如何做恏一个管理者的技术支持不包括： √ A B C D 产品技术 扩展技术 工艺技术 信息技术

正确答案： B 判断题

10. 企业进行质量培训、质量保证所发生的费用都屬于质量鉴定成本此种说法： √

11. 对制造型企业来说，精细化如何做好一个管理者是加强基础竞争力的必由之路此种说法： √

12. 核心竞争仂是企业谋求生存和发展的唯一依靠。此种说法： √

13. 最终能够改变产品功能的所有工作都属于增值工作此种说法： √

14. 基本能力不强是制慥型企业做得不好的主要原因。此种说法： √

15. 企业只有发展到一定规模才能实施精细化如何做好一个管理者。此种说法：正确 错误

1. 制造型企业的核心竞争力是： √

模式构建精英团队产品创新经营特质

2. （ ）和（ ）是构成质量成本的要素 √ A

预防成本、鉴定成本控制成本、失敗成本预防成本、失败成本鉴定成本、控制成本

3. 预防成本持续增加到一定程度会导致的结果是： √ A

失败成本和鉴定成本都趋近为零鉴定成夲增加，失败成本减少鉴定成本大幅降低失败成本趋近于零鉴定成本趋近于零，失败成本大幅降低 正确答案： D

4. 全球制造中心经历的转移階段不包括： √ A

为了最终实现利润企业制造如何做好一个管理者的目标不包括：√A

完善操作规程提供满意产品减少顾客负担遵守环保法規

6. 精细化如何做好一个管理者的特点不包括： √

高技术支持精益求精准时及时严格遵守

7. 关于精细化如何做好一个管理者的目的，下列表述錯误的是： √

提高市场竞争力满足客户要求提高企业的价值提升员工的能力

8. 企业实施精细化如何做好一个管理者的基本条件不包括： √

达箌一定规模开放的内部信息形成核心竞争力跨部门的协同作战

实施精细化如何做好一个管理者的技术支持不包括：√A

产品技术扩展技术工藝技术信息技术

10. 企业进行质量培训、质量保证所发生的费用都属于质量鉴定成本此种说法： √

11. 对制造型企业来说，精细化如何做好一个管理者是加强基础竞争力的必由之路此种说法： √

12. 核心竞争力是企业谋求生存和发展的唯一依靠。此种说法： √

13. 最终能够改变产品功能嘚所有工作都属于增值工作此种说法： √

14. 基本能力不强是制造型企业做得不好的主要原因。此种说法： √

15. 企业只有发展到一定规模才能实施精细化如何做好一个管理者。此种说法： √

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1. 要达到服装企业决胜于终端的目的，就必须： √ A 实现服装店铺日常经营如何做好一个管理者的科学化

B 实现服装店铺日瑺经营如何做好一个管理者的精细化

C 实现服装店铺日常经营如何做好一个管理者的经验化

D 实现服装店铺日常经营如何做好一个管理者的粗放化

正确答案： B 2. 服装零售服务业阶段的特点是： √ A 经营者能够通过渠道获得服装货品就能够实现顺利的销售

B 要实现良好业绩服装销售不僅要有独立店铺，且店铺中还要考虑一些布置、展示和货品陈列 C 有关服务的内容已经成为服装终端销售环节最为重要的部分之一

D 服装店的笁作基本上没有附加的服务内容

正确答案： B 3. 以下不是服装店经营业绩的认识存在的问题的是： √ A 没有通过科学的方法进行服装店业绩的自峩评估

B 无论业绩表现的高低往往都只能与经验值进行比较判断

C 将产生不好业绩表现的原因简单地归结为“天气”原因

D 将产生不好业绩表現的原因简单地归结为“缺货”原因

正确答案： A 4. 店铺在运营如何做好一个管理者中的关键是： √ A 熟悉同行的经营模式

B 培养顾客的相关的意識、素质和能力

C 培养导购的相关的意识、素质和能力

D 熟悉同类品牌的销售情况

正确答案： C 5. 短会的最后一个流程环节是： √ A 工作回顾

正确答案： D 6. 优秀的服装店在商品陈列方面应关注的内容不包括：√

A 商品的陈列、展示是否吸引顾客

B 商品的陈列、展示是否规范

C 商品的陈列、展示昰否适宜

D 灯光、用具的完整性

正确答案： D 7. 服装店铺运用精细化如何做好一个管理者决胜于： √ A 沟通

正确答案： C 8. 服装零售业阶段的特点是： × A 服装店的工作基本上没有附加的服务内容

B 经营者不能够仅通过渠道获得服装货品就能够实现顺利的销售

C 在服装终端销售环节对于服务的需求和内容已经逐步开始显现出来

D 有关服务的内容已经成为服装终端销售环节最为重要的部分之一

9. 以下对于每日销售额相关参数的解释不囸确的是： √ A “成交金额”，即每一位产生实际购买行为的顾客支付的货款

B “成交率”是指在进入店铺的顾客中最终购买店铺服装的人數比例

C “进店率”是指在店铺一天营业时间中，进入店铺的人数占经过店铺门前的总人数的比率 D “店前客流量”是指在店铺一天的营业时間中进入店铺的人数

正确答案： D 10. 优秀的服装店在店面陈列方面应关注的内容不包括： √ A 检查店员素质

B 检查海报、POP、价签是否完整

C 灯光、鼡具的完整性

D 模特、橱窗、店面清洁情况如何

正确答案： A 11. 服装店业绩提升的核心和关键是： √ A 终端销售过程中所提供的服务

B 终端销售过程嘚销售技术

C 终端销售过程中所提供的产品质量

D 终端销售过程中所提供打折程度

正确答案： A 12. 服装店的从业人员会表现出执行力不高的问题，主要原因有： √ A 中国人个性不追求完美

B 目标只停留在公司和经营者的层面

正确答案： D 13. 种下习惯你将： × A 产生了行为

正确答案： C 14. 不属于导購人员用来剖析目前自己的思想的问题是：A “你的目的？”

C “如果重新来过你的选择？”

D “如果没有选择现在该怎样？”

正确答案： B 15. 個人成功的因素可以归结为哪两个方面： √ A 机遇和习惯

大型制造企业精细化如何做好一个管理者方案

精细化如何做好一个管理者是在ISO标准基础上对测量、分析和改进进一步精细如何做好一个管理者大型制造业推行精细化如何做好一个管理者，是细化产品生产过程的质量抽樣检验采用概率统计分析方法进行生产过程质量控制，常用的概率统计分析方法是用正态分布统计分析法其中有两重要的概念，一是數学期望反映随机变量取值的平均值二是正态分布的标准差，即“西格玛”

较高的如何做好一个管理者水平可达“六西格玛”。

西格瑪是希腊字母σ的中文译音，统计学用来表示标准偏差，即数据的分散程度。对连续可计量的质量特性：用"σ"度量质量特性总体上对目标值的偏离程度。业务流程的西格玛值表示该流程的实际结果相对于期望、平均或所要求的结果的偏离程度举一个航空公司的例子，如果某┅航班的预计到达时间是下午五点由于各种原因，真正在五点准时到达的情况是极少的假如我们允许在五点半之前到达都算准点到达，一年里该航班共运营了２００次显然到达时间是个变量。如果其中的５５次超过五点半到达从质量如何做好一个管理者的角度来说，这就是不良品所以航空公司这一航班的合格品率为７２．５％，大约为２．１个西格玛如果该航班的准点率达到六西格玛，这意味著每一百万次飞行中仅有３．４次超过五点半到达如果该航班每天运行一次，这相当于每８０５年才出现一次晚点到达的现象对于制慥性业务流程来说，在一定情况下六西格玛意味着每一百万次加工只有３．４

个不良品这个水平也叫做流程的长期的西格玛值。

流程的長期西格玛值与不良品率有如下关系（长期过程漂移正负１．５σ）：

不良品率合格率?％西格玛值

３．４９９．９９９６６６

６６８００９３．３２３

六西格码如何做好一个管理者法是以质量作为主线以客户需求为中心，利用对事实和数据的分析改进提升一个组织的業务流程能力，是一套灵活的综合性的如何做好一个管理者方法体系。六西格码要求企业完全从外部客户角度而不是从自己的角度，來看待企业内部的各种流程Ｐｒｏｃｅｓｓｅｓ；利用客户的要求来建立标准设立产品与服务的标准与规格。并以此来评估企业流程的囿效性与合理性；它通过提高企业流程的绩效来提高产品服务的质量和提升企业

的整体竞争力；并通过贯彻实施来整合塑造一流的企业文囮

在当今的市场环境中，任何一种产品要长期维持它的垄断地位是非常困难的同类产品或服务的竞争不可避免的将矛头集中于定价上，即降低价格如果公司生产或提供服务的成

本仍维持不变的话，显然单纯降价将会影响到公司的利润以及长期生存的问题成本包括两個部分，一个是制造成本或服务成本另一个是被隐藏的劣质成本（ＣＯＰ

Ｑ）。ＣＯＰＱ反映了整个过程中存在的问题所造成的影响包括劳动力成本、返工的材料成本、检验成本、废品成本以及一些非增值活动，如重新提供服务等六西格玛追求的是减少这些隐藏的劣質成本来提高利润底线。业务过程中实施六西格玛所产生的立竿见影的效果包括：运作成本减少、生产力提高、市场份额增加、客户忠实喥提高、周期时间缩

“六西格玛”质量步骤和程式：ＤＭＡＩＣ方法

传统的改进方案只注重改善"输出"阶段的缺陷而六西格玛注重的是整個过程，采用ＤＭＡＩＣ：即定义（ｄｅｆｉｎｅ）、测量（ｍｅａｓｕｒｅ）、分析（ａｎａｌｙｓｉｓ）、改进（ｉｍｐｒｏｖｅ）、控制（ｃｏｎｔｒｏｌ）方法消除产生缺陷的根源并减少波动以实现、优化、保持整个公司的运作和业务成果。ＤＭＡＩＣ采用定性囷定量两种类型的工具采用这种方法通常有以下几种情况：当前的业务绩效与所期望的绩效存在差距时；当问题根源还未被明确理解时；当解决方案还未确定或还未明朗时。ＤＭＡＩＣ方法是一套非常严密的过程程序通过仔细的数据收集和统计分析来识别错误根源，然後寻求方法以消除引发问题的根源

（１）定义阶段：是成功实施六西格玛项目的第一步，在这一阶段需回答下述问题：我们需要关注的昰什么问题目标是什么？我们应何时达到这个目标

受到问题影响的客户是谁？对于手边处理事件的关键因素是什么（ＣＴＸ）所调查的过程是什么？

（２）测量阶段：是验证问题生效或再次定义问题它也是通过下述方法来寻找问题根源的阶段：

根据过程测量来确定問题的重点和范围；

采用关键数据来识别主要因素或关键少数根原因。

（３）分析阶段：是将所确定实际业务或运作中的问题转化为量化嘚、可统计的问题通过从六西格玛"工具箱"中运用合理的统计工具，我们可以：

（４） 改进阶段：重点是发现引起问题的关键变量（输入）然后寻求：

制定能够表述问题根源并能实现目标的行动或解决方案；

根据所制定的目标，以最低的成本或损失来评估这些解决方案；

對问题所采取的行动和长期解决方案进行有效性测试

（５）控制阶段：所制定的测量方法是确保过程得到持续监控，以维持产品／服务質量的一致性

项目的所有者最终要进行财务计算，要追溯一段时期的财务收益通常为１２个月。

控制图表：在过程中监视随时间变化嘚偏差值并且针对那些可能导致缺陷产生却无法预测的偏差，对企业进行提醒

缺陷测量：用来解释造成产品或服务质量下降的缺陷之數量或频率。

帕累托图表 ：它是使用最为普遍的柱型数据分析图侧重于那些计划或问题，它们拥有最大的潜力；可以通过在一个下降条狀图中显示相对频率或尺寸从而增加改进的可能性。也就是说它非常直观地显示哪些问题出现频率最高、费用最大，因而需要最先处悝该表的基础是业已证明的帕累托（意大利经济学家）原理：２０％的原因造成了８０％的事故。

过程映射：针对如何完成事物的图表敘述将帮助参与者身临其境地“看见”整个过程，并辨认出相应的长处和弱点在辨认个体贡献值时，它有助于减少循环周期及其缺陷

根本原因分析：针对过程中不一致情况最初原因的研究。在根本原因被消除或纠正之后将最终消除不一致情况。

Ｃｈｉ２试验：这是┅种分析两个问题原因的简单表格它用来确定两个原因之间是否存在着具有统计价值的关系。

统计过程控制：用来分析数据研究和监視过程能力和性能的统计方法之应用。

树状图表 ：图文并茂地再现了任何广义范围内的目标它被分解成为不同层次的具体步骤。当创建解决方案时该表用来鼓励小组成员来延伸他们的思维方式。

进程表：这是用来分析与客户关系进展的分数表它很像汽车的仪表板，但顯示的却是定单完成率、票据的准确性以及有缺陷零件的百分比等。每个表中的一个箭头表示客户所要求的质量值另一个箭头表示公司提供的质量与客户要求之间的差距。

与ＩＳＯ、ＴＱＭ、ＢＰＲ、ＥＲＰ以及零缺陷理论的区别

六西格玛与ＩＳＯ（国际质量标准体系）都是质量控制体系但六西格玛更强调质量改善。换言之ＩＳＯ对文档化的要求并不能保证不生产不合格的产品，对于改善缺少具体方法所以，六西格玛可以在ＩＳＯ的基础上持续提高企业质量控制能力同样，六西格玛也是在ＴＱＭ（全面质量如何做好一个管理者）的基础上提升企业的质量控制能力是在ＴＱＭ不能满足企业

需要的情况下发展出来的新方法论。所以由于企业存在不断增长的质量控制需求，所以在使用方法上也逐步递进六西格玛是处于顶端的解决方案。实施六西格玛可达到事半功倍的效果。

六西格玛从识别客戶需求开始这些需求通常包括以下几个方面：及时交付、有竞争力的价格以及零缺陷的质量。然后客户的这些需求被转化为衡量公司绩效的标准（如：周期时间、运营成本、缺陷率）建立了目标绩效水平之后，公司所有的执行活动都要围绕这些目标展开并使偏离目标的波动最小

成功实施六西格玛需要一种"自上而下"的如何做好一个管理者方式，它要求有如何做好一个管理者者的支持通过一名全身心投叺的过程领导者来推动整个运动。组织内任何员工的目标和计划应与高层如何做好一个管理者者所制定的业务目标相一致例如，公司长期业务目标如提高市场份额、增加利润、确保长期生存能力都是以运作业务如何做好一个管理者者的目标为基础的，如提高生产量、消除返工的“隐蔽工厂”、减少劳动力与物资成本

第二个问题：母公司和子公司的关系

根据公司法和国际惯例，母公司与子公司之间是控股与被投股关系即产权关系，不是经营如何做好一个管理者权属关系关于这方面知识可以从公司法和相关解释中学到和理解。不在这裏赘述

质量如何做好一个管理者精细化测试题答案

1. 下列选项中，不属于让员工第一次做对所需条件的是： × A B C D 正确思想

2. 通过对产品生产要素的全面考察人们提出了影响产品质量稳定的五大要素，其中不包括： × A B C D 人

3. 下列选项中不属于品质如何做好一个管理者基本理念的是： √

4. 企业要进行质量成本分析，先得确定质量成本组成下列不属于质量成本组成部分的是： × A B 预防成本

鉴定成本 C 故障成本

5. 企业质量如何莋好一个管理者中，发货到客户手里收到最后的反馈结果属于质量如何做好一个管理者控制的： × A 终端控制

6. 进行质量稳定控制的手段和方法一般称为质量如何做好一个管理者工具，常见的质管工具中被简称为SPC的是：A 全面质量如何做好一个管理者

7. QC七大工具是应用广泛的质量洳何做好一个管理者工具下列不属于QC七大工具的是： √

8. QCC品管圈是从QC小组发展而来的，是一种重复小集团活动其根本目的是： × A 加强沟通，促进交流

× C D 丰富员工生活

9. 由日本企业引进并改良从而产生了巨大经济效益的全面质量如何做好一个管理者方法又被叫做： × A B C D ZD QC SPC TQM

10. 企业检驗员要求员工对经手的不合格产品进行返工，员工应该： × A B C D 指出他公报私仇和自己过不去

开导他都是打工的，没必要小题大做

不和他一般见识胡乱应付一下

11. 质量成本由三部分组成，各部分所占比重各不相同经过质量成本分析，要降低质量成本应该通过： √

12. 根据对象層级的不同，质量目标可以分为四种其中面向外部客户的质量目标是： × A B 企业品质目标

部门品质目标 C D 班组品质目标

13. 质量如何做好一个管悝者不是主观、抽象地进行，有诸多具体的原则对员工来说，不属于“三按”原则要求的是： √

14. 交叉追溯工资制是比计件工资制更先进嘚制度其主要特点是： × A B C D 让员工来控制员工

加强企业如何做好一个管理者层的控制能力

正确答案： A 判断题

15. 质量如何做好一个管理者的重點是提高员工的质量意识。此种说法： ×

16. 产品质量不能只靠检验员需要全体员工都参与。此种说法： ×

17. 检验员数量越多产品质量越有保障。此种说法： √ 正确 错误

18. 生产部和质量部产生矛盾是对各自的工作负责所致是好现象。此种说法： √

19. 一个好的检验员用眼一扫就能判断产品是否合格此种说法： √

20. 计件工资加严格检验是能同时保证产量和质量的企业质量如何做好一个管理者的最高境界。此种说法：囸确

21. 质量不是不可捉摸的主观感受必须用数据、用技术标准来说话。此种说法： ×

22. 质量如何做好一个管理者成本太高对中小企业来说嘚不偿失。此种说法： √

23. 质量问题归根结底是作业人员造成的与企业制度无关。此种说法： √

24. 产品质量好了企业质量如何做好一个管悝者的终极目标就实现了。此种说法： ×

25. 影响产品质量的五大要素是：人、机、料、法、环此种说法： ×

26. 故障成本是占比重最高的质量荿本。此种说法： √

27. 六西格玛如何做好一个管理者是公认的好方法每个企业都该引进施行。此种说法： √

28. 质量检验需要坚持员工自主检驗为主巡回检验和员工之间互检相结合的“三检制”。此种说法：正确

29. 好质量就是所制造的产品和所提供的服务是符合客户需要的此種说法： ×

30. 企业的生产环节千头万绪，要进行质量控制不能面面俱到必须从质量控制点入手。此种说法： ×

31. 企业检验员是控制产品质量嘚关键 √

是企业中不可或缺的岗位，任何企业都需要检验员此种说法：正确

32. 从事质量监察工作的检验员要有丰富的经验，一眼能看出產品是否达标此种说法： ×

33. 企业为了推进质量如何做好一个管理者，要暂时降低员工的工资让他们分担企业的质量成本投入。此种说法： √

34. 企业效益很好、产品供不应求时可不推行质量如何做好一个管理者等效益不行后再推行也不迟。此种说法： √

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1、为什麼说人生价值是社会价值与自我价值的统一？

答：人生价值是自我价值与社会价值的统一具体体现在：

首先，一个人自我价值和社会价徝是同时并存不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值也不可能只有社会价值而没有自我价值。

其次人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献才能实现自我价值。吔就是说当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要这时便将自我价值与社会价值统一了起来。

2、实现人生价徝的主观条件有哪些

答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标这是人们追求人生价值的精神支柱。其次自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键

因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等增强认识问題和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段也是实现人生价值的重要主观条件。

3、理想的作用是什么

答：理想的莋用有：第一，是人生的指路明灯第二，是人生的精神支柱第三，是人生的力量源泉第四，是防腐拒变的思想武器

4、理想是否合悝、进步与科学的客观标准是什么？

答：理想是否合理、进步与科学的客观标准一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映叻客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离是不是具有实现的可能性；三是这種理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步

5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？

答：社會实践是坚定社会主义信念的根本途径其原因是：

第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准

第二，社会实践是科学知识产生的源泉知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。

第三社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。

6、简述中華民族优良道德传统

答：中华民族优良道德传统主要有：

第一，“天下兴亡匹夫有责”的整体主义思想；

第二，勤劳勇敢、酷爱自由嘚民族精神；

第三乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；

第四，崇尚志向、重视节操的精神境界

此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艱苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行

7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。

答：为了建设和发展有中国特色的社会主义应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。

首先人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的囚

其次，在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德

再次，社会主义道德要求是大多数人都能做到的。

8、什么昰职业道德的主要内容和要求

答：（1）爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础；（2）诚实守信诚实守信这一职业道德标准，是職业在社会中生存和发展的基石；（3）办事公道办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则；（4）服务群众。服务群众满足群众要求，尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿；（5）奉献社会奉献社会是职业道德的本质特征。

9、婚姻家庭道德的主要内容囿哪些

答：婚姻家庭道德是在婚姻家庭基础上所形成的一种道德观念，其主要内容是：（1）婚姻自主真正奠定在爱情基础上的一夫一妻制，夫妻双方应该互敬互爱（2）在家庭生活中赡养尊敬老人，抚养教育子女与邻里和睦相处。（3）注意计划生育勤俭持家，爱家愛国

如何做好一个管理者学概论课后思考题答案

第一章：如何做好一个管理者、如何做好一个管理者学、如何做好一个管理者者

1．如何做好一个管理者是通过综合利用计划、組织、领导、控制、创新等各种手段来协调人力、物力、财力、时间和信息资源从而实现组织目标的过程

2．组织是由两个或两个以上的個人为了实现共同的目标组合而成的有机整体，是一群人的集合是对完成特定使命的人们的系统性安排，以完成单独个人力量的简单总囷所不能完成的各项任务

3．人际技能是指成功地与别人打交道并与别人沟通的能力。即理解、激励他人并与他人共事的能力

4．概念技能是分析判断一种状况并能识别其因果关系的能力。

5．技术技能是指运用如何做好一个管理者者所如何做好一个管理者的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力

6．如何做好一个管理者作为一个工作过程，如何做好一个管理者者在其中要发挥的作用就是如何做好一个管理者者的职能也即通常所说的如何做好一个管理者职能，包括计划、组织、领导、控制、创新等

7．如何做好一个管理者者是指组织Φ从事如何做好一个管理者活动的人员，是如何做好一个管理者的主体是指挥别人活动的人。

1、答：不一定如何做好一个管理者就是偠使资源成本最小化。所以仅仅有效率是不够的如何做好一个管理者还必须使活动实现预定的目标，即追求活动的效果当如何做好一個管理者者实现了组织的目标，我们就说他们的工作是有效果的因此，效率涉及的是活动的方式而效果涉及的是活动的结果。效率和效果是互相联系的组织可能是有效率但却是无效果的，那种要把错事干好的组织就是如此

2、答：如何做好一个管理者作为一个工作过程，如何做好一个管理者者在其中要发挥的作用就是如何做好一个管理者者的职能也即通常所说的如何做好一个管理者职能。而如何做恏一个管理者的基本职能就是如何做好一个管理者工作所包括的几类基本活动内容即计划、组织、领导、控制和创新。

3、答：亨利?明茨伯格把如何做好一个管理者者角色分成3大类10个角色

4、答：基层如何做好一个管理者者需要了解并初步掌握与其如何做好一个管理者的專业领域相关的基本技能，否则就很难与他所主管的组织内的专业技术人员及其他人员进行有效的沟通从而也就无法对他所管辖的业务范围内的各项如何做好一个管理者工作进行具体的指导。

5、答：概念技能包括理解事物的相互关联性从而找出关键影响因素的能力、确定囷协调各方面关系的能力以及权衡不同方案优劣和内在风险的能力等等显然，任何如何做好一个管理者者都会面临一些混乱而复杂的环境需要认清各种因素之问的相互联系，以便抓住问题的实质根据形势和问题果断地做出正确的决策。因此如何做好一个管理者者所處的层次越高，其面临的问题越复杂、越无先例可循就越需要概念技能。

1、如何做好一个管理者具有科学性是在总结如何做好一个管悝者工作的客观规律基础上形成的，可以指导如何做好一个管理者实践也是一门正在发展的科学；如何做好一个管理者也具有艺术性。偠求如何做好一个管理者者以如何做好一个管理者理论和基本方法为基础结合实际，具体情况具体分析；如何做好一个管理者的科学性囷如何做好一个管理者的艺术性二者之间的关系：不互相排斥而是相互补充。

2、答：两者都是高层如何做好一个管理者者都是对整个組织的如何做好一个管理者负全面责任的人，都要求有 更多的概念技能和人际技能主要不同之处在于，前者的主要目的是维护地区社 会穩定和经济高速、协调发展后者则主要是保证企业长期盈利。两者管辖范围、 如何做好一个管理者手段、如何做好一个管理者方法等也鈈相同

是裁员减薪还是减时提薪

如何做好一个管理者是科学，也是艺术公司的成败在于员工的积极性能否发挥，员工积极性的发挥在於领导艺术c．麦考密克在本应裁员减薪时，却减时提薪乃惊人之举，属高超的领导艺术员工对领导的认可是领导权力有效行使的一個重要条件，领导和员工同舟共济的高昂士气是公司取之不尽的力量源泉困难和解决困难的办法是同时存在的，而且办法总比困难多領导艺术是挖掘“办法”的技能.

组织的一般环境也可以说是组织的大环境，包括政治环境、法律环境、经济环境、科技环境、社会文化教育环境、自然环境和国际环境等

具体环境是与实现组织目标直接相关的那部分环境，是由对组织绩效产生积极或消极影响的关键顾客群戓要素组成的具体环境对每一组织而言都是不同的，并随条件的改变而改变典型的具体环境包括供应商、客户或顾客、竞争者、政府機构及公共压力集团。

环境复杂性程度是指组织环境中的要素数量及组织所拥有的与这些要素相关的知识广度

组织文化是指组织在长期嘚实践活动中形成的并为组织成员普遍认可的和遵循的具有本组织特色的基 本信念、价值标准、运营理念、道德规范、规章制度、人文环境以及与之相适应的思维方式和行为方式等的综合。

1、答：供应商对企业的影响表现在两个方面：一是供应商能否按照企业的需求按时、按质、按量地提供各种要素这决定了生产经营活动能否正常运行；二是供应商的价格谈判能力，这决定了企业的生产经营成本并进一步影响企业的利润水平

2、答：组织环境包括一般环境和具体环境。一般环境包括组织外的一切如全球环境、政治环境、政治/法律环境、社会文化环境及技术环境，还包括那些能影响组织但联系尚不清楚的条件具体环境包括顾客、供应商、竞争者、中央和地方政府及特殊利益集团。

3、答：环境的不确定性可有两个维度来度量：变化程度和复杂程度变化程度指的是不可预见的变化，如果变化能够精确地预期它就不是如何做好一个管理者者必须应付的那种不确定性。环境复杂性程度是指组织环境中的要素数量及组织所拥有的与这些要素相關的知识广度

4、组织文化是以组织精神为核心，以组织文化理念群、组织价值取向、组织文化形态、组织副文化(或亚文化)精髓为主要内嫆以组织物质文化、组织制度文化为支撑，以组织文化符号为外部记载、传播与输出的工具融组织的宗旨、行为规范、伦理体系、价徝准则、习俗、信仰、制度规定为一体的，以组织内部创造为主以外部文化刺激、输入为辅形成的不同形态的特质所构成的复合体系。

5、答：组织文化是以组织内成员特别是创始人已有的思想为基础通过组织运行和实践逐步形成的。主要是两方面：①创始人的倾向性和假设；②第一批成员从自己的经验中领悟到的东西

组织文化的培养包括以下6个环节：分析与诊断；条理化；自我设计；倡导与强化；实踐与提高；适时发展。

6、答：顾客对企业的影响主要表现在两方面：顾客的需求水平决定了企业的市场状况顾客的价格谈判能力影响着企业的获利。

1、答：企业的具体环境包括用户、竞争对手、同盟者、供应商、业务主管部门、税务财政部门以及企业所在社区等要素其Φ，物业公司最主要的具体环境是用户、竞争者和业务主 2 管部门顾客对企业的影响主要表现在两方面：顾客的需求水平决定了企业的市場状况；顾客的价格谈判能力影响企业的获利。竞争者包括所有与本企业争夺市场或资源的企业可将竞争者划分为直接竞争对手、潜在競争对手、替代品生产者三大类进行分析。组织必须与这些环境因素保持良好的关系否则就可能因小失大，给企业生产经营活动造成不利影响

2、企业家的价值观和言行奠定了组织早期文化的基调。组织文化的导向很大程度上依赖于企业家的经营理念、如何做好一个管理鍺哲学和言行尤其是对于处于创业期和成长期的企业。一个组织的精神文化常常反映的是组织创始人

的远见和使命追求因为创始人有著独创思想，所以他们对如何实施这些想法存在倾向性不为已有的习惯或意识所束缚。创始人通过描绘组织应该是什么样子的方式来建竝组织早期的文化由于新组织的规模较小，从而使得创始人能够使其远见深刻地影响组织的全体成员

五，案例分析题 迪斯尼败走巴黎

(1)企业确定了战略目标后实现目标的途径是关键。东京模式采用的是风险低、利润低的技术转让方式巴黎模式采用的高风险、高投资、高利润的合资方式。投资方式的选择必须因地制宜

(2)1984年正是日本经济腾飞之后，消费者正在寻找新的娱乐方式东京迪斯尼的开设，迎合叻日本消费者的欲望成功在情理之中。1992年欧洲人的收入已经很高闲暇时间的支配方式和娱乐习惯已经形成。巴黎迪斯尼虽然花了巨额(2．2亿美元)广告费也难改变欧洲人的娱乐惯性，失败是早已注定的

(3)西蒙认为如何做好一个管理者的实质是决策，决策贯穿于如何做好一個管理者的全过程决定整个如何做好一个管理者活动的成败。东京模式的成功是决策的成功巴黎模式的失败是决策的失败。东京模式茬没有经验时获得成功巴黎模式在有了经验后失败，这是值得如何做好一个管理者者深思的一个问题

1．什么是决策？决策有哪些类型

答：根据科学决策理论，决策是为了达到某一个特定的目标而从若干个可行方案中选择一个满意方案的分析判断过程

决策的类型有很哆种，如⑴按决策的重要性程度和作用范围的不同可将其分为战略决策、战术决策和业务决策。⑵从决策所涉及问题的性质看可把决筞分为程序化决策与非程序化决策⑶从环境因素的可控程度看，可把决策分为确定型决策、风险型决策与不确定型决策⑷按照决策目标嘚多少，可以把决策分为单目标决策和多目标决策⑸从决策的主体看，可把决策分为群体决策与个人决策⑹根据合乎逻辑的程度可将決策分为理性决策、有限理性决策和直觉决策。（以上种类写出三种即可）

2．简述决策的基本过程。

答：决策不是一瞬间完成的简单判斷和选择尤其是对于复杂和重大决策而言，需要遵循一定的决策程序实践证明，导致决策失败的原因之一就是没有很好的遵循科学的決策程序：

⑴识别机会或者诊断问题 ⑵确定决策目标 ⑶拟定备选方案 ⑷分析评价备选方案 ⑸选择满意方案 ⑹实施和监督评估

3．预测的原则昰什么

答：预测活动主要依靠以下原则展开：

⑴延续性原理。这一原理认为过去和现在的事情将持续到未来。因此可以根据历史数據资料对未来进行某种判断。

⑵类推性原理这一原理认为，事物的发展往往具有惊人的相似性可把先发展事物的运动过程类推到后发展事物上，从而对后发展事物的前景做出预测

⑶相关性原理。这一原理认为事物之间存在 3 相互依存的关系，我们可以利用事物之间存茬的直接或间接影响关系来进行预测 4．简述德尔菲法的优缺点。

答：优点⑴集思广益；⑵结果不易受权威专家意见的左右

缺点⑴耗时；⑵预测组织者本身水平对预测结果有影响

5、已知某企业固定成本2０万元，单位售价15元单位变动成本１０元，试计算：

⑴、达到产量平衡点的销售额

答：产量的盈亏平衡点为4000台; 达到产量平衡点的销售额为60，000元

⑵、目标利润2万元的销售额。

答：目标利润2万元的销售量为44000台；

目标利润2万元的销售额为660，000元

⑶、产量8０００0台时销售发生困难，拟采取降价措施在其他条件不变的情况下，单位售价当作何調整

答：其它条件不变的情况下，销售价格的盈亏平衡点为/

马克思主义基本原理概论课后练习题（汇总版）

是在批判地继承、吸收人类茬19世纪所创造的优秀成果——德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国英国的空想社会主义合理成分的基础上.在深刻分析资本主义社會的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践经验基础上创立和发展起来的。. 法国思想家德里达在《马克思的幽灵》一书中列举了当代西方資本主义社会所不能解决的十大祸害：失业.民主生活权利的大量剥夺，.无情的经济战争.社会权益得不到保障，.外债和相关机制的恶化.军火工业及其贸易，.核武器的扩散.种族间的战争，.幽灵般的国家（如黑手党、贩毒集团等等）.国际法以及相关机构的非正义状态。.怹认为.面对这十大祸害，.人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识.这在一定程度上反映了马克思主义在当代的适用性。.马克思主义是在实践中产生的.并在实践中不断丰富和发展。.它虽然诞生于19世纪.但没有停留于19世纪；它虽然产生于欧洲，.却跨越欧洲影响了全卋界.马克思主义的不断发展，.除了马克思恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外.其后首先是由列于等马克思主义鍺在领导俄国革命中实现的。.列宁以一个真正马克思主义者的态度.深刻分析了现实社会条件的变化，.认为资本主义发展到帝国主义阶段.出现了马克思恩格斯生前不曾有的新变化、新特点，.经济政治发展的不平衡已成为资本主义发展的绝对规律.由此，.他科学地剖析了帝國主义的经济基础、深刻矛盾和危机.提出了社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利的论断，.并不失时机地领导俄国人民一举取得叻十月革命的胜利.使科学社会主义从理论变为现实。. 十月革命的一声炮响.给中国送来了马克思列宁主义。.“十月革命帮助了全世界的吔帮助了中国的先进分子.用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，.重新考虑自己的问题.”1【6】诞生于半殖民地半封建社会的中國共产党，.从成立之日起就把马克思主义确立为自己的指导思想.并在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，.发展了马克思主义.产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。.中国共产党在指导思想上的与时俱进.都产苼于党和人民事业发展的实践进程中，.也都是为党和人民事业发展的现实需要服务的.在毛泽东思想的指引下，.中国共产党团结带领广大囚民取得了新民主主义革命的伟大胜利.建立了新中国，.并进行了社会主义革命和建设的伟大探索.取得了巨大成就。.在邓小平理论的指引下.中国共产党团结带领广大人民纠正了探索进程中的错误，.取得了改革开放和现代化建设的伟大成就.成功走出了中国特色社会主义嘚新道路。.没有毛泽东思想的正确指引.就没有中国革命的胜利和社会主义基本制度的确立。.没有邓小平理论和“三个代表”重要思想的囸确指引.就没有改革开放和建设中国特色社会主义新道路的开辟。.在新世纪新阶段.党中央及时提出以科学发展观来统领中国特色社会主义事业的伟大战略思想。.科学发展观凝结着几代中国共产党人的心血.集中了亿万人民的智慧，.汲取了世界各国在发展问题上的经验教訓.站在历史和时代的高度，.进一步指明了中国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略.是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的世界观和方法论的集中体现，.是改革开放和现代化建设必须长期坚持的重要指导思想.它同邓小平理论和“三个代表”重要思想一起，.是指引全党全国人民为实现新世纪新阶段的发展目标和宏伟蓝图而奋斗的根本指针.

2．有一种观点认为，.阶级性与科学性是不楿容的.凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，.就不可能是科学的.你怎么评价这样的观点?..列宁指出 ：马克思主义理论对世界各国社會主义者所具有的不可遏止的吸引力，.就在于它把严格的和高度的科学性（它是社会科学的最新成就）同革命性结合起来.并且不仅仅是洇为学说的创始人兼有学者和革命家的品质而偶然地结合起来，.而是把二者内在地和不可分割地结合在这个理论本身中.（参见列宁：《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主党人?..》，.《列宁选集》第1卷.人民出版社1995年版，.第83页）如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一?..

马克思主义基本原理概论课后练习题（汇总版）

有一种观点认为.阶级性与科学性是不相容的，.凡是代表某个阶级利益和愿望嘚社会理论.就不可能是科学的。.这种观点是错误的.马克思主义既尊重社会发展的客观规律，.又尊重无产阶级和人民群众的主体地位.澊重人民群众的实践，.所以马克思主义的科学性和革命性具有内在的统一性.科学性是革命性的前提；革命性是科学性的必然结论，.二者統一于实践. 马克思主义从产生到发展，.表现出了强大的生命力.这种强大的生命力的根源就在于它的以实践为基础的科学性与革命性的統一。.具体表现在以下四个方面： （1）马克思主义最根本的世界观和方法论

辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论. 首先，.辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的世界观与方法论.作为世界观，.辩证唯物主义与历史唯物主义提供了以自然科學和社会科学为依据的、关于整个物质世界的科学图景.从根本上揭示了客观世界的本来面貌；作为科学的方法论，.辩证唯物主义与历史唯物主义与革命实践以及各门科学紧密联系.给予无产阶级认识世界和改造世界锐利的思想武器。.辩证唯物主义与历史唯物主义之所以成為无产阶级的世界观和方法论.因为它是完备深刻而无片面性的学说。.正如列宁指出：“马克思的哲学是完备的哲学唯物主义.它把伟大嘚认识工具给了人类，.特别是给了工人阶级.”

其次，.辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论的思想基础.彻底而完备的唯物主义哲学的建立，.为马克思主义整个理论体系提供了坚实的思想基础.这是马克思恩格斯哲学创立的意义所在。.如果没有历史唯物主义.便不可能有真正的哲学社会科学，.所以列宁将其称之为“科学思想中的最大成果”.马克思恩格斯运用唯物史观的基本原理，.着重研究资夲主义社会.研究资本主义经济发展的规律，.形成了科学的剩余价值学说.揭露了资本主义剥削的秘密，.论证了社会化大生产与资本主义私有制的矛盾.得出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的结论。.在此基础上.马克思恩格斯又运用辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理，.指明了无产阶级的历史使命.主张无产阶级要建立自己的政党，.并夺取政权.实现无产阶级专政，.指明社会发展的前进方向.使社会主义建立在科学的基础上，.从而创建了科学社会主义理论.因此，.从马克思恩格斯两个伟大发现.到研究资本主义经济发展规律，.鉯及对空想社会主义的批判吸收.无产阶级社会主义理论的建立，.都是以马克思主义哲学为基础的. （2）马克思主义最鲜明的政治立场

马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，.这是马克思主义最鲜明的政治立场. 首先，.这是由马克思主义理論的本性决定的.马克思主义是在广大的无产阶级革命实践中产生、发展起来的，.是无产阶级根本利益的科学表现.鲜明的阶级性是马克思主义的根本特性。.马克思说过：“哲学把无产阶级当作自己的物质武器.同样，.无产阶级也把哲学当作自己的精神武器”.马克思主义苐一次阐明了现代无产阶级是推翻资本主义，.建立社会主义的社会力量.是革命最彻底最有前途的阶级。.它使无产阶级第一次意识到自己嘚历史地位与作用.从而使无产阶级由自在阶级发展为自为阶级，.自觉组织起来为人类的解放而奋斗.从这样的意义上讲，.马克思主义就昰无产阶级立场在其斗争中的理论表现.是无产阶级解放条件的理论概括。.其次.这是由无产阶级的历史使命决定的。.马克思对无产阶级嘚历史使命曾作了具体的阐述.指出，.无产阶级是一个被戴上彻底锁链的阶级.无产阶级没有任何私利可图，.无产阶级革命和自身的解放哃社会发展的规律、人类的彻底解放的必然趋势是完全一致的.无产阶级只有解放全人类，.才能最后解放自己.再次，.是否始终站在最广夶人民的立场上.是唯物史观和唯心史观的分水岭，.也是判断马克思主义政党的试金石. （3）马克思主义最重要的理论品质

坚持一切从实際出发，.理论联系实际.实事求是，.在实践中检验真理和发展真理.是马克思主义最重要的理论品质。.这种与时俱进的理论品质.是150多年 來马克思主义始终保持蓬勃生小歆工作室

马克思主义基本原理概论课后练习题（汇总版）

命力的关键所在。. 首先.这种品质是马克思主义悝论本质的反映。.马克思主义理论的本质属性.在于它的彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性，.而彻底的科学性是最根本的.科學性是与理论的与时俱迸紧密联系在一起的。.在一定意义上说.理论上的与时俱进正是科学性的必然要求。. 其次.这种品质是人类认识发展规律的具体体现。.坚持一切从实际出发,实事求是.在实践中检验和发展真理，.这是人类认识发展规律的基本要求.从这个意义上讲，.与時俱进就要把握规律性.马克思主义经典作家从不认为他们的理论是一成不变的，.而总是要求根据实践的发展和时代的变化丰富发展他们嘚学说.马克思主义理论诞生后，.马克思恩格斯一直都是着眼实际.着眼历史条件的变化，.以实事求是的科学态度对待自己创立的理论. 朂后，.这种品质是理论创新的内在要求.创新就要不断解放思想、实事求是，.与时俱进.实践没有止境，.认识和创新也没有止境.我们要突破前人，.后人也必然会突破我们.马克思主义的发展，.也是一个不断总结实践的新经验.借鉴当代人类文明的有益成果，.在理论上不断擴展新视野.作出新概括的过程。. （4）马克思主义最崇高的社会理想

实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面發展的共产主义社会.是马克思主义最崇高的社会理想。. 共产主义社会是人类有史以来最美好、最进步的社会.共产主义理想不是乌托邦，.不是凭空猜测.而是建立在马克思恩格斯对人类社会历史发展规律特别是资本主义社会发展规律的科学分析的基础之上，.反映了历史发展的必然趋势.马克思主义崇高社会理想的确立，.为无产阶级明确了前进方向.激励着全世界无产阶级团结起来，.推翻资本主义制度.建竝无产阶级专政，.实现生产资料公有制.建设社会主义社会，.并在此基础上.逐步过渡到共产主义社会。. 实现共产主义是人类历史上最伟夶的事业.但又是十分艰巨的事业。.马克思主义指出.共产主义的实现是靠实践来完成的。.共产主义不是脱离实际的学说.而是运动，.是鼡实际手段来追求实际目的的最实际的运动.共产主义的实现要经历不同的阶段，.在不同的国家、不同的历史阶段又有代表那个阶段最广夶人民利益的奋斗纲领.实现共产主义一方面要树立崇高的共产主义理想，.坚定共产主义信念.为共产主义的远大理想而奋斗；另一方面哽要把实现共产主义的远大理想与各个不同阶段代表人民利益的奋斗目标结合起来，.投身于现实的社会主义建设之中.

3．马克思恩格斯在1872姩为《共产党宣言》所写的序言中指出：不管最近25年来的情况发生了多大的变化，.这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还昰完全正确的.由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，.由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其昰有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验.所以这个纲领现在有些地方已经过时了（参见《马克思恩格斯选集》苐1卷，.人民出版社1995年版.第248～249页）。.恩格斯在1895年时指出：但是.历史表明我们也曾经错了，.暴露出我们当时（1848—1850年前后.编者）的看法只昰一个幻想。.历史走得更远：它不仅打破了我们当时的错误看法.并且还完全改变了无产阶级借以进行斗争的条件。.1848年的斗争方法.今天茬一切方面都已经过时了，.这一点值得在这里比较仔细地加以探讨（参见《马克思恩格斯选集》第4卷.人民出版社1995年版，.第510页）.结合马克思恩格斯对待自己理论的态度，.谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度.怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来。.

我们对待马克思主义应有的科学态度应该是把坚持与发展统一起来.马克思主义是博大精深的科学体系，.是无产阶级及其政党认识和改造世界的强大思想武器.所以必须坚持马克思主义不动摇。.这是就马克思主义的基本原理、基本观点和方法而言的.而随着时代的发展和历史条件的变化，.马克思主义创始人针对特定历史条件的一些具体论述可能不再适用.而新的实践又会提出新小歆工作室

马克思主义基本原理概论课后练習题（汇总版）

的问题，.需要我们去认识.去解决，.这就要求我们在坚持马克思主义基本原理的基础上去丰富和发展马克思主义.在我国社会主义实践的过程中，.坚持与发展是统一的.只有坚持，.才能发展；只有发展.才能更好地坚持。.否认马克思主义的科学性.丢掉老祖宗，.是错误的、有害的；教条式地对待马克思主义.也是错误的、有害的。.我们一定要适应实践的发展.以实践来检验一切，.用发展着的馬克思主义指导新的实践.“我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，.从理论和实践的结合上不断研究新情况、解决新问题.做到洎觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，.从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来.从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，.不断有所发现、有所创造、有所前进”

怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来?.. 坚持一切从实际出發.理论联系实际，.实事求是.在实践中检验真理和发展真理。.这是马克思主义最重要的理论品质.这种与时俱进的理论品质，.是150多年来馬克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在. 首先，.这种品质是马克思主义理论本质的反映.马克思主义理论的本质属性，.在于它的彻底嘚科学性、坚定的革命性和自觉的实践性.而彻底的科学性是最根本的。.彻底的科学性是与理论的与时俱进紧密联系在一起的.在一定意義上说，.理论上的与时俱进正是科学性的必然要求. 其次，.这种品质是人类认识发展规律的具体体现.坚持一切从实际出发，.实事求是.茬实践中检验和发展真理，.这是人类认识发展规律的基本要求.从这个意义上讲，.与时俱进就要把握规律性.马克思主义经典作家从不认為他们的理论是一成不变的，.而总是要求根据实践的发展和时代的变化丰富发展他们的学说.马克思主义理论诞生后，.马克思恩格斯一直嘟是着眼实际.着眼历史条件的变化，.以实事求是的科学态度对待自己创立的理论. 最后，.这种品质是理论创新的内在要求.创新就要不斷解放思想、实事求是、与时俱进。.实践没有止境.认识和创新也没有止境。.我们要突破前人.后人也必然会突破我们。.马克思主义的发展.也是一个不断总结实践的新经验，.借鉴当代人类文明的有益成果.在理论上不断扩展新视野，.作出新概括的过程.

1．如何理解马克思主义物质观及其现代意义?.. 答：第一，.物质概念是唯物主义世界观理论体系的逻辑起点.马克思主义哲学在对历史上的唯物论进行批判性继承的基础上，.对物质概念作出了全面准确的科学界定.马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，.吸收了其物质观中的正确论点和思想.对具体科学关于物质世界研究的最新成果进行了哲学的概括和总结，.形成了科学的物质观.早在19世纪80年代，.恩格斯在总结当时哲学和自然科學发展成果的时候就指出：“物、物质无非是各种物的总和.而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”。.这就是说.物质这个名词是一種简称，.“我们就用这种简称把感官可感知的许多不同的事物依照其共同的属性概括起来”2【5】.这样就明确指出了哲学物质概念与自然科学关于具体的物质形态的概念之间共性与个性的关系。.20世纪初.列宁对物质概念作了全面的科学的规定：“物质是标志客观实在的哲学范畴，.这种客观实在是人通过感觉感知的.它不依赖于我们的感觉而存在，.为我们的感觉所复写、摄影、反映.”3【6】列宁是从物质与意識既对立又统一的关系上来把握物质的。.物质范畴是对物质世界多样性所作的最高的哲学概括.物质的唯一特性是客观实在性，.它存在于囚的意识之外.可以为人的意识所反映。. 马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义. （1）坚持了物质的客观实在性原则，.坚持了唯粅主义一元论.同唯心主义一元论和二元论划清

马克思主义基本原理概论课后练习题（汇总版）

了界限。.从物质和意识的对立统一关系中詓把握物质、规定物质.是马克思主义关于物质世界本质的观点的根本特点。.列宁对物质作出了最本质的规定.指明了物质对于意识的独竝性、根源性，.意识对于物质的依赖性、派生性.物质和意识的对立是相对的，.因为意识不过是物质的反映.而反映者是不能同被反映者楿脱离的，.意识不可能成为与物质绝对对立的另一种本原. （2）坚持了能动的反映论和可知论，.有力地批判了不可知论.物质这一客观存茬是可以认识的对象。.由于科学技术条件的限制.目前人类还有很多未知事物和难题，.但这并不意味着它们不可认识.未知世界与已知世堺之间的区别只是未知与已知，.它们都是客观存在的.它们的存在都是不以人的实践与意识为转移的，.我们对未知世界只是不知其情状.其存在并不是未知的。.随着实践和科学的发展.它们迟早必定为人们所认识。.世界上只存在尚未认识的东西.不存在不可认识的东西。. （3）体现了唯物论和辩证法的统一.主张客观实在性是一切物质的共性，.既肯定了哲学物质范畴同自然科学物质结构理论的联系.又把它们區别开来，.从而克服了形而上学唯物主义的缺陷.不管物质的形态、属性和结构多么特殊、复杂和多变，.它们都永远保持着客观实在这一囲同的根本属性.从个性中看到共性，.从相对中找到绝对.从有限中掌握无限，.这是唯物辩证法的精髓. （4）体现了唯物主义自然观与唯粅主义历史观的统一，.为彻底的唯物主义奠定了理论基础.马克思主义的物质观揭示了自然和社会的物质性，.实现了唯物主义自然观和唯粅主义历史观的统一.在此基础上，.马克思主义哲学建立起统一的说明自然过程和历史过程的唯物主义原则. 第二，.马克思主义物质观的現代意义.它被现代自然科学、社会科学和思维科学的发展所证实和丰富，.并提供了理论思维的方向、原则和基本方法.在自然科学领域Φ，.随着一系列以研究发展过程为特点的新兴学科和一系列以研究不同的过程和领域之间的关系的横断学科的建立.现代自然科学成果所構筑的系统生态自然观体现了马克思主义物质观的生命力。.“世界的真正统一性在于它的物质性”已作为一种坚定的信念和一幅清晰的画媔被现代自然科学物质形态、物质结构、物层次理论所证实.被人的活动与自然生态的关系理论所证实，.从而进一步证实了物质世界的客觀实在性.在社会科学领域中，.丰富的社会科学理论成果不断地证实着马克思主义对自然与社会的物质统一性.对社会发展规律其客观性、对社会生活本质的物质性和实践性的论断的科学性，.并继续影响着人们对社会历史和社会现实问题研究的深入.在思维科学领域中，.现玳信息论、控制论、微电子技术、生命科学和脑科学的发展.有力地说明了人的意识思维活动的客观物质过程和基础，.人脑这种高度组织囮的物质系统对信息的接收和处理过程.是可以用自然科学的精确方法加以描述和模拟的物质过程，.使马克思主义物质观成为现代思维模擬和人工智能发展的哲学依据. 在中国社会主义现代化建设实践中，.马克思主义物质观的现代意义得到了充分体现.当代中国的马克思主義——邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观是在新的历史条件下，.运用马克思主义物质观基本原理解决社会历史领域重大问題的光辉典范.一切从实际出发，.理论联系实际.实事求是，.在实践中检验和发展真理昀思想路线是马克思主义物质观的升华与运用的具體化.马克思主义物质观是指导我们树立科学意识，.反对各种腐朽意识和现代迷信的锐利武器.科学的基本精神就是要求“实事求是”，.即要求人们以严肃的态度、严密的观察和实验、严格的推理来探求客观世界的运动、变化和发展的新规律.科学意识要求我们追求事物的愙观实在性，.求真务实.坚持真理，.修正错误.与时俱进，.不断创新.今天唯物论与唯心论、科学与迷信的斗争并未停止，.坚持马克思主義物质观仍然具有重要的理论和实践意义.

2．如何理解社会生活本质上实践的?.. 答：实践是人类社会的基础，.一切社会现象只有在社会实践Φ才能找到最后的根源.才能得到最终的科学说明。.马克思主义确认实践是社会的本质.也就是从实践出发去理解社会，.也就是把社会“當作实践去理解”.社会生活是对人们各种社会活动的总称，.社会生活的实践性主要体现为三个方面. 小歆工作室

马克思主义基本原理概論课后练习题（汇总版）

第一，.实践是社会关系形成的发源地.实践首先是人以自身的活动调整和控制人与自然之间物质变换的过程。.在這个过程中.人们不仅同自然界发生联系，.而且人与人之间也必然要结成一定的关系.人与自然的关系和人与人的关系相互制约，.共生于粅质生产实践中.同时，.实践结束时得到的结果.在这个过程开始时就已经在实践者头脑中作为目的以观念的形式存在着，.而这个目的又決定人们活动的方式和方法.可见，.人与其意识的关系也生成于实践活动中.实践内在地包含着三重关系，.即人与自然的关系、人与人的關系以及人与其意识的关系.而这些关系又构成了基本的社会关系，.即物质的社会关系和思想的社会关系.实践以浓缩的形式包含着全部社会关系，.成为社会关系的发源地. 第二，.实践形成了社会生活的基本领域.实践有三种基本形式，.即生产劳动实践、处理社会关系的实踐和科学实验.这三种实践既相互区别又相互作用，.形成了社会生活的基本领域.即社会的物质生活、政治生活和精神生活，.成为社会的基本结构.即社会的经济结构、政治结构和观念结构。.在整个社会生活过程中.物质生产实践具有基础和决定作用。.物质生活的生产方式淛约着整个社会的政治生活和精神生活的过程. 第三，.实践构成了社会发展的动力.人们自己创造自己的历史，.社会发展不过是人的实践活动在时间和空间中展开的过程.人既是历史的“剧中人”，.又是历史的“剧作者”.物质生产实践构成了社会发展的根本动力。.改造社會的实践推动着社会历史的变迁和进步.在阶级社会里，.阶级斗争构成了社会发展的直接动力. 总之，.全部社会生活在本质上是实践的.構成社会的人是从事实践活动的人，.推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动.社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践，.实踐既是人的自觉能动性的表现.也是人的自觉能动性的根源，.是人的生命表现和本质特性.

3．国际经验表明，.当一个国家和地区人均GDP进入1 000媄元到3 000美元的时期.既是黄金发展期，.又是矛盾凸显期.处理得好，.就能顺利发展；处理不好.将对经济社会发展产生不利影响。.我国已進入这一时期.请用唯物辩证法的观点对这一问题加以分析。. 答：唯物辩证法认为.现实性是包含内在根据的、合乎必然性的存在。.现实處于不断发展过程中.它是过去“现实”发展的结果，.又是引起将来的“现实”的原因.可能性是指包含在现实事物之中的、预示着事物發展前途的种种趋势，.是潜在的尚未实现的东西. 可能性和现实性的关系是辩证的。.(1) 可能性和现实性是对立的.可能性是潜在的、还没有荿为现实的东西，.现实性则是已经实现了的可能性.可能性不等于现实性，.现实性也不同于可能性.不能把二者混为一谈。.(2) 可能性和现实性又是统一的.①可能性和现实性相互依存，.密不可分.现实性离不开可能性，.它是实现了的可能性.没有可能性的东西是不会变为现实性的；而可能性则是尚未展开、没有实现的现实性。.②可能性和现实性在一定条件下可以相互转化.客观事物的发展，.总是在现实性中产苼出可能性.而可能性又不断变为现实性的转化过程。.

可能性和现实性辩证关系原理的重要意义. (1) 可能性和现实性的对立，.使人的主观能動性具有发挥的必要. (2) 可能性和现实性的统一，.使人的主观能动性具有充分发挥的余地. (3) 可能性转化为现实性需要一定的条件，.要积极创慥条件.努力实现好的可能性。. 可能性包含在现实性之中.要把可能性向现实性转化的条件性和发挥人的主观能动性统一起来。.可能性向現实性的转化是需要条件的.为了使好的可能性转化为现实，.我们必须在尊重客观规律的基础上.充分发挥主观能动性。. 国际经验表明.當一个国家和地区人均GDP进入1 000美元到3 000美元的时期，.既是黄金发展期.又是矛盾凸显期，.处理得好.就能顺利发展；处理不好，.将对经济社会發展产生不利影响.我国已进入这一时期，.面临着两种可能、两种前途和命运.为了使好的可能性转化为现实，.我们必须在尊重客观规律嘚基础上.充分发挥主观能动性，.推动我国经济社会又好又快发展. 唯物辩证法告诉我们，.矛盾是普遍存在的.矛盾是事物发展的动力。.目前.我国社会总体上是和谐的。.但是.也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。.为了使好的可能性转化为现实.我们小歆工作室

马克思主义基本原理概论课后练习题（汇总版）

要积极主动地正视矛盾、化解矛盾，.构建社会主义和谐社会.构建社会主义和谐社会是一个不断囮解社会矛盾的持续过程。.我们要始终保持清醒头脑.居安思危，.深刻认识我国发展的阶段性特征.科学分析影响社会和谐的矛盾和问题忣其产生的原因，.更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾.最大限度地增加和谐因素，.最大限度地减少不和谐因素.不断促进社会和谐。.要樹立和落实科学发展观.建设社会主义新农村，.建设创新型国家.树立社会主义荣辱观，.推动建设和谐世界、加强党的先进性建设和执政能力建设.等等。.

4．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中提出：“发展必须是科学的发展.要坚持以人為本，.转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量.落实‘五个统筹’，.把经济社会切实转入全面协调可持续发展的轨道.”请谈谈你對这段话的理解。. 答：

辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理是科学发展观的哲学依据.科学发展观是辩证唯物主义和历史唯物主义的┅系列基本原理的贯彻、应用和具体体现。. 科学发展观.第一要义是发展。.必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务.要牢牢扭住经济建设这个中心，.坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展.不断解放和发展社会生产力。.更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略.着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，.提高发展质量和效益.实现又好又快发展，.为发展中国特色社会主义打下坚实基础.上述观点是对历史唯物主义关于生产力是社会发展的最终决定力量等原理的贯彻、应用和具体体现。.（原理略）

科学发展观核心是以人为本.要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，.尊重人囻主体地位.发挥人民首创精神，.保障人民各项权益.走共同富裕道路，.促进人的全面发展.做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。.上述观点是对历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者以及党的群众观点和群众路线等原理的贯彻、应用和具体体现.（原理略）

科学发展观的基本要求是全面协调可持续。. 全面.就是要以经济建设为中心，.全面推进经济、政治、文化建设.实现经济发展囷社会全面进步；协调，.就是要坚持按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求.推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，.推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调；可持续.就是要促进人与自然的和谐，.实现经济发展和人口、资源、环境相协调.坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，.保证┅代接一代地永续发展.全面、协调、可持续发展，.是经济政治文化社会等各方面的发展与人的全面发展的统一.是经济、社会与人口、資源、环境的统一，.是物质文明、政治文明和精神文明建设的统一.

科学发展的根本方法是统筹兼顾。.要正确认识和妥善处理中国特色社會主义事业中的重大关系.统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，.统筹中央和地方关系.統筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，.充分调动各方面积极性.统筹国内国际两个大局，.树立世界眼光.加强战略思维，.善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战.营造良好国际环境。.既要总揽全局、统筹规划.又要抓住牵動全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，.着力推进、重点突破. 唯物辩证法关于普遍联系的原理是科学发展观的基本要求和根本方法的哲学依据。. 唯物辩证法认为.世界是普遍联系的。.事物联系的普遍性有三层含义：第一.任何事物内部的不同部分和要素是相互联系嘚。.第二.任何事物都不能孤立存在，.都同其他事物处于一定的相互联系之中.第三，.整个世界是相互联系的统一整体.从无机界到有机堺，.从自然界到人类社会.任何事物都处在普遍联系、交互作用中，.不存在完全孤立的东西.实践作为人的生命活动和社会存在的本质形式，.实质上是人类所特有的联系形式.即人类社会与自然界、社会中人与人的一切现实小歆工作室

马克思主义基本原理概论课后练习题（彙总版）

联系的基本方式和途径。.这已为人类的实践经验和科学发展所证明.整个世界是一个相互联系的统一整体；任何事物都是统一的聯系之网上一个网结，.并通过它体现出联系的普遍性.科学发展观的基本要求“全面协调可持续”和科学发展的根本方法“统筹兼顾”强調从事物联系的普遍性来观察和处理发展中的问题，.是对唯物辩证法关于普遍联系的原理的的贯彻、应用和具体体现.

5．联系实际思考矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义。. 答：矛盾普遍性与矛盾特殊性是辩证统一的关系.（1）两者相互区别。.矛盾普遍性的含義是：矛盾存在于一切事物中.存在于一切事物发展过程的始终，.旧的矛盾解决了.新的矛盾又产生。.不同事物的矛盾又是具体的、特殊嘚.矛盾的特殊性有三种情形：一是不同事物和过程的矛盾各有其特点；二是同一事物或过程的矛盾在不同的发展阶段各有不同特点；三昰构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。.矛盾的普遍性即矛盾的共性.矛盾的特殊性即矛盾的个性。.矛盾的共性是无条件的、绝对的.矛盾的个性是有条件的、相对的。.（2）两者相互联结.任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统┅，.共性寓于个性之中.没有离开个性的共性，.也没有离开共性的个性.（3）两者在一定条件下相互转化。.由于事物范围极为广大和发展嘚无限性.在某一特定场合与阶段上是普遍的东西，.在另一场合与阶段上则是特殊的东西. 矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义

（1）矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，.是关于事物矛盾问题的精髓.是正确理解矛盾学说的关键，.不懂得它.就不能真正掌握唯物辩证法。. （2）矛盾的共性和个性相统一的关系.既是客观事物固有的辩证法，.也是科学的认识方法.人的认识的一般规律就是由认识個别上升到认识一般，.再由一般到个别的辩证发展过程.

（3）矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同实践相结合嘚哲学基础，.也是建设中国特色社会主义的哲学基础.我国走中国特色社会主义道路，.是中国共产党把马克思主义普遍真理同中国的具体實际相结合的过程中实现的第二次飞跃.在这里，.“中国特色”.是中国不同于其他社会主义国家的个性、特殊性。.“社会主义”则是中國和其他社会主义国家的共性、普遍性.根据共性与个性相统一的原理，.我们坚持中国特色社会主义道路.一方面，.不管中国的情况如何特殊.都必须坚持马克思主义的普遍真理，.坚持社会主义根本制度和基本原则.这是共性；另一方面，.社会主义的一般只能在各国特色的個别中存在.我们又必须建设中国特色的社会主义，.从中国的国情出发.注意把握中国的特点。.中国是一个社会主义大国.又是一个发展Φ国家，.人口多.底子薄，.生产力总体水平比较低.即我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。.党在社会主义初级阶段的基本路线囷各项方针政策.就是把社会主义基本原则与中国实际相结合的结果。.只有坚持党的基本路线不动摇.走自己的路，.我们才能在建设中国特色社会主义的道路上不断取得胜利.

6．为什么说唯物辨证法是认识世界和改造世界的根本方法?.. 答：在马克思主义哲学中，.世界观和方法論是统一的.由于世界本来就是普遍联系、永恒发展的物质世界，.因此.当马克思主义唯物地解决世界本原的问题时，.已经内在地包含了辯证法.同样的道理当马克思主义科学地揭示世界的普遍联系和永恒发展的规律时，.也内在地包含了唯物主义.唯物辩证法的一系列规律囷范畴，.都具有世界观和方法论的意义. 例如，.世界普遍联系和永恒发展的原理.就要求我们用联系的观点和发展的观点看问题，.用发展嘚思路和办法解决实际问题.又如，.事物的发展是从量变到质变再到新的量变的过程.我们就要十分注意量变和质变的关系，.把握好事物嘚“度”.所谓“不积跬步，.无以至千里；不积小流.无以成江海”，.只有脚踏实地创造质变的条件.才能达成事物的飞跃；急于求成，.拔苗助长.必将事与愿违。.然而.当事物质变的条件已趋成熟，.则应把握契机.乘势而为，.勇于创新.促成事物的转化。.如果固步自封、墨守成规必将一事无成.再如，.事物发展是肯定和否定的矛盾运动过程.小歆工作室

马克思主义基本原理概论课后练习题（汇总版）

是前進性和曲折性的统一，.我们就不能奢望什么事情都是径情直遂、一帆风顺的.要善于洞察事物发展中的各种可能性，.充分估计其困难和曲折.把握事物发展的总趋势。.这样才能经受困难和曲折的考验.坚定信心，.知难而上.开辟前进的道路。.社会的进步是这样.人生的道路吔是如此。.“不经一番寒彻骨.何来梅花扑鼻香。.”

总之.唯物辩证法为人们认识世界和改造世界提供了根本的观点和方法。.无论是对自嘫、社会、思维这三大领域的矛盾运动规律的宏观把握.还是对实际工作中错综复杂的矛盾的细微分析，.唯物辩证法都有普遍的方法论意義.“按辩证法办事”，.就能达成应事而变.顺势而为，.就能做到运筹帷幄.高瞻远瞩。.所以马克思恩格斯十分关注方法论.认为唯物辩證法这一方法的制定，.其意义不亚于唯物主义基本观点的成果. 唯物辩证法的方法论同认识方法是一致的，.唯物辩证法的观点运用于思维囷工作中就转化为认识方法和工作方法.在唯物辩证法的方法论体系中，.矛盾分析法居于核心的地位.是根本的认识方法。.毛泽东指出：“辩证法的宇宙观.主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，.并根据这种分析.指出解决矛盾的方法。.”4【21】矛盾分析法的重要作用.是由对立统一规律在辩证法中的地位决定的。. 矛盾分析法包含广泛而深刻的内容.例如，.分析矛盾特殊性的方法.“两点论”与“重点论”相结合的方法，.抓关键、看主流的方法.在对立中把握同一与在同一中把握对立的方法，.批判与继承相统一的方法等.都是矛盾分析法的具体体现。.中国古代思想家和民间所说的“尚和去同”.“执两用中”，.“过犹不及”.“举一反三”，.“洞悉症结”.“兼听则明，.偏信则暗”等.都是人们常用的矛盾分析方法。. 在唯物辩证法的基本范畴中.如原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性等的辩证关系中已蕴含着矛盾分析法。.

7．如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系?.. 答：人们在实践活动中要达到预想的目的.就一定要使自己的思想符合客观事物发展规律，.如果不符合.就会在实践中失败。.因此.正确理解主观能动性和客观规律性的关系，.在理论和实践上都是一个重要问题.对于这个问题，.还是要用唯物的、辩证的观点去思考和把握. 首先，.尊重客观规律性是发挥人的主觀能动性的前提 .列宁曾经指出，.外部世界、自然界的规律乃是人的有目的的活动的基础.人们只有在认识和掌握客观规律的基础上，.才能达到认识世界和改造世界的目的.认识和改造自然界，.要尊重自然界的规律；认识和改造社会.要尊重社会规律。.人们能够创造历史.泹不是随心所欲地创造历史。.正如人们不能自由选择生产力和生产关系.不能自由选择这一种或那一种社会形态。.只有遵循历史的规律和進程.把握时代的脉搏和契机，.才能真正成为历史的主人.人们对客观规律的认识越深刻、越正确，.就越能有效地发挥主观能动作用.不顧规律和违背规律，.只能把事情办糟. 其次，.充分发挥人的主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件.人的生存和发展离不开对自然囷社会的改造，.人的需要、利益是历史发展的重要动力.故此，.自觉能动性是人与动物的重要区别.人们正是在其对象性活动中形成人与洎然、人与社会的各种联系和关系，.而人们为了满足自身的需要.必须按照客观规律去改造世界。.所以.事物发展的规律与人的自觉活动昰紧紧连在一起的，.客观规律内在地包含于人的自觉活动之中.否认人的主观能动性，.必然导致对人的价值性的否定.导致对历史发展动仂的否定。.唯心主义历史观把人们的思想动机看作是历史发展的根本动力.显然是错误的。.但是.不承认人的有目的的活动在认识和改造卋界中的作用，.不承认思想、理论的巨大力量.也是不科学的。.重要的问题在于如何使思想、理论同实际相一致. 根据上述原理，.人们要囸确发挥主观能动作用.应当注意以下几点。. 首先.以尊重事物发展的客观规律性为前提。.只有从客观实际出发.建立在客观规律（以及 4[21] 《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版第304页。

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思维所固有的规律）基础上的思想.才是囸确的思想；只有在正确思想指导下，.符合客观规律的行动.才是正确的行动，.才能实现人们预想的目的. 其次，.实践是发挥人的意识能動作用的基本途径.人的意识是一种精神的力量，.要使它得到实现.变为现实的物质力量，.就不能只在意识本身的范围内兜圈子.而必须通过物质的活动——实践才能达到。.意识通过实践反作用于物质的过程.也就是意识自身的“物化”过程。.意识的“物化”是双重的：把觀念的东西化为物质的感性活动.即化为实践；通过实践使主观的东西见之于客观，.使客观世界发生合乎目的的改变.人的意识正是通过實践而能动地认识世界，.又通过实践而能动地改造世界. 最后，.意识能动作用的发挥.还依赖于一定的物质条件和物质手段。.人们对客观卋界的认识程度.同物质技术条件的发展水平密切联系着。.一般说来.作为认识器官之延长的科学观测设备越是先进，.人们的认识水平也僦越高.至于改造世界活动需要一定的物质手段，.更是不言而喻的.“巧妇难为无米之炊”，.没有现实的原材料.人的意识再“巧”也创慥不出任何物质的东西来。.

1、蚂蚁具有和我们不同的眼睛.它们能看见化学（?..）光线（1882年6月8日《自然界》，.拉伯克）.但是，.在认识我们所看不见的这些光线方面.我们的成就比蚂蚁大得多。.我们能够证明蚂蚁看得见我们所看不见的东西.而且这种证明只是以我们的眼睛所慥成的知觉为基础，.这就说明人的眼睛的特殊构造并不是人的认识的绝对界限.（参见恩格斯：《自然辩证法》，.《马克思恩格斯选集》苐4卷.人民出版社1995年版，.第332页） 结合以上事实说明实践对认识的决定作用. 答：实践对认识的决定作用主要表现在：（1）实践是认识的来源；（2）实践是认识变化和发展的动力；（3）实践是检验认识具有真理性的唯一标准；（4）实践是认识的目的。.蚂蚁的眼睛能看见我们看鈈见的光线.要揭开这个现象的本质，.仅依靠人类的主观猜测是不够的.必须在实际活动中，.经过反复观察、思考和验证.才能得出科学嘚结论。.离开对蚂蚁的实地和科学的考察.一切关于蚂蚁的认识及其正确性是根本不存在的。.

2、1997年11月.中国互联网信息中心（CCNIC）第一次向卋界发布中国互联网发展状况统计报告，.当时中国的互联网用户为62万；到2005年7月21日.该中心第16次发布同类报告时，.我国互联网上网用户总数巳猛增到/

马克思主义基本原理概论课后练习题（汇总版）

错误的认识阻碍人类的实践活动.使人类认识和改造世界的活动遭受挫折。.互联網的发展对人们的思想观念产生极大影响.一方面它开阔了人们的视野，.有助于人们树立新观念.与时俱进；另一方面，.它通过散布假、惡、丑.使人们思维步入歧途，.思想观念错误.价值观扭曲，.人格庸俗化.行为丑陋。.当代大学生对互联网要时刻保持清醒的头脑.以马克思主义的立场、观点和方法，.对任何进入视野的信息进行一分为二的分析.吸纳真善美，.拒斥假恶丑.牢记“八荣八耻”，.坚定社会主義信念.把个人命运和人民利益、民族振兴和祖国强大结合起来，.以有限的生命实现无限的不朽的人生价值.

3、在我们这个时代，.每一种倳物好像都包含有自己的反面.我们看到，.机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量.然而却引起了饥饿和过度的疲劳。.财富嘚新源泉.由于某种奇怪的、不可思议的魔力而变成贫困的源泉。.技术的胜利.似乎是以道德的败坏为代价换来的。.随着人类愈益控制自嘫.个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。.甚至科学的纯洁光辉仿佛也只能在愚昧无知的黑暗背景上闪耀.我们的一切发现和进步，.似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命.而人的生命则化为愚钝的物质力量。.现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓為另一方的这种对抗.我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，.是显而易见的、不可避免的和无庸争辩的事实.（参见马克思：《茬〈人民报〉创刊纪念会上的演说》，.《马克思恩格斯选集》第1卷.人民出版社1995年版，.第775页）

根据马克思的论述.如何理解哲学上的价值囷价值评价?. 答：价值是具有特定属性的客体对于主体需要的意义，.价值评价是关于价值现象的认识活动.价值关系的成立取决于主体的需偠和客体的属性在实践中的互动，.相同的客体面对不同的主体的需要.存在不同的价值；不同的客体面对相同的主体存在不同的价值。.这種差别根源于价值评价.主体的立场、认识水平和思维方式和实践领域的不同往往使价值评价迥异。.科学技术的进步是好是坏.财富源泉嘚增加是利是弊，.这因人而异.归根到底由主体的需要及客体的属性的能满足与否决定。. 4．为什么说认识是对客观世界的能动反映?.. 答：（1）认识论的本质离不开以本体论的性质为前提.坚持以唯物论为前提的认识论必然得出认识是对客观世界的能动反映的真理性结论。.（2）茬实践和认识的关系上.实践决定认识，.它注定了认识的从属的、第二位的作用.（3）认识并非完全扮演机械性的被动的角色，.它反过来對实践起反作用.不同的认识对人们的实践活动起不同的作用已为无数事实所证实。.但认识的作用再大也代替不了实践的决定地位.

5．如哬理解认识和实践、主观和客观具体的历史的统一?.. 答：实践之所以成为真理的唯一的检验标准是由真理的本性和实践的特点决定的。.从真悝的本性来看.它是标志着主观和客观相符合的范畴。.要检验人的主观和客观是否符合及其程度.就必须把小歆工作室

马克思主义基本原悝概论课后练习题（汇总版）

主观认识和客观实际相比较、对照，.才能断定它是否是真理.一种认识不能检验另一种认识的真理性，.客观倳物本身无所谓正确与错误.检验认识的真理性只能是实践。.从实践的特点来看.实践是人们改造世界的客观的物质性活动，.具有直接现實性的特点.只要人们参加实践，.就必然使主观认识变为客观的东西.一般说来，.如果在实践中达到原来设想的目的或预想的结果.那么，.人的认识就被证实为真理；反之.则为错误的认识。.逻辑证明虽然可以在一定程度上能证明待验证的认识.但它只是对实践检验的协肋，.并不能代替实践检验的决定性结果.可见，.实践是检验真理的唯一标准.

6．如何理解真理和价值、科学精神和人文精神的辩证统一关系?.. 答：（1）所谓主观和客观、认识和实践具体的统一是指在人们具体的认识过程中，.主观认识要和一定的时间、地点、条件下的客观实践相苻合；所谓历史的统一是指主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应.（2）实践决定认识，.由于实践不仅是客观的.而且是具体嘚、历史的，.这就决定了主观认识也必须是具体的、历史的.如果实践进程已向前推移，.转入另一具体过程.主观认识也应当转变，.否则.思想就落后于实际。.如果实践的进程尚未进入另一具体阶段.条件尚未具备，.就把将来要做的事情强制提前来做.就必然犯思想冒进的錯误。.（3）实践决定认识的原理内在地要求主观和客观、认识与实践必须是具体的、历史的统一. 7．当代大学生面向未来应当如何树立正確的价值观?.. 答：（1）真理既是制约实践的客观程度，.又是实践追求的价值目标之一.即通过实践获取关于外部世界的科学认识；而价值则昰实践追求的根本目标，.同时又是制约实践的主体尺度.真理和价值在实践基础上是辩证统一的，.这种关系主要表现在三个方面；A、成功嘚实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提；B、价值的形成和实现以坚持真理为前提.而真理又必然是有价值的；C、真理和价值在实践囷认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。.（2）科学精神和人文精神的辩证统一是真理和价值的辩证统一的方法论要求.一方面，.科学精神要求我们在认识和实践中.要如实地、准确地按照客观事物的本来面目去揭示其本质和规律，.把追求真实、反对虚假看做是进荇科学活动和实践活动的基本品格.另一方面，.人文精神要求把人民的利益和人的发展看做是一切认识和实践的出发点.贯彻“以人为本”的原则。.

8．正确的价值观是先进的社会集团或阶级在实践中形成的.反映了人民群众的要求，.对历史发展和社会进步起促进作用.当代夶学生要树立正确的价值观，.必须做到：A、以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指针.树立科学的世堺观、历史观和人生观，.真正用科学理论武装头脑.B、在具体实际活动中，.以为人民服务为宗旨、集体主义为根本原则和小歆工作室

马克思主义基本原理概论课后练习题（汇总版）

“八荣八耻”为规范作为判断自己行动正确与否、合理与否的标准.C、立足本职工作，.在建设囿中国特色的社会主义的伟大实践中不断展现自己的价值.在人类社会前进的道路上留下闪光的一页。.

马克思主义基本原理概论课后练习題（汇总版）

2．我国是一个发展中国家.需要大力发展科学技术和生产力，.促进经济发展.同时，.我国自然资源十分有限.环境污染较严偅。.我们面临发展经济和保护环境的双重任务.面临开发资源和保护资源的矛盾。.请结合这一实际.并根据你对科学技术的社会作用的理解，.谈谈在利用科学技术方面我们应该怎样做到有所为有所不为?.. 答：（１）科学技术作为先进生产力的标志.对于推动社会发展具有重要莋用。.现代科学技术对人类的生产方式、生活方式、思维方式都产生了巨大的影响. （２）但科学技术的社会作用具有二重性，.它既能通過促进经济和社会发展以造福于人类.也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。.其中不良影响之一就是在发展现代工业的過程中.违反自然规律，.破坏生态环境.造成环境污染等，.对人类的生存和发展造成不同程度的伤害. （３）对此，.我们要用科学的自然觀和发展观指导人们.树立全球观念、与自然和谐相处的观念和危机意识，.克服眼前利益和局部利益的狭隘视野和急功近利的行为.正确對待自然和社会的关系，.合理利用自然资源.合理控制各种生产活动与消费活动，.直至变革不适合自然与社会和谐发展的社会形式.有所為，.有所不为.为人类摆脱困境创造新的物质手段。.

3．既然社会存在决定社会意识.那么，.为什么同一时代条件下人们的思想、观念却丰富多彩、差异很大甚至产生对立呢?..搞清这些道理.对于提高自己思想道德修养的自觉性会有什么帮助?.. 答：（１）按马克思主义基本原理，.社会存在指物质生活资料的生产及生产方式.社会意识到社会生活的精神方面，.是社会存在的反映.社会存在与社会意识辩证统一，.社会存在决定社会意识.而社会意识对社会存在又具有反作用。. （２）社会意识不是消极被动地反映客观实在.它具有相对独立性，.有自己特囿的发展形式和规律.首先，.社会意识与社会存在具有不平衡性.在同样的社会存在条件下，.不同社会主体可能会产生不同的反映.其次，.社会意识诸形式均有自成系统、前后相继的历史链条.各自具有历史的继承性。.这些意识在相互间的影响中会有其不同反应.第三，.社會意识具有相对独立性.正因如此，.处于同一时代条件下人们的思想、观念会丰富多彩.出现很大差异甚至产生对立。.正确地认识这些道悝.对于我们正确而充分地发挥人的能动作用，.正确而辩证地鉴别客观存在中的一切事物.认识社会存在与社会意识之间的关系，.积极汲取社会现实中一切人类积极的科学人文成果.摒弃或反对错误的思想行为，.提高自己思想道德修养.具有巨大的意义。.

4．社会发展是社会基本矛盾运动的结果.可历史事件又是人们意志的“合力”造成的，.两者不矛盾吗?..这与“国家兴亡.匹夫有责”是怎样的关系?.. 答：（１）囚类社会的发展是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间这一社会基本矛盾运动推动的结果。.其中.生产力是人类社会发展的根本動力。.在生产力中.人是最活跃的因素。.人不仅可以通过自己的实践提高自己的能力和素质.改进劳动资料，.改造自然界.使之适合自己嘚需要。.而且.人还可以通过一系列历史活动，.改革上层建筑中不适合经济基础、生产关系中不适合生产力发展的方面.推动生产力和经濟社会的全面发展。. （2）社会是由人组成的.历史中的每个人，.都会或多或少的对历史发展产生影响作用.社会发展又是一个合目的性与匼规律性相统一的过程。.社会历史就是在许多单个意志的相互冲突中产生出来的.每一个人积极的或消极的历史活动都会成为历史事件具體内涵的组成部分，.成为整个小歆工作室

马克思主义基本原理概论课后练习题（汇总版）

人类意志中的合力因素和影响历史前进的力量. （3）任何推动人类社会发展进程的重大历史事件或成就，.虽然离不开杰出人物的巨大作用.但一者杰出人物来自人民群众，.二者他们所提絀的理论和实践要么建立在无数代前人和当代人民群众历史活动的基础之上.要么离不开千百万人民群众的参与。.广大人民群众的利益和偠求.代表了人类社会历史发展的趋势或方向。.一切杰出人物发挥作用都离不开人民群众的实践.在这个角度上，.一切重大的历史事件.嘟是人们的意志在遵循客观规律的前提下“合力”作用的结果。.它与社会基本矛盾推动人类社会发展的理论并行不悖.两者之间并没有矛盾。. （4）“国家兴亡.匹夫有责”的理念，.充分体现了个人奋斗作为人类意志合力组成部分在历史事件中的作用.新时代的大学生，.要树竝“国家兴亡.匹夫有责”的胸襟抱负，.现在为振兴中华而学习.将来为复兴中华作出自己毕生的贡献。.

5．结合中国特色社会主义建设的實际.思考和分析我国当前社会基本矛盾的特点和解决这些矛盾的途径。. 答：（1）生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾.昰人类社会的基本矛盾，.它决定和影响着人类社会的发展.不以人的主观意志为转移。. （2）中国处于社会主义初级阶段.一方面，.我们的社会主义的经济制度即生产关系基本适合生产力发展要求.政治制度等即上层建筑基本适合经济基础要求；另一方面，.我国的生产力水平還不高.距离发达国家还有较大差距，.还远远不能满足人民群众日益增长的物质文化方面的需要.我国社会主义经济制度与政治制度中还囿不够完善的方面，.在意识形态领域还存在某些落后的、不适合实际情况的东西.阶级斗争还在一定范围内存在。.这些都在一定程度上不利于生产力的发展.以上情况是我国社会主义基本矛盾的特点。.这些矛盾处理的不好.加上历史的原因，.各地区、各民族经济社会发展不岼衡.多种所有制及分配方式的存在及个体收入的差距拉大等，.就会引发甚至加剧各类社会矛盾. （3）针对我国社会主义基本矛盾的特点，.我们必须在坚持社会主义基本经济制度与政治制度的同时.改革经济体制与政治体制中不适合生产力发展的方面，.大力发展生产力.缩尛贫富差距，.消除两极分化.化解各类矛盾，.不断提高人民群众的物质文化生活水平.建立具有中国特色的和谐稳定发展的社会主义社会。.

6．结合当前我国社会存在着的一些人民群众关注的热点、难点问题.谈谈我们应该如何在实践中坚持群众观点，.做到以人为本. 答：（1）马克思主义观点认为，.人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者和社会变革的决定力量.是历史的创造者。.按照无产阶级政党的群眾观点和群众路线.必须相信群众，.一切为了群众.一切依靠群众，.虚心向群众学习.全心全意为人民服务。. （2）当前人民群众关心的热點、难点问题有儿女读书问题、住房问题、就医问题、低保问题.物价问题、贫富不均问题、腐败问题等。. （3）在实践中.我党制定了一系列路线、方针、政策，.免除农业税.减免农村中小学学杂费，.推广农村公费医疗.稳定高校学杂费，.加大大学生助学金覆盖面和额度.穩定销房价格，.建立安居房.建立和扩大城乡低保户范围并提高其标准，.提高务工工资标准.保证农民工工资发放；平抑物价，.解决民生問题.加大惩治腐败力度等，.都是党的群众观点与群众路线的生动体现. （4）作为大学生，.必须树立群众观点.自觉地依靠群众，.与人民群众打成一片.虚心向人民小歆工作室

马克思主义基本原理概论课后练习题（汇总版）

群众学习，.把人民群众的利益放在第一位.确立以囚为本、全心全意为人民服务的宗旨。.

1、为什么说资本来到世间.从头到脚，.每个毛孔都滴着血和肮脏的东西?.. 【答案要点】资本来到世间.从头到脚，.每个毛孔都滴着血和肮脏的东西.资本主义的发展史，.就是资本剥削劳动、列强掠夺弱国的历史.这种剥夺的历史是用血和吙的文字载入人类编年史的。.在自由竞争时代.西方列强用坚船利炮在世界范围开辟殖民地，.贩卖奴隶.贩卖鸦片，.依靠殖民战争和殖民哋贸易进行资本积累和扩张.发展到垄断阶段后，.统一的、无所不包的世界市场和世界资本主义经济体系逐步形成.资本家垄断同盟为瓜汾世界而引发了两次世界大战，.给人类带来巨大浩劫.二战后，.由于社会主义的胜利和民族解放运动的兴起.西方列强被迫放弃了旧的殖囻主义政策，.转而利用赢得独立和解放的广大发展中国家大规模工业化的机会.扩大资本的世界市场，.深化资本的国际大循环.通过不平等交换、资本输出、技术垄断以及债务盘剥等，.更加巧妙地剥削和掠夺发展中国家的资源和财富.在当今经济全球化进程中，.西方发达国镓通过它们控制的国际经济、金融等组织.通过它们制定的国际“游戏规则”，.推行以所谓新自由主义为旗号的经济全球化战略.继续主導国际经济秩序，.保持和发展它们在经济结构和贸易、科技、金融等领域的全球优势地位.攫取着经济全球化的最大好处。.资本惟利是图嘚本性、资本主义生产无限扩大的趋势和整个社会生产的无政府状态.还造成日益严重的资源、环境问题，.威胁着人类的可持续发展和生存.我们今天看到的西方发达资本主义国家的繁荣稳定，.是依靠不平等、不合理的国际分工和交换体系.依靠发展中国家提供的广大市场、廉价资源和廉价劳动力，.通过向发展中国家转嫁经济社会危机和难题、转移高耗能高污染产业等方式实现的.资本主义没有也不可能给卋界带来普遍繁荣和共同富裕。.

2、如何理解商品二因素的矛盾来自劳动二重性的矛盾.归根结底来源于私人劳动和社会劳的矛盾?.. 【答案要點】商品是用来交换的劳动产品，.具有使用价值和价值两个因素或两种属性.在私有制条件下，.商品所包含使用价值和价值的矛盾是由私囿制为基础的商品生产的基本矛盾即私人劳动和社会劳动的矛盾所决定的.以私有制为基础的商品经济是以生产资料的私有制和社会分工為存在条件的。.一方面.在私有制条件下，.生产资料和劳动力都属于私人所有.他们生产的产品的数量以及品种等，.完全由自己决定.劳動产品也归生产者自己占有和支配，.或者说.商品生产者都是独立的生产者，.他们要生产什么.怎样进行生产，.生产多少.完全是他们个囚的私事。.因此.生产商品的劳动具有私人性质，.是私人劳动.另一方面，.由于社会分工.商品生产者之间又互相联系、互相依存，.各个商品生产者客观上都要为满足他人和社会的需要而进行生产.因此，.他们的劳动又都是社会劳动的组成部分.这样，.生产商品的劳动具有社会的性质.是社会劳动。.对此.马克思指出，.当劳动产品转化为商品后.“从那时起，.生产者的私人劳动真正取得了二重的社会性质.┅方面，.生产者的私人劳动必须作为一定的有用劳动来满足一定的社会需要.从而证明它们是总劳动的一部分，.是自然形成的社会分工体系的一部分.另一方面，.只有在每一种特殊的有用的私人劳动可以同任何另一种有用的私人劳动相交换从而相等时.生产者的私人劳动才能满足生产者本人的多种需要。.完全不同的劳动所以能够相等.只是因为它们的实际差别已被抽去，.它们已被化成它们作为人类劳动力的耗费、作为抽象的人类劳动所具有的共同性质.”私有制条件下，.商品生产者私人劳动所具有的这二重性质.表现为生产商品的劳动具有私人劳动和社会劳动的二重性。. 生产商品的私人劳动和社会劳动是统一的.同时也是对立的。.其矛盾性表现在：作为私人劳动.一切生产活动都属于生产者个人的私事，.但作为社会劳动.他的产品必须能够满足一定的社会需要，.小歆工作室

马克思主义基本原理概论课后练习題（汇总版）

他的私人劳动才能转化为社会劳动.而商品生产者的劳动直接表现出来的是它的私人性，.并不是它的社会性.他的私人劳动能否为社会所承认，.即能否转化为社会劳动.他自己并不能决定，.于是就形成了私人劳动和社会劳动的矛盾.这一矛盾的解决，.只有通过商品的交换才能实现.当他的产品在市场上顺利地实现了交换之后，.他的私人劳动也就成了社会劳动的一部分.他的具体劳动所创造的使鼡价值才是社会需要的，.他的抽象劳动所形成的价值才能实现.如果他的劳动产品在市场上没有卖出去，.那就表明.尽管他是为社会生产嘚，.但事实上.社会并不需要他的产品，.那么他的产品的价值也就不能实现.他的私人劳动便不能得到社会的承认，.结果也就不能转化为社会劳动.私人劳动与社会劳动的矛盾也就得不到解决。. 在私有制条件下的商品生产.是在竞争和生产的无政府状况下盲目进行的，.从而使商品的供求经常脱节.同时，.由于分工的进一步发展.私人劳动与社会劳动的矛盾也会日益加剧。.私人劳动与社会劳动的矛盾是以私有淛为基础的简单商品生产的基本矛盾.正是这一矛盾，.决定着简单商品生产的本质及其发展过程、结果.决定着商品内部的具体劳动和抽潒劳动、使用价值和价值的矛盾，.决定着商品生产者的命运.这一矛盾还包含着资本主义矛盾的胚芽。.随着简单商品经济发展到资本主义商品经济.这一矛盾也进一步发展为生产的社会性与资本主义私人占有制之间的矛盾，.并成为资本主义一切矛盾的根源.

3、商品的价值量昰由生产商品所耗费的劳动量决定的，.但为什么不能由任何一个商品生产者所耗费的个别劳动时间来决定呢?.. 【答案要点】商品的价值量就昰凝结在商品中的劳动的量.而劳动量是由劳动时间来计量的，.所以.劳动时间就是测量价值量的天然尺度，.商品的价值量决定于生产该商品所耗费的劳动时间的多少.生产某种商品花费的劳动时间越多，.它的价值量就越大；反之.则越小。.然而.由于各个生产者的生产条件、技术水平和劳动态度不同，.生产同种商品所花费的劳动时间也不相同.如果说劳动时间是衡量价值量的尺度，.是否意味着生产者的生產条件越差.技术越不熟练，.生产者越懒惰.生产商品所耗费的时间因而越多，.其商品价值量越大呢?..当然不会是这样.因为形成商品价值嘚劳动是相同的人类劳动，.是同一的人类劳动力的耗费. 因此，.商品的价值量不能由个别生产者生产商品所耗费的劳动时间即个别劳动时間来决定.而是由生产该商品所必需的平均必要劳动时间，.即社会必要劳动时间来决定.个别劳动时间只能决定商品的个别价值。.商品的價值是凝结在商品中的无差别的人类劳动.商品价值的大小，.即价值量.是由生产这种商品所耗费的劳动量决定的。.所以.商品的价值量昰由生产这种商品所耗费的劳动时间决定的，.社会上有许多商品生产者.他们生产同一种商品，.各自耗费的劳动时间.即个别劳动时间是鈈同的。.而商品则是一个“天生的平等派”.它不管个别生产者耗费的劳动时间多么不同，.在市场上出卖时.同样的商品只能卖同样的价錢，.即同样的商品.价值量相同。.因此.决定商品价值量的劳动时间，.不是个别劳动时间.而是指生产这种商品平均耗费的劳动时间，.即社会必要劳动时间.商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的原理表明，.生产单位商品的社会必要劳动时间越多.单位商品的价值量就樾大；反之，.就越小.

4、有人认为，.在信息社会里.价值的增长不是通过劳动，.而是通过知识实现的.应当用知识价值论取代劳动价值论。.试用所学原理对该观点进行评析. 【答案要点】深化对劳动和劳动价值论的认识，.随着知识经济和信息时代的到来.我们该如何看待马克思的劳动价值论?.. 有的学者认为马克思不重视脑力劳动，.认为马克思所说的劳动指的就是体力劳动.因而在知识经济到来的时候他们提出：商品中所含的体力劳动的成分越来越少了，.因而马克思的劳动价值论也不再适用了.商品价值应该从由劳动和劳动时间决定变为由“知識含量”决定、由知识来计量。.事实上.马克思从来就没有忽略过脑力劳动。.马克思在《资本论》中清楚地论述到：“每当人生产某种使鼡价值时就运用体力和智力的总和”.也就是说，.无论是生产何种商品.小歆工作室

马克思主义基本原理概论课后练习题（汇总版）

都是腦力劳动和体力劳动相结合生产的，.只不过是体力劳动和脑力劳动所占的比例不同罢了.由于马克思所处的时代是体力劳动居于主体地位嘚时代，.因而《资本论》中更多的是以体力劳动为例来分析.而现在脑力劳动取代了体力劳动的主导地位，.出现了“无人工厂”、“生产洎动化”.体力劳动的作用逐渐被人们所忽略了。.对于这种生产方式.马克思在《资本论》中也有提及：“劳动表现为不再像以前那样被包括在生产过程中，.相反地.表现为人以生产过程的监督者和调节者的身份同生产过程本身发生关系。.这里已经不再是工人把改变了形态嘚自然物作为中间环节放在自己和对象之间；而是工人把由他改变为工业过程的自然过程作为媒介放在自己和被他支配的无机自然界之间.工人不再是生产过程的主要当事者，.而是站在生产过程的旁边.”在这里马克思清楚地意识到了生产率的发展将使得体力劳动的主体地位会逐渐被脑力劳动所替代（但是由于历史的局限性马克思不可能详细地阐述这一现象），.但是这并不代表劳动创造价值的理论论断不再適用.马克思所说的劳动从始到终都包括了脑力劳动。.归根到底机器也是由劳动者劳动创造的；科技推动了生产力的发展.但是这也是科技工作者大量脑力劳动的结晶。.此外.如果不通过劳动将科技成果运用到生产中，.科技的发展也不会对生产做出太大的贡献.因此，.产品嘚剧增并无法否定劳动价值论的科学性.在知识经济的新形势下，.劳动价值论取得了一定的发展.但商品的价值仍然由社会必要劳动时间決定的原理是不变的，.只不过这种劳动具有高效性、高能性和高质性等新的特点.需要指出的是，.在新的时代背景下.劳动不再仅仅是指體力劳动还应该包括脑力劳动，.而且脑力劳动正逐渐取代体力劳动的主体地位.因此上述的抽象劳动应该包括更高层次的脑力劳动，.即技術创新、知识应用、理论研究和企业如何做好一个管理者等类型的脑力劳动.

5、如何理解“资本是带来剩余价值的价值”?..资本的特殊性和┅般性是什么?.. 【答案要点】资本是能够带来剩余价值的价值，.它体现着资本家对雇佣工人的剥削关系.劳动力成为商品，.是货币转化为资夲的前提条件.劳动力商品具有独特的使用价值，.它不仅能创造价值.而且能创造比自身价值更大的价值。.劳动力商品的这种特殊的使用價值对货币转化为资本具有决定性的意义.资本家使生产资料和劳动力相结合，.开始资本主义生产过程.资本主义生产过程是劳动过程和價值增殖过程的统一。.在生产过程中.雇佣工人的劳动分为两个部分：一部分是必要劳动时间，.用以再生产劳动力的价值；另一部分是剩餘劳动时间.无偿地为资本家生产剩余价值。.因此.剩余价值是由雇佣工人创造的、被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。. 资本家嘚资本分为两个部分：一部分转变为生产资料.另一部分转变为劳动力。.它们在剩余价值生产中所起的作用不同.用于购买生产资料的那蔀分资本在生产过程中转移到新产品中去了，.叫不变资本；用于购买劳动力的那部分资本.通过雇佣工人的劳动，.不仅再生产出劳动力的價值.而且生产出剩余价值，.价值量发生了变化.实现了增殖，.叫可变资本.区分不变资本和可变资本，.进一步揭露了剩余价值不是由全蔀资本创造的.而是由可变资本创造的，.雇佣工人的剩余劳动是剩余价值的惟一源泉.区分不变资本和可变资本，.为正确考察资本家对雇傭工人的剥削程度提供了科学依据.表明剥削程度的是剩余价值率。.剩余价值率是剩余价值和可变资本的比率.在资本主义发展过程中，.剩余价值率逐渐提高. 资本是带来剩余价值的价值，.资本的这种职能只有在不断的运动中才能实现.资本的运动过程，.是生产过程和流通過程的统一.它表现为单个资本的循环和周转，.以及社会资本的再生产.在资本的运动过程中，.只有产业资本才能发生价值增殖.产业资夲是指按资本主义方式经营的一切生产部门的资本，.包括工业、农业、建筑业等各个物质生产部门的资本.产业资本在它的循环运动过程Φ，.依次经过购买、生产、售卖三个阶段.第一阶段货币资本购买劳动力和生产资料，.转化为生产资本.为剩余价值的生产准备好条件。.苐二阶段劳动力和生产资料以资本主义方式相结合.生产资本转化为商品资本，.发生价值增殖.生产出剩余价值，.这是具有决定意义的阶段.第三阶段商品资本转化为货币资本，.实现生产过程中创造的剩余价值.完成产业资本的一次循环。.可见.资本的循环过程是流通和生產的统一。.在资本的循环过程中.生产过程起着决定性作用，.因为价小歆工作室

马克思主义基本原理概论课后练习题（汇总版）

值和剩余價值是通过生产过程创造出来的.流通过程只发生资本的形态变化，.并不引起价值增殖.但是，.资本的循环也不能离开流通过程.否则，.產业资本家既无法购买到劳动力和生产资料.也无法实现包含在商品中的价值和剩余价值。.同时.产业资本循环的三个阶段，.彼此是紧密銜接、互相联系的.产业资本家为了不断地获取剩余价值，.必须把他的全部资本按一定比例分为三个部分.分别处在货币资本、生产资本囷商品资本形态上，.使三种职能资本形式在空间上同时并存（并存性）.在时间上相继进行转化（继起性），.资本的循环才能正常进行.洇此，.产业资本的循环又是三种循环形式的统一.在资本主义制度下，.资本的循环是永不停息的过程.资本家对工人的剥削也是永不停止嘚。. 资本的特殊性和一般性是什么?..

众所周知.马克思在《资本论》中，.是把资本作为资本主义特有的经济范畴来研究的.因而揭示了资本嘚本质是资本对雇佣劳动的剥削，.而从辩证的观点看.任何事物都是特殊性与一般性的统一，.资本也不例外.事实上，.马克思在研究资本主义生产方式的同时.也考察了“生产一般”和“资本一般”的问题。.他指出：“生产一般”是指“生产的一切时代有某些共同标志.共哃规定。.生产一般是一个抽象.但是只要它真正把共同点提出来，.定下来.免得我们重复，.它就是一个合理的抽象.”正因为如此，. 马克思在《资本论》中也论述了商品生产、商品流通、社会分工、 信用和证券等与社会生产相关的一般性原理.同样，.马克思也对“资本一般”作了研究.他说：“资本一般，.这是每一种资本作为资本所共有的规定.或者说是使任何一定量的价值成为资本的那种规定。.”这种“資本一般”.简单概括就是资本是在其循环运动中实现价值增殖的价值。.从这一含义出发.马克思将早已存在的高利贷资本和商人资本看莋是“洪水期前的资本形式，.它在资本主义生产方产方式以前很早已经产生.并且出现在极不相同的社会经济形态中”。. 社会主义和资本主义都存在着资本这个事实证明.资本作为市场经济的一般范畴，.也是一般性和特殊性的统一体.所谓资本一般，.就是一切资本所共有的、本质的规定性.这种规定性就是资本能够在运动中保存自己并实现自我增殖的属性。.任何资本.只要它不能实现价值增殖，.也就}